江苏省苏州市新区二中2015-2016学年九年级（上）自主检测历史试卷（2）（解析版）

江苏省苏州市新区二中2015-2016学年九年级（上）自主检测历史试卷（2）（解析版）
　
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．（1分）1920年1月2日美国司法部长米切尔?帕尔默一声令下，一夜之间，全美33个城市中竟有4000人被怀疑为激进分子，以“激进分子”的罪名被逮捕。一向标榜民主自由的美国出现这样的“红色恐惧”的原因是（　　）
A．俄国十月革命的影响 B．遭受经济危机的打击
C．第一次世界大战的失利 D．马克思主义的诞生
2．（1分）巴黎和会上签订的凡尔赛和约的内容中，最能反映会议分赃性质的是（　　）
①日本攫取德国在中国山东的特权②对德国的军备实行严格控制③德国的海外殖民地被战胜国瓜分④阿尔萨斯和洛林归于法国．
A．①③④ B．②③④ C．①③ D．①④
3．（1分）“在30年代，他…开创了市场经济的新模式，在这种模式中‘看不见的手’和‘看得见的手’联合起来，共同影响经济”．《大国崛起》这段解说词评论的是（　　）
A．“科技立国”政策 B．罗斯福新政
C．斯大林模式 D．改革开放
4．（1分）一位历史学家在谈到1921年苏俄实施的一项政策时说：“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂．农民和新商人都能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润．”这项政策是（　　）
A．新经济政策 B．《土地法令》
C．农业集体化 D．社会主义工业化
5．（1分）《全球通史》写道：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’，但主要消费品长期供应不足，…经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危险，人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位．”出现上述问题的根本原因是（　　）
A．斯大林体制 B．二战的影响
C．与美国军备竞赛 D．西方国家封锁
6．（1分）在1950年6月日本的丰田卡车产量总共只有300辆，几乎到了关门歇业的边缘．而朝鲜战争的头一个月，他们就接到了超过5000辆的军事订单，这直接使丰田公司起死回生．这份订单最有可能来自于（　　）
A．美国 B．中国 C．朝鲜 D．英国
7．（1分）“1933年，整个资本主义世界工业生产下降40%，各国工业产量倒退到19世纪末的水平，资本主义世界贸易总额减少2/3，美、德、法、英共有29万家企业破产。资本主义世界失业工人达到3000多万，无业人口颠沛流离。”这段材料反映了经济危机的哪一特点（　　）
A．持续时间比较长 B．破坏性特别大
C．波及范围特别广 D．对工业影响最大
8．（1分）下表的内容与世界政治格局变化有关，其中史实与结论一致的是（　　）
史 实
结 论
①1917年十月革命胜利
打破资本主义国家一统天下的局面
②德日法西斯政权建立
凡尔赛﹣华盛顿体系崩溃
③华沙条约组织成立
两极格局由此形成
④苏联解体
政治多极化格局形成
A．①③ B．③④ C．②④ D．①④
9．（1分）1933年，罗斯福新政期间，迪士尼动画片《三只小猪》上映，主题曲“我不怕大灰狼”鼓舞了美国人民战胜危机的士气．罗斯福新政中最主要的反危机措施是（　　）
A．缩减农业生产 B．实施“产业复兴法”
C．恢复银行信用 D．发展对外贸易
10．（1分）苏联高度集中的社会主义经济政治体制形成的标志是（　　）
A．社会主义工业化方针的通过 B．农业集体化方针的通过
C．开始有计划地进行经济建设 D．苏联新宪法的颁布
11．（1分）吴老师就某一国际组织给出了以下三个提示．你认为该国际组织是（　　）
A．北大西洋公约组织 B．华沙条约组织
C．联合国 D．世界贸易组织
12．（1分）如图，硝烟中飘扬着一面残破的美国国旗．画面上有点明主题的文字“REMEMBER DEC.7th!”，意思是“记住l2月7日!”这张海报提醒美国人民不要忘记的历史事件是（　　）
A．美国独立战争爆发 B．德国突袭波兰
C．苏德战争爆发 D．日本偷袭珍珠港
13．（1分）二战后，美苏两国逐渐从盟友转变为敌手，美国首先发出对苏遏制与对抗的冷战信号．“冷战”正式展开的重要标志是（　　）
A．“杜鲁门主义”出台 B．“马歇尔计划”实施
C．北约组织建立 D．华约组织建立
14．（1分）美国对苏联等社会主义国家实行冷战政策的原因有 ①战后美国经济、军事实力的增强 ②美国称霸世界的野心日益膨胀③美国试图用武力颠覆苏联等国政权④战后苏联等社会主义国家力量的壮大（　　）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
15．（1分）如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化．下列表述正确的是（　　）
①从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立
②美国已丧失了世界第一经济强国的地位
③欧共体的建立促使了欧洲的崛起
④日本上升为世界第二号资本主义经济大国．
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（1分）1979年11月26日，邓小平会见美国和加拿大客人时说：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。……市场经济不是资本主义特有的，计划经济不是社会主义特有的。” 在历史上验证这句话正确史实依据的不包括（　　）
A．罗斯福新政 B．斯大林模式 C．新经济政策 D．改革开放
