江苏省苏州市常熟市2015-2016学年九年级（上）期中历史试卷（解析版）
文档属性
| 名称 | 江苏省苏州市常熟市2015-2016学年九年级（上）期中历史试卷（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 113.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2016-10-15 14:14:59 | ||
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文档简介
江苏省苏州市常熟市2015-2016学年九年级（上）期中历史试卷（解析版）
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，并在答题卷相应的地方填涂．（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．（1分）14﹣17世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神 学、向自然挑战的无畏精神．下列相关的历史信息中，搭配正确的是（ ）
A．由旧时代走向新时代的第一位诗人﹣﹣达?芬奇
B．发现美洲新大陆﹣﹣麦哲伦
C．开始把世界连成一个整体﹣﹣新航路的开辟
D．为无产阶级革命准备了思想文化条件﹣﹣文艺复兴
2．（1分）法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代．这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ）
A．传播了人文主义 B．发现了美洲大陆
C．把世界开始连为一体 D．促进了早期资本主义的发展
3．（1分）如图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度．下列历史文献与这一制度直接相关的是（ ）
A．《独立宣言》 B．《拿破仑法典》 C．《权利法案》 D．《临时约法》
4．（1分）法国大革命高举反封建专制的旗帜，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序．影响了历史进程．法国大革命产生的最重大影响是（ ）
A．摧毁了许多国家的封建制度
B．打败了欧洲反法同盟
C．传播了自由、平等、民主等先进思想
D．建立了法兰西共和国
5．（1分）“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的”．这个“前提﹣﹣结论”式的推理符合下列哪一情况（ ）
A．前提正确，结论错误 B．前提正确，结论正确
C．前提错误，结论正确 D．前提错误，结论错误
6．（1分）在美国民众心中，苹果公司是美国科技创新的领路者，而苹果公司创始人、前首席执行官乔布斯，简直就是“创新”的同义词．创新是美国重要的精神财富．18世纪后半期，美国在制度上的创新是（ ）
A．在西方国家中率先确立了资产阶级统治
B．建立了三权分立的联邦制国家
C．建立君主立宪制的资产阶级专政
D．废除了黑人奴隶制度
7．（1分）有人认为，中国资本主义是头脚倒立、逆向发展的．是先器物、再制度、后思想．而英、法等国资本主义产生的过程是先思想、再制度、后器物．材料中所述的英法等资本主义发展的“后器物”阶段应开始于（ ）
A．新航路开辟 B．第一次工业革命
C．第二次工业革命 D．第三次工业革命
8．（1分）有一部反映19世纪三四十年代的欧美影片，影片中一群工人在集会，要求取得普选权，参与国家管理，与这一场景相关的历史事件是（ ）
A．巴黎公社成立 B．英国宪章运动
C．德国西里西亚纺织工人起义 D．法国里昂工人起义
9．（1分）斯塔夫里阿诺斯写到：“马克思并未将自己限制在理论上和写作上．在他的一生中，为组织和鼓励工人，他将知识同各种尝试结合起来．”马克思的理论与实践有（ ）
A．发表《人民宪章》，领导英国宪章运动
B．吸取前人思想，创立共产主义者同盟
C．发表《共产党宣言》，指导工人运动
D．创作《国际歌》，领导巴黎公社运动
10．（1分）如图所示漫画形象地反映了美国的一种社会现象，这一现象产生的根源是（ ）
A．南北战争前北方资产阶级与南方种植园主的矛盾
B．垄断资本家之间的矛盾
C．独立战争后资产阶级与人民的矛盾
D．独立战争前资产阶级和英国殖民者的矛盾
11．（1分）美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，不是拯救或摧毁奴隶制．”这表明林肯（ ）
A．同情黑人奴隶，反对奴隶制度
B．坚决主张废除奴隶制
C．寻找向南方妥协的借口
D．把解放黑奴作为维护统一的措施
12．（1分）“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则第于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业．”在这一思想指导下，日本明治政府采取的措施是（ ）
A．废藩置县，加强中央集权
B．引进西方技术，发展近代工业
C．推行“文明开化”，努力发展教育
D．改革土地制度，确立±地私有
13．（1分）2015年美国当地时间9月28日上午，日本首相安倍晋三与俄罗斯总统普京在位于纽约的联合国总部举行了会谈．这两个国家曾在19世纪中期都进行了转折性的改革，它们的共同点有（ ）
①通过战争推翻旧政权
②保留大量封建残余
③引进西方文化
④走上资本主义发展道路．
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
14．（1分）1903年，美国人莱特兄弟研制的第一架有动力装置的飞机试飞成功．下列图片中的发明，与飞机属于同时代的是（ ）
A． B． C． D．
15．（1分）某同学利用如图所示的漫画进行研究性学习，他的研究结论应该是（ ）
A．巴尔干是欧洲战争的“火药桶”
B．人类迈入“电气时代”
C．协约国必将战胜同盟国
D．凡尔赛体系确立
16．（1分）第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争．但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨．这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的．对上述材料理解最准确的是（ ）
A．人们期待着战争的爆发
B．战争引起无产阶级革命
C．战争引起民族解放运动
D．战争带来的灾难超乎人们预想
17．（1分）表格分析法也是我们学习历史的一种方法．下面是1913年英、德、美、法工业产量与殖民地面积比较表，该表格反映的本质问题是（ ）
国家
英
德
美
法
在工业产量上所占位次
3
2
1
4
在殖民地面积上所占位次
1
4
5
2
A．美国、德国工业产量超过英国、法国
B．英国仍然是“日不落帝国“
C．帝国主义政治经济发展不：乎衡
D．美国拥有的殖民地面积最小
18．（1分）1878年法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人．他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”．材料中的“敌人”是指（ ）
A．剥削工人的资本家
B．法兰西第一帝国
C．封建专制制度和天主教会
D．发动第一次世界大战的同盟国
19．（1分）《大国崛起》解说词：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的”．这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是（ ）
A．伽利略自由落体定律 B．爱因斯坦相对论
C．达尔文进化论 D．牛顿经典力学
20．（1分）中国国家主席习近平夫人彭丽媛于9月28日上午在纽约参观了林肯艺术中心和纽约茱莉亚学院．这里造就了诸多艺术大师，堪称艺术教育领域的典范．下列有关文学艺术的表述，错误的是（ ）
A．《英雄交响曲》是贝多芬的第一部明确反应重大社会题材的交响乐作品
B．文学巨匠莎士比亚代表作有《罗密欧和朱丽叶》等
C．列夫?托尔斯泰被列宁称为“英国革命的镜子”
D．《蒙娜丽莎》是一幅著名的肖像画，其作者是达芬奇
二、判断题：判断正误，并在答题卷相应的地方填涂，正确的填涂A，错误的填涂B（本大题共6小题，每小题1分，共6分）．
21．（1分）17世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势，这里的“趋势”是指资本主义社会取代封建社会． （判断对错）
22．（1分）1777年，在来克星顿战役中美军大败英军，这次战役成为北美独立战争的转折点． （判断对错）
23．（1分）世界历史上第一次群众性、政治性的资产阶级革命运动是宪章运动，该运动的政治纲领是《人民宪章》． （判断对错）
24．（1分）19世纪中期，首先打开日本国门的国家是英国． （判断对错）
25．（1分）马克思曾预言：“…蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量…将取而代之．”文中“另一个大得无比的革命力量”指的是电力的广泛应用． （判断对错）
26．（1分）百年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望之光消失了．这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”．材料描述的战争是第一次世界大战． （判断对错）
三、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）
27．（2分）1689年，英国议会通过《权利法案》，确立起 的资产阶级统治．1787年，美国制定了宪法．宪法确立美国是一个 国家．
28．（2分）英国工业革命完成的标志是 已经成为工业生产的主要方式；第一次世界大战的导火线是 ．
29．（2分）把18世纪末的法国大革命推向高潮的人物是 ；荷兰的梵高是一位有世界影响的画家，他的代表作是 ．
四、材料解析问答题：结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题，并填在答题卷相应位置．（本大题共3小题，每小题8分，共18分）
30．（8分）思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题：
材料一：14﹣16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二：恩格斯说：“一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人﹣﹣在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
材料三：斯大林说：《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”，“《宣言》创造了一个时代”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
请回答：
（1）“Renaissance”的核心思想是什么？
（2）材料二是恩格斯对“Renaissance”的评价，请列举该变革在文学和艺术方面的巨人及其代表作（各举一例）．
（3）根据材料三指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”？在它的影响下建立的第一个无产阶级政权是什么？
（4）结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
31．（8分）在19世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料，回答下列问题：
材料一：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。《解放宣言》，我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质，祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子，以及解放者亚历山大二世的名字。我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。﹣﹣《全球视野下的西方文明史》
材料二：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表
年份
棉花加工（吨）
冶铁（吨）
1861年
30951
327610
1891年
171994
992210
