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高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第二章 一元二次函数、方程和不等式
本章复习与测试
《创新课堂》 第四单元达标卷 二次函数与一元二次方程、不等式(学生版+教师版) 人教A高中数学必修一
文档属性
名称
《创新课堂》 第四单元达标卷 二次函数与一元二次方程、不等式(学生版+教师版) 人教A高中数学必修一
格式
zip
文件大小
237.8KB
资源类型
试卷
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-12-25 10:32:11
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文档简介
第四单元 二次函数与一元二次方程、不等式
(时间:120分钟 满分:150分)
一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共计40分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上
1.[2025上海中学高一期中改编]若要使有意义,则x的取值范围是( )
A.{x|-2≤x≤4}
B.{x|-2
C.{x|x<-2或x≥4}
D.{x|x≤-2或x≥4}
2.[2023新课标Ⅰ卷]已知集合M={-2,-1,0,1,2},N={x|x2-x-6≥0},则M∩N=( )
A.{-2,-1,0,1} B.{0,1,2}
C.{-2} D.{2}
3.[2024柳州铁一中高一期末]已知二次函数y=x2-mx+n的零点为-2和3,则m+n=( )
A.-5 B.-4 C.7 D.-6
4.[2024厦门一中高一期末]若命题“ x∈R,x2+ax+1=0”是假命题,则( )
A.a≥2
B.a<2
C.a≤-2或a≥2
D.-2
5.[2025合肥八中高一期末]已知关于x的不等式组仅有一个整数解,则k的取值范围为( )
A.{k|4≤k<5} B.{k|4
C.{k|3≤k<4} D.{k|3
6.[2025吉安一中高一期末]设a∈R,则“-3
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
7.[2025历城一中高一月考]若正实数x,y满足x+2y=4,不等式m2+m>+有解,则m的取值范围是( )
A.{m|-
B.{m|m<-或m>1}
C.{m|-1
D.{m|m<-1或m>}
8.【教材变式】[2025广州二中高一月考]在如图所示的锐角三角形空地中,欲建一个面积不小于300 m2的内接矩形花园(阴影部分),则其一边EF的长x(单位:m)的取值范围是( )
A.{x|15≤x≤20} B.{x|12≤x≤25}
C.{x|10≤x≤30} D.{x|20≤x≤30}
选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分
9.[2025成都石室中学高一期末]已知a∈R,关于x的不等式>0的解集可能是( )
A.{x|1
B.{x|x<1或x>a}
C.{x|x
1}
D.
10.[2025盐城中学高一期末]已知关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为{x|-1
A.a<0
B.a+b+c<0
C.不等式bx>a+c的解集为{x|x>1}
D.不等式cx2-bx+a≤0的解集为{x|-≤x≤1}
11.【模块综合】[2025泉州五中高一月考]已知a,b为正实数,且ab+a+b=8,则( )
A.ab的最大值为4
B.(a+1)2+(b+1)2的最小值为18
C.a+b的最小值为4
D.+的最小值为
三、填空题:本大题共3 小题,每小题5分,共计15 分
12.【开放创新】[2025成都七中高一期末]已知一个关于x的一元二次不等式的解集为{x|x<-1或x>1},则该不等式可以为 .
13.[2025兰大附中高一期中]已知方程x2+(2m-1)x+4-2m=0的两根一个比2大另一个比2小,则实数m的取值范围是 .
14.[2025东营一中高一期中]已知对任意x∈{x|2≤x≤3},y∈{y|3≤y≤6},不等式mx2-xy+y2≥0恒成立,则实数m的取值范围是 .
四、解答题:本题共5小题,共77 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤
15.(13分)[2025衡阳八中高一期末]已知集合A={x|-x2+8x+20≥0},集合B={x|x2-2x+1-m2≤0}.
(1)若m=4,求 R(A∩B);
(2)若m<0,且x∈A是x∈B的必要不充分条件,求m的取值范围.
16.(15分)[2025南师附中高一期末]已知不等式ax2-3x+b<0的解集为{x|1
(1)求a,b的值;
(2)若不等式mx2+mx+3a≥0对任意x∈R均成立,求实数m的取值范围.
17.(15分)[2024华东师大二附中高一月考]已知关于x的一元二次方程kx2-2(3k-1)x+9k-1=0.
(1)若上述方程的两根都是正数,求实数k的取值范围.
(2)是否存在上述方程的两根恰有一个是正数,且k为整数 如果存在,直接写出实数k的取值;如果不存在,说明理由.
18.(17分)[2025青岛一中高一月考]某公司为了竞标某活动的相关代言,决定对旗下的某商品进行一次评估.该商品原来每件售价为25元,年销售8万件.
