基础知识综合练习（含答案解析）-统编版语文八年级上册期末专项复习

中小学教育资源及组卷应用平台
基础知识综合
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累运用
班级组织开展“人无信不立”主题班会，下面是小语关于“诚信”主题班会的开场白，请你阅读后完成相应的任务。
孔子说：“人而无信，不知其可也。”“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一。在古人眼中，“信”是立（ ）之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。一个人，若让“诚信”悄（ ）然离开，再大的建树也只能令人深恶（ ）痛疾。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。诚信是一汪甘甜的泉水，使懂得的人记住生活的美好；诚信是一朵轻盈的白云，使幸运的人感到生活的乐趣……让我们伸出双手，以信为凭，携手前进。
1．给加点字注音。
悄( )然 深恶( )痛疾
2．填入文中横线正确的一项是（ ）
A．身 B．生
3．“信”是一个会意字，金文的“信”字由“人”和“口”组成，《老子》中提到“信言不美，美言不信”，请你揣测“信”的本意是（ ）
4．班会上，小语要跟同学们分享下面的材料，请你帮他总结出这三则材料的探究结果。
材料一：
江苏省盐城市某同学，在放学途中不慎撞坏路边的轿车，他给车主留下了联系方式，表示赔偿。车主深受感动，表示不需要赔偿。网友纷纷为这位“诚信少年”点赞！
材料二：
成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选货，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
材料三：
近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家敲响了“警钟”。
5．围绕“诚信”这个话题，班级每人写一篇演讲稿。针对演讲的表达，小语给大家提出了建议，下面的表述中有误的一项是（ ）
A．演讲者要注意与听众沟通交流，营造适宜演讲的氛围。
B．观点要鲜明，可适当使用一些表明个人倾向的词语，比如“显而易见”等。
C．重点突出，层次分明，并恰当运用一些关联词语和修辞手法。
D．适应口头表达需要，应多使用术语、生僻词语，多用短句，可适当重复。
3月16日是国际诚信节，人无信则不立，民无信则国不强。风华学校在3月14日开展“立德树人，诚信立身”的综合性学习活动，请你一起参与。
国无德不兴，人无信不立。千百年来，中华儿女一脉相承，始终发扬并坚守着诚信做人的优良传统。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初zhōng，dān精竭虑的谋划是诚信治国的范本。范蠡经商，童叟无欺，从最初（ ）到后来的富甲一方是诚信理财的榜样。
重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们青少年应以诚信zhāng显中国好少年的力量。
6．给加点字注音，并根据拼音写出正确的汉字。
（1）教诲( ) （2）初 zhōng( )
（3）dān( )精竭虑 （4）zhāng显( )
7．语段中括号处应填的成语是（ ）
A．如梦初醒 B．不以为然 C．白手起家 D．和颜悦色
8．下列对画线句修改正确的一项是（ ）
A．千百年来，中华儿女一脉相承，始终坚守并发扬着诚信做人的优良传统。
B．千百年来，中华儿女一脉相承，始终发挥并坚守着诚信做人的优良传统。
C．中华儿女一脉相承，始终发扬并坚守着诚信做人的千百年来的优良传统。
D．中华儿女一脉相承，在千百年来，始终发扬并坚守着诚信做人的优良传统。
9．同学们搜集了“诚信”有关的名言警句，下面哪句与主题不符（ ）
A．轻诺必寡信。——《老子》
B．言必信，行必果。——《论语》
C．儒有不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》
D．君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记·坊记》
10．同学们根据活动主题进行了采访，以下表述最得体的一项是（ ）
王女士是我市一家旅行社的负责人，该旅行社被评为市“诚信企业”。
小记者：___________
王女士：小语同学，你好！
