2025-2026学年统编版三年级上册语文第四单元综合素养过关卷（含答案）

2025-2026学年统编版三年级上册语文第四单元综合素养过关卷
时间：90分钟 总分：100分 书写等级： 质量等级：
360°求知报社向我们发来邀请函，邀请大家游历奇妙的童话王国，让我们出
发吧！
第一部分：夯实基础，情境识记，灵活运用
一、【新趋势·语段综合】阅读下面邀请函，完成练习。(23分)
亲爱的同学们： gāng cái ( )我们收到猫头鹰送来的魔法宣传卡片，童话王国即将在宝 hú lu( )生长 zuì hǎo( )的夏季开启游历庆典！现诚邀你参与“梦幻成真”这场有趣的主题lǚ xíng ( )。请开启这场 búcuò( )的mào xiǎn( )吧! 1.将在 lóng gōng( )与童话王国的公主共进下午茶。[禁令：决不能询问魔镜隐私] 2.在糖果森林里诱人的棒棒糖树下野餐。(注意要细嚼慢咽，不能掉落饭渣) 3. 穿越童话玻璃栈道。[ shēng míng( ):这不是一个 pǔ tōng ( )的玻璃栈道，去探险吧！] 特别提醒：活动期间请遵守纪律，不要恐吓小动物们，也不能答应狐狸花言巧语的要求。在旅程接近 wěi shēng( )时,将抽取三位幸运游客,获得“金钥匙大奖”！ 童话王国旅游局 2025年7月
1.请你根据内容读拼音写词语，写在括号里。(10分)
2.请你给邀请函中的加点字注音。(7分)
诱人( ) 答( )应( ) 细嚼( )慢咽( )
饭渣( ) 禁令( ) 恐吓( ) 钥( )匙( )
3.邀请函中“细嚼慢咽”的意思是 ，“花言巧语”的意思是 。(2分)
4.用上一单元学到的预测方法展开想象，预测一下，如果询问魔镜隐私，可能会 ，如果追逐花言巧语的狐狸，可能 。(4分)
二、【字词剧场】按要求完成字词练习。(19分)
1.先观察下面汉字的特点，再根据要求选择填空。(填序号)(3分)
①叫 ②喊 ③咬 ④嗡 ⑤唤 ⑥叼 ⑦啪 ⑧吞 ⑨吱
表示声音： ；表示吃的动作： ；表示叫唤的动作： 。
2.把下面四字词语补充完整，再根据要求完成填空。(11分)
( )发( )中 ( )平( )稳 ( )嘴( )舌
大( )一( ) 争( )恐( ) ( )嚼( )咽
(1)我发现第一行词语都含 ，我还能再写三个： 、 、 。
(2)老师刚宣布研学的消息，同学们就 地讨论起来，并 地报名，只有小明还在座位上 地吃着午餐。(从上面选词填空)
3.【模仿秀】照样子，变新字并组词。(5分)
例：伸一申(申请) 界— ( ) 棕— ( )
指— ( ) 泛— ( ) 站— ( )
三、【精挑巧选】选出与下列句子对应的朗读语气，并对应写出主人公。(4分)
A.鼓励 B.坚定 C.绝望 D.恳求
1.这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！ ( )
2.你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。 ( )
3.你爱洗就让你洗。你可得讲个故事。 ( )
4.我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！ ( )
以上四句话的主人公依次是 、 、 、 。
四、【名校期末真题】根据语境，填写你积累的俗语。(5分)
1.当看到一群小小的蚂蚁可以搬动一条大青虫时，我们一定会情不自禁地发出这样的感叹:“这真是 , 啊!”