17．（1分）诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫?斯蒂格利茨认为：经济全球化并没有为世界上大多数穷人服务，也没有为环境服务，更没有为全球稳定服务．他得出这一结论是基于全球化（　　）
①拉大了穷国与富国的经济差距 ②导致全球环境进一步恶化③增加了发展中国家的经济风险 ④实现了世界贸易的自由化．
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（1分）1990年，邓小平指出：“现在旧的（国际）格局在改变中，但实际并没有结束，新的国际格局还没有形成。”当时正在发生变化的国际政治格局是（　　）
A．凡尔赛一华盛顿体系 B．美苏两极格局
C．东欧剧变与苏联解体 D．多极化趋势
19．（1分）冷战结束后，哪些国家或国家联盟成为牵制美国称霸世界的重要力量？（　　）
A．国联、日本、中国、俄罗斯 B．欧盟、日本、中国、苏联
C．欧盟、日本、中国、俄罗斯 D．英国、法国、德国、俄国
20．（1分）下表为不同时期从科学技术成果到产品投入市场所用时间的情况统计．此表反映了（　　）
时期
19世纪
一战前
二战后
20世纪70年代后
时间
50年
30年
7年
3﹣5年
A．科学技术在各个领域之间越来越相互渗透
B．科学技术给人类日常生活带来的变化越来越大
C．科学技术转化为生产力的速度不断加快
D．科技革命不断推动世界经济格局走向多极化第II卷（非选择题 共30分）
　
二、判断题：判断正误，并在答题卡相应的方框内填涂，正确的填涂A，错误的填涂B（本大题共6小题，每小题1分，共6分）
21．（1分）1917年，十月革命后诞生了世界上第一个社会主义国家﹣﹣苏俄。1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联；同年，九国代表签订针对中国问题的《九国公约》．　　（判断对错）
22．（1分）1938年9月，德、意、英、法四国首脑签订慕尼黑协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天内割让苏台德地区，历史上称之为慕尼黑阴谋。　　（判断对错）
23．（1分）1941年，日本偷袭珍珠港，随后，德国突袭苏联，第二次世界大战的规模进一步扩大。　　（判断对错）
24．（1分）列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者，他在社会主义经济建设方面所作的探索是建立高度集中的计划经济体制，被称为“苏联模式”。　　（判断对错）
25．（1分）1921年，苏俄开始采用新经济政策取代战时共产主义政策，苏俄随即实现了国家工业化．　　（判断对错）
26．（1分）战后新经济政策的主要特征是信息化和全球化。　　（判断对错）
　
三、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）
27．（2分）1919年6月，协约国与德国签署了《　　》处理战后事宜。《联合国家宣言》的签署，标志着　　的建立。
28．（2分）1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑在苏联的　　召开会议。8月美国在日本的广岛和　　投下原子弹。
29．（2分）二战后，成立的两大对立的军事集团分别是　　和　　。
　
四、材料解析题、问答题：结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
30．（6分）20世纪国际关系格局不断变化
探究一：回放历史画面，了解世界政治格局发展。
请回答：（1）通过回顾以上三幅图片，请说出两次世界大战后形成的世界政治格局的名称分别是什么？二战后美国与苏联反目成仇，标志着美苏战时同盟关系正式破裂的是什么历史事件？
探究二：眼下经济危机撼动全球，世界各国正联手抗击经济危机。通过探究上个世纪美国、西欧、日本经济发展的历史，照亮未来的行程。
【探寻欧洲走向联合】雨果曾说过“（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”。
（2）请问“高一级的整体”是指哪一组织？
【成果总结】
（3）当今世界经济发展的主要趋势是全球化，中国在此过程中最重要表现？
（4）美国的成功，西欧、日本的崛起为世界各国的发展提供了借鉴，你认为当前我国的经济建设能从吸取哪些宝贵经验？
31．（6分）阅读材料，回答问题
材料一：1932年，美国的国民收入从1929年的874亿美元下降到417亿美元，工业生产1932年比1929年下降46%，财政金融一片混乱，银行存款下降，货币供应量锐减，全国6000家银行倒闭，13万家工商业公司破产。失业工人成几何级数上升，达到1500万，工人工资降低40%．1932年农业收入仅等于1929年的，几百个小农场被迫拍卖，破产的农民大批流入城市。
材料二：
材料三：其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。
﹣﹣刘瑜《罗斯福新政的另一面》请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括材料二出现的主要背景。
（2）结合所学知识，指出材料二中“NEW DEAL”的中心措施及其直接目的。
（3）阅读材料三，结合所学知识，指出罗斯福新政在“政治上的成功”的主要表现，并分析新政与美国在世界反法西斯战争中取得的胜利之间的关系。
32．（6分）21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引入亚太……阅读下列材料：
材料一 ……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
﹣﹣徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》 材料二　“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”
