【精准提分】06 书面表达 统编版语文一年级上册期末真题汇编（含答案解析）

【精准提分】06 书面表达
统编版语文一年级上册期末真题汇编（含答案解析）
1．（24-25一年级上·重庆秀山·期末）仔细看图，想一想：图上画的是什么季节？都有谁？它在干什么？试着写一两句话。不会写的字用拼音。
2．（24-25一年级上·四川广元·期末）观察图片，根据提示写几句话。
时间：春节
地点：大门外
人物：小明 小花
事件：放鞭炮
3．（24-25一年级上·河北邢台·期末）看图，用拼音写话。

4．（25-26一年级上·全国·期末）看图写话
情境四：“阅兵榜样小践行 身边美好我记录”。解放军叔叔阿姨是我们的榜样，榜样的力量也藏在日常生活中。请仔细观察图片，看看图中的小朋友在做什么，记录下她践行榜样精神、关爱家人的美好瞬间，用一段完整的话写下你的发现，争做有爱有责的“强国好少年”！
仔细看一看图中都有谁？她们在干什么？写一写。不会写的字写拼音。
5．（25-26一年级上·全国·期末）下图画的是什么情境？它们都在做什么？会说些什么？想一想，用一段完整的话写一写。（不会写的字用拼音代替）
6．（25-26一年级上·全国·期末）看图写话。
下课了，同学们都在干什么？请你仔细观察，想一想，写下来。（不会写的字用拼音代替）
7．（25-26一年级上·全国·期末）仔细观察下图，想一想，图中是什么时间？谁在哪里？在干什么？他们的心情怎么样？用一段完整的话写下来。（不会写的字可以用拼音代替）
8．（24-25一年级上·江西上饶·期末）写话百花园。
看图写话，什么时候？什么地方？谁在干什么？
9．（24-25一年级上·河南驻马店·期末）看图写话。
什么时间？谁在哪里？在干什么？他们的心情怎么样？（不会写的字可以用拼音代替）
10．（24-25一年级上·贵州毕节·期末）认真观察图片，把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。
丁零零，下课了，同学们 来到操场上做运动。他们有的在 ，有的在 ，有的在 ，还有的在 ……同学们玩得开心极了。
试卷第1页，共3页
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《【考点突破】06 书面表达 统编版语文一年级上册期末专项复习训练（含答案解析）》参考答案
1．例文：
秋天到啦，小刺猬来到果树下，把掉落的果子扎在自己的刺上，准备运回家当过冬的粮食，蝴蝶在旁边不停地扇着美丽的翅膀，好像在给它加油呢！
【详解】本题考查看图写话的能力。
看图写话首先要仔细观察图片，看看图上是什么时间，在哪里，有哪些人，他们在干什么，可能会说什么，适当地加上自己的想象，注意按照顺序描写图片，语句要通顺，不会写的字可以用拼音代替。仔细观察图片，再结合题干要求，先确定季节：观察画面元素（挂满果子的树），判断季节（秋天，因为秋天是果实成熟的季节）；找角色：识别图中的事物（小刺猬、果树、蝴蝶）；看动作：观察角色的行为（小刺猬背上扎满果子→收集/搬运果实；蝴蝶飞舞→在旁边活动）；串逻辑：把“季节+角色+动作”按顺序组合，说清楚“什么时候、谁、在做什么”。明确图片内容后，可以加上时间、地点的描述，让所写内容更加生动、完整。
2．例：
春节到啦！小明和小花在大门外放鞭炮。小明拿着引火器，小心翼翼点着鞭炮引线，赶紧跑开。“噼里啪啦”，鞭炮炸开啦，小花在一旁开心地拍手，两人脸上满是过节的快乐！
【详解】本题考查看图写话。
