内蒙古集宁一中2025-2026学年高一上学期12月学业诊断检测物理试卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 内蒙古集宁一中2025-2026学年高一上学期12月学业诊断检测物理试卷（含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 641.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-12-25 17:40:53 | ||
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文档简介
2025-2026学年第一学期高一年级12月诊断考试物理试卷
考试时间：75分钟 考试分值：100分
一、单选题（本题共7小题，每小题4分，共28分）
1．下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（ ）
A．时间、位移、速度 B．路程、位移、速率
C．速度、速度变化量、加速度 D．位移、速率、加速度
2．随着生活水平的提高，小轿车已走进千家万户，小轿车行驶时（ ）
A．以座位为参照物，司机是运动的
B．以路旁的树木为参照物，司机是运动的
C．以路旁建筑物为参照物，小轿车是静止的
D．以同速度向前运动的前车为参照物，小轿车是运动的
3．一辆卡车行驶在平直路面上，司机发现前方有紧急情况后紧急刹车，刹车后速度v与时间t的关系式为，v和t的单位分别是和s。则5s末卡车的速度大小为（ ）
A．0 B． C． D．-4m/s
4．下列关于加速度的说法正确的是（ ）
A．加速度就是物体增加或减少的速度
B．加速度的方向总是与Δv的方向相同
C．加速度的大小与速度的变化量成正比
D．物体的加速度减小，速度也一定减小
5．以下情景中，带下划线的物体能看成质点的是（ ）
A．小敏观察蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁的肢体是如何分工的。
B．小英测算蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁1min爬行的路程。
C．在跳水比赛中，裁判员给跳水运动员评分。
D．教练在训练中观察跳高运动员的跳高过程。
6．如图所示，书法课上，某同学临摹“理”字，写最后一横画时，笔尖沿直线从点由静止开始运动到点停止，则该过程中笔尖（ ）
A．路程小于位移大小
B．速度方向先由到后由到
C．加速度方向一直由到
D．所受摩擦力方向由到
7．一块砖从O点自由下落，通过频闪照相得到一张砖自由下落过程中的局部照片，如图所示（照片中没拍到O点）。已知频闪照相机每隔时间T闪光一次，a、b间的实际距离为l，重力加速度大小为g，忽略空气阻力，将砖视为质点。下列说法正确的是（ ）
A．砖从O点运动到a点所用的时间为
B．砖运动到b点时的速度大小为
C．砖运动到ab中点时的速度大小为
D．O点到b点的高度为
二、多选题（本题共3小题，每小题6分，共18分）
8．A、两质点从同一地点开始运动，其图像如图甲所示，已知图中两阴影部分的面积相等则 （ ）
A．沿直线运动，沿曲线运动
B．在内，的加速度等于的加速度的时刻有两个
C．在内，的平均速度大于的平均速度
D．在时，、两质点相遇
9．将小钢球从离地一定的高度处竖直向上抛出，其离地高度与时间的关系式为：（的单位，的单位）。重力加速度，则关于小钢球的运动说法正确的是（ ）
A．小钢球的初速度为15m/s
B．小钢球前两秒的平均速度为0m/s
C．小钢球由抛出到落地时，其速度变化量大小为30m/s
D．小钢球运动3s后落到地面