﹣﹣马歇尔在哈佛大学的演说 材料三 “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
﹣﹣（美）杰里?本特利等《新全球史》苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……
﹣﹣《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）请回答：
（1）概括指出材料一的核心内容。
（2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。
（3）根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？
　

2015-2016学年江苏省苏州市新区二中九年级（上）自主检测历史试卷（2）
参考答案与试题解析
　
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．1920年1月2日美国司法部长米切尔?帕尔默一声令下，一夜之间，全美33个城市中竟有4000人被怀疑为激进分子，以“激进分子”的罪名被逮捕。一向标榜民主自由的美国出现这样的“红色恐惧”的原因是（　　）
A．俄国十月革命的影响 B．遭受经济危机的打击
C．第一次世界大战的失利 D．马克思主义的诞生
【考点】俄国十月革命．
【分析】本题主要考查了十月革命的影响．
【解答】解题关键在于专注题干中的时间．1920年左右资本主义美国并未发生经济危机，排除B项；第一次世界大战的失利不符合史实，故排除C项；马克思主义诞生于1848年，与题中时间不符，排除D项；十月革命发生于1917年，从时间上看符合．
故选A．
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是注意题干时间，注意准确识记十月革命对美国的影响．
　
2．巴黎和会上签订的凡尔赛和约的内容中，最能反映会议分赃性质的是（　　）
①日本攫取德国在中国山东的特权②对德国的军备实行严格控制③德国的海外殖民地被战胜国瓜分④阿尔萨斯和洛林归于法国．
A．①③④ B．②③④ C．①③ D．①④
【考点】巴黎和会和凡尔赛体系．
【分析】本题考查的是巴黎和会的知识点，应把握《凡尔赛和约》的内容．
【解答】依据题干信息“凡尔赛和约的内容中，最能反映会议分赃性质的”结合所学知识：
①日本攫取德国在中国山东的特权，损害了中国人民的权益，属于分赃性质．
②对德国的军备实行严格控制，只是控制德国的军备，与分赃性质无关．
③德国的海外殖民地被战胜国瓜分，体现了会议的分赃性质．
④阿尔萨斯和洛林是在普法战争中被德国割占的法国领土，因此与分赃性质无关．
故选C．
【点评】本题通过对巴黎和会性质的分析，考查了学生分析问题的能力．
　
3．“在30年代，他…开创了市场经济的新模式，在这种模式中‘看不见的手’和‘看得见的手’联合起来，共同影响经济”．《大国崛起》这段解说词评论的是（　　）
A．“科技立国”政策 B．罗斯福新政
C．斯大林模式 D．改革开放
【考点】罗斯福新政．
【分析】本题考查的是美国罗斯福新政．应重点掌握罗斯福新政的特点．
【解答】A．二战后，日本经历了很长时间的模仿型“技术立国”阶段，即积极引进和消化国外先进技术、自身努力开发应用技术．
B．罗斯福新政开资本主义国家干预经济的先河，为其它资本主义国家解决经济危机找到了有效途径．
C．斯大林模式斯大林模式是前苏联工业化和经济发展过程中所采用的、并且延续约70余年的一种经济体制． 它形成的标志为苏联1936年宪法的通过．
D．改革开放，是1978年12月十一届三中全会起中国开始实行的对内改革、对外开放的政策．依据题干关键信息“三十年代”“开创市场经济”判断罗斯福新政符合题意．
故选B．
【点评】本题把“科技立国”政策、罗斯福新政、斯大林模式和改革开放系起来进行考查，综合性强，要注意区分四者的特点．
　
4．一位历史学家在谈到1921年苏俄实施的一项政策时说：“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂．农民和新商人都能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润．”这项政策是（　　）
A．新经济政策 B．《土地法令》
C．农业集体化 D．社会主义工业化
【考点】苏俄新经济政策．
【分析】本题主要考查新经济政策的相关知识．本题的关键信息是“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品”“私人可以经营小商店和小工厂”．
【解答】俄国自1914年到1920年，战争一直不断，经济遭到严重破坏，为了保卫新生的苏维埃政权，苏俄被迫实行了战时共产主义政策，随着国内战争结束后，战时共产主义政策挫伤了农民生产了积极性，1921年，列宁领导实施了新经济政策，农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂，促进了国民经济的恢复和发展．
故选A．
【点评】本题考查学生解读材料信息和对历史史实的准确识记能力．重点把握新经济政策的内容．
　
5．《全球通史》写道：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’，但主要消费品长期供应不足，…经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危险，人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位．”出现上述问题的根本原因是（　　）
A．斯大林体制 B．二战的影响
C．与美国军备竞赛 D．西方国家封锁
【考点】斯大林模式．
【分析】本题主要考查斯大林模式的弊端．
