山东省济南市2025-2026学年七年级上册期末复习专题：语言表达与运用（含答案）

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山东省济南市2025-2026学年七年级上册
期末复习专题：语言表达与运用
（分值：100分，参考时间：100分钟）
学校:________姓名：________班级：________考号：________
一、选择题（每题2分，共计20分）
1．班级以初中生“爱读书、读好书、善读书”状况为调查主题，开展问卷调查，设置了以下四个维度的问题，不合适的一项是（ ）
A．你平均每周阅读课外书籍的时间大概是多久？
B．阅读一本较难理解的名著时，你会先查阅作者生平、创作背景等资料辅助阅读吗？
C．你阅读过中国四大古典名著中的哪几部？
D．你是否经常参加学校组织的文艺表演活动？
2．下面是读书交流会上同学们的发言，语言表达最准确、得体的一项是（ ）
A．学起于思，思源于疑，你们大胆问，我一定不吝赐教。
B．作为这次活动的发起者，各位如果有需要帮助的地方，我定会鼎力相助。
C．刚才张老师对小文的看法算是抛砖引玉，请大家继续发表意见。
D．对于这本书，我有几点拙见，提出来请大家交流。
3．在人际交往中，小文记下了下面四句话，其中表达不得体的一项是（ ）
A．各位亲朋，今天你们能莅临寒舍，我深感荣幸。
B．赵兄，令尊跟家父是多年好友，家父对他甚是挂念，老人家贵体可好？
C．您的高论让我茅塞顿开，非常感谢。
D．王老师，我前几日惠赠给您的墨宝，是我近段时间最满意的作品。
4．根据下面这则说明，下图中做法最符合健康概念的一项是（ ）
背包与健康 重量：背包后背时，背包中物品的重量最好在体重的10%以内，侧背时则建议低于体重的5%。 背法：背包的背带越短，靠身体越近，力量承受度越小，背起来越轻松。 放法：最重的东西应放在背包中间，步行时不容易影响身体的姿势。
单位：公斤
5．校团委准备在1月3日下午开展“阅读之星”评选活动，你代表校团委邀请徐老师担任评委。下列表达既准确又得体一项是（ ）
A．1月3日下午开展“阅读之星”评选活动，请您准时参加。
B．徐老师，您好！校团委将在1月3日下午开展“阅读之星”评选活动，诚邀您担任评委，恳请您参加，谢谢！
C．徐老师，1月3日下午校团委开展“阅读之星”评选，想邀你担任评委，请你务必参加！
D．徐老师，您好！校团委邀请您担任“阅读之星”评选活动的评委，请您到时候一定参加哦！
6．下列情境中引用的语句不恰当的一项是（ ）
A．我们要及时孝敬，陪伴父母，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”告诉我们的就是这个道理。
B．如果没有老师的指点，很多问题都得不到解决，所以我们要“敏而好学，不耻下问。”
C．一场暴雨过后，风吹散了乌云，汉丰湖碧波如镜，明媚如画，我不由得赞叹道：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”
D．我们要珍惜时间，多读书，读好书，不要等到用的时候才去学习，正所谓：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”
7．小岩为校团委制作了本次活动的邀请函，请你参与审稿，从修改建议中选择正确的一项（ ）
邀请函 亲爱的家长：您好！ 我校将举办“亲子同‘悦’读，沟通不阻‘爱’”读书会活动。诚邀您与令郎/令爱共同参与，发表高见。本次活动时间为12月21日下午2：00，地点位于学校多功能厅。届时我们将进行参观读书墙、阅读分享、共读亲子绘本等活动。衷心希望您能抽出宝贵时间莅临贵校！期待您的光临！ 校团委
修改建议：
A．“令郎/令爱”修改为“小儿/小女”。
B．“高见”修改为“拙见”。
C．“贵校”修改为“敝校”。
8．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．这/就是/你同我/那时/所要说的话了
B．我/要/悄悄地/开放/花瓣儿
C．那一朵白莲/已经谢了，白瓣儿/小船般/散漂/在水面
D．半夜里听见/繁杂的雨声，早起是浓阴/的天
9．下列从修辞方法的角度进行赏析，有误的一项是（ ）
A．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用拟人的修辞方法，写出“我”对“油蛉”“蟋蟀”的喜爱，突出了百草园给“我”带来的乐趣。
B．“蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了”这句话用拟人的修辞方法，生动形象地描绘出蚊子被胜利冲昏头脑、忘乎所以的神态。
C．“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”用对偶的修辞方法，借风雨梦境，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
