2025-2026学年统编版三年级上册语文第八单元综合素养过关卷(含答案)

2025-2026学年统编版三年级上册语文第八单元综合素养过关卷
时间：90分钟 总分：100分 书写等级： 质量等级：
三年级正在开展“美好品质伴我成长”主题活动，从司马光的冷静机智，童第周的勤奋好学、刻苦钻研，到白求恩的救死扶伤、无私奉献，赵一曼的艰苦朴素、与战士同甘共苦的精神中获取力量。这些美好品质犹如明灯，照亮我们成长的每一步。
第一部分：夯实基础，情境识记，灵活运用
一、【新趋势·语段综合】阅读下面一位同学的读后感，完成练习。(18分)
每当 sī niàn( )那些为理想而献身的英雄时，眼前便浮现出他们不声不响却努力 fèn dòu( )的形象。童第周在灯光下 pán suàn( )实验数据,熬红双眼仍然在 nǔ lì( )钻研;白求恩 zhēng fēn duó miǎo( )地抢救伤员，连续工作了69个小时;赵一曼面对敌人的威胁毫不tuì suō( ), jiān chí( )斗争直至牺牲。我们应该从这些英雄的精神中xī qǔ( )力量，让他们的光芒照亮前路，激励我们勇敢前行。
1.【情境识记】根据语境，读拼音写词语。(8分)
2.写出你对下面词语的理解。(4分)
(1)不声不响:
(2) zhēng fēn duó miǎo:
3.从短文中找出下列词语的近义词。(4分)
显现( ) 奋战( ) 显现( ) 勉励( )
4.【要素题】读了短文，我们懂得应该学习的美好品质有 。(2分)
二、给下面加点字选择正确的读音，画“ ”。(4分)
淹没(mò méi) 富裕(gǔ yù) 基础差(chā chà)
血丝(xiě xuè) 火势(zhì shì) 一顿饭(dūn dùn)
挨打(āi ái) 侦察(zhēn zhēng) 禁不住(jīn jìn)
三、根据语境，给下面多音字选择正确的读音，打“ ”。(5分)
1.爸爸这次出差(chā chāi)出了点差(chā chà)错,经过努力,任务最终完成得差(chā chà)不多了,只是赶制的样品仍参差(chā chà cī)不齐,还需整理。
2.这位大(dà dài)夫医术高明，终于把得了重病的大(dà dài)人治好了。
3.他担(dān dàn)心自己扛不起这份重担(dān dàn)。
4.他犹豫再三,最终还(hái huán)是把钱包归还(hái huán)给了失主。
5.禁(jīn jìn)令颁布,老百姓们欢呼庆祝,他不禁(jīn jìn)湿了眼眶。
四、【一字开花】根据拼音、偏旁写新字，并选字、选词填空。(10分)
1. A.( ③ )眼睛 B.( )了一眼 C.热泪盈( )
D.怒目圆( ) E.目( )口呆 F.耳闻目( )
2.兄妹两人正闹着玩，“啪”的一声，妹妹把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥 F 了这一切，惊得 ，不知怎么办才好。妈妈回来了，看到满地碎片，顿时 。(填序号)
五、【要素题】按要求完成填空，体会并践行日常生活中的美好品质。(15分)
1.如果一个人意志不坚定，那么他的智慧就难以充分发挥；说话不讲信用，他的行动就很难有结果。这就是《墨子》中的“ ， ”。《荀子》中的“锲而舍之， ；锲而不舍， ”这句话强调了坚持、持之以恒的重要性。《论语》中“士不可以不弘毅， ”则强调了责任与使命的重要。
2.爱是什么 爱是交警叔叔风雨无阻坚守岗位；爱是在公共汽车上 ，爱是给下班后回到家的爸爸妈妈 ，爱是 。只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好！(补写句子)
3.世间的真善美无处不在，令人动容。北宋时期的 击瓮救起落水的同伴，他 的品质让我们称赞； 大夫把手术台当作阵地，争分夺秒地抢救伤员，他 的品质让我们感动；赵一曼同志把高粱米饭留给伤病员，把粗瓷大碗给战士们使用，她 的品质让我们敬佩；童第周青少年时期 学习、留学期间 的品质值得我们学习。
第二部分：阅读鉴赏，紧扣要素，提升素养
六、【美好品质伴我成长】非连续性文本阅读及口语交际练习。(10分)
学雷锋见行动
学雷锋活动安排表
时间 活动内容 地点 注意事项
8:50—9:30 [学习雷锋事迹]各班学习雷锋事迹 各班教室 老师通过口述、课件或视频等方式展示雷锋同志的事迹