【解答】斯大林时期，政治上，党政不分，苏维埃变成徒有虚名的机构，民主与法制匮乏，经济上，排斥市场调节和价值规律，用行政手段来干预经济，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题．斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥．
故选A．
【点评】本题考查学生解读材料信息和对历史史实的准确识记能力．难度中等．
　
6．在1950年6月日本的丰田卡车产量总共只有300辆，几乎到了关门歇业的边缘．而朝鲜战争的头一个月，他们就接到了超过5000辆的军事订单，这直接使丰田公司起死回生．这份订单最有可能来自于（　　）
A．美国 B．中国 C．朝鲜 D．英国
【考点】战后日本经济的高度发展．
【分析】本题主要考查了战后日本经济高速发展的原因．
【解答】据所学知识可知，1950年朝鲜战争爆发后，美国在日本大量采购军火和给养，日本通过提供商品和劳务得到大量的“特需”收入．这成为日本战后经济迅速发展的原因之一．
故选A．
【点评】识记朝鲜战争期间，美国在日本大量采购物品．同时还要记住战后日本经济发展的其他原因．
　
7．“1933年，整个资本主义世界工业生产下降40%，各国工业产量倒退到19世纪末的水平，资本主义世界贸易总额减少2/3，美、德、法、英共有29万家企业破产。资本主义世界失业工人达到3000多万，无业人口颠沛流离。”这段材料反映了经济危机的哪一特点（　　）
A．持续时间比较长 B．破坏性特别大
C．波及范围特别广 D．对工业影响最大
【考点】资本主义经济危机的特点与影响．
【分析】本题主要考查经济危机的特点．
【解答】1929年，经济危机首先在美国爆发，形成了前所未有的、持续最久的世界经济大危机．特点是范围广、持续时间长，破坏性大．经济危机给资本主义世界以沉重打击，引起了资本主义各国政局的动荡．题干材料体现了经济危机的破坏性特别大．
故选B．
【点评】本题主要考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握经济危机的特点和影响．
　
8．下表的内容与世界政治格局变化有关，其中史实与结论一致的是（　　）
史 实
结 论
①1917年十月革命胜利
打破资本主义国家一统天下的局面
②德日法西斯政权建立
凡尔赛﹣华盛顿体系崩溃
③华沙条约组织成立
两极格局由此形成
④苏联解体
政治多极化格局形成
A．①③ B．③④ C．②④ D．①④
【考点】俄国十月革命；巴黎和会和凡尔赛体系；华盛顿会议和华盛顿体系；美苏争霸和两极格局；两极格局的瓦解．
【分析】本题考查学生对世界政治格局变化的相关史实的掌握情况．
【解答】苏联解体后，世界政治并没有形成多极化格局，而是处于一超多强的局面之下，所以④不一致，排除掉含有④的选项．
故选A．
【点评】本题难度较小，考查学生对历史问题的识记能力，解答本题要把题目中的关键信息和所学知识结合起来，最后得出答案．
　
9．1933年，罗斯福新政期间，迪士尼动画片《三只小猪》上映，主题曲“我不怕大灰狼”鼓舞了美国人民战胜危机的士气．罗斯福新政中最主要的反危机措施是（　　）
A．缩减农业生产 B．实施“产业复兴法”
C．恢复银行信用 D．发展对外贸易
【考点】罗斯福新政．
【分析】根据1933年罗斯福新政反危机措施，可知本题主要考查罗斯福新政．应重点考查新政的主要措施．
【解答】为了摆脱经济危机，罗斯福采取的主要措施有：
1、财政方面：整顿银行，恢复银行信用（这是新政的首要措施）；
2、工业方面：实行“产业复兴法”（新政的中心措施，也是新政中最主要的反危机措施）；
3、就业方面：兴建大规模公共工程，以刺激消费和生产；
4、农业方面：缩减农业产量，稳定农产品价格．在其内容当中复兴工业是关键，属于课本基础的考查，其他选项不是最主要的．
故选B．
【点评】本题把罗斯福新政措施，要注意各项措施所起的作用不同．
　
10．苏联高度集中的社会主义经济政治体制形成的标志是（　　）
A．社会主义工业化方针的通过 B．农业集体化方针的通过
C．开始有计划地进行经济建设 D．苏联新宪法的颁布
【考点】苏联颁布新宪法．
【分析】本题考查苏联高度集中的社会主义经济政治体制形成的标志．
【解答】据所学知，1936年苏联通过新宪法，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成，这一体制历史上被称为斯大林模式．
故选D．
【点评】注意识记斯大林模式形成的时间和标志即可．
　
11．吴老师就某一国际组织给出了以下三个提示．你认为该国际组织是（　　）
A．北大西洋公约组织 B．华沙条约组织
C．联合国 D．世界贸易组织
【考点】WTO的建立．
【分析】本题主要考查了世界贸易组织成立及宗旨．
【解答】据所学可知，1995年成立的世界贸易组织，致力于促进各国市场开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化．它的成立标志着规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来．2001年12月，中国正式加入世界贸易组织．
故选D．
【点评】本题较简单，识记世界贸易组织的相关史实．
　
12．如图，硝烟中飘扬着一面残破的美国国旗．画面上有点明主题的文字“REMEMBER DEC.7th!”，意思是“记住l2月7日!”这张海报提醒美国人民不要忘记的历史事件是（　　）
A．美国独立战争爆发 B．德国突袭波兰
C．苏德战争爆发 D．日本偷袭珍珠港
【考点】太平洋战争．
【分析】本题考查第二次世界大战的重大事件．重点掌握珍珠港事件．
【解答】1941年12月7日清晨，日本军队出动大批飞机，不宣而战，偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队．第二天，美国对日宣战．第二次世界大战规模进一步扩大．
故选D．
【点评】本题主要考查学生的分析能力和知识迁移能力．
　
13．二战后，美苏两国逐渐从盟友转变为敌手，美国首先发出对苏遏制与对抗的冷战信号．“冷战”正式展开的重要标志是（　　）