材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本一西方影响和日本传统的混合物一成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。﹣﹣《全球视野下的西方文明史》
材料四：在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
材料五：一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散，我不期待房子坍塌，但我的确希望它停止分裂。﹣﹣1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
请回答：
（1）材料一反映了俄国1861年改革的内容是什么？当时农奴对这次改革的态度怎样？
（2）材料二这种现象的产生与俄国1861年改革有什么联系？
（3）根据材料三，分析日本的变化与哪一历史事件有关？
（4）据材料四和材料五指出当时美国面临的首要问题是什么？这一问题最终通过哪一事件得到了解决？
32．（8分）战争是政治集团之间、民族之间、国家之间矛盾的最高斗争表现形式，是使用暴力手段对秩序的破坏与维护、崩溃与重建。战争和文明始终交错，既对人类文明的发展和进步起着催化和促进作用，又时刻威胁着人类自身的生存。阅读材料，回答问题：
材料一：……当时我不得不用武力来制服欧洲……．我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。……现在，欧洲正朝着必然的变化迈步前进……
﹣﹣拿破仑《给儿子的遗训》
材料二：为争夺巴尔干半岛的控制权，1853年土耳其、英国、法国等先后向俄国宣战，这就是克里米亚战争，战争在1856年以沙皇俄国的失败而告终。战后，亚历山大二世的弟弟，康斯坦丁大公说：“我们再也不能欺骗自己了，我们俄国不仅在物质上，落后于西方，而且在智力和管理上，也是大大落后于西方。”
材料三
材料四：“A country does not have permanent friends，only permanent interests。”（没有永远的朋友，只有永远的利益）﹣﹣帕麦斯顿 （1855﹣﹣1865时任英国首相）
（1）根据材料一结合所学知识，说说拿破仑“用武力来制服欧洲”给欧洲带来了哪些影响？（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合康斯坦丁大公的话，说明克里米亚战争如何催生了俄国历史的进步？
（3）科技推动了军事技术的发展，材料三中的图一是第一次世界大战中英军使用的新式武器。
2015-2016学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，并在答题卷相应的地方填涂．（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．14﹣17世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神 学、向自然挑战的无畏精神．下列相关的历史信息中，搭配正确的是（ ）
A．由旧时代走向新时代的第一位诗人﹣﹣达?芬奇
B．发现美洲新大陆﹣﹣麦哲伦
C．开始把世界连成一个整体﹣﹣新航路的开辟
D．为无产阶级革命准备了思想文化条件﹣﹣文艺复兴
【考点】新航路的开辟．
【分析】本题考查了世界近代史的相关史实．
【解答】题目给出的由旧时代走向新时代的第一位诗人是但丁，不是达?芬奇；发现美洲新大陆的是哥伦布，不是麦哲伦；文艺复兴为资产阶级准备了思想文化条件，不是无产阶级；只有开始把世界连成一个整体﹣﹣新航路的开辟正确．
故选C．
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记世界近代史的相关史实．
2．法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代．这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ）
A．传播了人文主义 B．发现了美洲大陆
C．把世界开始连为一体 D．促进了早期资本主义的发展
【考点】新航路的开辟；文艺复兴运动．
【分析】本题主要考查了对新航路开辟和文艺复兴影响的比较．
【解答】新航路的开辟打破了世界各国与世隔绝的状态，通过新航路的开辟，人们之间的交往密切了，世界各大洲之间也有了联系，世界各地的商品在欧洲市场上都能买到，所以新航路的开辟也被称为“世界被发现的时代”，同时期的文艺复兴运动宣传人文主义，被称为“人被发现的时代”，根据所学知识可知，A是文艺复兴的影响，B、C是新航路开辟的影响．新航路开辟和文艺复兴都促进了早期资本主义的发展．
故选D．
【点评】新航路开辟和文艺复兴影响的比较的内容的识记．
3．如图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度．下列历史文献与这一制度直接相关的是（ ）
A．《独立宣言》 B．《拿破仑法典》 C．《权利法案》 D．《临时约法》
【考点】三角贸易．
【分析】本题考查的是英国资产阶级革命的知识点，应把握英国资产阶级革命的有关知识．
【解答】依据题干信息“君主立宪制示意图”，结合所学知识：材料中的图片反映的是国王的权利受到制约，议会至上的历史现象．该现象出现于君主立宪制度．《权利法案》的颁布标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立．
故选C．
【点评】解答本题要熟记英国资产阶级给目的有关内容．
4．法国大革命高举反封建专制的旗帜，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序．影响了历史进程．法国大革命产生的最重大影响是（ ）
A．摧毁了许多国家的封建制度
B．打败了欧洲反法同盟
C．传播了自由、平等、民主等先进思想
D．建立了法兰西共和国
【考点】法国大革命的意义．
【分析】本题考查法国大革命．
【解答】结合所学可知，1789年7月14日，法国起义群众攻占巴士底狱，掀开了法国大革命的序幕．法国大革命中颁布了《人权宣言》，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由、民主、平等的进步思想，使民主共和的思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响．
故选C．
【点评】重点识记法国大革命的内容与影响．
5．“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的”．这个“前提﹣﹣结论”式的推理符合下列哪一情况（ ）
A．前提正确，结论错误 B．前提正确，结论正确
C．前提错误，结论正确 D．前提错误，结论错误
【考点】评价华盛顿与拿破仑．
【分析】本题主要考查学生对拿破仑的掌握情况．
【解答】分析题干，“拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力”，这符合实际情况，在对外战争中，法军每到一处，都传播了法国革命思想，并沉重打击当地的封建制度，加速了欧洲各国的历史变革，但其后期所进行的战争，侵犯了欧洲许多国家的主权，激起了人民的反抗，所以题干中的结论是不对的，此题答案为A．
故选A．
【点评】本题略有难度，主要考查学生的分析能力．注意扎实掌握拿破仑的主要贡献．
6．在美国民众心中，苹果公司是美国科技创新的领路者，而苹果公司创始人、前首席执行官乔布斯，简直就是“创新”的同义词．创新是美国重要的精神财富．18世纪后半期，美国在制度上的创新是（ ）
A．在西方国家中率先确立了资产阶级统治
B．建立了三权分立的联邦制国家
C．建立君主立宪制的资产阶级专政
D．废除了黑人奴隶制度
【考点】美国1787年宪法．
【分析】本题主要考查了18世纪后半期美国在制度上的创新．
【解答】根据所学知识可知，1775年美国爆发独立战争，1787年的美国制定宪法，宪法规定美国是个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，现有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权．美国建立了三权分立的联邦制国家．
故选B．
【点评】注意准确识记美国1787年宪法的有关内容．
7．有人认为，中国资本主义是头脚倒立、逆向发展的．是先器物、再制度、后思想．而英、法等国资本主义产生的过程是先思想、再制度、后器物．材料中所述的英法等资本主义发展的“后器物”阶段应开始于（ ）
A．新航路开辟 B．第一次工业革命
C．第二次工业革命 D．第三次工业革命
【考点】第一次工业革命．
【分析】本题考查中外发展资本主义的不同过程．
【解答】中国的“先器物”指的是先学习西方先进的制度，而英法的“先思想、再制度、后器物”即首先是在思想文化领域，如文艺复兴，其次制度指的是英国资产阶级革命、法国大革命，最后到器物，指的是第一次工业革命．
故选B．
【点评】比较记忆中外发展资本主义的过程、结果及影响．
8．有一部反映19世纪三四十年代的欧美影片，影片中一群工人在集会，要求取得普选权，参与国家管理，与这一场景相关的历史事件是（ ）
A．巴黎公社成立 B．英国宪章运动
C．德国西里西亚纺织工人起义 D．法国里昂工人起义
【考点】英国宪章运动．
【分析】本题主要根据工人阶级的政治诉求考查英国宪章运动．
【解答】英国是19世纪最发达的资本主义国家，资产阶级掌握了政权．1836﹣1848年间的英国宪章运动中，工人们决定通过斗争得到自己应有的权利，他们把自己的要求以《人民宪章》的形式发表，以向议会递交请愿书的方式进行，要求取得普选权，以便有机会参与国家管理．A项巴黎公社成立是在1871年，与19世纪三四十年代不符；C项德国西里西亚纺织工人起义是在1644年6月为提高工资待遇而斗争；D项法国里昂工人起义发生在1831年，也是我提高工资而战．
故选B．
【点评】本题意在考查学生对英国宪章运动的内容的熟知程度．
9．斯塔夫里阿诺斯写到：“马克思并未将自己限制在理论上和写作上．在他的一生中，为组织和鼓励工人，他将知识同各种尝试结合起来．”马克思的理论与实践有（ ）
A．发表《人民宪章》，领导英国宪章运动
B．吸取前人思想，创立共产主义者同盟
C．发表《共产党宣言》，指导工人运动
D．创作《国际歌》，领导巴黎公社运动
【考点】《共产党宣言》．
【分析】本题考查的是马克思主义的相关史实，属于基础题．
【解答】根据所学可知，发表《共产党宣言》属于马克思的理论贡献，指导工人运动则是其将理论与实践相结合的产物．
故选C．
【点评】本题难度较小，考查学生对历史问题的识记能力，解答本题要把题目中的关键信息和所学知识结合起来，最后得出答案．
10．如图所示漫画形象地反映了美国的一种社会现象，这一现象产生的根源是（ ）
A．南北战争前北方资产阶级与南方种植园主的矛盾
B．垄断资本家之间的矛盾
C．独立战争后资产阶级与人民的矛盾
D．独立战争前资产阶级和英国殖民者的矛盾
【考点】美国南北战争的爆发．
【分析】本题考查南北战争．
【解答】结合所学可知，南北战争前的美国存在两种经济制度即：南方的种植园经济与北方的资本主义工商业经济，双方的焦点是奴隶制的存与废．
故选A．
【点评】重点识记南北战争的内容与影响．
11．美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，不是拯救或摧毁奴隶制．”这表明林肯（ ）
A．同情黑人奴隶，反对奴隶制度
B．坚决主张废除奴隶制
C．寻找向南方妥协的借口
D．把解放黑奴作为维护统一的措施
【考点】美国南北战争的爆发．
【分析】本题考查美国南北战争．
【解答】根据林肯所说，其最高目标是“拯救联邦，而非拯救或摧毁奴隶制”．结合所学知识，1862年林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，使北方获得了巨大优势，最终于1865年，南北战争以北方的胜利告终，美国的统一得到维护．可知林肯把解放黑奴作为维护统一战争的措施．
故选D．
【点评】美国南北战争的内容与影响．
12．“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则第于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业．”在这一思想指导下，日本明治政府采取的措施是（ ）
A．废藩置县，加强中央集权
B．引进西方技术，发展近代工业
C．推行“文明开化”，努力发展教育
D．改革土地制度，确立±地私有
【考点】日本明治维新．
【分析】本题考查的是明治维新的知识点，应把握明治维新的有关知识．
【解答】明治维新在经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业．材料中鼓励人民之工业即指的是发展近代工业的内容．
故选B．