10:00—12:00 [践行雷锋精神]去敬老院做义工 学校隔壁的敬老院 注意个人安全，与他人交流时要讲礼貌，认真做好每件事
14:00—18:00 [宣扬雷锋精神]“学雷锋”主题演讲 学校大礼堂 积极参与，认真聆听，注意会场纪律
1.根据表格内容，下面表述有误的一项是( )(3分)
A.本次活动从8:50开始,到18:00结束。
B.去敬老院做义工时，同学们要注意个人安全，还要注意与人交流时要讲礼貌，要认真做好每件事。
C.活动中，同学们可以通过去图书馆查阅资料或听老师讲述等方式了解雷锋事迹。
2.乐乐准备参加“学雷锋”主题演讲，他有疑问需要去请教王老师。(7分)
(1)乐乐走到办公室门口，发现王老师正在打电话，他应该( )(3分)
A.直接走过去请教。 B.等王老师打完电话再请教。
(2)将下面的对话补充完整。(4分)
乐乐：
王老师：可以选择演讲的主题有很多，如，助人为乐、艰苦奋斗、忠于职守等。
乐乐：
七、【缅怀英烈，弘扬正气】课外拓展阅读。(18分)
董存瑞舍身炸碉堡(节选)
董存瑞抱起炸药包，邳顺义背起两兜手榴弹，同时跃(yuè yào)出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。
敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。董存瑞夹(jiá jiā)紧炸药包一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中(zhòng zhōng)了一枪。他用手一摸，全是血(xuèxiě)。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。
董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢 他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”
巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
1.给文中加点字选择正确的读音，打“ ”。(4分)
2.从短文第一自然段加点的词中可以看出什么 (3分)
3.文中画“ ”的句子说明了什么 (3分)
4.【要素题】读文中画“ ”的句子，找出动词，你从中体会到了什么 (4分)
5.【核心题】短文赞扬了董存瑞怎样的优秀品质 (4分)
第三部分：主题习作，创意表达，妙笔赢家
亲爱的同学们，每天发生在你们自己身上或身边的故事都在不断变化着。成长的岁月，该留下多少美丽的诗篇 几多欢喜，几多惆怅。请以《我的故事》为题目，写一篇作文。(20分)
第八单元综合素养过关卷
一、1.思念 奋斗 盘算 努力 争分夺秒 退缩
坚持 吸取
2.(1)指不说话，不出声，不张扬，用实际行动努力做好事情。
(2)指珍惜时间，抓紧每一分每一秒地做事。
3.浮现 奋斗 抢救 激励
4.示例：勤奋努力、刻苦钻研，救死扶伤，无私奉献，坚强不屈
二、mò yù chà xuè shì dùnái zhēn jǐn
三、1. chāi chā chà cī
2. dài dà
3. dān dàn
4. hái huán
5. jìn jīn
四、①睁 ②瞪 ③眨 ④眶 ⑤瞅 ⑥睹1. B.⑥ C.④ D.① E.② F.⑥2. E D
五、1.志不强者智不达 言不信者行不果朽木不折 金石可镂任重而道远
2.示例：为老人让出的一个座位 递上的一杯暖茶 老师深夜批改作业时亮着的那盏灯
3.司马光 聪明机智、沉着冷静 白求恩 救死扶伤、忠于职守 舍己为人、与战士们同甘共苦勤奋努力 刻苦钻研
六、1. C
2.(1)B
(2)示例：王老师，您好！我想要参加“学雷锋”主题演讲，演讲的主题，您有什么建议吗？
好的，我明白了，谢谢王老师！
七、1. yuè jiā zhòng xiě
2.从中可以看出董存瑞在敌人的火力封锁中艰难地前进，他机智勇敢、动作敏捷。
3.说明了董存瑞每前进一步都很艰难，他既勇敢无畏又沉着机智。
4.昂、挺、站、托、顶、拉，这些动词的描述，表现出了董存瑞的坚决果断、义无反顾。
5.为了新中国而勇于献身的优秀品质。
八、略