10．如图甲所示，粗糙的水平地面上有一块长木板P，小滑块Q放置于长木板上的最右端。现将一个水平向右的力F作用在长木板的右端，让长木板从静止开始运动，一段时间后撤去力F。滑块、长木板的速度时间图像如图乙所示，已知滑块与长木板的质量相等，滑块Q始终没有从长木板P上滑下。重力加速度取g＝10m/s2。则下列说法正确的是（ ）
A．t＝9s时长木板P停下来
B．长木板P的长度至少是7.5m
C．滑块Q与长木板P之间的动摩擦因数是0.5
D．滑块Q在长木板P上滑行的相对位移为12m
三、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分）
11．为探究物体加速度a与外力F和物体质量M的关系，研究小组同学们在教材案例的基础上又设计了不同的方案，如图所示：方案甲中在小车前端固定了力传感器与细线相连，可以从传感器直接读出细线拉力；方案乙中拉动小车的细线通过滑轮与弹簧测力计相连，从测力计示数可读出细线拉力；方案丙中用带有光电门的气垫导轨和滑块代替木板和小车。打点计时器的供电频率。
(1)关于上述不同实验方案的操作，下列说法正确的是（ ）
A．各方案都需要使拉动小车（滑块）的细线与轨道平行
B．甲、乙两方案必须使长木板处于水平位置
C．各方案通过作出图像即可直观得出加速度与质量的关系
(2)如图丁所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，两个计数点间还有四个点未画出，小车运动到D点瞬时速度为 m/s，小车运动的加速度为 （结果均保留两位有效数字）。
12．某同学用弹簧秤做一“竖直加速度测量仪”。重力加速度取。
(1)如图甲所示，用弹簧秤悬挂一水瓶，调节瓶中水量，使水瓶静止时弹簧秤的指针恰好在处。弹簧秤的刻度盘如图乙所示，他把弹簧秤上的刻度标记为加速度的0刻度。取加速度的方向向上为正、向下为负，则图乙中、的刻度对应的加速度分别为① m/s2、② m/s2，同样可以把其他刻度也标记上对应的加速度，就把弹簧秤改装成了“竖直加速度测量仪”；
(2)把改装好的弹簧秤和水瓶拿到电梯中悬挂起来，观察到电梯启动阶段弹簧的指针在的位置，则电梯在启动阶段的加速度大小为 （保留两位有效数字），可判断电梯的运动方向是 （选填“向上”或“向下”）。
四、解答题（本题共3小题 13题10分 14题15分 15题15分 共40分）
13．如图所示，一个质量的物块放在粗糙水平面上，物块与水平面间的动摩擦因数，用一条质量不计的细绳绕过光滑定滑轮和一个质量的小桶相连，滑轮与物块间的细绳水平，取重力加速度大小，物块处于静止状态，且物块与定滑轮间的距离足够大。
(1)求物块受到的摩擦力大小；
(2)向小桶中缓慢加砂子，当砂子的质量时，物块刚要运动（还未运动），求此时物块受到的摩擦力大小；
(3)在物块向右滑动过程中，由于小桶底部出现一个小洞，砂子缓慢流出。求砂子刚流出时，物块受到的摩擦力大小，并简要说明砂子流出过程中（物块始终在运动），物块受到的摩擦力大小变化情况。
14．可爱的企鹅喜欢在冰面上玩游戏。如图所示，有一企鹅在倾斜冰面上，先以加速度从冰面底部由静止开始沿直线向上匀加速“奔跑”8秒，再突然卧倒、肚皮贴着冰面以大小为的加速度向前匀减速滑行，直到最高点。求：
(1)企鹅8秒末的速度大小；
(2)企鹅在倾斜冰面向上运动的总时间；
(3)企鹅在倾斜冰面向上运动的总位移大小。
15．如图所示，一轻绳吊着粗细均匀的棒，棒下端离地面高、上端套着一个细环。棒和环的质量均为，相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力断开轻绳，棒和环自由下落。假设棒足够长，与地面发生碰撞时，触地时间极短，无动能损失。棒在整个运动过程中始终保持竖直；空气阻力不计。（附：等比数列求和公式，为首项，为比例系数），求：
(1)棒第一次与地面碰撞后，弹起上升的过程中，环和棒的加速度大小和方向；
(2)棒第二次与地面碰撞前，环和棒的速度大小；
(3)从断开轻绳到棒和环都静止，棒运动的总路程。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A B B D A BD BCD AB
