【课时小练】数学人教版四年级下册课时作业（第4单元 小数的意义和性质 第11课时 ）（含答案）
文档属性
| 名称 | 【课时小练】数学人教版四年级下册课时作业（第4单元 小数的意义和性质 第11课时 ）（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 53.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-12-25 08:49:16 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
第四单元 小数的意义和性质 （第11课时 小数的近似数1）
一、基础练习
1. 3.07462保留整数是（ ），保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。
2. 9.962精确到个位是（ ），精确到十分位是（ ），精确到百分位是（ ）。
3.把下面各数保留成整数。
6.82≈ 12.9≈ 0.98≈ 5.09≈ 8.2≈ 20.49≈
4．按要求写出表中小数的近似数。
3．976 0．605 12．379 1．025
精确到个位
精确到十分位
精确到百分位
5．认真想一想，下面的○里最大能填几？
⑴4.73○≈4.73 ○里可以填( ) 。
⑵9.08○≈9.09 ○里可以填( ) 。
⑶49.○56≈50 ○里可以填( ) 。
6.下面是日常生活中一些问题的计算结果，应该怎样取近似值才符合实际？
（1）一块布可做7.8件童装。 （ ）
（2）一批货物要运9.2次。 （ ）
（3）这些彩纸能包装15.6个礼盒。 （ ）
二、巩固练习
1. 在表示近似数的时候，小数末尾的0可以去掉。（ ）
2．保留一位小数就是精确到十位。（ ）
3．准确数大于近似数。（ ）
4.9.995保留两位小数是10.00，小数末尾的0不能去掉。（ ）
5.有两个小数，保留一位小数后都是1.6，原来的这两个小数的大小相等。（ ）
三、拓展练习
1.下面的方框里分别可以填写哪几个数字？
（1）2.57 ≈2.57 （ ）
（2）30.8 5 ≈30.8 （ ）
（3）99. 99 ≈100 （ ）
2.有一个两位小数，保留一位小数的近似数是5.4，这个两位小数最大是多少？最小是多少？
附参考答案
一、基础练习
1. 3.07462保留整数是（ 3 ），保留一位小数是（ 3.1 ），保留两位小数是（ 3.07 ），保留三位小数是（3.075 ）。
2. 9.962精确到个位是（ 10 ），精确到十分位是（ 10.0 ），精确到百分位是（9.96 ）。
3.把下面各数保留成整数。
6.82≈7 12.9≈13 0.98≈ 1 5.09≈ 5 8.2≈8 20.49≈20
4．按要求写出表中小数的近似数。
3．976 0．605 12．379 1．025
精确到个位 4 1 12 1
精确到十分位 4.0 0.6 12.4 1.0
精确到百分位 3.98 0.61 12.38 1.03
5．认真想一想，下面的○里最大能填几？
⑴4.73○≈4.73 ○里可以填( 4 ) 。
⑵9.08○≈9.09 ○里可以填( 9 ) 。
⑶49.○56≈50 ○里可以填( 9 ) 。
6.下面是日常生活中一些问题的计算结果，应该怎样取近似值才符合实际？
（1）一块布可做7.8件童装。 （ 去尾法 ）
（2）一批货物要运9.2次。 （ 进一法 ）
（3）这些彩纸能包装15.6个礼盒。 （ 去尾法 ）
二、巩固练习
1. 在表示近似数的时候，小数末尾的0可以去掉。（ X ）
2．保留一位小数就是精确到十位。（ X ）
3．准确数大于近似数。（ X ）
4. 9.995保留两位小数是10.00，小数末尾的0不能去掉。（ √ ）
5.有两个小数，保留一位小数后都是1.6，原来的这两个小数的大小相等。（ X ）
三、拓展练习
1.下面的方框里分别可以填写哪几个数字？
（1）2.57 ≈2.57 （ 1、2、3、4 ）
（2）30.8 5 ≈30.8 （ 0、1、2、3、4 ）