仔细观察图片，看看图片中都有谁，他们在哪里，正在做什么。看图写话要注意写明“时间”、“地点”、“人物”、“事件”等要素。根据提示词可知时间是“春节”，地点是“大门外”，主角是“小明”和“小花”。图上画了小朋友在大门外放鞭炮，展开想象，当时气氛如何，小朋友是怎样玩的，突出开心的心情，适当加上一些动作或者语言描写即可，可以运用题干中的词语，语句要通顺合理。
3．，。
，，
。
【详解】本题考查看图写话。
先观察图画，找出主要景物（如塔、荷叶等）和人物（如哥哥、弟弟、妈妈等）以及他们的动作（如阅读、指着风景）。用简短的句子概括画面内容，并用拼音标注出声调即可。
示例：，，，，。
4．例文：
厨房里，妈妈系着围裙揉面团，白白的面沾在板子上。旁边的小弟弟睁着大眼睛，乖乖在桌边看妈妈干活。他一定是想等下帮妈妈递东西，帮妈妈干活，做个疼妈妈的好孩子！
【详解】本题考查看图写话。
看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
通过观察图片可知，厨房里，小弟弟乖乖看妈妈揉面团，想帮妈妈忙，据此发挥想象并写话即可，注意运用上正确的标点符号。
5．例文：
有一天，小狮子生病了，它的好朋友们约好一起来看望它。小熊给小狮子倒了一杯热水，小兔采了一束鲜花，小猴拎了一袋水果。大家都希望小狮子的病快点好起来。小狮子看着好朋友们都围在自己身边，开心地笑了。
【详解】本题考查看图写话。
看图写话记住四个字：1．看。也就是说，拿到图，先仔细观察图片内容，找出图中的主要信息。如结合图片与给出的信息可知，本图的地点是在医院。图片上有小狮子躺在病床上，小熊、小猴子，小兔子来看望他。小兔子送了一束鲜花；小熊给端水；小猴子送了一篮桃子等等。2．想。从图中找出的主要信息后，可以给主要的事物加上合适的修饰词。3．说。把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，并说出来。一边看图一边说，同时检查一下有没有遗漏的内容。4．写。最后用书面语把你说过的话写出来吧！记得写的过程中用一点好的句子哦！
6．例文：
下课啦！阳光暖暖的，操场立刻变成了欢乐的小天地。看，篮球架下，几个男生拍着篮球你争我抢，喊得可响亮了；排球网两边，女生们踮着脚，把球传来传去，笑个不停；跳高架旁，有个小朋友正攒足劲儿，准备跳过那根细细的杆子；乒乓球桌前，两位同学拿着球拍快速地挥着，小球在桌上蹦来蹦去。这课间十分钟，大家都玩得开开心心的！
【详解】本题考查看图写话。
看图写话的方法可以按照“四步走”来完成：
1、抓要素：确定图里的时间、地点、人物、事件；
2、拆场景：把图分成不同小区域，分别描述每个区域的活动；
3、加细节：给动作、情绪加描述（比如“用力拍球”“笑得眯起眼”）；
4、串成段：用连接词把各部分内容组合成通顺的一段话。
本图中的时间为课间，从“下课了”的提示可知；从篮球架、教学楼、绿植可以看出地点是学校操场；主要人物则是同学们，他们在做不同的体育运动。
仔细观察可以看到操场上有篮球区、排球区、跳高区、乒乓球区、游戏区。篮球区几个男生围在篮球架旁，有的拍球、有的抢球，动作很活泼；排球区，排球网两边站着同学，正挥着手臂接球、发球； 跳高区，跳高架前，1位同学正助跑，准备跳过高杆；乒乓球桌旁，两位同学拿着球拍对打，旁边还有人围观； 游戏区远处有一群同学围在一起，像是在玩集体游戏。
最后加入“阳光很暖”“笑声满天飞”“球拍挥得飞快”这类细节，画面更鲜活。
7．例文：
春节到啦！在一座传统的院子里，明明和乐乐聚在一起。明明胆子大，正小心翼翼地去点鞭炮，乐乐则在旁边，既紧张又兴奋地看着。随着鞭炮“噼里啪啦”地响起，他们的笑声也回荡在院子里，两个人都开心极了，尽情享受着过年的欢乐。