【点评】解答本题要熟记明治维新的有关内容．
13．2015年美国当地时间9月28日上午，日本首相安倍晋三与俄罗斯总统普京在位于纽约的联合国总部举行了会谈．这两个国家曾在19世纪中期都进行了转折性的改革，它们的共同点有（ ）
①通过战争推翻旧政权
②保留大量封建残余
③引进西方文化
④走上资本主义发展道路．
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
【考点】1861年俄国农奴制改革；日本明治维新．
【分析】本题考查了俄国1861年改革和日本明治维新的相同点．
【解答】据所学知，在19世纪中期俄国和日本都进行了资产阶级性质的改革，俄国在沙皇亚历山大二世的领导下进行了废除农奴制的自上而下的改革，日本在明治天皇的领导下进行了自上而下的改革．通过改革两国都走上了资本主义道路，但是两国都保留了大量的封建残余．①通过战争推翻旧政权与俄国不符，可排除．③引进西方文化，日本明治维新引进了西方文化，但俄国没有，可排除．
故选B．
【点评】识记俄国1861年改革和日本明治维新的内容及影响．
14．1903年，美国人莱特兄弟研制的第一架有动力装置的飞机试飞成功．下列图片中的发明，与飞机属于同时代的是（ ）
A． B． C． D．
【考点】第二次工业革命的主要成就．
【分析】本题考查的是第二次工业革命和学生的识图能力．
【解答】A．瓦特蒸汽机，第一次工业革命成果．
B．火车机车，第一次工业革命成果．
C．珍妮纺纱机，第一次工业革命成果．
D．汽车，第二次工业革命成果，飞机也是第二次工业革命成果，属同一时代．
故选D．
【点评】两次工业革命是西方工业文明崛起的标志，因此也是考试的重点．两次工业革命极大地推动了生产力的发展特别是工业的进步，标志着进入到工业社会．
15．某同学利用如图所示的漫画进行研究性学习，他的研究结论应该是（ ）
A．巴尔干是欧洲战争的“火药桶”
B．人类迈入“电气时代”
C．协约国必将战胜同盟国
D．凡尔赛体系确立
【考点】第一次世界大战的爆发．
【分析】本题考查学生对一战相关史实的掌握情况．
【解答】注意图中的关键信息“三国同盟”“三国协约等．结合所学可知，一战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡加剧造成的．后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌帝国主义国家展开激烈争夺．争夺霸权的结果，形成了“三国同盟”“三国协约”两大敌对的帝国主义侵略集团，最终导致一战爆发．
故选A．
【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力．结合地图了解萨拉热窝的地理位置，分析恐怖事件对人类和平的威胁，理解当今恐怖主义危害人类，这已是一个全世界共同关注的问题，也是一个社会热点问题．
16．第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争．但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨．这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的．对上述材料理解最准确的是（ ）
A．人们期待着战争的爆发
B．战争引起无产阶级革命
C．战争引起民族解放运动
D．战争带来的灾难超乎人们预想
【考点】第一次世界大战的过程与著名战役．
【分析】本题考查的是第一次世界大战的相关知识．
【解答】第一次世界大战历时四年多，三十多个国家、15亿人口被卷入了战争，大约有6500万人参战，1000万人丧生，2000万人受伤．，经济损失3400万美元，给人类带来空前的浩劫，给参战各国带来巨大的灾难．这说明战争带来的灾难超乎人们所想．
故选D．
【点评】本题主要考查学生的分析能力和知识迁移能力．
17．表格分析法也是我们学习历史的一种方法．下面是1913年英、德、美、法工业产量与殖民地面积比较表，该表格反映的本质问题是（ ）
国家
英
德
美
法
在工业产量上所占位次
3
2
1
4
在殖民地面积上所占位次
1
4
5
2
A．美国、德国工业产量超过英国、法国
B．英国仍然是“日不落帝国“
C．帝国主义政治经济发展不：乎衡
D．美国拥有的殖民地面积最小
【考点】史实辨析题．
【分析】本题主要考查了对表格信息的解读能力．
【解答】注意题目要求“该表格反映的本质问题”．由上面表格我们可以看出，到1913年时，美国和德国成为了世界第一和第二经济大国，但是它们所占有的殖民地却远远小于英法等老牌殖民大国．这充分显示了帝国主义政治经济发展的不平衡．这是导致后来一战爆发的根本原因．ABD三项是对现象的描述，没有说出其本质，可排除．
故选C．
【点评】识记第二次工业革命的，资本主义世界政治和经济发展不平衡的表现及影响．
18．1878年法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人．他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”．材料中的“敌人”是指（ ）
A．剥削工人的资本家
B．法兰西第一帝国
C．封建专制制度和天主教会
D．发动第一次世界大战的同盟国
【考点】启蒙运动．
【分析】本题考查了法国启蒙思想家伏尔泰的思想主张．
【解答】题干材料中的伏尔泰是法国启蒙运动的著名思想家，他反对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等，批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，据此可知他的“敌人”是指封建专制制度和天主教会．
故选C．
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用伏尔泰的思想主张．
19．《大国崛起》解说词：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的”．这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是（ ）
A．伽利略自由落体定律 B．爱因斯坦相对论
C．达尔文进化论 D．牛顿经典力学
【考点】近代科学家．
【分析】本题考查牛顿．
【解答】题干中的关键信息“水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？”这是牛顿力学的表现．英国著名科学家牛顿建立了经典力学的完整体系﹣﹣牛顿力学，奠定了现代自然科学的基础，被称为“现代科学之父”．
故选D．
【点评】本题考查牛顿的贡献．考查学生分析问题的能力．
20．中国国家主席习近平夫人彭丽媛于9月28日上午在纽约参观了林肯艺术中心和纽约茱莉亚学院．这里造就了诸多艺术大师，堪称艺术教育领域的典范．下列有关文学艺术的表述，错误的是（ ）
A．《英雄交响曲》是贝多芬的第一部明确反应重大社会题材的交响乐作品
B．文学巨匠莎士比亚代表作有《罗密欧和朱丽叶》等
C．列夫?托尔斯泰被列宁称为“英国革命的镜子”
D．《蒙娜丽莎》是一幅著名的肖像画，其作者是达芬奇
【考点】近代文学．
【分析】本题考查近代文学．
【解答】根据所学知识可知，由于列夫?托尔斯泰的作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变革，是俄国现实社会的真实写照，所以列夫?托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”，而不是“英国革命的镜子”．
故选C．
【点评】本题考查学生对列夫?托尔斯泰作品的了解．
二、判断题：判断正误，并在答题卷相应的地方填涂，正确的填涂A，错误的填涂B（本大题共6小题，每小题1分，共6分）．
21．17世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势，这里的“趋势”是指资本主义社会取代封建社会． √ （判断对错）
【考点】历史文化常识．
【分析】本题考查的是英国资产阶级革命．
【解答】根据所学可知，英国资产阶级革命是新贵族和资产阶级联合发动的推翻斯图亚特王朝封建统治建立起英国资本主义制度的社会革命．它以1640年查理一世召开新议会的事件为开始，1688年光荣革命标志着英国资产阶级革命的结束．革命推翻了斯图亚特王朝的统治，于1689年颁布的《权利法案》，确立了君主立宪制的政体，限制了王权，国王不能滥用权力，以立法手段巩固了革命的果实．同时也揭开了欧美资产阶级革命的序幕．总的来说它反映了近代世界历史发展的趋势即资本主义社会取代封建社会，推动了世界历史发展的进程．
故答案为：
√．
【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力．注意扎实掌握英国资产阶级革命中的相关史实．
22．1777年，在来克星顿战役中美军大败英军，这次战役成为北美独立战争的转折点． × （判断对错）
【考点】美国独立战争的转折与胜利．
【分析】本题考查北美独立战争．
【解答】1777年，在萨拉托加战役中美军大败英军，这次战役成为北美独立战争的转折点．来克星顿战役是美国独立战争的开始．
故答案为：
×．
【点评】知道北美独立战争促进了北美资本主义的发展．
23．世界历史上第一次群众性、政治性的资产阶级革命运动是宪章运动，该运动的政治纲领是《人民宪章》． × （判断对错）
【考点】英国宪章运动．
【分析】本题考查宪章运动．
【解答】结合所学可知，1837年，英国工人提出一个《人民宪章》，要求获得选举权，参与国际管理．英国的宪章运动是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动，沉重打击了资产阶级的统治．
故答案为：
×．
【点评】重点识记宪章运动的内容与影响．
24．19世纪中期，首先打开日本国门的国家是英国． × （判断对错）
【考点】日本幕府统治的危机．
【分析】本题主要考查的是日本明治维新的知识点．
【解答】1853年，一支美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”．1854年，日本被迫于美国签订不平等条约，同意开放港口．
故答案为：×．
【点评】本题主要考查的是学生对明治维新有关知识的准确识记能力．
25．马克思曾预言：“…蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量…将取而代之．”文中“另一个大得无比的革命力量”指的是电力的广泛应用． √ （判断对错）
【考点】第二次工业革命的主要成就．
【分析】本题主要考查了第二次工业革命的主要成就．
【解答】由材料“…蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量…将取而代之”可知，马克思说这句话的时候应处于第二次工业革命时期．据所学知，第二次工业革命时期，电力的广泛应用是其是了显著的一个标志，电力成为了工业生产的主要动力，它把人类带入了“电气时代”．
故答案为：
√．
【点评】识记第二次工业革命的主要动力来源．
26．百年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望之光消失了．这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”．材料描述的战争是第一次世界大战． √ （判断对错）
【考点】第一次世界大战的爆发．
【分析】本题考查第一次世界大战的相关知识．
【解答】题干中的关键信息“令全欧洲的希望之光消失了．这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮”“欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”可知是第一次世界大战．大战主要战场在欧洲，给欧洲人民带来了巨大灾难，一战是一场非正义的帝国主义战争，战争的双方都不是这场战争真正的胜利者．
故答案为：
√．
【点评】本题考查一战的主战场和对欧洲的破坏性．考查学生分析问题的能力．
三、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）
27．1689年，英国议会通过《权利法案》，确立起 君主立宪制 的资产阶级统治．1787年，美国制定了宪法．宪法确立美国是一个 联邦制 国家．
【考点】《权利法案》；美国1787年宪法．
【分析】本题考查的是英国资产阶级革命和美国1787年宪法的知识点．
【解答】1689年，英国议会通过《权利法案》，限制了国王的权利，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立．1787年美国制定的宪法，规定美国是一个联邦制国家．
故答案为：
君主立宪制；联邦制．
【点评】解答本题要熟记《权利法案》的影响和美国1787年宪法的有关内容．