小记者：我们正在开展“立德树人，诚信立身”主题活动，想请教您，青少年在日常生活中该如何践行诚信呢？
王女士：比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实。
小记者：谢谢您！在点滴行动中。
A．王女士，我是风华中学的小记者小语，快回答我几个问题！
B．王女士您好！我是风华中学的小记者小语，贵社获评“诚信企业”，能否占用您几分钟，进行一次采访？
C．喂，你是王女士吗？我是风华中学的小记者小语，有问题要问你。
D．王女士，早就听说你们旅行社做得挺不错，还评上了市“诚信企业”，今天我们要搞“立德树人，诚信立身”活动，就来采访你了。
11．八年级（1）班将开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
材料三
漫画
谈谈你对材料三中漫画的理解。
12．请运用积累的知识，完成小题。
第三天渡一船人过河需要四个小时。照这样的速度，全部人马辎重过河需要好几个星期才行。还没有完成过河，他们就会受到包围。这时一军团已挤满了安顺场，后面还有侧yì纵队，辎重部队，后卫部队陆续开到。蒋介石的飞机已经发现了这个地方，大sì轰炸。敌军从东南方向疾弛而来，还有其他部队从北方赶来。林彪召开了紧急军事会议。这时朱德、毛泽东、周恩来和彭德怀都已到达河边。他们作出了一个决定，立即执行。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
①侧yì
②大sì
③辎重
(2)文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。
(3)本文段选自 （作者）的作品《红星照耀中国》，曾易书名为 。
(4)“他们作出了一个决定，立即执行”，这个决定是 ，这件事和爬雪山、过草地一样，都发生在红军 期间。
(5)他天性温和，爱护部下，行军途中他把马让给让走累了的同志骑，自己却步行；他爱好广泛，比如运动和读书，他是（ ）
A．朱德 B．毛泽东 C．周恩来 D．彭德怀
中华优秀传统文化 阅读下面的文字，完成下面小题。
文化自信不仅是对自身文化价值的认同，更是对文化多样性的尊重和包容。民族只有具备了文化自信，才能在面对外来文化冲击时保持清醒。既不盲目排斥，也不全盘接受，而是以开放的心态汲取精华，去其糟粕。中华民族之所以能在5000多年的历史中________（生生不息 强聒不舍）、绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，离不开中华文化的有力支撑。对于这样的中华优秀传统文化，我们切忌不要妄自菲薄，应该充满自信，以敬畏之心守护传承。
13．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
14．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
15．文学文化常识与名著阅读
(1)下列语句，表述恰当的一项是（ ）
A．吴均，字叔庠，南朝宋文学家。《与朱元思书》是吴均给友人的信的一部分。
B．消息是迅速，简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。我们学过的《记承天寺夜游》，此文写于苏轼贬官密州期间。
D．《红星照耀中国》的意义，在于它通过一个中国人的见闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人更多地了解中国共产党人的真实生活。
(2)名著阅读
2025年10月22日，是长征胜利89周年纪念日。回望长征，那是一段光辉的革命历程，一条绵长的精神矿脉，一面鲜艳的文化旗帜。实验中学八年级举行了“发扬红军长征精神，走好新时代长征路”的主题活动。小溪同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题进行梳理，整理了一份思维导图。有A、B、C三处尚未填出，请帮他完成。
A B C
革命文化 阅读下面的文字，完成下面小题。
在“共和国摇篮”瑞金，我仿佛听到红军战士们坚定的脚步声，眼中闪烁着信仰之光。那些革命旧址，每一处都承载着厚重的历史，一砖一瓦都仿佛在诉说着革命豪情。在“长征第一渡”，于都河水似乎在叙述着那个________（惊心动魄 浮光掠影）的故事。我拿起画笔，试图将这些场景定格在宣纸上。
16．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