11．(1)A
(2) 0.25 0.50
【详解】（1）A．各方案都需要使拉动小车（滑块）的细线与轨道平行，故A正确；
B．甲、乙两方案需要平衡摩擦力，长木板有一定的倾角，故长木板不处于水平位置，故B错误；
C．各方案通过作出图像得到的是曲线，不能直观得出加速度与质量的关系，故C错误。
故选A。
（2）[1]两个计数点间还有四个点未画出，所以相邻两计数点间的时间间隔为
根据匀变速直线运动的中间时刻速度等于这个过程的平均速度，小车运动到D点瞬时速度为
[2]小车的加速度
12．(1) -5 5
(2) 1.0 向上
【详解】（1）水瓶静止时，拉力，电梯加速度向上时，根据牛顿第二定律
可得
把、代入，可得
即的刻度线对应加速度为；同理可得的刻度线对应加速度为。
（2）当弹簧弹力时，由
可求得
所以加速度大小为，方向向上，由于电梯启动阶段速度方向与加速度方向相同，可判断电梯运动方向向上。
13．(1)1N
(2)6.5N
(3)6N，摩擦力大小不变
【详解】（1）物块处于静止状态，受到的摩擦力是静摩擦力，由二力平衡有
解得
（2）物块刚要运动，受到的摩擦力是静摩擦力，由二力平衡有
解得
（3）物块运动后，受到的摩擦力是滑动摩擦力，有
解得
物块运动过程中，受到的摩擦力与受到的水平拉力无关，故受到的摩擦力大小不变。
14．(1)4m/s
(2)9s
(3)18m
【详解】（1）企鹅8秒末的速度大小
（2）企鹅匀减速运动的时间
企鹅在倾斜冰面向上运动的总时间
（3）企鹅在倾斜冰面向上运动的总位移大小
15．(1)环：，方向竖直向上；棒：，方向竖直向下
(2)
(3)
【详解】（1）设棒第一次上升过程中，由牛顿第二定律得，对环有
解得
方向竖直向上，对棒有
解得
方向竖直向下。
（2）环和棒第一次落地时的速度为，此后棒速度反向，向上减速，环向下减速，经分析可知棒相对环总是向上运动，受到的摩擦力总向下，设经过时间t达到共同速度，以向下为正方向，则有
解得
此时共速为
棒距地面高度
共速后两者一起以加速度g向下加速，落地速度为，则有
解得
（3）第一次碰后棒反弹上升的高度为
第二次碰后棒反弹上升的高度为
则有
每次反弹的高度与前一次反弹的度成等比数列，则全过程棒运动的总路程为
考试时间：75分钟 考试分值：100分
一、单选题（本题共7小题，每小题4分，共28分）
1．下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（ ）
A．时间、位移、速度 B．路程、位移、速率
C．速度、速度变化量、加速度 D．位移、速率、加速度
2．随着生活水平的提高，小轿车已走进千家万户，小轿车行驶时（ ）
A．以座位为参照物，司机是运动的
B．以路旁的树木为参照物，司机是运动的
C．以路旁建筑物为参照物，小轿车是静止的
D．以同速度向前运动的前车为参照物，小轿车是运动的
3．一辆卡车行驶在平直路面上，司机发现前方有紧急情况后紧急刹车，刹车后速度v与时间t的关系式为，v和t的单位分别是和s。则5s末卡车的速度大小为（ ）
A．0 B． C． D．-4m/s
4．下列关于加速度的说法正确的是（ ）
A．加速度就是物体增加或减少的速度
B．加速度的方向总是与Δv的方向相同
C．加速度的大小与速度的变化量成正比
D．物体的加速度减小，速度也一定减小
5．以下情景中，带下划线的物体能看成质点的是（ ）
A．小敏观察蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁的肢体是如何分工的。
B．小英测算蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁1min爬行的路程。
C．在跳水比赛中，裁判员给跳水运动员评分。
D．教练在训练中观察跳高运动员的跳高过程。