28．英国工业革命完成的标志是 大机器生产 已经成为工业生产的主要方式；第一次世界大战的导火线是 萨拉热窝事件 ．
【考点】英国工业革命的影响；第一次世界大战的爆发．
【分析】本题主要考查了英国工业革命和一战的有关内容．
【解答】根据所学知识可知：大机器生产成为工业生产的主要方式标志着英国工业革命的完成；萨拉热窝事件爆发后，德国、奥匈决定以此为借口，挑起战争，1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发．
故答案为：
大机器生产；萨拉热窝事件．
【点评】注意准确识记英国工业革命完成的标志和一战的导火线的有关内容．
29．把18世纪末的法国大革命推向高潮的人物是 罗伯斯庇尔 ；荷兰的梵高是一位有世界影响的画家，他的代表作是 《向日葵》 ．
【考点】法国大革命；近代艺术．
【分析】本题主要考查对历史上重要历史人物的识记．
【解答】把18世纪末的法国大革命推向高潮的是雅各宾派执政时期，而其领导人是罗伯斯庇尔．梵高是荷兰后印象派画家，他的作品《向日葵》，表达了他对生活的热爱．
故答案为：
罗伯斯庇尔；《向日葵》．
【点评】掌握课本基础知识即可作答，主要考查学生的识记能力．
四、材料解析问答题：结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题，并填在答题卷相应位置．（本大题共3小题，每小题8分，共18分）
30．思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题：
材料一：14﹣16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二：恩格斯说：“一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人﹣﹣在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
材料三：斯大林说：《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”，“《宣言》创造了一个时代”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
请回答：
（1）“Renaissance”的核心思想是什么？
（2）材料二是恩格斯对“Renaissance”的评价，请列举该变革在文学和艺术方面的巨人及其代表作（各举一例）．
（3）根据材料三指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”？在它的影响下建立的第一个无产阶级政权是什么？
（4）结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
【考点】材料解析题；文艺复兴运动；《共产党宣言》；巴黎公社；阐述见解题．
【分析】（1）本题考查的是文艺复兴的知识点．
（2）本题考查的是文艺复兴内容的知识点．
（3）本题考查的是马克思主义诞生的知识点．
（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力．
【解答】（1）由材料“14﹣16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性．”．可知材料一反映的是文艺复兴运动．“Renaissance”即是文艺复兴．因此“Renaissance”的核心思想是人文主义．
（2）材料二是恩格斯对文艺复兴运动的评价．文艺复兴在文学方面的代表人物有意大利的但丁，其代表作品是《神曲》；英国的莎士比亚，其代表作品是《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等．在艺术方面的代表人物有意大利的达?芬奇，七代表作品是《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等．
（3）《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生．由材料“‘《宣言》创造了一个时代’．一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展．”可知马克思主义是国际共产主义的指导思想．马克思主义诞生后，在其指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期．1871年，巴黎无产阶级发动起义．建立了巴黎公社．巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试．
（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可．例如：思想解放是新社会产生的号角，为革命提供了有力的理论指导，促进了革命走向成功等．
故答案为：
（1）人文主义．
（2）文学领域：但丁，《神曲》；或莎士比亚，《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》．艺术领域：达?芬奇，《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》．
（3）因为它是国际共产主义的指导思想；巴黎公社．
（4）思想解放是新社会产生的号角，为革命提供了有力的理论指导，促进了革命走向成功．或：是推动社会进步的强大动力．（意思相近即可》
【点评】本题以文艺复兴、马克思主义诞生为背景，考查的是学生对文艺复兴、马克思主义诞生的有关知识的记忆、理解能力．
31．在19世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料，回答下列问题：
材料一：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。《解放宣言》，我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质，祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子，以及解放者亚历山大二世的名字。我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。﹣﹣《全球视野下的西方文明史》
材料二：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表
年份
棉花加工（吨）
冶铁（吨）
1861年
30951
327610
1891年
171994
992210
材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本一西方影响和日本传统的混合物一成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。﹣﹣《全球视野下的西方文明史》
材料四：在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
材料五：一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散，我不期待房子坍塌，但我的确希望它停止分裂。﹣﹣1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
请回答：
（1）材料一反映了俄国1861年改革的内容是什么？当时农奴对这次改革的态度怎样？
（2）材料二这种现象的产生与俄国1861年改革有什么联系？
（3）根据材料三，分析日本的变化与哪一历史事件有关？
（4）据材料四和材料五指出当时美国面临的首要问题是什么？这一问题最终通过哪一事件得到了解决？
【考点】材料解析题；美国南北战争的经过；1861年俄国农奴制改革；日本明治维新；阐述见解题．
【分析】（1）本题考查的是1861年改革的知识点．
（2）本题考查的是1861年改革的知识点．
（3）本题考查的是日本明治维新的知识点．
（4）本题考查的是美国南北战争的知识点．
【解答】（1）由材料“一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子．《解放宣言》…我不断听到诸如‘自由法令’和‘自由’等词汇．”可知材料一反映了俄国1861年改革的内容是农奴获得人生自由．由材料“阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦．在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它相媲美．我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像．”可知农奴对这次改革的态度是欢迎，肯定的．
（2）材料二是《俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表》，反映是1861年改革后俄国资本主义发展的状况．读图表可知，在俄国1861年改革的推动下，俄国资本主义得到了较大的发展．
（3）由材料“到19世纪末期，新日本一西方影响和日本传统的混合物一成为一个正在上升的帝国．它很快将成为西方一个可怕的竞争对手．”可知在明治维新的推动下，日本获得了较快的发展，成为一个正在上升的帝国．
（4）由材料“在面临国家分裂时林肯说：‘我们不是敌人，是朋友．我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断．’”可知当时的美国面临的首要问题是维护国家统一．美国通过南北战争，废除了奴隶制度，维护了国家统一，为以后美国经济的迅速发展创造了条件．
故答案为：
（1）农奴获得人生自由；欢迎，肯定．
（2）俄国1861年改革推动了资本主义的发展．
（3）明治维新．
（4）维护国家统一；美国南北战争．
【点评】本题以1861年改革、明治维新和美国南北战争为背景，考查的是学生对1861年改革、明治维新和美国南北战争的有关知识的记忆、理解能力．
32．战争是政治集团之间、民族之间、国家之间矛盾的最高斗争表现形式，是使用暴力手段对秩序的破坏与维护、崩溃与重建。战争和文明始终交错，既对人类文明的发展和进步起着催化和促进作用，又时刻威胁着人类自身的生存。阅读材料，回答问题：
材料一：……当时我不得不用武力来制服欧洲……．我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。……现在，欧洲正朝着必然的变化迈步前进……
﹣﹣拿破仑《给儿子的遗训》
材料二：为争夺巴尔干半岛的控制权，1853年土耳其、英国、法国等先后向俄国宣战，这就是克里米亚战争，战争在1856年以沙皇俄国的失败而告终。战后，亚历山大二世的弟弟，康斯坦丁大公说：“我们再也不能欺骗自己了，我们俄国不仅在物质上，落后于西方，而且在智力和管理上，也是大大落后于西方。”
材料三
材料四：“A country does not have permanent friends，only permanent interests。”（没有永远的朋友，只有永远的利益）﹣﹣帕麦斯顿 （1855﹣﹣1865时任英国首相）
（1）根据材料一结合所学知识，说说拿破仑“用武力来制服欧洲”给欧洲带来了哪些影响？（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合康斯坦丁大公的话，说明克里米亚战争如何催生了俄国历史的进步？
（3）科技推动了军事技术的发展，材料三中的图一是第一次世界大战中英军使用的新式武器。
【考点】材料解析题；1861年俄国农奴制改革；历史开放性问题；阐述见解题．
【分析】（1）本题考查的是拿破仑对外战争的知识点．
（2）本题考查的是1861年改革的知识点．
（3）本题考查的是第一次世界大战的知识点．
【解答】（1）由材料“我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界．在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的．”可知拿破仑对外战争的影响是：打击了欧洲封建势力；动摇了欧洲封建统治的基础，促进了欧洲资产阶级革命的发展；传播了资产阶级自由民主思想．但也损害了欧洲被侵略国家的利益．
（2）由材料“我们再也不能欺骗自己了，我们俄国不仅在物质上，落后于西方，而且在智力和管理上，也是大大落后于西方．”可知克里米亚战争是先进的资本主义制度对落后的农奴制度的胜利，它加剧了俄国的农奴制危机，引发了俄国的1861年改革．通过1861年改革，俄国废除了农奴制度，促进了资本主义的发展，走上了资本主义发展道路．
（3）材料三中的图一是《第一次世界大战中使用的坦克》．坦克是第一次世界大战期间，由英国研制，并最先使用与战场的新式武器．
故答案为：