(1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少2 000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元
(2)为了抓住此次契机,扩大该商品的影响力,提高年销售量,公司决定立即对该商品进行全面技术革新和营销策略改革,并提高定价到x元.公司拟投入(x2-600)万元作为技改费用,投入50万元作为固定宣传费用,投入万元作为浮动宣传费用.试问:该商品改革后的销售量a至少应达到多少万件,才可能使改革后的销售收入不低于原收入与总投入之和 并求出此时商品的每件定价.
19.(17分)[2024大连二十四中高一期中]已知集合A={x|x2-2x-3>0},B={x|x2+px+q≤0}.
(1)若A∪B=R,且A∩B={x|-2≤x<-1},求实数p及q的值;
(2)在(1)的条件下,若关于x的不等式组没有实数解,求实数a的取值范围;
(3)若B={x|-3≤x≤-1},且关于x的不等式kx2+kx+pq≤0的解集为 ,求实数k的取值范围.第四单元 二次函数与一元二次方程、不等式
(时间:120分钟 满分:150分)
一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共计40分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上
1.[2025上海中学高一期中改编]若要使有意义,则x的取值范围是( )
A.{x|-2≤x≤4}
B.{x|-2
C.{x|x<-2或x≥4}
D.{x|x≤-2或x≥4}
1.C 有意义,则有x2-2x-8≥0且x≠-2(不要忘记分母不能为零的限制条件),解得x<-2或x≥4,所以x的取值范围是{x|x<-2或x≥4}.
2.[2023新课标Ⅰ卷]已知集合M={-2,-1,0,1,2},N={x|x2-x-6≥0},则M∩N=( )
A.{-2,-1,0,1} B.{0,1,2}
C.{-2} D.{2}
2.C 通解(直接运算法) 因为N={x|x2-x-6≥0}={x|x≥3或x≤-2},所以M∩N={-2}.
光速解(排除法) 由于1 N,所以1 M∩N,排除A,B;由于2 N,所以2 M∩N,排除D.故选C.
3.[2024柳州铁一中高一期末]已知二次函数y=x2-mx+n的零点为-2和3,则m+n=( )
A.-5 B.-4 C.7 D.-6
3.A 由题意知二次函数y=x2-mx+n的零点为-2和3,所以y=x2-mx+n=[x-(-2)](x-3)=(x+2)(x-3)=x2-x-6,所以m=1,n=-6,m+n=-5.
4.[2024厦门一中高一期末]若命题“ x∈R,x2+ax+1=0”是假命题,则( )
A.a≥2
B.a<2
C.a≤-2或a≥2
D.-2
4.D 原命题与命题的否定真假性相反,由命题“ x∈R,x2+ax+1=0”是假命题,可知命题的否定“ x∈R,x2+ax+1≠0”是真命题,即Δ=a2-4<0,解得-2
5.[2025合肥八中高一期末]已知关于x的不等式组仅有一个整数解,则k的取值范围为( )
A.{k|4≤k<5} B.{k|4
C.{k|3≤k<4} D.{k|3
5.B 由x2-x-6>0,即(x-3)(x+2)>0,解得x<-2或x>3.由2x2+(1-2k)x-k<0,即(2x+1)(x-k)<0,因为k>0,所以不等式(2x+1)(x-k)<0的解集为{x|-
6.[2025吉安一中高一期末]设a∈R,则“-3
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
6.A 按a=0和a≠0分类讨论,解出不等式恒成立时a的取值范围,再根据充分性和必要性的概念求解即可.由“ x∈R,不等式ax2+4ax-12<0恒成立”可得以下两种情况:①当a=0时,不等式ax2+4ax-12<0即为-12<0,恒成立,满足条件;②当a≠0时,则需满足解得-3
7.[2025历城一中高一月考]若正实数x,y满足x+2y=4,不等式m2+m>+有解,则m的取值范围是( )
A.{m|-
B.{m|m<-或m>1}
C.{m|-1
D.{m|m<-1或m>}
7.B 根据基本不等式“1”的代换求,即可求参数范围.由+=(+)[x+2(y+1)]=×[4++]≥×[4+2]=,当且仅当=,即x=3,y=时等号成立,得要使不等式m2+m>+有解,只需m2+m> 3m2+m-4=(3m+4)(m-1)>0,所以m的取值范围是{m|m<-或m>1}.
8.【教材变式】[2025广州二中高一月考]在如图所示的锐角三角形空地中,欲建一个面积不小于300 m2的内接矩形花园(阴影部分),则其一边EF的长x(单位:m)的取值范围是( )
A.{x|15≤x≤20} B.{x|12≤x≤25}
C.{x|10≤x≤30} D.{x|20≤x≤30}
选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分
9.[2025成都石室中学高一期末]已知a∈R,关于x的不等式>0的解集可能是( )
A.{x|1
B.{x|x<1或x>a}
C.{x|x
1}
D.