17．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
五育并举·美育 阅读下面的文字，完成下面小题。
水彩画历史悠久，常见于风景、静物等主题的小幅创作中。油画、雕塑、壁画等在不同历史时期________（各领风骚 各得其所），成为艺术创作的主流，因此水彩画更多是作为补充而存在的。直至19世纪末期，纷繁的艺术形式与风格不断涌现，对绘画个性的强调被推向了极致，这为水彩画的发展带来了新的生机的原因。其实，水彩画就是万花丛中那一朵淡雅的小花，它没有粗犷的风格，没有遒劲的线条，而以轻快、明媚、飘逸的姿态传达着人们的情感与思绪。
18．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
19．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
下面是小江搜集到的有关风景油画作品的资料，请你阅读下面的文字，完成下面小题。
早春湖岸、夏季林泉、初秋田野、冬日草原……美术工作者热（zhōng）________于用油画语言描绘美丽中国。许多作品都承载着美术工作者对江上清风、山间明月的独特感悟。面对祖国大好风光，美术工作者敏锐地捕捉朝气蓬勃的时代气象并将其绘于笔端。在自然风光与人文景观的辉映中，当代油画家正以高涨的创造力，孜孜不倦地挥写诗意之美，（ ）山水精神与中华审美。
20．根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）（zhōng） （2）蓬
21．下列填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．彰显 B．凸显 C．昭彰 D．显露
阅读下面的文字，完成下面小题。
胡杨的存在，给我们解读中国古代文学史提供了一个新的维度。
①因为古代文人士子的心中都有一个西部梦，所以那里是成就英雄的地方。在通往西部的路上，即便是平沙漫漫，关山万里，也挡不住（ ）的文人才士前赴后继的步伐：高适、岑参、王之涣……就连参禅入道、超凡脱俗的王维都（tuī chóng）说：“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。”他们用苍秀之笔描绘塞外边关的苍凉、雄奇、悲壮，在疾风、斗石、黄沙、飞雪、孤城的意象中，丰富了诗歌表现的空间，②他们发自内心的慷慨悲壮也永远在文学的长河中游荡。
③我凝视着矗立在风头沙浪中的一排排胡杨，脑海里浮现出一批眉宇间透着刚强、勇敢、坚定的将士们：卫青、高仙芝、左宗棠他们平乱西域、保家卫国的赤胆忠心与胡杨扎根边陲、挡风拒沙的矢志不移一脉相承。
（ ）的文献，没有留下过多关于胡杨的文字记载，④但不能不否认，胡杨风骨凛然的气韵浇灌了风貌雄浑、笔力（qiú jìng）的边塞篇章：纵然飞沙呼啸、惊心动魄，依然岿然不动、稳如磐石；纵然刀光剑影、杀声震天，依然从容不迫、安之若素；纵然冰丈百仞、雪满天山，依然雄健有力、枝指苍天。
如果说，_______________，_______________。_______________，_______________，，生生不息，源远流长。
22．文中拼音对应的词语和加点字的读音，正确的是（ ）
A．推崇 sài 遒劲 pán
B．推崇 sāi 虬劲 pān
C．推从 sài 遒劲 pán
D．推从 sāi 虬劲 pān
23．下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．络绎不绝 浩如烟海 B．连绵不断 寥若晨星
C．连绵不断 浩如烟海 D．络绎不绝 寥若晨星
24．在文中方框内填入标点符号，正确的一项是（ ）
A．。 B．！ C．…… D．，
25．文中画波浪线的①、②、③、④处都有语病，下列修改正确且符合语境的一项是（ ）
A．①处修改为“古代文人士子的心中都有一个西部梦，所以那里是成就英雄的地方”。
B．②处修改为“他们发自内心的慷慨激昂也永远在文学的长河中游荡”。
C．③处修改为“我凝视着一排排矗立在风头沙浪中的胡杨”。
D．④处修改为“不能承认”。
26．下列依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
①这图像印刻在华夏民族的骨头上
②那么，胡杨就是中华儿女的精神图像
③将士们的挥毫写意绘就了中国古代历史的轮廓
④渗透在华夏民族的血液中
A．②①④③ B．②④①③ C．③②④① D．③②①④
