河南省济源市2015年“一师一优课”人教版八年级物理下册-9.4 流体压强与流速的关系 课件 （共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 河南省济源市2015年“一师一优课”人教版八年级物理下册-9.4 流体压强与流速的关系 课件 （共20张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 639.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-10-16 19:33:56 | ||
图片预览
文档简介
课件20张PPT。人教版八年级物理 九章第四节流体压强与流速的关系
【比一比】谁是大力士？
器材：乒乓球、漏斗
规则：漏斗口朝上，放入乒乓球，从下方使劲吹气，看谁能把乒乓球吹出去。 （一）、创设情境，激发兴趣创设情境
激发兴趣实验：硬币跳高实验
在离桌边2-3cm的地方放一枚铝质硬币，在硬币前-2-3cm左右用笔架起一个高约2cm的栏杆。在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气。（二）、创设情境，引出猜想现象：硬币跳过栏杆引导学生思考，提出猜想：在气体中，流速越大的位置压强越小。 创设情境
激发兴趣想一想如果吹气，会看到火焰是靠近还是远离？创设情境
激发兴趣如果吹气，会看到两球是靠近还是远离？想一想 如果往两船打水，会看到两船是靠近还是远离？ 如果吹气，会看到两张纸是靠近还是远离？创设情境
激发兴趣
目的：
用所发器材及自己身边所有物品，设计实验验证猜想“在气体和液体中，流速越大的位置压强越小”。
（三）、合作探究，验证猜想教师巡回指导，对有困难的组，启发、引导。创设情境
激发兴趣
由各小组选派代表（可以多人），向全班同学展示本组设计的所有实验，分析实验现象表明猜想是否正确。
（四）、通力合作，展示成果创设情境
激发兴趣想一想创设情境
激发兴趣 在流体中，流速越大的位置，压强越小。小结创设情境
激发兴趣灰雁迁徙创设情境
激发兴趣飞机起飞创设情境
激发兴趣 飞机的机翼和鸟的翅膀有什么相似的地方？ 创设情境
激发兴趣飞机升力的产生原因 阅读课本 45页 气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼的上面是凸起的弧形，下面是平的。空气分别从上面和下面向后贴着机翼表面流过，机翼上方的气流速度较大，对机翼上表面的压强小；下方的气流速度较大，对机翼下表面的压强小。这样，机翼上、下表面就存在压强差，因而有压力差，这就是飞机产生升力的原因。灰雁的特技表演：翻转身体，倒立飞行 在与强风对抗过程中，这只灰雁的脖子翻转了180度，头部朝上，身体朝下，就这样以一种怪异的姿态继续飞行，直至安全降落。上平下凸抓地力创设情境
激发兴趣 总结今天学到的知识。用所学知识思考回答下列问题：
1、解释导入时“吹乒乓球比赛”的现象。（六）、应用成果，解决问题创设情境
激发兴趣 2、1912年秋天，“奥林匹克”号正在大海上航行，在距离这艘当时世界上最大远洋轮 的100米处，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正在向前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前方．忽然，正在疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向"奥林匹克"号闯去．最后，"豪克"号的船头撞 在"奥林匹克"号的船舷上，撞出个大洞，酿成一件重大海难事故．究竟是什么原因造成了这次意外的船祸？在当时，谁也说不上来，据说海事法庭在处理这件奇案时，也只得糊里糊涂地判处船长指挥不当呢！
现在，你认为这个事故是不是船长指挥不当的原因呢，你能不能找到事故的真正原因呢？ 3、 曾有报道说，某地发生龙卷风，将很多人家的屋顶掀飞，但人们发现了一个奇怪的现象：凡是龙卷风发生前将门窗关严后再撤离的人家大部分屋顶都被掀飞了，而走得匆忙忘记关门窗的人家屋顶大都保存了下来。为什么会发生这种现象？
4、为什么人不能站在安全线以内？创设情境
激发兴趣
在以下两个题目中选取感兴趣的一个问题，按要求完成。