【详解】本题考查看图写话。
看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
仔细观察图片，我们可以从“时间、地点、人物、动作、氛围”这几个角度拆解图片内容：
时间：图里的房屋贴了红春联、挂了红灯笼，还有鞭炮——这些都是春节（过年）的标志性装饰，再加上地面飘着雪花，说明是冬天的春节期间。
地点：背景是带传统屋顶、红大门的房屋门口，地面有积雪，所以地点是自家门口的院子里。
人物与物品：
两个小朋友：男孩穿红上衣、蓝裤子，手里拿着点燃的鞭炮；女孩穿红裙子，站在男孩旁边。
一只小花狗：跟在小朋友脚边。
物品：地上摆着几串鞭炮筒，还有男孩手里的红灯笼。
动作：男孩正伸手点鞭炮，女孩在旁边围观，小狗凑在旁边，能看出他们在放春节的鞭炮。
氛围：红灯笼、红春联搭配小朋友的红衣，再加上放鞭炮的场景，能感受到热闹、喜庆的感觉。
把这些内容串联起来，就能写成通顺的话啦～
8．例文：
周五放学了，同学们开始打扫卫生。有的在擦黑板，有的在扫地，还有的在整理讲台和擦讲台。丽丽看到大家都在忙，也收拾好书包，拿起一块小抹布，走到窗户边擦起玻璃来。玻璃被擦得亮亮的，同学们都夸丽丽，她很开心。打扫好，大家看着整洁的教室，高兴地笑起来。
【详解】本题考查看图写话。
仔细观察图片，按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。通过观察图片，看图上的人物都是谁，他们在干嘛，他们之间发生了什么事，展开想象写一写。观察图片和题干可知，这是一篇看图写话。图上显示的地点是教室，有很多同学在进行打扫，如抹桌子、擦黑板、整理讲台等。写话时，结合题干中的三个问题进行，可以加入人物的感受。
9．例文：
春节到啦！在一座传统的院子里，明明和乐乐聚在一起。明明胆子大，正小心翼翼地去点鞭炮，乐乐则在旁边，既紧张又兴奋地看着。随着鞭炮 “噼里啪啦”地响起，他们的笑声也回荡在院子里，两个人都开心极了，尽情享受着过年的欢乐。
【详解】本题考查看图写话。
看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样 通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
图片内容分析：从图中房屋上张贴的对联、门前的红灯笼可以推测，这是在春节期间。画面呈现的是一处传统中式房屋的院子，推测是在农村或有传统民居的地方。图中有两个小朋友，一个小朋友正弯腰准备点燃鞭炮，另一个小朋友在一旁观看。放鞭炮是春节很有趣的活动，两个小朋友应该都很开心、兴奋。我们组织语言把图画的内容写出来。
10． 欢快地 跳高 打乒乓球 打篮球 打排球
【详解】本题考查看图写话。
图片展示了一个操场，操场上有许多小朋友在进行各种活动。操场左上角有一个篮球架，一些小朋友在打篮球；操场中间有一张乒乓球桌，两个小朋友在进行乒乓球比赛；操场右上角有一群小朋友在拔河；操场中间偏左有一个跳高装置，一个小朋友正在跳高；跳高上面有四个小朋友在打排球。
本题要求根据图片内容，将句子补充完整。
图片中，同学们在操场上进行各种活动，如打篮球、打乒乓球、拔河、跳高等。
因此，可以将句子补充为：
丁零零，下课了，同学们高高兴兴地来到操场上做运动。他们有的在打篮球，有的在打乒乓球，有的在拔河，还有的在跳高……同学们玩得开心极了。
答案第1页，共2页
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