《基础知识综合》参考答案
1． qiǎo wù 2．A 3．言语真实（意思近即可） 4．人言即信，我们每个人都要遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人终会自食其果。 5．D
【解析】1．本题考查字音。
悄然（qiǎo rán）：形容寂静无声； 形容忧愁的样子。
深恶痛疾（shēn wù tòng jí）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
2．本题考查字形。
立身之本：意思是自立自强的根本，强调一个人在社会中立足、生存和发展的最基本、最关键的品质或能力。这个语境中，表达的是“信”是一个人在社会中为人处世的根本，所以此处应填“身”。
故选A。
3．本题考查字义。
根据题干可知，“信”在金文中由“人”和“口”组成。“人”代表人类个体，是行为的主体；“口”在古代常常与言语、表达相关联，代表人说话这一行为。将“人”和“口”组合成“信”字，直观地传达出人所说的话应该是真实可靠的意思。《老子》中提到“信言不美，美言不信”，这句话的意思是真实可信的话往往不漂亮动听，而那些漂亮动听的话往往是不真实可信的。“信言”和“美言”形成鲜明对比，“信言”强调的是言语的真实性，“美言”侧重于言语的华丽、动听。通过这种对比，进一步突出了“信”与言语真实之间的对应关系，说明“信”所代表的就是言语真实这一特质。故可填：言语真实。
4．本题考查提炼概括。
根据材料一“江苏省盐城市某同学，在放学途中不慎撞坏路边的轿车，他给车主留下了联系方式，表示赔偿。车主深受感动，表示不需要赔偿”可知，盐城市某同学撞坏轿车后主动留下联系方式表示赔偿，这一诚信行为赢得了车主的感动与网友的点赞，说明诚信可以获得他人的认可和赞许。可见，守信的人会得到别人的尊重。
材料二“成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选货，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品价值的百分之三十”可知，成都卤味店自主售卖，顾客自助付款额不足商品价值百分之三十，反映出部分人缺乏诚信意识，将占便宜视为理所当然，体现出不诚信行为在社会中存在且带来不良影响。根据材料三“近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除”可知，上海白领打车未付车费，最终被单位开除，表明不诚信的行为会给自己带来严重的负面后果。综合材料二和材料三这两个反面事例，可见，失信的人终会自食其果。由此可得出结论，人言即信，我们每个人都要遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人终会自食其果。
5．本题考查内容理解。
D.演讲稿是为了适应口头表达的需要而创作的，应该使用通俗易懂、简洁明了的语言，让听众能够轻松理解演讲内容。术语和生僻词语会增加听众的理解难度，不利于演讲的传播和交流。而多用短句可以使演讲更加流畅、有力，适当重复可以强调重点内容，加深听众的印象。所以“应多使用术语、生僻词语”的表述错误；
故选D。
6． huì 衷 殚 彰 7．C 8．A 9．D 10．B
【解析】6．本题考查字音字形。
教诲（jiào huì）：指教导、训诫，通常是长辈、老师或有经验的人对他人进行的有益指导，传递知识、道理或行为规范。
初衷（chū zhōng）：指最初的心愿、想法或打算，是人们在开始做某件事时最初抱有的目的和期望，强调最初的本心。
殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：形容用尽心思、费尽精力，“殚”指竭尽，“精”指精神，“竭”指用尽，“虑”指思虑，多用于形容为完成某事而全身心投入思考和努力。
彰显（zhāng xiǎn）：指鲜明地显示、凸显，通过某种方式或行为让事物的特点、性质、价值等清晰地展现出来，使他人能够明显感知到。
7．本题考查成语运用。
A.如梦初醒：指好像刚从睡梦中醒来，形容原本糊涂或迷茫，后来突然明白过来；
B.不以为然：指不认为是对的，表示不同意或持否定态度，多用来表达对某种观点、做法的质疑；
C.白手起家：指没有任何经济基础和外力支持，依靠自身努力开创事业并取得成功；
D.和颜悦色：指脸色和蔼、态度温和，形容人说话或待人时的神态亲切友好；