D．“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”句中“像牛毛，像花针，像细丝”运用比喻和排比的修辞方法，突出了春雨细、密、亮、柔的特点。
10．依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
一个学期的语文学习生活即将画上句点，再次翻开语文课本，千千世界丰富而深沉，我们见证了太多美好。_________；________；__________；_________；通过阅读，我们远离喧嚣的人群，由衷地感叹生命之美好。
①漫步秋天，我们感慨于史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，在那片烂漫的菊花中领悟生命的真谛；
②遥想千年前的那个雪夜，我们仿佛看见了漫天如柳絮般飘落的白雪；
③在春天，我们看见莫怀戚在田野的散步中用爱与责任化解分歧，背负起继往开来的希望；
④走过夏天，我们感受着夏雨的热烈粗犷，感受它奔放与满含激情的拥抱；
A．①②③④ B．③②①④ C．③④①② D．③④②①
二、语言表达（80分）
11．文文不小心把下面的对联弄乱了，请你帮她整理出来。（4分）
当克 应学 处事 人长 己短 交友
下联：__________________ 上联：__________________
12．小雨春节串门发现一副对联不符合“仄起平收”的规则，请你试着改动一个字。（2分）
千条绿柳迎春舞，满树红梅披雪放。
13．小雯在学习活动中辑录了一副对联，其中一联是“有奇书读胜观花”，另一联是“得好友来如对月”。请你确定上下联，并将这副对联工整地抄写在下面的方格内。（4分）
上联：__________________ 下联：__________________
14．小语在学习活动中，辑录了一副蛇年对联：“绿柳迎春万户新”“金蛇贺岁千家暖”。请你确定上下联，并将这副对联写在下面。（4分）
上联：__________________ 下联：__________________
15．请你运用下列词语组成一副对联，来表达对读书方式的看法。（4分）
走进去 百态人生 自可阅尽
大千世界 方能悟透 出得来
上联：__________________ 下联：__________________
16．新年来临，请补全这副对联，并给它加上一个横批。（4分）
17．对联由两个互为对仗的语句组成，要求结构一致，词性相对。小安同学准备写一副对联来宣传内江，请你根据“一路、争创、甜城、蜜炼、沱江、万象”等备选词语，帮小安完成下联。（2分）
横批：魅力内江
上联：笔绘大千世界
下联：__________________
18．小语在分享美食对联时不小心打乱了文字顺序，请你帮忙把对联复原。（4分）
古今中外 正宗原味 品食聚缘 东西南北
上联：__________________百样菜，__________________
下联：__________________八方客，__________________
19．《西游记》第一回共五千五百字左右，而对联（含回目）就有近九十副。其中有一副上联是“千株老柏，带雨半空青冉冉”，请将下列打乱顺序的词语组合成下联，写在横线上。（2分）
词语：一壑万节含烟色苍苍修篁
上联：千株老柏，带雨半空青冉冉
下联：_________，__________________。
20．小组成员想用图文结合的方式讲述古代名人刻苦读书的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B、C三幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。（4分）
凿壁偷光：西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家。囊萤映雪：晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书。 悬梁刺股：苏秦读书欲睡，引锥自刺其股；孙敬好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。 负薪读书：朱买臣家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。
A图 B图 C图
21．班级微信公众号向同学们征集图文资料准备做一期主题为“少年正是读书时”的推送，来倡导阅读。小柘投稿了两幅漫画，你作为负责人会选择哪幅？请简述理由。（3分）
图A 图B
22．年级对同学们的阅读情况展开了调查，请你综合图表信息，概括调查结果。（2分）
七年级学生阅读方式调查统计图