（1）促进了欧洲资产阶级革命的发展；打击了欧洲封建势力；传播了资产阶级自由民主思想．损害了欧洲 被侵略国家的利益．
（2）引发了俄国农奴制改革，废除农奴制，走上资本主义道路．
（3）坦克．
【点评】本题以拿破仑对外战争、1861年改革和第一次世界大战为背景，考查的是学生对拿破仑对外战争、1861年改革和第一次世界大战的有关知识的记忆、理解能力．
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，并在答题卷相应的地方填涂．（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．（1分）14﹣17世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神 学、向自然挑战的无畏精神．下列相关的历史信息中，搭配正确的是（ ）
A．由旧时代走向新时代的第一位诗人﹣﹣达?芬奇
B．发现美洲新大陆﹣﹣麦哲伦
C．开始把世界连成一个整体﹣﹣新航路的开辟
D．为无产阶级革命准备了思想文化条件﹣﹣文艺复兴
2．（1分）法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代．这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ）
A．传播了人文主义 B．发现了美洲大陆
C．把世界开始连为一体 D．促进了早期资本主义的发展
3．（1分）如图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度．下列历史文献与这一制度直接相关的是（ ）
A．《独立宣言》 B．《拿破仑法典》 C．《权利法案》 D．《临时约法》
4．（1分）法国大革命高举反封建专制的旗帜，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序．影响了历史进程．法国大革命产生的最重大影响是（ ）
A．摧毁了许多国家的封建制度
B．打败了欧洲反法同盟
C．传播了自由、平等、民主等先进思想
D．建立了法兰西共和国
5．（1分）“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的”．这个“前提﹣﹣结论”式的推理符合下列哪一情况（ ）
A．前提正确，结论错误 B．前提正确，结论正确
C．前提错误，结论正确 D．前提错误，结论错误
6．（1分）在美国民众心中，苹果公司是美国科技创新的领路者，而苹果公司创始人、前首席执行官乔布斯，简直就是“创新”的同义词．创新是美国重要的精神财富．18世纪后半期，美国在制度上的创新是（ ）
A．在西方国家中率先确立了资产阶级统治
B．建立了三权分立的联邦制国家
C．建立君主立宪制的资产阶级专政
D．废除了黑人奴隶制度
7．（1分）有人认为，中国资本主义是头脚倒立、逆向发展的．是先器物、再制度、后思想．而英、法等国资本主义产生的过程是先思想、再制度、后器物．材料中所述的英法等资本主义发展的“后器物”阶段应开始于（ ）
A．新航路开辟 B．第一次工业革命
C．第二次工业革命 D．第三次工业革命
8．（1分）有一部反映19世纪三四十年代的欧美影片，影片中一群工人在集会，要求取得普选权，参与国家管理，与这一场景相关的历史事件是（ ）
A．巴黎公社成立 B．英国宪章运动
C．德国西里西亚纺织工人起义 D．法国里昂工人起义
9．（1分）斯塔夫里阿诺斯写到：“马克思并未将自己限制在理论上和写作上．在他的一生中，为组织和鼓励工人，他将知识同各种尝试结合起来．”马克思的理论与实践有（ ）
A．发表《人民宪章》，领导英国宪章运动
B．吸取前人思想，创立共产主义者同盟
C．发表《共产党宣言》，指导工人运动
D．创作《国际歌》，领导巴黎公社运动
10．（1分）如图所示漫画形象地反映了美国的一种社会现象，这一现象产生的根源是（ ）
A．南北战争前北方资产阶级与南方种植园主的矛盾
B．垄断资本家之间的矛盾
C．独立战争后资产阶级与人民的矛盾
D．独立战争前资产阶级和英国殖民者的矛盾
11．（1分）美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，不是拯救或摧毁奴隶制．”这表明林肯（ ）
A．同情黑人奴隶，反对奴隶制度
B．坚决主张废除奴隶制
C．寻找向南方妥协的借口
D．把解放黑奴作为维护统一的措施
12．（1分）“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则第于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业．”在这一思想指导下，日本明治政府采取的措施是（ ）
A．废藩置县，加强中央集权
B．引进西方技术，发展近代工业
C．推行“文明开化”，努力发展教育
D．改革土地制度，确立±地私有
13．（1分）2015年美国当地时间9月28日上午，日本首相安倍晋三与俄罗斯总统普京在位于纽约的联合国总部举行了会谈．这两个国家曾在19世纪中期都进行了转折性的改革，它们的共同点有（ ）
①通过战争推翻旧政权
②保留大量封建残余
③引进西方文化
④走上资本主义发展道路．
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
14．（1分）1903年，美国人莱特兄弟研制的第一架有动力装置的飞机试飞成功．下列图片中的发明，与飞机属于同时代的是（ ）
A． B． C． D．
15．（1分）某同学利用如图所示的漫画进行研究性学习，他的研究结论应该是（ ）
A．巴尔干是欧洲战争的“火药桶”
B．人类迈入“电气时代”
C．协约国必将战胜同盟国
D．凡尔赛体系确立
16．（1分）第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争．但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨．这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的．对上述材料理解最准确的是（ ）
A．人们期待着战争的爆发
B．战争引起无产阶级革命
C．战争引起民族解放运动
D．战争带来的灾难超乎人们预想
17．（1分）表格分析法也是我们学习历史的一种方法．下面是1913年英、德、美、法工业产量与殖民地面积比较表，该表格反映的本质问题是（ ）
国家
英
德
美
法
在工业产量上所占位次
3
2
1
4
在殖民地面积上所占位次
1
4
5
2
A．美国、德国工业产量超过英国、法国
B．英国仍然是“日不落帝国“
C．帝国主义政治经济发展不：乎衡
D．美国拥有的殖民地面积最小
18．（1分）1878年法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人．他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”．材料中的“敌人”是指（ ）
A．剥削工人的资本家
B．法兰西第一帝国
C．封建专制制度和天主教会
D．发动第一次世界大战的同盟国
19．（1分）《大国崛起》解说词：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的”．这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是（ ）
A．伽利略自由落体定律 B．爱因斯坦相对论
C．达尔文进化论 D．牛顿经典力学
20．（1分）中国国家主席习近平夫人彭丽媛于9月28日上午在纽约参观了林肯艺术中心和纽约茱莉亚学院．这里造就了诸多艺术大师，堪称艺术教育领域的典范．下列有关文学艺术的表述，错误的是（ ）
A．《英雄交响曲》是贝多芬的第一部明确反应重大社会题材的交响乐作品
B．文学巨匠莎士比亚代表作有《罗密欧和朱丽叶》等
C．列夫?托尔斯泰被列宁称为“英国革命的镜子”
D．《蒙娜丽莎》是一幅著名的肖像画，其作者是达芬奇
二、判断题：判断正误，并在答题卷相应的地方填涂，正确的填涂A，错误的填涂B（本大题共6小题，每小题1分，共6分）．
21．（1分）17世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势，这里的“趋势”是指资本主义社会取代封建社会． （判断对错）
22．（1分）1777年，在来克星顿战役中美军大败英军，这次战役成为北美独立战争的转折点． （判断对错）
23．（1分）世界历史上第一次群众性、政治性的资产阶级革命运动是宪章运动，该运动的政治纲领是《人民宪章》． （判断对错）
24．（1分）19世纪中期，首先打开日本国门的国家是英国． （判断对错）
25．（1分）马克思曾预言：“…蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量…将取而代之．”文中“另一个大得无比的革命力量”指的是电力的广泛应用． （判断对错）
26．（1分）百年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望之光消失了．这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”．材料描述的战争是第一次世界大战． （判断对错）
三、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）
27．（2分）1689年，英国议会通过《权利法案》，确立起 的资产阶级统治．1787年，美国制定了宪法．宪法确立美国是一个 国家．
28．（2分）英国工业革命完成的标志是 已经成为工业生产的主要方式；第一次世界大战的导火线是 ．
29．（2分）把18世纪末的法国大革命推向高潮的人物是 ；荷兰的梵高是一位有世界影响的画家，他的代表作是 ．
四、材料解析问答题：结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题，并填在答题卷相应位置．（本大题共3小题，每小题8分，共18分）
30．（8分）思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题：
材料一：14﹣16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二：恩格斯说：“一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人﹣﹣在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
材料三：斯大林说：《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”，“《宣言》创造了一个时代”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
请回答：
（1）“Renaissance”的核心思想是什么？
（2）材料二是恩格斯对“Renaissance”的评价，请列举该变革在文学和艺术方面的巨人及其代表作（各举一例）．
（3）根据材料三指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”？在它的影响下建立的第一个无产阶级政权是什么？
（4）结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
31．（8分）在19世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料，回答下列问题：
材料一：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。《解放宣言》，我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质，祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子，以及解放者亚历山大二世的名字。我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。﹣﹣《全球视野下的西方文明史》
材料二：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表
年份
棉花加工（吨）
冶铁（吨）
1861年
30951
327610
1891年
171994
992210
材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本一西方影响和日本传统的混合物一成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。﹣﹣《全球视野下的西方文明史》
材料四：在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