语段中括号处需填入能体现范蠡经商初期状态、与后文“富甲一方”形成递进关系的成语。“白手起家”能准确突出范蠡从无经济基础起步，凭借“童叟无欺”的诚信逐步积累财富，最终实现“富甲一方”的过程，与语境需求完全契合，因此适用；“如梦初醒”侧重认知上的突然明白，“不以为然”侧重对事物的否定态度，“和颜悦色”侧重待人的神态，三者均与“经商初期起点”“财富积累发展”的语境无关，无法衔接“富甲一方”，因此均不适用。综上，括号处应填“白手起家”。
故选C。
8．本题考查病句。
画线句存在语序不当的问题，“发扬并坚守”的语序不当，“坚守”是“发扬”的前提，需先“坚守”优良传统，再“发扬”传统，逻辑顺序有误，应该把“发扬”和“坚守”调换顺序；
故选A。
9．本题考查文学常识。
A. 轻诺必寡信：意思是轻易许下的承诺必然缺乏信用，直接点出“承诺”与“信用”的关系，强调不轻易许诺以守信用，紧扣“诚信”主题；
B.言必信，行必果：指说话一定要守信用，行动一定要坚决有结果，“言信”直接体现“诚信”中“信守承诺”的内涵，与主题相符；
C.儒有不宝金玉，而忠信以为宝：意为儒者不把金玉当作珍宝，而把忠诚和守信当作珍宝，“忠信”中的“信”即“诚信”，明确将诚信视为珍贵品质，符合主题；
D.君子贵人而贱己，先人而后己：意思是君子尊重别人而看轻自己，先考虑别人再考虑自己，核心是“谦让、尊重他人、先人后己”，未涉及“诚实”“守信”等“诚信”相关内涵，与主题不符；
故选D。
10．本题考查情景交际。
A.该表述语气生硬且缺乏礼貌，“快回答我”带有命令口吻，未体现对采访对象（王女士）的尊重，也未说明采访目的，不符合得体交流的要求；
B.该表述符合得体标准。首先用“您好”问候，体现礼貌；接着清晰自报身份（风华中学小记者小语），并提及“贵社获评‘诚信企业’”，既肯定对方价值，又自然引出采访关联；最后用“能否占用您几分钟”的委婉句式请求采访，尊重对方时间，语气谦和、目的明确，完全符合采访场景的得体要求；
C.开头“喂”属于不礼貌的称呼，缺乏对长辈/采访对象的尊重；未说明采访目的，且“有问题要问你”表述随意，未体现采访的正式性与诚意，不符合得体要求；
D.虽提及对方荣誉和活动主题，但“就来采访你了”语气过于随意，缺乏请求的委婉感（如未询问对方是否方便），且“你们旅行社”“采访你了”的表述不够谦逊（可改为“贵社”“能否进行采访”），得体性不足；
故选B。
11．图案中有两个人，一个是老师，一个是学生。老师提问，学生作答。学生的回答表面是为了履行对父母的诺言，其实又用假成绩来欺骗父母，更是不诚信的表现，也违背了学生要“诚信考试”的宗旨。因此，诚信要从小事做起，要从小养成“诚信”的美好品德。
【详解】本题考查图文转换。
漫画中有两个人，右边是老师，左边的是学生。老师质问学生“你为什么考试作弊呢？”，学生则辩解“我答应父母考90分的，不能不讲诚信吧？”。这幅漫画极具讽刺性：学生表面以“讲诚信”为借口，实则通过作弊的不诚信手段欺骗父母，陷入了逻辑与道德的双重矛盾。诚信的本质是真实与坚守，而考试作弊本身就是对诚信的违背，用谎言去“兑现”承诺，只会让诚信沦为虚伪的遮羞布。这幅漫画告诉我们，诚信不是功利的工具，不能为了达成某个目标就背弃原则。无论是学习还是生活，都要从点滴小事践行诚信——如实考试、坦诚沟通，才能真正养成诚信的美好品德，让“人无信不立”的准则扎根于心。
12．(1) 翼 肆 zī
(2) 疾弛 疾驰
(3) 埃德加·斯诺 《西行漫记》
(4) 强渡大渡河的同时，左右两路夹河而进，夺取泸定桥 长征
(5)A
【详解】（1）本题考查看拼音写词语。
侧翼（cè yì）：指军队作战时两翼的部位；也泛指侧面。
大肆（dà sì）：毫无顾忌地（做坏事），多含贬义。
辎重（zī zhòng）：行军时由运输部队携带的军械、粮草、被服等物资。
（2）本题考查字形。
疾弛——疾驰，指车马等交通工具的高速奔行，亦可引申形容其他物体的快速运动状态。
（3）本题考查文学常识。
《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，运用丰富的结构和叙事角度，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。
（4）本题考查名著内容理解。
从选文中“第三天渡一船人过河需要四个小时。照这样的速度，全部人马辎重过河需要好几个星期才行。还没有完成过河，他们就会受到包围”可知，按当时渡河速度，全部人马辎重无法快速过河，会面临被包围的危险。结合名著内容，在红军长征过程中，面对大渡河这样的天险以及敌人的围追堵截，红军作出了强渡大渡河的同时，左右两路夹河而进，夺取泸定桥的决定，以快速突破敌人防线，摆脱困境。而强渡大渡河、爬雪山、过草地等都是红军长征期间经历的艰难险阻和重要事件。