（3）99. 99 ≈100 （5、6、7、8、9 ）
2.有一个两位小数，保留一位小数的近似数是5.4，这个两位小数最大是多少？最小是多少？
最大：5.49 最小：5.35
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第四单元 小数的意义和性质 （第11课时 小数的近似数1）
一、基础练习
1. 3.07462保留整数是（ ），保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。
2. 9.962精确到个位是（ ），精确到十分位是（ ），精确到百分位是（ ）。
3.把下面各数保留成整数。
6.82≈ 12.9≈ 0.98≈ 5.09≈ 8.2≈ 20.49≈
4．按要求写出表中小数的近似数。
3．976 0．605 12．379 1．025
精确到个位
精确到十分位
精确到百分位
5．认真想一想，下面的○里最大能填几？
⑴4.73○≈4.73 ○里可以填( ) 。
⑵9.08○≈9.09 ○里可以填( ) 。
⑶49.○56≈50 ○里可以填( ) 。
6.下面是日常生活中一些问题的计算结果，应该怎样取近似值才符合实际？
（1）一块布可做7.8件童装。 （ ）
（2）一批货物要运9.2次。 （ ）
（3）这些彩纸能包装15.6个礼盒。 （ ）
二、巩固练习
1. 在表示近似数的时候，小数末尾的0可以去掉。（ ）
2．保留一位小数就是精确到十位。（ ）
3．准确数大于近似数。（ ）
4.9.995保留两位小数是10.00，小数末尾的0不能去掉。（ ）
5.有两个小数，保留一位小数后都是1.6，原来的这两个小数的大小相等。（ ）
三、拓展练习
1.下面的方框里分别可以填写哪几个数字？
（1）2.57 ≈2.57 （ ）
（2）30.8 5 ≈30.8 （ ）
（3）99. 99 ≈100 （ ）
2.有一个两位小数，保留一位小数的近似数是5.4，这个两位小数最大是多少？最小是多少？
附参考答案
一、基础练习
1. 3.07462保留整数是（ 3 ），保留一位小数是（ 3.1 ），保留两位小数是（ 3.07 ），保留三位小数是（3.075 ）。
2. 9.962精确到个位是（ 10 ），精确到十分位是（ 10.0 ），精确到百分位是（9.96 ）。
3.把下面各数保留成整数。
6.82≈7 12.9≈13 0.98≈ 1 5.09≈ 5 8.2≈8 20.49≈20
4．按要求写出表中小数的近似数。
3．976 0．605 12．379 1．025
精确到个位 4 1 12 1
精确到十分位 4.0 0.6 12.4 1.0
精确到百分位 3.98 0.61 12.38 1.03
5．认真想一想，下面的○里最大能填几？
⑴4.73○≈4.73 ○里可以填( 4 ) 。
⑵9.08○≈9.09 ○里可以填( 9 ) 。
⑶49.○56≈50 ○里可以填( 9 ) 。
6.下面是日常生活中一些问题的计算结果，应该怎样取近似值才符合实际？
（1）一块布可做7.8件童装。 （ 去尾法 ）
（2）一批货物要运9.2次。 （ 进一法 ）
（3）这些彩纸能包装15.6个礼盒。 （ 去尾法 ）
二、巩固练习
1. 在表示近似数的时候，小数末尾的0可以去掉。（ X ）
2．保留一位小数就是精确到十位。（ X ）
3．准确数大于近似数。（ X ）
4. 9.995保留两位小数是10.00，小数末尾的0不能去掉。（ √ ）
5.有两个小数，保留一位小数后都是1.6，原来的这两个小数的大小相等。（ X ）
三、拓展练习
1.下面的方框里分别可以填写哪几个数字？
（1）2.57 ≈2.57 （ 1、2、3、4 ）
（2）30.8 5 ≈30.8 （ 0、1、2、3、4 ）
（3）99. 99 ≈100 （5、6、7、8、9 ）
2.有一个两位小数，保留一位小数的近似数是5.4，这个两位小数最大是多少？最小是多少？
最大：5.49 最小：5.35
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