材料五：一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散，我不期待房子坍塌，但我的确希望它停止分裂。﹣﹣1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
请回答：
（1）材料一反映了俄国1861年改革的内容是什么？当时农奴对这次改革的态度怎样？
（2）材料二这种现象的产生与俄国1861年改革有什么联系？
（3）根据材料三，分析日本的变化与哪一历史事件有关？
（4）据材料四和材料五指出当时美国面临的首要问题是什么？这一问题最终通过哪一事件得到了解决？
32．（8分）战争是政治集团之间、民族之间、国家之间矛盾的最高斗争表现形式，是使用暴力手段对秩序的破坏与维护、崩溃与重建。战争和文明始终交错，既对人类文明的发展和进步起着催化和促进作用，又时刻威胁着人类自身的生存。阅读材料，回答问题：
材料一：……当时我不得不用武力来制服欧洲……．我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。……现在，欧洲正朝着必然的变化迈步前进……
﹣﹣拿破仑《给儿子的遗训》
材料二：为争夺巴尔干半岛的控制权，1853年土耳其、英国、法国等先后向俄国宣战，这就是克里米亚战争，战争在1856年以沙皇俄国的失败而告终。战后，亚历山大二世的弟弟，康斯坦丁大公说：“我们再也不能欺骗自己了，我们俄国不仅在物质上，落后于西方，而且在智力和管理上，也是大大落后于西方。”
材料三
材料四：“A country does not have permanent friends，only permanent interests。”（没有永远的朋友，只有永远的利益）﹣﹣帕麦斯顿 （1855﹣﹣1865时任英国首相）
（1）根据材料一结合所学知识，说说拿破仑“用武力来制服欧洲”给欧洲带来了哪些影响？（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合康斯坦丁大公的话，说明克里米亚战争如何催生了俄国历史的进步？
（3）科技推动了军事技术的发展，材料三中的图一是第一次世界大战中英军使用的新式武器。
2015-2016学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，并在答题卷相应的地方填涂．（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．14﹣17世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神 学、向自然挑战的无畏精神．下列相关的历史信息中，搭配正确的是（ ）
A．由旧时代走向新时代的第一位诗人﹣﹣达?芬奇
B．发现美洲新大陆﹣﹣麦哲伦
C．开始把世界连成一个整体﹣﹣新航路的开辟
D．为无产阶级革命准备了思想文化条件﹣﹣文艺复兴
【考点】新航路的开辟．
【分析】本题考查了世界近代史的相关史实．
【解答】题目给出的由旧时代走向新时代的第一位诗人是但丁，不是达?芬奇；发现美洲新大陆的是哥伦布，不是麦哲伦；文艺复兴为资产阶级准备了思想文化条件，不是无产阶级；只有开始把世界连成一个整体﹣﹣新航路的开辟正确．
故选C．
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记世界近代史的相关史实．
2．法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代．这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ）
A．传播了人文主义 B．发现了美洲大陆
C．把世界开始连为一体 D．促进了早期资本主义的发展
【考点】新航路的开辟；文艺复兴运动．
【分析】本题主要考查了对新航路开辟和文艺复兴影响的比较．
【解答】新航路的开辟打破了世界各国与世隔绝的状态，通过新航路的开辟，人们之间的交往密切了，世界各大洲之间也有了联系，世界各地的商品在欧洲市场上都能买到，所以新航路的开辟也被称为“世界被发现的时代”，同时期的文艺复兴运动宣传人文主义，被称为“人被发现的时代”，根据所学知识可知，A是文艺复兴的影响，B、C是新航路开辟的影响．新航路开辟和文艺复兴都促进了早期资本主义的发展．
故选D．
【点评】新航路开辟和文艺复兴影响的比较的内容的识记．
3．如图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度．下列历史文献与这一制度直接相关的是（ ）
A．《独立宣言》 B．《拿破仑法典》 C．《权利法案》 D．《临时约法》
【考点】三角贸易．
【分析】本题考查的是英国资产阶级革命的知识点，应把握英国资产阶级革命的有关知识．
【解答】依据题干信息“君主立宪制示意图”，结合所学知识：材料中的图片反映的是国王的权利受到制约，议会至上的历史现象．该现象出现于君主立宪制度．《权利法案》的颁布标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立．
故选C．
【点评】解答本题要熟记英国资产阶级给目的有关内容．
4．法国大革命高举反封建专制的旗帜，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序．影响了历史进程．法国大革命产生的最重大影响是（ ）
A．摧毁了许多国家的封建制度
B．打败了欧洲反法同盟
C．传播了自由、平等、民主等先进思想
D．建立了法兰西共和国
【考点】法国大革命的意义．
【分析】本题考查法国大革命．
【解答】结合所学可知，1789年7月14日，法国起义群众攻占巴士底狱，掀开了法国大革命的序幕．法国大革命中颁布了《人权宣言》，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由、民主、平等的进步思想，使民主共和的思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响．
故选C．
【点评】重点识记法国大革命的内容与影响．
5．“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的”．这个“前提﹣﹣结论”式的推理符合下列哪一情况（ ）
A．前提正确，结论错误 B．前提正确，结论正确
C．前提错误，结论正确 D．前提错误，结论错误
【考点】评价华盛顿与拿破仑．
【分析】本题主要考查学生对拿破仑的掌握情况．
【解答】分析题干，“拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力”，这符合实际情况，在对外战争中，法军每到一处，都传播了法国革命思想，并沉重打击当地的封建制度，加速了欧洲各国的历史变革，但其后期所进行的战争，侵犯了欧洲许多国家的主权，激起了人民的反抗，所以题干中的结论是不对的，此题答案为A．
故选A．
【点评】本题略有难度，主要考查学生的分析能力．注意扎实掌握拿破仑的主要贡献．
6．在美国民众心中，苹果公司是美国科技创新的领路者，而苹果公司创始人、前首席执行官乔布斯，简直就是“创新”的同义词．创新是美国重要的精神财富．18世纪后半期，美国在制度上的创新是（ ）
A．在西方国家中率先确立了资产阶级统治
B．建立了三权分立的联邦制国家
C．建立君主立宪制的资产阶级专政
D．废除了黑人奴隶制度
【考点】美国1787年宪法．
【分析】本题主要考查了18世纪后半期美国在制度上的创新．
【解答】根据所学知识可知，1775年美国爆发独立战争，1787年的美国制定宪法，宪法规定美国是个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，现有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权．美国建立了三权分立的联邦制国家．
故选B．
【点评】注意准确识记美国1787年宪法的有关内容．
7．有人认为，中国资本主义是头脚倒立、逆向发展的．是先器物、再制度、后思想．而英、法等国资本主义产生的过程是先思想、再制度、后器物．材料中所述的英法等资本主义发展的“后器物”阶段应开始于（ ）
A．新航路开辟 B．第一次工业革命
C．第二次工业革命 D．第三次工业革命
【考点】第一次工业革命．
【分析】本题考查中外发展资本主义的不同过程．
【解答】中国的“先器物”指的是先学习西方先进的制度，而英法的“先思想、再制度、后器物”即首先是在思想文化领域，如文艺复兴，其次制度指的是英国资产阶级革命、法国大革命，最后到器物，指的是第一次工业革命．
故选B．
【点评】比较记忆中外发展资本主义的过程、结果及影响．
8．有一部反映19世纪三四十年代的欧美影片，影片中一群工人在集会，要求取得普选权，参与国家管理，与这一场景相关的历史事件是（ ）
A．巴黎公社成立 B．英国宪章运动
C．德国西里西亚纺织工人起义 D．法国里昂工人起义
【考点】英国宪章运动．
【分析】本题主要根据工人阶级的政治诉求考查英国宪章运动．
【解答】英国是19世纪最发达的资本主义国家，资产阶级掌握了政权．1836﹣1848年间的英国宪章运动中，工人们决定通过斗争得到自己应有的权利，他们把自己的要求以《人民宪章》的形式发表，以向议会递交请愿书的方式进行，要求取得普选权，以便有机会参与国家管理．A项巴黎公社成立是在1871年，与19世纪三四十年代不符；C项德国西里西亚纺织工人起义是在1644年6月为提高工资待遇而斗争；D项法国里昂工人起义发生在1831年，也是我提高工资而战．
故选B．
【点评】本题意在考查学生对英国宪章运动的内容的熟知程度．
9．斯塔夫里阿诺斯写到：“马克思并未将自己限制在理论上和写作上．在他的一生中，为组织和鼓励工人，他将知识同各种尝试结合起来．”马克思的理论与实践有（ ）
A．发表《人民宪章》，领导英国宪章运动
B．吸取前人思想，创立共产主义者同盟
C．发表《共产党宣言》，指导工人运动
D．创作《国际歌》，领导巴黎公社运动
【考点】《共产党宣言》．
【分析】本题考查的是马克思主义的相关史实，属于基础题．
【解答】根据所学可知，发表《共产党宣言》属于马克思的理论贡献，指导工人运动则是其将理论与实践相结合的产物．
故选C．
【点评】本题难度较小，考查学生对历史问题的识记能力，解答本题要把题目中的关键信息和所学知识结合起来，最后得出答案．
10．如图所示漫画形象地反映了美国的一种社会现象，这一现象产生的根源是（ ）
A．南北战争前北方资产阶级与南方种植园主的矛盾
B．垄断资本家之间的矛盾
C．独立战争后资产阶级与人民的矛盾
D．独立战争前资产阶级和英国殖民者的矛盾
【考点】美国南北战争的爆发．
【分析】本题考查南北战争．
【解答】结合所学可知，南北战争前的美国存在两种经济制度即：南方的种植园经济与北方的资本主义工商业经济，双方的焦点是奴隶制的存与废．
故选A．
【点评】重点识记南北战争的内容与影响．
11．美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，不是拯救或摧毁奴隶制．”这表明林肯（ ）
A．同情黑人奴隶，反对奴隶制度
B．坚决主张废除奴隶制
C．寻找向南方妥协的借口
D．把解放黑奴作为维护统一的措施
【考点】美国南北战争的爆发．
【分析】本题考查美国南北战争．
【解答】根据林肯所说，其最高目标是“拯救联邦，而非拯救或摧毁奴隶制”．结合所学知识，1862年林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，使北方获得了巨大优势，最终于1865年，南北战争以北方的胜利告终，美国的统一得到维护．可知林肯把解放黑奴作为维护统一战争的措施．
故选D．
【点评】美国南北战争的内容与影响．
12．“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则第于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业．”在这一思想指导下，日本明治政府采取的措施是（ ）
A．废藩置县，加强中央集权
B．引进西方技术，发展近代工业
C．推行“文明开化”，努力发展教育
D．改革土地制度，确立±地私有
【考点】日本明治维新．
【分析】本题考查的是明治维新的知识点，应把握明治维新的有关知识．
【解答】明治维新在经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业．材料中鼓励人民之工业即指的是发展近代工业的内容．
故选B．
【点评】解答本题要熟记明治维新的有关内容．
13．2015年美国当地时间9月28日上午，日本首相安倍晋三与俄罗斯总统普京在位于纽约的联合国总部举行了会谈．这两个国家曾在19世纪中期都进行了转折性的改革，它们的共同点有（ ）
①通过战争推翻旧政权
②保留大量封建残余
③引进西方文化
④走上资本主义发展道路．