（5）本题考查名著人物。
《红星照耀中国》领袖人物之朱德：
①外貌形象：貌不惊人，一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人，眼睛很大，眼光非常和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。②言谈举止：说话轻声，目光和，爱说笑话，每次总说自己五十六了。③出身与家庭：农出身，1886年生于四川马鞍场村，后来被过继给伯父作为长子，到大湾生活。④性格特点：天性温和，爱护部下，平易近人——担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦；他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事打球；军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦；有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼；他常常从山下挑粮食到山上。爱好广泛——他喜欢运动，乒乓球打得很好，篮球也打个“不厌”；他也喜欢读书，他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。负责任，诚实可靠——妻子康克清认为朱德对一切大小事情都十分负责。聪明睿智，经验丰富——将在印度支那边界与匪作战的经验与书本和学校学到的知识结合，形成了特殊的游击战术；身先士卒，有卓越的指挥才能；执著追求，意志坚定——为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党。
据此可知，答案为A。
13．生生不息 14．应删去“不要”或“切忌”。
【解析】13．本题考查成语辨析。
生生不息：不断地生长、繁殖，形容事物不断发展变化，永不停止。
强聒不舍：别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停，是贬义词。
结合语境，文中说中华民族在5000多年的历史中不断发展，用“生生不息”恰当。
14．本题考查病句辨析。
原句“我们切忌不要妄自菲薄”存在否定不当的问题。“切忌”本身就有“千万不要”的意思，再加上“不要”，就造成了语义重复且表意错误。应删去“不要”或“切忌”。
15．(1)B
(2) 顽强拼搏，为人谦虚 朱德 用缴获的降落伞做背心；他同部下一样，只有两件衣服；他吃得很简单，通常是白菜面条，豆子。
【详解】（1）本题考查文学及名著常识。
A. 吴均是南朝梁文学家，不是“宋”；
C.《记承天寺夜游》此文写于苏轼贬官黄州期间，不是“密州”；
D.“在于它通过一个中国人的见闻”表述有误，《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺是美国人，不是“中国人”；
故选B。
（2）本题考查名著内容及人物理解。
A.结合思维导图中该人物的细节①“他所带领的部队行动异常灵活，作战策略千变万化”和细节②“作为全军统帅，整整一个冬天以南瓜充饥”可知，前者体现了他作战英勇、足智多谋，后者体现了他与士兵同甘共苦、生活极度简朴。由此可知，这些品质可以概括为在战斗中顽强拼搏，在生活中为人谦虚（不搞特殊化）。因此A处应填入：顽强拼搏，为人谦虚。
B.观察思维导图，中间的核心人物是毛泽东，右侧与之并列的两位领袖是周恩来和彭德怀。根据《红星照耀中国》的记述，与毛泽东、周恩来、彭德怀并称为红军主要领袖的，正是朱德总司令。朱德在《红星照耀中国》中是一位极具亲和力与坚韧品质的红军领袖。他外表朴实如农民，性格温和宽厚，被战士们亲切称为“伙夫头”。作为红军总司令，他生活极其简朴，与士兵同甘共苦，穿粗布衣、吃南瓜饭，甚至用缴获的降落伞制背心。他军事才能卓越，善于游击战术，带领部队灵活作战，深得军民爱戴，是红军团结与精神的象征。
C.题目要求为“朱德”补充一个体现其“英勇善战，同甘共苦”品质的细节。
示例一：在长征途中，他常将自己的坐骑让给疲惫或受伤的战士骑，自己则与士兵一同步行，穿越最险峻的地带。 这个细节不仅体现了他的“同甘共苦”，更从侧面烘托了他的“英勇善战”——作为最高指挥官，他凭借顽强的意志和体能，与部队共同面对行军的极限挑战，这本身就是一种无声的英勇。