1、乒乓球是我国的国球，邓亚萍、张怡宁、王楠、马琳、王皓、王励勤等等都是排名世界前列的好手，每位选手都是身怀绝技。请你通过上网查阅资料，了解上旋球、下旋球、弧圈球产生的原因？
2、按照课本上“想想做做”的方法制作机翼模型。 （七）、布置作业，延伸兴趣创设情境
激发兴趣
【比一比】谁是大力士？
器材：乒乓球、漏斗
规则：漏斗口朝上，放入乒乓球，从下方使劲吹气，看谁能把乒乓球吹出去。 （一）、创设情境，激发兴趣创设情境
激发兴趣实验：硬币跳高实验
在离桌边2-3cm的地方放一枚铝质硬币，在硬币前-2-3cm左右用笔架起一个高约2cm的栏杆。在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气。（二）、创设情境，引出猜想现象：硬币跳过栏杆引导学生思考，提出猜想：在气体中，流速越大的位置压强越小。 创设情境
激发兴趣想一想如果吹气，会看到火焰是靠近还是远离？创设情境
激发兴趣如果吹气，会看到两球是靠近还是远离？想一想 如果往两船打水，会看到两船是靠近还是远离？ 如果吹气，会看到两张纸是靠近还是远离？创设情境
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目的：
用所发器材及自己身边所有物品，设计实验验证猜想“在气体和液体中，流速越大的位置压强越小”。
（三）、合作探究，验证猜想教师巡回指导，对有困难的组，启发、引导。创设情境
激发兴趣
由各小组选派代表（可以多人），向全班同学展示本组设计的所有实验，分析实验现象表明猜想是否正确。
（四）、通力合作，展示成果创设情境
激发兴趣想一想创设情境
激发兴趣 在流体中，流速越大的位置，压强越小。小结创设情境
激发兴趣灰雁迁徙创设情境
激发兴趣飞机起飞创设情境
激发兴趣 飞机的机翼和鸟的翅膀有什么相似的地方？ 创设情境
激发兴趣飞机升力的产生原因 阅读课本 45页 气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼的上面是凸起的弧形，下面是平的。空气分别从上面和下面向后贴着机翼表面流过，机翼上方的气流速度较大，对机翼上表面的压强小；下方的气流速度较大，对机翼下表面的压强小。这样，机翼上、下表面就存在压强差，因而有压力差，这就是飞机产生升力的原因。灰雁的特技表演：翻转身体，倒立飞行 在与强风对抗过程中，这只灰雁的脖子翻转了180度，头部朝上，身体朝下，就这样以一种怪异的姿态继续飞行，直至安全降落。上平下凸抓地力创设情境
激发兴趣 总结今天学到的知识。用所学知识思考回答下列问题：
1、解释导入时“吹乒乓球比赛”的现象。（六）、应用成果，解决问题创设情境
激发兴趣 2、1912年秋天，“奥林匹克”号正在大海上航行，在距离这艘当时世界上最大远洋轮 的100米处，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正在向前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前方．忽然，正在疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向"奥林匹克"号闯去．最后，"豪克"号的船头撞 在"奥林匹克"号的船舷上，撞出个大洞，酿成一件重大海难事故．究竟是什么原因造成了这次意外的船祸？在当时，谁也说不上来，据说海事法庭在处理这件奇案时，也只得糊里糊涂地判处船长指挥不当呢！
现在，你认为这个事故是不是船长指挥不当的原因呢，你能不能找到事故的真正原因呢？ 3、 曾有报道说，某地发生龙卷风，将很多人家的屋顶掀飞，但人们发现了一个奇怪的现象：凡是龙卷风发生前将门窗关严后再撤离的人家大部分屋顶都被掀飞了，而走得匆忙忘记关门窗的人家屋顶大都保存了下来。为什么会发生这种现象？
4、为什么人不能站在安全线以内？创设情境
激发兴趣
在以下两个题目中选取感兴趣的一个问题，按要求完成。
1、乒乓球是我国的国球，邓亚萍、张怡宁、王楠、马琳、王皓、王励勤等等都是排名世界前列的好手，每位选手都是身怀绝技。请你通过上网查阅资料，了解上旋球、下旋球、弧圈球产生的原因？
2、按照课本上“想想做做”的方法制作机翼模型。 （七）、布置作业，延伸兴趣创设情境
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