23．小文在阅读活动中发现，提炼信息是一种很重要的能力，请你帮他试着用一句话概括文段内容。（3分）
语文的诗意让我再次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”与自己的人生融为一体。如果说“人技教育”给学生以真，“人格教育”给学生以善，那么“人生教育”将学生引向生命之“美”。
24．为了更好地开展活动，调查同学们对家乡名胜古迹、人文历史的知晓情况，学校设计了如下问卷调查，请你仿照③处的提问方式再拟写一项问题，写在④处的横线上。（3分）
①你对家乡名胜古迹、人文历史的了解来自 □通过网络了解 □通过书籍了解 □从老师父母处听来 □其他 ②去名胜古迹旅行前，你会提前了解目的地的相关信息吗 □经常 □偶尔 □从不 ③除了著名的“楼兰遗址”“天山天池”等人文自然景观，你还知道__________________。 ④__________________________________________________________
25．阳新中学本学期开展了“阅读经典，点亮青春”等系列活动，请你从下列任务中选择一项按要求完成。（5分）
任务一：学校想邀请县文联叶主席为阅读分享会做专题讲座，请你代表校团委拟写邀请函送呈叶主席。（活动时间：2025年1月10日上午9：00；地点：阳新中学逸夫楼学术报告厅；邀请时间：2025年1月2日。要求：格式准确、信息完整、表达得体。）
任务二：学校举办“阅读达人”的颁奖晚会，你作为节目主持人，请准备一段切合主题、有语文味儿的开场白。（要求：100字左右，至少使用一种修辞手法。）
26．小组成员想介绍汉字演变和读书方式变化的特点，请根据下列材料简要概括。（3分）
汉字“书”的演变 读书方式的变化
甲骨文 金文 小篆 楷书（繁体） 楷书
27．七（1）班的十二月主题活动是“寻找身边的旧书店”，小湘正在连线《我在旧书店等你》的作者朱晓剑，有一些疑惑想咨询朱晓剑，由于信号不好，有些地方没听清楚，请根据情境，在横线上补写句子，使对话连贯得体。（4分）
小湘：朱老师您好！您认为，为什么旧书店能吸引读者呢？
朱晓剑：旧书店之所以吸引读者，①_____________________________。
小湘：除了淘书氛围，②_________________________________？
朱晓剑：还取决于其图书品种是否丰富，店主爱书的程度，及顾客在逛旧书店时会有怎样的偶遇。
小湘：我曾在淘书时有幸“偶遇”您的随笔集《我在旧书店等你》，
③____________________________________？
朱晓剑：“等你”是为了分享，把自己的快乐与幸福分享给许多素不相识的陌生人。
小湘：我们感叹“老字号”有着悠久的历史时，而旧书店历史却往往是短暂的，短的仅有数年。您认为旧书店在现在社会扮演着怎样的角色？
朱晓剑：旧书店绝不是故纸堆里的旧时光，恰恰相反，
④_____________________________________________。
小湘：好，谢谢朱老师对旧书店的肯定。
28．学校是弘扬优秀传统文化的重要场所，青少年学生是传承传统文化的主力军。（6分）
复兴学校将于2024年6月1日组织古诗词大赛，下面是活动通知，但是其中有一处语病、一处内容错误和一处格式错误，请你找出并改正。
通知
各班委：
传统节日端午节即将马上到来，为丰富同学们的校园文化生活，提高同学们对古典诗词的学习兴趣，学校研究决定，将举办以“传承千年文化，吟唱经典诗篇”为主题的诗歌大赛，每班选出五人为代表，组队参加全校的比赛。望各班委接到通知后积极组织班级同学，认真准备，踊跃参加。
学校教务处
2025年5月21日
(1)语病
(2)内容错误
(3)格式错误
29．下面是某学生的读书感言，根据表情达意的需要，你认为画线句中哪一个词语需要重读？为什么？（3分）
阅读，是一种感受。走进春天，朱自清笔下清脆的鸟鸣、静谧的乡间，令我们醉心不已；走进夏天，刘湛秋笔下热烈而粗扩的雷雨浇灌灼热的大地……
30．书籍古代智慧的承载，也是文明进步的阶梯。中华民族自古崇尚读书，有“耕读传家的优良传统。近年来，全民阅读更是上升为国家发展战略，但是，在倡导“全民阅读的今天，却仍有许多人阅读只停留在表面，缺乏深入阅读，甚至不阅读。对此，七（1）班决定开展“全民阅读我参与”的活动，请你为班会出份力，从下面两项任务中选择一项完成。（5分）
任务一：“全民阅读我参与”的班会活动即将开始，请你为活动写一个开场白。
任务二：读书现象或许引发了你的别样思考，请你写一首小诗在班会上与同学分享。（不少于4行；如果超过4行，诗行之间用“/”标示。）
31．学校为纪念“五·四”运动一百周年，拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动，如果你是小雯，请你拟写一条宣传标语（不超过20字）（3分）