6．如图所示，书法课上，某同学临摹“理”字，写最后一横画时，笔尖沿直线从点由静止开始运动到点停止，则该过程中笔尖（ ）
A．路程小于位移大小
B．速度方向先由到后由到
C．加速度方向一直由到
D．所受摩擦力方向由到
7．一块砖从O点自由下落，通过频闪照相得到一张砖自由下落过程中的局部照片，如图所示（照片中没拍到O点）。已知频闪照相机每隔时间T闪光一次，a、b间的实际距离为l，重力加速度大小为g，忽略空气阻力，将砖视为质点。下列说法正确的是（ ）
A．砖从O点运动到a点所用的时间为
B．砖运动到b点时的速度大小为
C．砖运动到ab中点时的速度大小为
D．O点到b点的高度为
二、多选题（本题共3小题，每小题6分，共18分）
8．A、两质点从同一地点开始运动，其图像如图甲所示，已知图中两阴影部分的面积相等则 （ ）
A．沿直线运动，沿曲线运动
B．在内，的加速度等于的加速度的时刻有两个
C．在内，的平均速度大于的平均速度
D．在时，、两质点相遇
9．将小钢球从离地一定的高度处竖直向上抛出，其离地高度与时间的关系式为：（的单位，的单位）。重力加速度，则关于小钢球的运动说法正确的是（ ）
A．小钢球的初速度为15m/s
B．小钢球前两秒的平均速度为0m/s
C．小钢球由抛出到落地时，其速度变化量大小为30m/s
D．小钢球运动3s后落到地面
10．如图甲所示，粗糙的水平地面上有一块长木板P，小滑块Q放置于长木板上的最右端。现将一个水平向右的力F作用在长木板的右端，让长木板从静止开始运动，一段时间后撤去力F。滑块、长木板的速度时间图像如图乙所示，已知滑块与长木板的质量相等，滑块Q始终没有从长木板P上滑下。重力加速度取g＝10m/s2。则下列说法正确的是（ ）
A．t＝9s时长木板P停下来
B．长木板P的长度至少是7.5m
C．滑块Q与长木板P之间的动摩擦因数是0.5
D．滑块Q在长木板P上滑行的相对位移为12m
三、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分）
11．为探究物体加速度a与外力F和物体质量M的关系，研究小组同学们在教材案例的基础上又设计了不同的方案，如图所示：方案甲中在小车前端固定了力传感器与细线相连，可以从传感器直接读出细线拉力；方案乙中拉动小车的细线通过滑轮与弹簧测力计相连，从测力计示数可读出细线拉力；方案丙中用带有光电门的气垫导轨和滑块代替木板和小车。打点计时器的供电频率。
(1)关于上述不同实验方案的操作，下列说法正确的是（ ）
A．各方案都需要使拉动小车（滑块）的细线与轨道平行
B．甲、乙两方案必须使长木板处于水平位置
C．各方案通过作出图像即可直观得出加速度与质量的关系
(2)如图丁所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，两个计数点间还有四个点未画出，小车运动到D点瞬时速度为 m/s，小车运动的加速度为 （结果均保留两位有效数字）。
12．某同学用弹簧秤做一“竖直加速度测量仪”。重力加速度取。
(1)如图甲所示，用弹簧秤悬挂一水瓶，调节瓶中水量，使水瓶静止时弹簧秤的指针恰好在处。弹簧秤的刻度盘如图乙所示，他把弹簧秤上的刻度标记为加速度的0刻度。取加速度的方向向上为正、向下为负，则图乙中、的刻度对应的加速度分别为① m/s2、② m/s2，同样可以把其他刻度也标记上对应的加速度，就把弹簧秤改装成了“竖直加速度测量仪”；
(2)把改装好的弹簧秤和水瓶拿到电梯中悬挂起来，观察到电梯启动阶段弹簧的指针在的位置，则电梯在启动阶段的加速度大小为 （保留两位有效数字），可判断电梯的运动方向是 （选填“向上”或“向下”）。
四、解答题（本题共3小题 13题10分 14题15分 15题15分 共40分）
13．如图所示，一个质量的物块放在粗糙水平面上，物块与水平面间的动摩擦因数，用一条质量不计的细绳绕过光滑定滑轮和一个质量的小桶相连，滑轮与物块间的细绳水平，取重力加速度大小，物块处于静止状态，且物块与定滑轮间的距离足够大。
