人教版八年级历史上册第四单元第14课 难忘九一八课件(共37张PPT)

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名称 人教版八年级历史上册第四单元第14课 难忘九一八课件(共37张PPT)
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文件大小 863.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-10-15 17:34:23

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文档简介

课件36张PPT。 列举1931年九一八事变之前 日本侵略中国的史实: 1、甲午中日战争《马关条约》2、八国联军侵华战争 《辛丑条约》 3、“一战”时强占德国在山东的特权 4、提出灭亡中国的“二十一条”14、难忘九一八学习目标了解“九一八事变”的背景及影响
掌握抗日救亡运动的史实
理解并掌握西安事变的背景、过程、历史意义。
培养学生的民族使命感和强烈的爱国心。
1、九一八事变爆发的时间、地点、策划者?2、九一八事变爆发前,日本侵略者制造了什么事件?为什么要制造这个事件?九一八事变时 间地 点策划者1931年9月18日沈阳日本关东军 1、 为给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论。
2、日军想在事件后迅速对北大营和沈阳进行攻击。日本侵略军侵略
中国东北,为什么先制造柳条湖事件呢?高梁叶子青又青,
九月十八来了日本兵!
先占 火药库,
后占 北大营。
杀人放火真是凶!
中国军队有好几十万,
“恭恭敬敬”让出了沈阳城!
新编《九一八小调》? 事变前:
1931年8月16日,蒋介石密电张学良:“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突,吾兄万勿一时之愤,置国家民族不顾。”
——《文史资料选辑》
事变后:
九一八事变后,又电令东北军:“
即使勒令缴械,占入营房,均可听自便。” ——《革命文献》不抵抗?思考:
1、面对日本的侵略,蒋介石采取了什么政策?
2、这一政策带来了什么严重后果?

九一八事变1931年9月18日沈阳日本关东军东三省沦陷 面对日本的侵略,中国人民和中国共产党又是如何抗争的? 沦陷敌手的东北大地上,出现了哪两支主要的抗日队伍?你知道吗?九一八事变1931年9月18日沈阳日本关东军中国局部抗战抗日义勇军烈士英魂永存解放后,党和政府为了纪念这位著名的抗日名将,把他战斗过的蒙江县改名靖宇县,并修建了靖宇陵园,杨靖宇将军的英雄业绩犹如这座纪念塔永远矗立在人们心中。华北危急!!!九一八事变1931年9月18日沈阳日本关东军中国局部抗战抗日义勇军西安事变1936年12月12日张学良 杨虎城(双十二事变)
作为蒋介石的部下,张、杨为什么敢“以下犯上”,扣押蒋介石?想一想张、杨抗日不能、剿共不愿、苦谏无效,因此发动兵谏,扣押蒋介石,逼蒋抗日。 放蒋?杀蒋?你认为应该如何处置蒋介石呢?囚蒋? 西安事变爆发后的复杂形势:
南京国民政府:
亲日派:何应钦主张“讨伐”张学良。
亲美英派:宋美龄等竭力主张和平解决。
日本:企图挑拨亲日派扩大内战。
美英:支持和平解决。 中国共产党对西安事变的态度如何?有什么具体行动?  我们知道,西安事变发生时,红军刚刚完成了二万五千里的长途跋涉,成千上万的红军战士长眠在雪山草地上,牺牲于国民党的追剿中。我们还知道,在十年内战中,无数共产党人和革命群众被杀,西安事变捉住了蒋介石,为什么不趁机杀了他,反而主张和平解决?提示蒋介石的军事实力很强,共产党不敢杀他。如果杀掉蒋介石,当时中国会……西安事变后,局势极为动荡。处死蒋介石,中国就有可能陷入纷争四起,群雄割据的局面。而内战一起,必使虎视眈眈的日本有机可乘,从而有利于其进一步独霸中国。在此背景下,中国共产党从全民族利益出发,不计宿怨,提出了和平解决西安事变,释放蒋介石的主张,有力的推动了国民党向停止内战,联共抗日的方向转变。活动与探究你是怎样想的? 西安事变和平解决有着怎样的历史意义?十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
谈一谈九一八事变1931年9月18日沈阳日本关东军中国局部抗战抗日义勇军西安事变1936年12月12日张学良 杨虎城(双十二事变)西安事变和平解决目 的性 质逼蒋抗日爱国的“兵谏”本课知识要点两次事变局部战 和平解决建一线 学完《难忘九一八》这节课,你最大的感悟是什么?收获平台老师寄语
悲壮的历史留下了永久的烙印,
历史不能忘却也不容篡改!
勿忘国耻,自强不息,振兴中华!选一选1、九一八事变发生在_____A、1929年 B、1930年 C、1931年 D、1932年2、在中华民族的生死关头,中国共产党提出了什么主张?_____A、开展游击战争 B、局部抗战 C、建立抗日民族统一战线 D、和平解决西安事变CC第一关3、抗日民族统一战线形成的标志是____A、九一八事变爆发 B、张学良、杨虎城扣押蒋介石,实行“兵谏” C、中国共产党制定抗日民族统一战线政策 D、西安事变和平解决4、九一八事变发生的地点是____A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳DD5.日本发动九一八事变的根本原因( )
A 南满铁路一段别炸毁 B 摆脱经济危机
C 实施灭亡中国的政策 D 关东大地震,需移民到中国
6.西安事变爆发的根本原因是( )
A中共抗日民族统一战线政策的推动
B 全国抗日救亡运动的影响
C 国民党内部矛盾加剧 D 民族矛盾上升为主要矛盾
7.中共主张释放进行七年“剿共”战争的蒋介石的根本目的是( )
A 争取人民群众的欢迎 B 博取蒋介石的好感
C 打击蒋介石政府 D 实现全民族的共同抗日BDD填一填1、_____年_____月____日,日本侵略者有预谋地制造了________事件并趁机炮轰_____城。2、为了抵抗日本的侵略,东北人民和未撤走的东北军部队组织起___________,中国共产党派_______等在东北组织游击队。柳条湖沈阳抗日义勇军杨靖宇第二关3、 _____年12月12日,伟大的爱国者______和______联合行动,扣押了蒋介石,实行“兵谏”,史称____。4、西安事变发生后,中国共产党从全民族利益出发,主张________解决,并派____等到西安调停。1936张学良杨虎城和平周恩来西安事变 读一读,你有何收获读一读
材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。
材料二:中国亡于帝国主义,我们还能当亡国奴,尚可苟延残喘;若亡于共产党,则纵肯为奴隶亦不可得。请回答:
(1)材料一是出现在哪一重大事件前后?
(2)材料一的态度如何?
(3)根据材料二说明采取材料一中态度的真实意图。
九一八事变
对日本侵略不抵抗
集中力量剿灭共产党
只有四个多月,东北三省全部沦为敌手
(4)此态度造成了怎样严重的恶果?第三关
2001年10月15日江泽民主席发给张学良亲属的唁电中称张学良“是伟大的爱国者,是中华民族的千古功臣!” 为什么国家主席给他这么高的评价?学以致用你记得吗 ?中国近代史上日本侵略中国的事实有哪些?此表可以用以说明日本侵华的原因,得出结论:
1、1929年的经济危机使日本工业持续下降
2、经济危机中工人失业,阶级矛盾激化,导致政治危机
3、为摆脱危机,转移人民视线,加快对华侵略步伐,在
生产不景气的经济状况下加紧扩军备战。1930年和1931年日本社会情况表