9.BCD 当a<0时,不等式等价于(x-1)(x-a)<0,解得a
0,解得x>1或x
1时,不等式等价于(x-1)(x-a)>0,解得x>a或x<1.故选BCD.
10.[2025盐城中学高一期末]已知关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为{x|-1
A.a<0
B.a+b+c<0
C.不等式bx>a+c的解集为{x|x>1}
D.不等式cx2-bx+a≤0的解集为{x|-≤x≤1}
10.ACD 列表解析直观解疑惑
11.【模块综合】[2025泉州五中高一月考]已知a,b为正实数,且ab+a+b=8,则( )
A.ab的最大值为4
B.(a+1)2+(b+1)2的最小值为18
C.a+b的最小值为4
D.+的最小值为
11.ABC 由题意,a,b为正实数,且ab+a+b=8,
A(√)因为8=ab+a+b≥ab+2,当且仅当a=b=2时取等号,所以+2-8≤0,即(-2)(+4)≤0,解得≤2,即ab≤4,故当a=b=2时,ab取得最大值4.
B(√)(a+1)2+(b+1)2≥2(a+1)(b+1)=2(ab+a+b+1)=18,当且仅当a+1=b+1,即a=b=2时取等号,此时(a+1)2+(b+1)2取得最小值18.
C(√)由a+b=8-ab≥8-()2,当且仅当a=b=2时取等号,可得(a+b)2+4(a+b)-32≥0,即(a+b-4)(a+b+8)≥0,解得a+b≥4,即当a=b=2时,a+b取得最小值4.
D( )+≥2=2=,当且仅当a+1=b+1,即a=b=2时取等号,此时+取得最小值.
三、填空题:本大题共3 小题,每小题5分,共计15 分
12.【开放创新】[2025成都七中高一期末]已知一个关于x的一元二次不等式的解集为{x|x<-1或x>1},则该不等式可以为 .
13.[2025兰大附中高一期中]已知方程x2+(2m-1)x+4-2m=0的两根一个比2大另一个比2小,则实数m的取值范围是 .
14.[2025东营一中高一期中]已知对任意x∈{x|2≤x≤3},y∈{y|3≤y≤6},不等式mx2-xy+y2≥0恒成立,则实数m的取值范围是 .
14.{m|m≥0} ∵mx2-xy+y2≥0对任意x∈{x|2≤x≤3},y∈{y|3≤y≤6}恒成立,∴m≥-()2对任意x∈{x|2≤x≤3},y∈{y|3≤y≤6}恒成立.∵2≤x≤3,∴≤≤,又3≤y≤6,∴1≤≤3.令t=,则1≤t≤3,原题意等价于对于1≤t≤3,m≥t-t2恒成立.∵y=t-t2的图象开口向下,对称轴为t=,∴若1≤t≤3,则当t=1时,ymax=1-12=0,故实数m的取值范围是{m|m≥0}.
四、解答题:本题共5小题,共77 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤
15.(13分)[2025衡阳八中高一期末]已知集合A={x|-x2+8x+20≥0},集合B={x|x2-2x+1-m2≤0}.
(1)若m=4,求 R(A∩B);
(2)若m<0,且x∈A是x∈B的必要不充分条件,求m的取值范围.
15.【解析】 (1)当m=4时,B={x|x2-2x-15≤0}={x|-3≤x≤5},
∵A={x|-x2+8x+20≥0}={x|x2-8x-20≤0}={x|-2≤x≤10},(4分)
∴A∩B={x|-2≤x≤5},
∴ R(A∩B)={x|x<-2或x>5}.(6分)
(2)当m<0时,B={x|[x-(1+m)][x-(1-m)]≤0}={x|1+m≤x≤1-m},
∵x∈A是x∈B的必要不充分条件,∴B A,(9分)
∴其中等号不同时成立,
解得-3≤m<0,即m的取值范围是{m|-3≤m<0}.(13分)
16.(15分)[2025南师附中高一期末]已知不等式ax2-3x+b<0的解集为{x|1
(1)求a,b的值;
(2)若不等式mx2+mx+3a≥0对任意x∈R均成立,求实数m的取值范围.
16.【解析】 (1)由题意知,1和2是方程ax2-3x+b=0的两根,
由根与系数的关系可得解得(7分)
(2)第一步:结合第(1)问具体化不等式
由(1)可知a=1,则不等式mx2+mx+3≥0对任意x∈R均成立,
第二步:分m=0和m≠0讨论不等式恒成立
则当m=0时,不等式0+0+3≥0恒成立;(10分)
当m≠0时,不等式mx2+mx+3≥0对任意x∈R均成立,
等价于解得0
第三步:综合得结论
综上,实数m的取值范围为{m|0≤m≤12}.(15分)
17.(15分)[2024华东师大二附中高一月考]已知关于x的一元二次方程kx2-2(3k-1)x+9k-1=0.