示例二：他拒绝为自己设立任何特殊伙食标准，司令部炊事员为他准备的稍微好一点的饭菜，他会坚决退回，并要求与战士们吃完全一样的“大锅饭”。这个细节比“吃得简单”更进一步，生动展现了他拒绝任何形式特殊化、坚决与士兵保持一致的原则性和决心。
16．惊心动魄 17．可在“眼中”前加上“看到他们”。
【解析】16．本题考查词义辨析。
惊心动魄：使人感受很深，震动很大，常用来描述紧张、惊险且有重大意义的场景；浮光掠影：印象不深刻，像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。文中描述的是“长征第一渡”的革命故事，这类故事具有震撼人心的历史意义，所以选“惊心动魄”更恰当。
17．本题考查病句修改。
文中画波浪线的句子存在成分残缺的语病。前半句的主语是“我”，但“眼中闪烁着信仰之光”的主语应是“红军战士们”，导致主语不明确。因此，应在“眼中”前加上“看到他们”，使句子逻辑更通顺，即：我仿佛听到红军战士们坚定的脚步声，看到他们眼中闪烁着信仰之光。
18．各领风骚 19．应删去“的原因”。
【解析】18．本题考查词义辨析。
各领风骚：各自在某一领域或时期内展现出独特的风采、占据领先地位；各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。文中说油画、雕塑、壁画等在不同历史时期成为艺术创作的主流，强调它们各自在不同阶段展现风采，所以选“各领风骚”更恰当。
19．本题考查病句修改。
文中画波浪线的句子存在句式杂糅的语病。“为……带来了新的生机”是完整表达，“的原因”多余，因此删去“的原因”即可，修改后句子表达更简洁准确。
20． 衷 péng 21．A
【解析】20．本题考查字音字形。
热衷（rè zhōng）：①急切盼望得到（个人的地位或利益）；②十分爱好（某种活动）。
蓬勃（péng bó）：形容繁荣、旺盛的样子。
21．本题考查词义辨析。
A.彰显：鲜明地显示，多用于积极、值得弘扬的精神、价值等，含褒义。文中“山水精神与中华审美”是值得弘扬的文化内涵，“彰显”能体现出鲜明地展示其价值，契合语境。
B.凸显：清楚地显露，侧重突出显现，但缺乏“弘扬、彰显价值”的褒义色彩，程度稍弱。
C.昭彰：多用于贬义，指罪恶、坏事显著，如“罪恶昭彰”，与语境情感色彩不符。
D.显露：原来看不见的变成看得见，中性词，缺乏“主动弘扬”的意味，不如“彰显”贴切。
故选A。
22．A 23．A 24．C 25．C 26．D
【解析】22．本题考查字音字形。
B.塞（sāi）外——塞（sài）外；虬劲——遒劲；磐（pān）石——磐（pán）石；
C.推从——推崇；
D.推从——推崇；塞（sāi）外——塞（sài）外；虬劲——遒劲；磐（pān）石——磐（pán）石；
故选A。
23．本题考查词义辨析。
络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。
浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。
连绵不断：连续不间断，多用来形容山脉、雨势等自然事物的连续性。
寥若晨星：稀少得好像早晨的星星，形容数量极少。
第一空：修饰“文人才子前赴后继的步伐”，强调文人才子连续不断地前往西部。“络绎不绝”侧重人或事物的动态连续往来，契合“前赴后继”的动作感；“连绵不断”多形容静态的连续事物（如山脉），不适合修饰“步伐”，故排除。第二空：形容“文献”，后文“没有留下过多关于胡杨的文字记载”暗示整体文献数量多，只是关于胡杨的占比少。“浩如烟海”能准确体现文献的丰富性；“寥若晨星”是数量少，与“文献丰富”的逻辑矛盾，故排除。
故选A。
24．本题考查标点符号。
“卫青、高仙芝、左宗棠”只是列举的部分将士，还有其他未列举的，因此用省略号“……”；
故选C。
25．本题考查病句修改。
①处原句逻辑混乱，但修改后的表述“古代文人士子的心中都有一个西部梦，所以那里是成就英雄的地方”仍存在因果逻辑牵强的问题（“西部梦”和“成就英雄的地方”因果关系不明确）。②处“游荡”与“慷慨激昂”搭配不当，修改后也不符合语境。④处“不能不否认”是三重否定（表意错误），应改为“不能否认”，但选项中无此正确修改；
故选C。
26．本题考查衔接排序。
③句先讲将士们的历史贡献，②句以“那么”承接，将胡杨比作中华儿女的精神图像，①句“这图像”指代②句的“精神图像”，④句进一步说明其渗透在民族血液中，逻辑顺序为③②①④；
故选D。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)