(1)求物块受到的摩擦力大小；
(2)向小桶中缓慢加砂子，当砂子的质量时，物块刚要运动（还未运动），求此时物块受到的摩擦力大小；
(3)在物块向右滑动过程中，由于小桶底部出现一个小洞，砂子缓慢流出。求砂子刚流出时，物块受到的摩擦力大小，并简要说明砂子流出过程中（物块始终在运动），物块受到的摩擦力大小变化情况。
14．可爱的企鹅喜欢在冰面上玩游戏。如图所示，有一企鹅在倾斜冰面上，先以加速度从冰面底部由静止开始沿直线向上匀加速“奔跑”8秒，再突然卧倒、肚皮贴着冰面以大小为的加速度向前匀减速滑行，直到最高点。求：
(1)企鹅8秒末的速度大小；
(2)企鹅在倾斜冰面向上运动的总时间；
(3)企鹅在倾斜冰面向上运动的总位移大小。
15．如图所示，一轻绳吊着粗细均匀的棒，棒下端离地面高、上端套着一个细环。棒和环的质量均为，相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力断开轻绳，棒和环自由下落。假设棒足够长，与地面发生碰撞时，触地时间极短，无动能损失。棒在整个运动过程中始终保持竖直；空气阻力不计。（附：等比数列求和公式，为首项，为比例系数），求：
(1)棒第一次与地面碰撞后，弹起上升的过程中，环和棒的加速度大小和方向；
(2)棒第二次与地面碰撞前，环和棒的速度大小；
(3)从断开轻绳到棒和环都静止，棒运动的总路程。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A B B D A BD BCD AB
11．(1)A
(2) 0.25 0.50
【详解】（1）A．各方案都需要使拉动小车（滑块）的细线与轨道平行，故A正确；
B．甲、乙两方案需要平衡摩擦力，长木板有一定的倾角，故长木板不处于水平位置，故B错误；
C．各方案通过作出图像得到的是曲线，不能直观得出加速度与质量的关系，故C错误。
故选A。
（2）[1]两个计数点间还有四个点未画出，所以相邻两计数点间的时间间隔为
根据匀变速直线运动的中间时刻速度等于这个过程的平均速度，小车运动到D点瞬时速度为
[2]小车的加速度
12．(1) -5 5
(2) 1.0 向上
【详解】（1）水瓶静止时，拉力，电梯加速度向上时，根据牛顿第二定律
可得
把、代入，可得
即的刻度线对应加速度为；同理可得的刻度线对应加速度为。
（2）当弹簧弹力时，由
可求得
所以加速度大小为，方向向上，由于电梯启动阶段速度方向与加速度方向相同，可判断电梯运动方向向上。
13．(1)1N
(2)6.5N
(3)6N，摩擦力大小不变
【详解】（1）物块处于静止状态，受到的摩擦力是静摩擦力，由二力平衡有
解得
（2）物块刚要运动，受到的摩擦力是静摩擦力，由二力平衡有
解得
（3）物块运动后，受到的摩擦力是滑动摩擦力，有
解得
物块运动过程中，受到的摩擦力与受到的水平拉力无关，故受到的摩擦力大小不变。
14．(1)4m/s
(2)9s
(3)18m
【详解】（1）企鹅8秒末的速度大小
（2）企鹅匀减速运动的时间
企鹅在倾斜冰面向上运动的总时间
（3）企鹅在倾斜冰面向上运动的总位移大小
15．(1)环：，方向竖直向上；棒：，方向竖直向下
(2)
(3)
【详解】（1）设棒第一次上升过程中，由牛顿第二定律得，对环有
解得
方向竖直向上，对棒有
解得
方向竖直向下。
（2）环和棒第一次落地时的速度为，此后棒速度反向，向上减速，环向下减速，经分析可知棒相对环总是向上运动，受到的摩擦力总向下，设经过时间t达到共同速度，以向下为正方向，则有
解得
此时共速为
棒距地面高度
共速后两者一起以加速度g向下加速，落地速度为，则有
解得
（3）第一次碰后棒反弹上升的高度为
第二次碰后棒反弹上升的高度为
则有
每次反弹的高度与前一次反弹的度成等比数列，则全过程棒运动的总路程为
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