(1)若上述方程的两根都是正数,求实数k的取值范围.
(2)是否存在上述方程的两根恰有一个是正数,且k为整数 如果存在,直接写出实数k的取值;如果不存在,说明理由.
17.【解析】 (1)由题意得k≠0,设此方程的两实数根分别为x1,x2,
由Δ=4(3k-1)2-4k(9k-1)=4(-5k+1)≥(保证有两根),解得k≤.(3分)
由题意得x1x2>(保证两根同号),x1+x2>(保证两根同正),
所以结合根与系数的关系可得解得k<0.
所以实数k的取值范围是{k|k<0}.(7分)
(2)不存在.
理由如下:
方程的两根恰有一个是正数,则Δ=4(3k-1)2-4k(9k-1)=4(-5k+1)>0,解得k<.(10分)
又k≠0,k∈Z,则可知k<0,此时x1x2=>0,
即x1,x2同号,不合题意,
所以符合条件的k不存在.(15分)
18.(17分)[2025青岛一中高一月考]某公司为了竞标某活动的相关代言,决定对旗下的某商品进行一次评估.该商品原来每件售价为25元,年销售8万件.
(1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少2 000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元
(2)为了抓住此次契机,扩大该商品的影响力,提高年销售量,公司决定立即对该商品进行全面技术革新和营销策略改革,并提高定价到x元.公司拟投入(x2-600)万元作为技改费用,投入50万元作为固定宣传费用,投入万元作为浮动宣传费用.试问:该商品改革后的销售量a至少应达到多少万件,才可能使改革后的销售收入不低于原收入与总投入之和 并求出此时商品的每件定价.
18.一元二次不等式+基本不等式
思路导引 (1)设每件定价为t元,根据题意可得关于t的不等式,解之即可;
(2)根据题意可知,当x>25时,不等式ax≥25×8+50++x有解,结合参变量分离法以及基本不等式可求得a的取值范围,利用等号成立的条件求出x的值,即可得出结论.
【解析】 (1)设每件定价为t元,由题意知(8-)t≥25×8=20(价格每提高1元,销售量将相应减少2 000件;则价格每提高5元,销售量将相应减少1万件),(2分)
整理可得t2-65t+1 000≤0,解得25≤t≤40,
故要使销售的总收入不低于原收入,每件定价最多为40元.(7分)
(2)依题意,当x>25时,ax≥25×8+50++x=150+x+有解,
等价于当x>25时,a≥++有解.(11分)
由基本不等式可得++≥2+=10.2,
当且仅当=(x>25)时,即当x=30时,等号成立,则a≥10.2,
所以该商品改革后的销售量a至少应达到10.2万件,
才可能使改革后的销售收入不低于原收入与总投入之和,此时该商品的每件定价为30元.(17分)
19.(17分)[2024大连二十四中高一期中]已知集合A={x|x2-2x-3>0},B={x|x2+px+q≤0}.
(1)若A∪B=R,且A∩B={x|-2≤x<-1},求实数p及q的值;
(2)在(1)的条件下,若关于x的不等式组没有实数解,求实数a的取值范围;
(3)若B={x|-3≤x≤-1},且关于x的不等式kx2+kx+pq≤0的解集为 ,求实数k的取值范围.
19.【解析】 (1)因为x2-2x-3>0,即(x-3)·(x+1)>0,解得x>3或x<-1,
所以集合A={x|x>3或x<-1}.(1分)
因为A∪B=R,A∩B={x|-2≤x<-1},
所以集合B={x|-2≤x≤3}.(2分)
因为集合B={x|x2+px+q≤0},
所以x=-2和x=3是方程x2+px+q=0的解,
则解得p=-1,q=-6(求解p,q时也可采用根与系数的关系).(4分)
(2)因为p=-1,q=-6,
所以x2-x-6≤0,即(x-3)(x+2)≤0,解得-2≤x≤3,(6分)
故不等式组没有实数解,即没有实数解,(8分)
故a≥3,实数a的取值范围为{a|a≥3}.(9分)
(3)第一步:由集合B计算出p,q的值
因为B={x|-3≤x≤-1},所以x=-3和x=-1是方程x2+px+q=0的解,
则解得p=4,q=3.(11分)
第二步:由不等式的解集为 ,分类讨论,计算出k的取值范围
不等式kx2+kx+pq≤0,即x2+kx+12≤0,
因为x2+kx+12≤0的解集为 ,
所以若k≠0,则解得0
若k=0,x2+kx+12≤0,即12≤0,解集为 .(16分)
综上所述,实数k的取值范围为{k|0≤k<4}.(17分)
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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