A．“杜鲁门主义”出台 B．“马歇尔计划”实施
C．北约组织建立 D．华约组织建立
【考点】美国的冷战政策及措施．
【分析】本题考查美苏对峙局面的形成．
【解答】1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想．这些政策后来被称为“杜鲁门主义”．“杜鲁门主义”的出台标志着美苏“冷战”的开始．“马歇尔计划”是冷战在经济方面的体现；北约和华约的相继建立标志着两极对峙格局的正式形成．
故选A．
【点评】学生需要熟练掌握“冷战”的主要历程及“冷战”主要表现，特别注意“铁幕演说”揭开了“冷战”的序幕，而不是“冷战'的开始．
　
14．美国对苏联等社会主义国家实行冷战政策的原因有 ①战后美国经济、军事实力的增强 ②美国称霸世界的野心日益膨胀③美国试图用武力颠覆苏联等国政权④战后苏联等社会主义国家力量的壮大（　　）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【考点】美国的冷战政策及措施．
【分析】本题主要考查美苏冷战的原因．
【解答】据所学可知，二战后，美国的经济、军事实力空前增强成为资本主义头号强国，美国企图凭借其强大的经济军事实力称霸世界，而在美国国称霸的道路上，二战后同样拥有强大政治军事实力的苏联，成为了美国称霸世界的主要障碍．故美国对苏联展开了冷战．据些判断①②④都正确．③项说美国试图用武力颠覆苏联等国政权，不是冷战的原因，所谓“冷战”是指除了采取武装进攻之外的一切敌对行动，使用武力不属于冷战．
故选C．
【点评】本题属于识记内容，平常注意对基础知识的记忆．
　
15．如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化．下列表述正确的是（　　）
①从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立
②美国已丧失了世界第一经济强国的地位
③欧共体的建立促使了欧洲的崛起
④日本上升为世界第二号资本主义经济大国．
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】战后的美国经济；战后西欧经济恢复和发展；欧盟的成立．
【分析】本题主要考查二战后美日欧经济实力相关的知识．
【解答】20世纪四十年代末美国的经济实力最强，是世界霸主．20世纪七十年代末，西欧和日本的经济获得迅速发展，从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立，但美国并没有丧失世界第一经济强国的地位，所以②美国已丧失了世界第一经济强国的地位表述错误，排除②．
故选C．
【点评】学生的分析能力为本题主要考查点，也考查了二战后美日欧经济实力对比与变化．
　
16．1979年11月26日，邓小平会见美国和加拿大客人时说：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。……市场经济不是资本主义特有的，计划经济不是社会主义特有的。” 在历史上验证这句话正确史实依据的不包括（　　）
A．罗斯福新政 B．斯大林模式 C．新经济政策 D．改革开放
【考点】斯大林模式．
【分析】本题主要考查了斯大林模式的有关内容．
【解答】根据所学知识可知，斯大林模式是单纯的计划经济模式，排斥市场行为，所以不能说明上面的结论，其他三项都符合上面的结论．
故选B．
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记斯大林模式的有关内容．
　
17．诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫?斯蒂格利茨认为：经济全球化并没有为世界上大多数穷人服务，也没有为环境服务，更没有为全球稳定服务．他得出这一结论是基于全球化（　　）
①拉大了穷国与富国的经济差距 ②导致全球环境进一步恶化③增加了发展中国家的经济风险 ④实现了世界贸易的自由化．
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】世界经济全球化的影响．
【分析】本题主要考查了经济全球化的弊端．
【解答】由材料中“经济全球化并没有为世界上大多数穷人服务”这说明了①拉大了穷国与富国的经济差距，穷国越来越穷，富国越来越富．“也没有为环境服务”说明了②导致全球环境进一步恶化，在全球化过程中发达国家向发展中国家转移污染严重的企业，对发展中国家的环境带来了灾难．“更没有为全球稳定服务”说明③增加了发展中国家的经济风险．而④实现了世界贸易的自由化，是经济全球化的积极影响，与题意不符．
故选A．
【点评】识记经济全球化的利与弊．
　
18．1990年，邓小平指出：“现在旧的（国际）格局在改变中，但实际并没有结束，新的国际格局还没有形成。”当时正在发生变化的国际政治格局是（　　）
A．凡尔赛一华盛顿体系 B．美苏两极格局
C．东欧剧变与苏联解体 D．多极化趋势
【考点】美苏争霸和两极格局．
【分析】本题考查的两极格局的知识点．
【解答】1991年，苏联解体标志着两极格局的结束．1990年，世界还处于两极格局时期．
故选B．
【点评】本题主要考查的是学生对世界政治格局演变的有关知识的记忆能力．
　
19．冷战结束后，哪些国家或国家联盟成为牵制美国称霸世界的重要力量？（　　）
A．国联、日本、中国、俄罗斯 B．欧盟、日本、中国、苏联
C．欧盟、日本、中国、俄罗斯 D．英国、法国、德国、俄国
【考点】世界格局多极化．
【分析】本题考查世界格局多极化的相关知识．
【解答】据所学知，1991年苏联解体，两极格局瓦解，美国成为了唯一的超级大国，同时还存在几个重要的力量中心欧盟、俄罗斯、中国、日本．世界暂时形成了“一超多强”的局面，在上述力量中心的推动下，世界格局正在朝着多极化方向发展．
故选C．
【点评】识记世界格局多极化趋势，特别是其主要推动力量．
　