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
【考点】1861年俄国农奴制改革；日本明治维新．
【分析】本题考查了俄国1861年改革和日本明治维新的相同点．
【解答】据所学知，在19世纪中期俄国和日本都进行了资产阶级性质的改革，俄国在沙皇亚历山大二世的领导下进行了废除农奴制的自上而下的改革，日本在明治天皇的领导下进行了自上而下的改革．通过改革两国都走上了资本主义道路，但是两国都保留了大量的封建残余．①通过战争推翻旧政权与俄国不符，可排除．③引进西方文化，日本明治维新引进了西方文化，但俄国没有，可排除．
故选B．
【点评】识记俄国1861年改革和日本明治维新的内容及影响．
14．1903年，美国人莱特兄弟研制的第一架有动力装置的飞机试飞成功．下列图片中的发明，与飞机属于同时代的是（ ）
A． B． C． D．
【考点】第二次工业革命的主要成就．
【分析】本题考查的是第二次工业革命和学生的识图能力．
【解答】A．瓦特蒸汽机，第一次工业革命成果．
B．火车机车，第一次工业革命成果．
C．珍妮纺纱机，第一次工业革命成果．
D．汽车，第二次工业革命成果，飞机也是第二次工业革命成果，属同一时代．
故选D．
【点评】两次工业革命是西方工业文明崛起的标志，因此也是考试的重点．两次工业革命极大地推动了生产力的发展特别是工业的进步，标志着进入到工业社会．
15．某同学利用如图所示的漫画进行研究性学习，他的研究结论应该是（ ）
A．巴尔干是欧洲战争的“火药桶”
B．人类迈入“电气时代”
C．协约国必将战胜同盟国
D．凡尔赛体系确立
【考点】第一次世界大战的爆发．
【分析】本题考查学生对一战相关史实的掌握情况．
【解答】注意图中的关键信息“三国同盟”“三国协约等．结合所学可知，一战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡加剧造成的．后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌帝国主义国家展开激烈争夺．争夺霸权的结果，形成了“三国同盟”“三国协约”两大敌对的帝国主义侵略集团，最终导致一战爆发．
故选A．
【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力．结合地图了解萨拉热窝的地理位置，分析恐怖事件对人类和平的威胁，理解当今恐怖主义危害人类，这已是一个全世界共同关注的问题，也是一个社会热点问题．
16．第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争．但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨．这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的．对上述材料理解最准确的是（ ）
A．人们期待着战争的爆发
B．战争引起无产阶级革命
C．战争引起民族解放运动
D．战争带来的灾难超乎人们预想
【考点】第一次世界大战的过程与著名战役．
【分析】本题考查的是第一次世界大战的相关知识．
【解答】第一次世界大战历时四年多，三十多个国家、15亿人口被卷入了战争，大约有6500万人参战，1000万人丧生，2000万人受伤．，经济损失3400万美元，给人类带来空前的浩劫，给参战各国带来巨大的灾难．这说明战争带来的灾难超乎人们所想．
故选D．
【点评】本题主要考查学生的分析能力和知识迁移能力．
17．表格分析法也是我们学习历史的一种方法．下面是1913年英、德、美、法工业产量与殖民地面积比较表，该表格反映的本质问题是（ ）
国家
英
德
美
法
在工业产量上所占位次
3
2
1
4
在殖民地面积上所占位次
1
4
5
2
A．美国、德国工业产量超过英国、法国
B．英国仍然是“日不落帝国“
C．帝国主义政治经济发展不：乎衡
D．美国拥有的殖民地面积最小
【考点】史实辨析题．
【分析】本题主要考查了对表格信息的解读能力．
【解答】注意题目要求“该表格反映的本质问题”．由上面表格我们可以看出，到1913年时，美国和德国成为了世界第一和第二经济大国，但是它们所占有的殖民地却远远小于英法等老牌殖民大国．这充分显示了帝国主义政治经济发展的不平衡．这是导致后来一战爆发的根本原因．ABD三项是对现象的描述，没有说出其本质，可排除．
故选C．
【点评】识记第二次工业革命的，资本主义世界政治和经济发展不平衡的表现及影响．
18．1878年法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人．他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”．材料中的“敌人”是指（ ）
A．剥削工人的资本家
B．法兰西第一帝国
C．封建专制制度和天主教会
D．发动第一次世界大战的同盟国
【考点】启蒙运动．
【分析】本题考查了法国启蒙思想家伏尔泰的思想主张．
【解答】题干材料中的伏尔泰是法国启蒙运动的著名思想家，他反对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等，批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，据此可知他的“敌人”是指封建专制制度和天主教会．
故选C．
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用伏尔泰的思想主张．
19．《大国崛起》解说词：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的”．这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是（ ）
A．伽利略自由落体定律 B．爱因斯坦相对论
C．达尔文进化论 D．牛顿经典力学
【考点】近代科学家．
【分析】本题考查牛顿．
【解答】题干中的关键信息“水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？”这是牛顿力学的表现．英国著名科学家牛顿建立了经典力学的完整体系﹣﹣牛顿力学，奠定了现代自然科学的基础，被称为“现代科学之父”．
故选D．
【点评】本题考查牛顿的贡献．考查学生分析问题的能力．
20．中国国家主席习近平夫人彭丽媛于9月28日上午在纽约参观了林肯艺术中心和纽约茱莉亚学院．这里造就了诸多艺术大师，堪称艺术教育领域的典范．下列有关文学艺术的表述，错误的是（ ）
A．《英雄交响曲》是贝多芬的第一部明确反应重大社会题材的交响乐作品
B．文学巨匠莎士比亚代表作有《罗密欧和朱丽叶》等
C．列夫?托尔斯泰被列宁称为“英国革命的镜子”
D．《蒙娜丽莎》是一幅著名的肖像画，其作者是达芬奇
【考点】近代文学．
【分析】本题考查近代文学．
【解答】根据所学知识可知，由于列夫?托尔斯泰的作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变革，是俄国现实社会的真实写照，所以列夫?托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”，而不是“英国革命的镜子”．
故选C．
【点评】本题考查学生对列夫?托尔斯泰作品的了解．
二、判断题：判断正误，并在答题卷相应的地方填涂，正确的填涂A，错误的填涂B（本大题共6小题，每小题1分，共6分）．
21．17世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势，这里的“趋势”是指资本主义社会取代封建社会． √ （判断对错）
【考点】历史文化常识．
【分析】本题考查的是英国资产阶级革命．
【解答】根据所学可知，英国资产阶级革命是新贵族和资产阶级联合发动的推翻斯图亚特王朝封建统治建立起英国资本主义制度的社会革命．它以1640年查理一世召开新议会的事件为开始，1688年光荣革命标志着英国资产阶级革命的结束．革命推翻了斯图亚特王朝的统治，于1689年颁布的《权利法案》，确立了君主立宪制的政体，限制了王权，国王不能滥用权力，以立法手段巩固了革命的果实．同时也揭开了欧美资产阶级革命的序幕．总的来说它反映了近代世界历史发展的趋势即资本主义社会取代封建社会，推动了世界历史发展的进程．
故答案为：
√．
【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力．注意扎实掌握英国资产阶级革命中的相关史实．
22．1777年，在来克星顿战役中美军大败英军，这次战役成为北美独立战争的转折点． × （判断对错）
【考点】美国独立战争的转折与胜利．
【分析】本题考查北美独立战争．
【解答】1777年，在萨拉托加战役中美军大败英军，这次战役成为北美独立战争的转折点．来克星顿战役是美国独立战争的开始．
故答案为：
×．
【点评】知道北美独立战争促进了北美资本主义的发展．
23．世界历史上第一次群众性、政治性的资产阶级革命运动是宪章运动，该运动的政治纲领是《人民宪章》． × （判断对错）
【考点】英国宪章运动．
【分析】本题考查宪章运动．
【解答】结合所学可知，1837年，英国工人提出一个《人民宪章》，要求获得选举权，参与国际管理．英国的宪章运动是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动，沉重打击了资产阶级的统治．
故答案为：
×．
【点评】重点识记宪章运动的内容与影响．
24．19世纪中期，首先打开日本国门的国家是英国． × （判断对错）
【考点】日本幕府统治的危机．
【分析】本题主要考查的是日本明治维新的知识点．
【解答】1853年，一支美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”．1854年，日本被迫于美国签订不平等条约，同意开放港口．
故答案为：×．
【点评】本题主要考查的是学生对明治维新有关知识的准确识记能力．
25．马克思曾预言：“…蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量…将取而代之．”文中“另一个大得无比的革命力量”指的是电力的广泛应用． √ （判断对错）
【考点】第二次工业革命的主要成就．
【分析】本题主要考查了第二次工业革命的主要成就．
【解答】由材料“…蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量…将取而代之”可知，马克思说这句话的时候应处于第二次工业革命时期．据所学知，第二次工业革命时期，电力的广泛应用是其是了显著的一个标志，电力成为了工业生产的主要动力，它把人类带入了“电气时代”．
故答案为：
√．
【点评】识记第二次工业革命的主要动力来源．
26．百年前的一场世界战争，“令全欧洲的希望之光消失了．这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”．材料描述的战争是第一次世界大战． √ （判断对错）
【考点】第一次世界大战的爆发．
【分析】本题考查第一次世界大战的相关知识．
【解答】题干中的关键信息“令全欧洲的希望之光消失了．这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮”“欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”可知是第一次世界大战．大战主要战场在欧洲，给欧洲人民带来了巨大灾难，一战是一场非正义的帝国主义战争，战争的双方都不是这场战争真正的胜利者．
故答案为：
√．
【点评】本题考查一战的主战场和对欧洲的破坏性．考查学生分析问题的能力．
三、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）
27．1689年，英国议会通过《权利法案》，确立起 君主立宪制 的资产阶级统治．1787年，美国制定了宪法．宪法确立美国是一个 联邦制 国家．
【考点】《权利法案》；美国1787年宪法．
【分析】本题考查的是英国资产阶级革命和美国1787年宪法的知识点．
【解答】1689年，英国议会通过《权利法案》，限制了国王的权利，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立．1787年美国制定的宪法，规定美国是一个联邦制国家．
故答案为：
君主立宪制；联邦制．
【点评】解答本题要熟记《权利法案》的影响和美国1787年宪法的有关内容．
28．英国工业革命完成的标志是 大机器生产 已经成为工业生产的主要方式；第一次世界大战的导火线是 萨拉热窝事件 ．
【考点】英国工业革命的影响；第一次世界大战的爆发．
【分析】本题主要考查了英国工业革命和一战的有关内容．
【解答】根据所学知识可知：大机器生产成为工业生产的主要方式标志着英国工业革命的完成；萨拉热窝事件爆发后，德国、奥匈决定以此为借口，挑起战争，1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发．