32．校刊编辑在调查中了解到，部分学生的理想是做网红主播，他们认为网红主播可以通过最低的付出赚最多的钱，所以无心学习。请你结合链接材料，在校刊“七嘴八舌”栏目，写一段话劝说他们。（3分）
【链接材料】
《2023主播职业报告》显示，主播的收入与学历成正比，学历越高收入越高，他们越重视自我能力的提升。由于现在主播数量众多，如果想保证人气的增长，收入的稳定，必须有较强的沟通能力、活动策划能力和数据分析总结等专业技能。大部分的主播都会花费时间与金钱在直播之余提升自己的专业技能。
33．重音标注的位置不同，句子表达的意思就会不一样。请你根据括号内的提示，帮小文完成标注重音的任务。（重音用着重号下标）（着重号是“·”）（3分）
①李老师说，中学时代是人生发展的一个新阶段。（不是王老师，也不是张老师）
②李老师说，中学时代是人生发展的一个新阶段。（中学阶段是全新的开始）
③李老师说，中学时代是人生发展的一个新阶段。（不是小学阶段，也不是大学阶段）
参考答案
一、选择题
1.D（“文艺表演活动”与“爱读书、读好书、善读书”主题无关）
2.D（“拙见”为自谦辞，得体；A“不吝赐教”用于他人，B“鼎力相助”用于他人帮助自己，C“抛砖引玉”用于自谦，均不当）
3.D（“惠赠”是敬辞，指他人赠予自己，自己赠予他人应用“敬赠”）
4.略
5.B（有称呼、礼貌得体、信息完整；A无称呼，C“务必”强硬，D口语化）
6.B（“敏而好学，不耻下问”指向不如自己的人请教，老师指点应用其他表述）
7.C（“贵校”是对他人学校的尊称，校团委发函应用“敝校”）
8.D（正确节奏：半夜里/听见/繁杂的雨声，早起/是/浓阴的天）
9.C（“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”非对偶，是虚实结合的想象）
10.C（按时间顺序：春天→夏天→秋天→冬天，对应③④①②）
二、语言表达
11.上联：交友应学人长；下联：处事当克己短（仄起平收：“长”平声为下联，“短”仄声为上联）
12.将“放”改为“开”（原句“放”为仄声，不符合“仄起平收”，“开”为平声）
13.上联：得好友来如对月；下联：有奇书读胜观花（“月”仄声上联，“花”平声下联）
14.上联：金蛇贺岁千家暖；下联：绿柳迎春万户新（“暖”仄声上联，“新”平声下联）
15.上联：走进去大千世界方能悟透；下联：出得来百态人生自可阅尽（“透”仄声上联，“生”平声下联）
16.略
17.下联：蜜炼甜城万象（与上联“笔绘大千世界”对仗：“蜜炼”对“笔绘”，“甜城万象”对“大千世界”）
18.上联：东西南北百样菜，正宗原味；下联：古今中外八方客，品食聚缘（“东西南北”对“古今中外”，“百样菜”对“八方客”）
19.下联：万节修篁，含烟一壑色苍苍（“千株老柏”对“万节修篁”，“带雨半空青冉冉”对“含烟一壑色苍苍”）
20.（文档未提供图片，无法作答）
21.（文档未提供图片，无法作答）
22.（文档未提供图表，无法作答）
23.语文教育有三重境界：人技教育（给真）、人格教育（给善）、人生教育（引向美）
24.示例：④你还知道家乡哪些不为人知的人文故事吗？（仿照③的提问方式）
25.任务一示例：
邀请函
叶主席：
您好！阳新中学拟于2025年1月10日上午9：00在逸夫楼学术报告厅举办阅读分享会，诚邀您担任专题讲座嘉宾。期待您的莅临指导！
阳新中学校团委
2025年1月2日
任务二示例：
亲爱的老师、同学们：
书籍是照亮心灵的明灯，阅读是开启智慧的钥匙。今天，我们齐聚一堂，为书海中的“阅读达人”喝彩。他们用文字编织梦想，用阅读点亮青春。现在，颁奖晚会正式开始！
26.略
27.①因为它有独特的淘书氛围；②还有哪些因素影响旧书店的吸引力呢；③请问书名中的“等你”有什么含义；④它是连接过去与现在的文化桥梁
28.(1)语病：删去“即将”或“马上”（重复）；(2)内容错误：将“端午节”改为“六一儿童节”（活动时间为6月1日）；(3)格式错误：“各班委”顶格写
29.示例：重读“醉心不已”，突出朱自清笔下春天景色带来的强烈喜爱之情
30.任务一示例：
同学们好！书籍是人类进步的阶梯，全民阅读已成为国家战略。但如今许多人缺乏深入阅读，今天我们开展“全民阅读我参与”班会，一起分享阅读心得，让阅读融入生活！
任务二示例：
书页里的阳光/照亮迷茫的方向/深入阅读的脚步/踩出智慧的芬芳
31.示例：激扬青春，远足追梦
32.示例：同学们，网红主播并非低付出高回报。报告显示，主播收入与学历成正比，还需沟通、策划等能力，多数主播会提升自己。现在认真学习，才能在未来立足！
33.①李老师说，中学时代是人生发展的一个新阶段；②李老师说，中学时代是人生发展的一个新阶段；③李老师说，中学时代是人生发展的一个新阶段
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