20．下表为不同时期从科学技术成果到产品投入市场所用时间的情况统计．此表反映了（　　）
时期
19世纪
一战前
二战后
20世纪70年代后
时间
50年
30年
7年
3﹣5年
A．科学技术在各个领域之间越来越相互渗透
B．科学技术给人类日常生活带来的变化越来越大
C．科学技术转化为生产力的速度不断加快
D．科技革命不断推动世界经济格局走向多极化第II卷（非选择题 共30分）
【考点】阐述见解题．
【分析】本题考察学生对科学技术转化为生产力速度加快的认识．
【解答】根据所学知识，科技不等于生产力，只有科技转化为生产力才能推动经济的发展，由于当今社会经济和科技的关系越来越密切，分析表格发现，科技成果从发现到应用的时间越来越短，由50年到30年、7年，再到3﹣5年，这说明了，科技转化为生产力的速度越来越快，因此C项符合题意．A、B、D三项都是科技革命的表现，但不符合题意，所以排除．
故选C．
【点评】本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析能力，第一次工业革命时期，科学和技术的结合还不是很密切，到第二次科技革命时，科学和技术就紧密结合起来了，第三次科技革命的科学和技术结合更加紧密，科学技术转化为生产力的速度加快就是第三次科技革命的突出表现，对于三次科技革命，同学们要下功夫去比较，理解和识记．
　
二、判断题：判断正误，并在答题卡相应的方框内填涂，正确的填涂A，错误的填涂B（本大题共6小题，每小题1分，共6分）
21．1917年，十月革命后诞生了世界上第一个社会主义国家﹣﹣苏俄。1922年苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联；同年，九国代表签订针对中国问题的《九国公约》．　√　（判断对错）
【考点】俄国十月革命；1922年苏联的建立与发展；华盛顿会议和华盛顿体系．
【分析】本题主要考查俄国十月革命、苏联的成立和《九国公约》的签订．
【解答】1917年11月，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家．1922年12月，苏维埃俄国各族人民在自愿和平等的基础上，成立了苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联．为了解决美、日在东亚、太平洋地区的矛盾，在美国的倡议下，1921﹣1922年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿举行会议．1922年与会九国签署了《九国公约》．
故答案为：√．
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握俄国十月革命、苏联的成立和《九国公约》的签订．
　
22．1938年9月，德、意、英、法四国首脑签订慕尼黑协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天内割让苏台德地区，历史上称之为慕尼黑阴谋。　√　（判断对错）
【考点】绥靖政策和慕尼黑会议．
【分析】本题主要考查慕尼黑阴谋．
【解答】1938年9月，英法德意四国在慕尼黑举行会议，并签订了《慕尼黑协定》．规定捷克斯洛伐克必须在10天之内将的苏台德区等地割让给德国．历史上称这一事件为慕尼黑阴谋．慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰．绥靖政策的实行，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯国家的力量．
故答案为：√．
【点评】本题旨在考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．注意掌握慕尼黑阴谋及绥靖政策．
　
23．1941年，日本偷袭珍珠港，随后，德国突袭苏联，第二次世界大战的规模进一步扩大。　×　（判断对错）
【考点】太平洋战争．
【分析】本题主要考查日本发动的太平洋战争．
【解答】1941年12月7日，日本不宣而战，偷袭太平洋美国基地珍珠港，重创美军太平洋舰队，第二天，美国对日作战，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大．
故答案为：
×．
【点评】本题以日本偷袭珍珠港为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和分析判断能力．注意掌握二战中的重要事件．
　
24．列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者，他在社会主义经济建设方面所作的探索是建立高度集中的计划经济体制，被称为“苏联模式”。　×　（判断对错）
【考点】俄国十月革命；斯大林模式．
【分析】本题主要考查列宁的在俄国历史上的贡献．
【解答】列宁领导了俄国十月革命，建立了世界历史上第一个社会主义国家，是世界上第一个社会主义国家的缔造者，他在社会主义经济建设方面所作的探索是实行了新经济政策，斯大林建立了高度集中的计划经济体制，被称为“苏联模式”．
故答案为：×．
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握列宁的在俄国历史上的贡献及其实行的战时共产主义政策和新经济政策．
　
25．1921年，苏俄开始采用新经济政策取代战时共产主义政策，苏俄随即实现了国家工业化．　×　（判断对错）
【考点】苏俄新经济政策．
【分析】本题考查新经济政策．
【解答】1921年，苏俄放弃战时共产主义政策，开始实行新经济政策．到1925年底，苏联国民经济恢复工作基本完成．新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来；对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义，苏俄实现国家工业化是在1937年．