故答案为：
大机器生产；萨拉热窝事件．
【点评】注意准确识记英国工业革命完成的标志和一战的导火线的有关内容．
29．把18世纪末的法国大革命推向高潮的人物是 罗伯斯庇尔 ；荷兰的梵高是一位有世界影响的画家，他的代表作是 《向日葵》 ．
【考点】法国大革命；近代艺术．
【分析】本题主要考查对历史上重要历史人物的识记．
【解答】把18世纪末的法国大革命推向高潮的是雅各宾派执政时期，而其领导人是罗伯斯庇尔．梵高是荷兰后印象派画家，他的作品《向日葵》，表达了他对生活的热爱．
故答案为：
罗伯斯庇尔；《向日葵》．
【点评】掌握课本基础知识即可作答，主要考查学生的识记能力．
四、材料解析问答题：结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题，并填在答题卷相应位置．（本大题共3小题，每小题8分，共18分）
30．思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题：
材料一：14﹣16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二：恩格斯说：“一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人﹣﹣在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
材料三：斯大林说：《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”，“《宣言》创造了一个时代”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
请回答：
（1）“Renaissance”的核心思想是什么？
（2）材料二是恩格斯对“Renaissance”的评价，请列举该变革在文学和艺术方面的巨人及其代表作（各举一例）．
（3）根据材料三指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”？在它的影响下建立的第一个无产阶级政权是什么？
（4）结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
【考点】材料解析题；文艺复兴运动；《共产党宣言》；巴黎公社；阐述见解题．
【分析】（1）本题考查的是文艺复兴的知识点．
（2）本题考查的是文艺复兴内容的知识点．
（3）本题考查的是马克思主义诞生的知识点．
（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力．
【解答】（1）由材料“14﹣16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性．”．可知材料一反映的是文艺复兴运动．“Renaissance”即是文艺复兴．因此“Renaissance”的核心思想是人文主义．
（2）材料二是恩格斯对文艺复兴运动的评价．文艺复兴在文学方面的代表人物有意大利的但丁，其代表作品是《神曲》；英国的莎士比亚，其代表作品是《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等．在艺术方面的代表人物有意大利的达?芬奇，七代表作品是《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等．
（3）《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生．由材料“‘《宣言》创造了一个时代’．一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展．”可知马克思主义是国际共产主义的指导思想．马克思主义诞生后，在其指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期．1871年，巴黎无产阶级发动起义．建立了巴黎公社．巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试．
（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可．例如：思想解放是新社会产生的号角，为革命提供了有力的理论指导，促进了革命走向成功等．
故答案为：
（1）人文主义．
（2）文学领域：但丁，《神曲》；或莎士比亚，《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》．艺术领域：达?芬奇，《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》．
（3）因为它是国际共产主义的指导思想；巴黎公社．
（4）思想解放是新社会产生的号角，为革命提供了有力的理论指导，促进了革命走向成功．或：是推动社会进步的强大动力．（意思相近即可》
【点评】本题以文艺复兴、马克思主义诞生为背景，考查的是学生对文艺复兴、马克思主义诞生的有关知识的记忆、理解能力．
31．在19世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料，回答下列问题：
材料一：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。《解放宣言》，我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质，祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子，以及解放者亚历山大二世的名字。我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。﹣﹣《全球视野下的西方文明史》
材料二：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表
年份
棉花加工（吨）
冶铁（吨）
1861年
30951
327610
1891年
171994
992210
材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本一西方影响和日本传统的混合物一成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。﹣﹣《全球视野下的西方文明史》
材料四：在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
材料五：一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散，我不期待房子坍塌，但我的确希望它停止分裂。﹣﹣1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
请回答：
（1）材料一反映了俄国1861年改革的内容是什么？当时农奴对这次改革的态度怎样？
（2）材料二这种现象的产生与俄国1861年改革有什么联系？
（3）根据材料三，分析日本的变化与哪一历史事件有关？
（4）据材料四和材料五指出当时美国面临的首要问题是什么？这一问题最终通过哪一事件得到了解决？
【考点】材料解析题；美国南北战争的经过；1861年俄国农奴制改革；日本明治维新；阐述见解题．
【分析】（1）本题考查的是1861年改革的知识点．
（2）本题考查的是1861年改革的知识点．
（3）本题考查的是日本明治维新的知识点．
（4）本题考查的是美国南北战争的知识点．
【解答】（1）由材料“一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子．《解放宣言》…我不断听到诸如‘自由法令’和‘自由’等词汇．”可知材料一反映了俄国1861年改革的内容是农奴获得人生自由．由材料“阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦．在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它相媲美．我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像．”可知农奴对这次改革的态度是欢迎，肯定的．
（2）材料二是《俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表》，反映是1861年改革后俄国资本主义发展的状况．读图表可知，在俄国1861年改革的推动下，俄国资本主义得到了较大的发展．
（3）由材料“到19世纪末期，新日本一西方影响和日本传统的混合物一成为一个正在上升的帝国．它很快将成为西方一个可怕的竞争对手．”可知在明治维新的推动下，日本获得了较快的发展，成为一个正在上升的帝国．
（4）由材料“在面临国家分裂时林肯说：‘我们不是敌人，是朋友．我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断．’”可知当时的美国面临的首要问题是维护国家统一．美国通过南北战争，废除了奴隶制度，维护了国家统一，为以后美国经济的迅速发展创造了条件．
故答案为：
（1）农奴获得人生自由；欢迎，肯定．
（2）俄国1861年改革推动了资本主义的发展．
（3）明治维新．
（4）维护国家统一；美国南北战争．
【点评】本题以1861年改革、明治维新和美国南北战争为背景，考查的是学生对1861年改革、明治维新和美国南北战争的有关知识的记忆、理解能力．
32．战争是政治集团之间、民族之间、国家之间矛盾的最高斗争表现形式，是使用暴力手段对秩序的破坏与维护、崩溃与重建。战争和文明始终交错，既对人类文明的发展和进步起着催化和促进作用，又时刻威胁着人类自身的生存。阅读材料，回答问题：
材料一：……当时我不得不用武力来制服欧洲……．我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。……现在，欧洲正朝着必然的变化迈步前进……
﹣﹣拿破仑《给儿子的遗训》
材料二：为争夺巴尔干半岛的控制权，1853年土耳其、英国、法国等先后向俄国宣战，这就是克里米亚战争，战争在1856年以沙皇俄国的失败而告终。战后，亚历山大二世的弟弟，康斯坦丁大公说：“我们再也不能欺骗自己了，我们俄国不仅在物质上，落后于西方，而且在智力和管理上，也是大大落后于西方。”
材料三
材料四：“A country does not have permanent friends，only permanent interests。”（没有永远的朋友，只有永远的利益）﹣﹣帕麦斯顿 （1855﹣﹣1865时任英国首相）
（1）根据材料一结合所学知识，说说拿破仑“用武力来制服欧洲”给欧洲带来了哪些影响？（不得照抄原文）
（2）根据材料二并结合康斯坦丁大公的话，说明克里米亚战争如何催生了俄国历史的进步？
（3）科技推动了军事技术的发展，材料三中的图一是第一次世界大战中英军使用的新式武器。
【考点】材料解析题；1861年俄国农奴制改革；历史开放性问题；阐述见解题．
【分析】（1）本题考查的是拿破仑对外战争的知识点．
（2）本题考查的是1861年改革的知识点．
（3）本题考查的是第一次世界大战的知识点．
【解答】（1）由材料“我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界．在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的．”可知拿破仑对外战争的影响是：打击了欧洲封建势力；动摇了欧洲封建统治的基础，促进了欧洲资产阶级革命的发展；传播了资产阶级自由民主思想．但也损害了欧洲被侵略国家的利益．
（2）由材料“我们再也不能欺骗自己了，我们俄国不仅在物质上，落后于西方，而且在智力和管理上，也是大大落后于西方．”可知克里米亚战争是先进的资本主义制度对落后的农奴制度的胜利，它加剧了俄国的农奴制危机，引发了俄国的1861年改革．通过1861年改革，俄国废除了农奴制度，促进了资本主义的发展，走上了资本主义发展道路．
（3）材料三中的图一是《第一次世界大战中使用的坦克》．坦克是第一次世界大战期间，由英国研制，并最先使用与战场的新式武器．
故答案为：
（1）促进了欧洲资产阶级革命的发展；打击了欧洲封建势力；传播了资产阶级自由民主思想．损害了欧洲 被侵略国家的利益．
（2）引发了俄国农奴制改革，废除农奴制，走上资本主义道路．
（3）坦克．
【点评】本题以拿破仑对外战争、1861年改革和第一次世界大战为背景，考查的是学生对拿破仑对外战争、1861年改革和第一次世界大战的有关知识的记忆、理解能力．
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