2. “二人同心, ”“三个 , ”这两句俗语也告诉我们，做任何事情都要团结，团结起来力量大。
第二部分：阅读鉴赏，紧扣要素，提升素养
五、课内阅读《宝葫芦的秘密》(节选)，完成练习。(6分)
一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
1.梳理王葆遇到的烦恼，探究他渴望得到宝葫芦的原因，补全思维导图。(3分)
2.宝葫芦真的能解决王葆所有的烦恼吗 请你谈谈自己的看法。(3分)
六、【真题精选】课外阅读《宝葫芦的秘密》(节选)，完成练习。(13分)
“刘先生准也得奇怪，为什么王葆会偷起同学的卷子来 ”我忽然又想到了这件事，鼻尖儿那里就一阵发酸，“同学们又该怎么说呢 他们把我当作一个什么人了呢，这会儿 ”我眼泪冒了出来，忍也忍不住了。“我可怎么办呢 拿了别人那么多东西。”
最糟心的是，这里面还有公家的东西！我屋里有好些玩意儿，那明明是百货公司或是合作社的货品，没花代价就到了我手里来了。那十来盆名贵花草呢，是哪家鲜花合作社的财产吧 还有一些是打食品公司弄来的东西——可早就已经无影无踪了，全被我消化掉了。
“钱呢，是不是人民银行的 ”
我想要一件一件都问明来路，可是问不出个头绪。宝葫芦全给忘了。它还问：“你干吗要关心这个呢 ”
这可实在叫人忍不住了，随便拿别人的东西，这不是偷吗 我跳起来又把宝葫芦一踢，它咕噜咕噜滚着还没停下来呢，我跑上去又是一脚，它滚到了河岸边。
“呃……”它刚这么叫了一声，可我已经赶到了它跟前，又是一脚。它一跳——不往河里，倒是往高坎上蹦。
“好! 你跑 ”
我像抢篮球似的，一扑上去就把它逮住，使劲一摔，就把这个宝葫芦摔到了河里。
1.王葆不喜欢这个宝葫芦了，因为( )(3分)
A.他知道宝葫芦变出来的东西是从别人那里偷来的，是不劳而获。
B.宝葫芦没有帮他实现所有的愿望。
C.宝葫芦在满足他的愿望时，被别人发现了。
2.选文通过对王葆 、 和 的描写，让我们感受到王葆是一个 的孩子。(8分)
3.童话充满着奇妙的想象，请你从短文中找出两处。(2分)
奇妙之一：
奇妙之二：
七、【整本书阅读】阅读下面三则材料，完成练习。(10分)
材料一： 材料二：
材料三：人们现在可以看出，这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊(cí ruǐ)上，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。她还没有大拇指的一半长，因此人们就将她叫作拇指姑娘。
1.从材料一中我们可知安徒生是 (国家)的作家。(1分)
2.结合目录可以知道，这本书中一定会出现的描写对象有( )(多选)(4分)
A.穿上“新衣服”的皇帝。 B.擦燃火柴的小女孩。
C.踩着面包走的女孩。 D.出生后因长得不好看被同伴嫌弃的丑小鸭。
3.材料三节选自《安徒生童话》中的《拇指姑娘》，这段话主要讲了拇指姑娘的特点和 的由来。如果想要详细了解这个故事的内容，应该从这本书的第 页开始读。(2分)
4.《安徒生童话》中有很多个性鲜明的主人公，请选择一位你最喜欢的主人公，向大家简单介绍一下吧。(可以从主人公的性格特点、相关故事等方面进行介绍)(3分)
第三部分：主题习作，创意表达，妙笔赢家
八、【好书推荐】同学们都读过不少童话故事，请你给大家分享一个你最喜欢的，再说说故事中你最喜欢的人物是谁 写出主要内容及自己喜欢的理由。(200字左右)(20分)
第四单元综合素养过关卷
一、1.刚才 葫芦 最好 旅行 不错 冒险 龙宫 声明 普通 尾声
2. yòu dā yìng jiáo yàn zhā jìn kǒng yào shi
3.细细地嚼碎，慢慢地咽下，指吃东西时不急不猛指用来骗人的虚伪动听的话
4.示例：让魔镜恼怒，魔镜会拒绝泄露隐私 会吃亏，会上当受骗，蒙受损失，或有危险等
二、1.④⑦⑨ ③⑥⑧ ①②⑤
2.百百 四八 七八 吃惊 先后 细慢(1)数字 百依百顺 四通八达 七上八下(2)七嘴八舌 争先恐后 细嚼慢咽
3.介 介绍 宗 祖宗 旨 主旨 乏 乏力占 占领
三、1. B 2. A 3. D 4. C
蚂蚁队长 青头 王葆 红头
四、1.人心齐 泰山移
2.其利断金 臭皮匠 顶个诸葛亮
五、1.①不会列算术题的式子
②种向日葵比赛输了 让宝葫芦帮自己解决烦恼
2.示例：不能。在成长过程中，王葆会遇到各种烦恼，他应该通过自己的努力去克服困难，不能总是依靠宝葫芦来帮他解决，否则他就无法真正成长起来。
六、1. A
2.语言 动作 心理
性格天真，有正义感
3.宝葫芦能随意变出物品。 宝葫芦像动物般逃跑。
七、1.丹麦
2. ABD
3.名字 6
4.示例：我最喜欢的是丑小鸭。它刚出生时因长得不好看而常常受到同伴们的嫌弃，后来被迫独自离开了家，最后它经过重重磨难成长为一只漂亮的白天鹅。从丑小鸭身上，我明白了只要有理想、有追求，并努力奋斗，就能实现理想，取得成功。
八、略