故答案为：
×．
【点评】重点识记新经济政策的内容、特点及影响．
　
26．战后新经济政策的主要特征是信息化和全球化。　×　（判断对错）
【考点】历史文化常识．
【分析】本题主要考查20世纪90年代美国经济的最主要特征．
【解答】1921年，苏俄在列宁的领导下实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进了国民经济的恢复和发展．信息化和全球化是20世纪90年代，美国经济的主要特征．
故答案为：
×．
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记新经济政策的有关内容．
　
三、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）
27．1919年6月，协约国与德国签署了《　凡尔赛和约　》处理战后事宜。《联合国家宣言》的签署，标志着　国际反法西斯联盟　的建立。
【考点】巴黎和会和凡尔赛体系；开罗会议 德黑兰会议 雅尔塔会议和波茨坦．
【分析】本题考查《凡尔赛和约》和《联合国家宣言》．
【解答】第一次世界大战结束后，战胜的协约国集团于1919年1月18日至6月28日召开了讨论战后问题的国际会议﹣﹣巴黎和会．会议名义上是拟定对德和约﹑建立战后世界和平，实际上是帝国主义宰割战败国﹑重新瓜分势力范围．和会最后签订了对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出规定的“和约”﹣﹣《凡尔赛和约》．1942年，美、苏、中、英等国在华盛顿召开会议，签署了《联合国家宣言》．《联合国家宣言》的签署，标志着国际反法西斯联盟的建立．
故答案为：
凡尔赛和约；国际反法西斯联盟．
【点评】解答此题的关键是熟记巴黎和会的主要内容解和国际反法西斯联盟建立的有关内容，知道这两个事件的影响．
　
28．1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑在苏联的　雅尔塔　召开会议。8月美国在日本的广岛和　长崎　投下原子弹。
【考点】开罗会议 德黑兰会议 雅尔塔会议和波茨坦．
【分析】本题主要考查二战中召开的雅尔塔会议和加速日本投降的事件．
【解答】为了协调行动，尽快打败法西斯，1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔召开会议．会议决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义．同时，还决定成立联合国．苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战．1945年8月6日和9日，美国在日本的广岛和长崎投下了两颗原子弹，加速了日本法西斯投降的步伐，也加速了第二次世界大战的结束．
故答案为：雅尔塔；长崎．
【点评】本题主要考查学生对历史知识的运用能力．注意掌握二战中的重要历史事件．
　
29．二战后，成立的两大对立的军事集团分别是　北约　和　华约　。
【考点】北约和华约．
【分析】本题考查美苏冷战．
【解答】结合所学可知，1949年，以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿集会，签订了《北大西洋公约》，建立了北大西洋公约组织吗，形成了西方集体防御体系，以达到对抗苏联、称霸世界的目的．1955年5月，苏联、捷克斯洛伐克等8个国家在华沙缔结《友好合作互助条约》，以苏联为首的军事政治同盟﹣﹣华沙条约组织正式成立，简称华约．故答案为：
北约，华约．
【点评】本题主要考查学生对美苏冷战相关知识的掌握，重点识记美苏冷战在政治、经济、军事上的主要表现及影响．
　
四、材料解析题、问答题：结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）
30．20世纪国际关系格局不断变化
探究一：回放历史画面，了解世界政治格局发展。
请回答：（1）通过回顾以上三幅图片，请说出两次世界大战后形成的世界政治格局的名称分别是什么？二战后美国与苏联反目成仇，标志着美苏战时同盟关系正式破裂的是什么历史事件？
探究二：眼下经济危机撼动全球，世界各国正联手抗击经济危机。通过探究上个世纪美国、西欧、日本经济发展的历史，照亮未来的行程。
【探寻欧洲走向联合】雨果曾说过“（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”。
（2）请问“高一级的整体”是指哪一组织？
【成果总结】
（3）当今世界经济发展的主要趋势是全球化，中国在此过程中最重要表现？
（4）美国的成功，西欧、日本的崛起为世界各国的发展提供了借鉴，你认为当前我国的经济建设能从吸取哪些宝贵经验？
【考点】巴黎和会和凡尔赛体系；华盛顿会议和华盛顿体系；欧盟的成立；苏联解体；美苏争霸和两极格局；世界经济全球化的影响；历史开放性问题．
【分析】（1）本题考查两次世界大战后形成的世界政治格局．
（2）本题考查欧洲的联合．
（3）本题考查中国加入世贸组织．
（4）本题是开放性题目，言之有理即可．
【解答】（1）一战后通过巴黎和会和华盛顿会议最终形成了凡尔赛﹣﹣华盛顿体系；二战后从1947年的杜鲁门主义开始，美苏战时同盟关系正式破裂，开始了长达三十多年的争霸，世界形成了美苏两极格局．
（2）从材料里的欧洲走向联合可以得出二战后欧洲国家之间的联系日益密切，1993年在欧洲共同体的基础上成立了欧盟，欧盟各成员国之间优势互补，资源共享，成为世界上最大的经济体．
（3 ）当今世界经济发展的主要趋势是全球化，中国在此过程中最重要表现是2001加入世界贸易组织，2001年中国加入世贸组织，中国经济在世界经济全球化过程中正发挥着越来越重要的作用．
（4）美国的成功得益于面对经济危机罗斯福进行了大胆的尝试；欧盟各国则是抓科技，重教育，实现资源共享；日本则是抓住一切有利于国家发展的国内外因素，采取一系列适当的政策．当前我国的经济建设可以从中吸取一些宝贵的经验：重视教育；抓住机遇；发展科技；制定适当的经济发展政策等．
故答案为：
（1）凡尔赛﹣华盛顿体系；两极格局；苏联解体．
（2）欧盟．
（3 ）加入世界贸易组织．
（4）科教兴国、制度创新推动历史进步．
【点评】解答本题注意识记20世纪以来，世界局势发展、变化的相关知识，要具备一定的对历史现象的总结归纳能力．
　
31．阅读材料，回答问题
材料一：1932年，美国的国民收入从1929年的874亿美元下降到417亿美元，工业生产1932年比1929年下降46%，财政金融一片混乱，银行存款下降，货币供应量锐减，全国6000家银行倒闭，13万家工商业公司破产。失业工人成几何级数上升，达到1500万，工人工资降低40%．1932年农业收入仅等于1929年的，几百个小农场被迫拍卖，破产的农民大批流入城市。
材料二：

材料三：其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。
﹣﹣刘瑜《罗斯福新政的另一面》请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括材料二出现的主要背景。
（2）结合所学知识，指出材料二中“NEW DEAL”的中心措施及其直接目的。
（3）阅读材料三，结合所学知识，指出罗斯福新政在“政治上的成功”的主要表现，并分析新政与美国在世界反法西斯战争中取得的胜利之间的关系。
【考点】资本主义经济危机的特点与影响；罗斯福新政．
【分析】（1）本题主要考查经济大危机．
（2）本题主要考查罗斯福新政的中心措施及其直接目的．
（3）本题主要考查罗斯福新政在“政治上的成功”的主要表现及新政与美国在世界反法西斯战争中取得的胜利之间的关系．
【解答】（1）据材料一可知，这是经济大危机爆发后产生的严重影响．据材料二可知这是1933年罗斯福上台后实行的新政，1929﹣﹣1933年资本主义世界爆发了经济危机并由此引发了政治危机，为了摆脱经济危机和政治危机，1933年罗斯福一上台，就实行新政．
（2）结合所学知识可知，材料二中“NEW DEAL”﹣﹣新政的中心措施是国家对工业的调整，颁布了《国家工业复兴法》，要求工业各行业制定本行业的公平经营章程，规定生产规模、价格水平、工资标准和工作日时数、工作条件，将生产的各个环节置于国家监督之下，防止盲目竞争引起生产过剩．
（3）材料三“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功．”并结合所学知识可知，罗斯福新政在“政治上的成功”的主要表现是美国联邦政府的权利得到增强，资本主义制度得到调整、巩固和发展．新政为世界反法西斯战争的胜利奠定基础．
故答案为：
（1）经济大危机．
（2）调整工业； 防止生产过剩．
（3）美国联邦政府的权利得到增强；资本主义制度得到调整、巩固和发展．为世界反法西斯战争的胜利奠定基础．
【点评】本题主要考查经济大危机及罗斯福新政，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．
　
32．21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引入亚太……阅读下列材料：
材料一 ……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
﹣﹣徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》 材料二　“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”
﹣﹣马歇尔在哈佛大学的演说 材料三 “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
﹣﹣（美）杰里?本特利等《新全球史》苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……
﹣﹣《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）请回答：
（1）概括指出材料一的核心内容。
（2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。
（3）根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？

【考点】美国的冷战政策及措施；历史开放性问题．
【分析】（1）本题考查美苏冷战．
（2）本题考查马歇尔计划．
（3）本题考查学生的评价能力．
【解答】（1）依据材料一内容“20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态．”结合所学，可是材料一是对美苏冷战的描述．
（2）依据材料二内容“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态…美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路．”结合所学可知，是对马歇尔计划的描述．结合所学可知，第二次世界大战后，西欧国家经济濒于崩溃，1947年，美国国务卿马歇尔在哈弗大学发表讲话，要求欧洲各国联合起来，主动向美国提出经济合作计划，美国尽可能地加以援助．这就是著名的马歇尔计划，是冷战政策在经济上的表现．马歇尔计划对西欧国家的经济复苏起了很大的作用，使美国在西欧的势力更为巩固，同时在经济上遏制了苏联，以便称霸世界．
（3）依据材料三内容，结合所学学生只要围绕美苏争锋既使世界长期不得安宁，国际局势紧张；彼此又势均力敌，避免了世界大战的爆发．美苏军备竞赛既付出了高昂代价；又推动了科技发展等方面作答，言之有理即可．
故答案为：
（1）核心内容：美苏冷战或两大阵营的对峙（美苏对峙、冷战对峙）．
（2）计划：“马歇尔计划”．目的：控制西欧；遏制（对抗）苏联；称霸世界．避免了世