2.1 声音的产生与传播 达标检测AB卷
A卷 基础过关
声音的产生
1.对于声音的产生,下列说法中正确的是 ( )
A.一切振动的物体都能发声
B.只有固体的振动才能发声
C.物体不振动也能发声
D.振动停止后,发声体仍能发声
2.吹笛子时发出优美的音乐声,发声的物体是 ( )
A.笛子 B.手指
C.笛子内的空气柱 D.嘴唇
3.物理老师用力拍讲桌的桌面时,我们听到声音的同时会看到桌面上的小粉笔头也跳动起来,这一现象说明_____________。
声音的传播
4.用大头针在两个塑料杯底部扎一个小孔,把细线插进杯中打结制成一个土电话,对其通话过程合理的说法是 ( )
A.声音只在固体中传播
B.声音只在空气中传播
C.声音既在气体中传播也在固体中传播
D.通话过程主要说明声音可以反射
5.渔民常用特殊的声音诱鱼,说明 能传声;革命先烈在牢房里常用敲击墙壁的方法来传递信息,这说明 能传声,我们能听到收音机中优美动听的音乐,这是因为 能传声。
6.方框中的内容是小明同学从某网站下载下来的,你认为其内容是 (选填“真实”或“不真实”)的,理由是_____________。
两星相撞惊醒梦中人
http://www.×××.con.cn 网友评论 328条
太空中一小天体于昨晚子夜时分与木星相撞,发出巨大的响声,惊醒无数梦中人……据专家解释,这是距离木星较近的……
【变式训练】声音的传播需要 , 不能传声,在空气中,声音以 形式传播。 声速
7.关于声音的传播速度,下列说法正确的是 ( )
A.太空中最快 B.空气中最快
C.水中最快 D.钢铁中比水中快
8.阅读下面数据回答问题:
几种物质中的声速/(m·s-1)
空气(15℃) 340
空气(25℃) 346
空气(35℃) 352
煤油(25℃) 1324
蒸馏水(25℃) 1497
海水(25℃) 1531
铜(棒) 3750
大理石 3810
铅(棒) 5000
铁(棒) 5200
(1)空气中的声速是 m/s(当时的温度为15℃)。
(2)空气中的声速随温度的升高而 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)由上面的表格可得出:一般情况下,固体中声音传播的速度 液体中声音传播的速度,液体中声音传播的速度 气体中声音传播的速度。
(4)声速大小的影响因素是: 、 。
9.盘点2014年世界航空业,各国空难频发,在飞机失事搜寻过程中,各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),若海水的深度是6.75km,声音在海水中的速度是1500m/s,问:测位仪从海面发出超声波到接收到声信号需多长时间?
【易错易混警示】 (1)声音在固体中传播最快,气体中最慢,声音传播距离相同时,由t=可知声音在固体中传播时间小于在空气中的传播时间。 (2)回声测距中的时间为声音从发出到遇到障碍物再返回发出点的总时间,对应的是来回路程,故s=vt。
【综合练】
10.婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法,错误的是 ( )
A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话能惊动水中的鱼,说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的
D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声
11.小明把手放在喉咙处讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的 产生的;花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐,说明
能够传声。
【金典练习】
一辆汽车以30m/s的速度在山崖的正前方行驶,司机按响喇叭2s后听到回声,求:司机按响喇叭的时候汽车距山崖多远?
B卷 课时提升
(时间30分钟 总分40分)
班级 姓名 考号 总分：
一、选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
1.关于声现象,下列说法正确的是 ( )
A.声音可以在固体中传播
B.声音传播的速度与温度无关
C.声音在真空中传播的速度最快
D.只要物体振动,我们就一定能听到声音
2.苏东坡有诗曰:“若言声在琴弦上,放在匣中何不鸣?若言声在指上,何不于君指上听?”此诗揭示的物理本质是 ( )
A.声音产生的条件 B.声音传播的途径
C.声音靠介质传播 D.回声
3.宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是 ( )
A.太空中噪声太大
B.太空是真空,不能传声
C.用通讯设备对话更方便
D.声音只能在地面附近传播
4.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将 ( )
A.振动 B.静止不动
C.一直向右运动 D.一直向左运动
5.声音从空气传到水中,它的传播速度将 ( )
A.变大 B.变小
C.不变 D.不能确定
二、填空题(本题共3小题,每空2分,共12分)
6.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的 ,又没有阻止声音的 。
7.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去,水中的鱼可听到马达声,岸边散步的人也可听到马达声,若人和鱼到快艇的距离相同,则最先听到快艇启动的马达声的是 (选填“人”或“鱼”),这是因为声音在空气中比在水中传播速度 。
8.(1)如图甲所示,左手用力击鼓,右手放在鼓面上,会感到鼓面振动,鼓面振动停止后,不再听到鼓声,说明声音是由物体的 产生的。
(2)如图乙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱,最后听不到铃声,这表明,声音的传播需要 。
三、实验探究题(6分)
9.如图所示为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题。
使用说明书
(1)实验装置如图所示,甲、乙是声信号采集器。
(2)复位后用棒锤敲打铜铃,声音被甲、乙接收。
(3)液晶显示屏显示甲、乙接收到信号的时间差,单位为毫秒(1毫秒=0.001秒)。
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数为________。
(2)某同学想验证温度越高,声速越大,把铜铃固定放在甲的左边,然后加热甲、乙之间的空气,则液晶显示屏的数值将 ( )
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
(3)如图所示,已知s1=0.2 m,s2=0.89 m,液晶显示屏上显示:2.00,则此时声速约为 m/s。
四、计算题(7分)
10.一辆做匀速直线运动的汽车,在距离正前方峭壁440 m处鸣笛后继续前进,经过2.5 s后听到了从峭壁反射回来的汽笛声音,求汽车行驶的速度。
2.1 声音的产生与传播 达标检测AB卷
A卷 基础过关
声音的产生
1.对于声音的产生,下列说法中正确的是 ( )
A.一切振动的物体都能发声
B.只有固体的振动才能发声
C.物体不振动也能发声
D.振动停止后,发声体仍能发声
【解析】选A。一切振动的物体都能发声;固体、液体、气体的振动都能发声;物体不振动是不会发出声音的;振动停止,声音停止。故选A。【来源：21·世纪·教育·网】
2.吹笛子时发出优美的音乐声,发声的物体是 ( )
A.笛子 B.手指
C.笛子内的空气柱 D.嘴唇
【解析】选C。吹笛子时空气柱振动会发出声音,故发声体是笛子内的空气柱。
3.物理老师用力拍讲桌的桌面时,我们听到声音的同时会看到桌面上的小粉笔头也跳动起来,这一现象说明_____________。【来源：21cnj*y.co*m】
【解析】声音是由物体的振动产生的;老师用力拍讲桌的桌面时,我们听到声音的同时会看到桌面上的小粉笔头也跳动起来,说明被拍的桌面在振动,把桌面的振动转换成小粉笔头的跳动,运用了转换法。
答案:发声体在振动
声音的传播
4.用大头针在两个塑料杯底部扎一个小孔,把细线插进杯中打结制成一个土电话,对其通话过程合理的说法是 ( )21世纪教育网版权所有
A.声音只在固体中传播
B.声音只在空气中传播
C.声音既在气体中传播也在固体中传播
D.通话过程主要说明声音可以反射
【解析】选C。土电话在传声过程中,先通过空气传到塑料杯,塑料杯使声音能量可以尽量多地传递到细线处,而固体传声效果好,所以对方可以很好地接收。
5.渔民常用特殊的声音诱鱼,说明 能传声;革命先烈在牢房里常用敲击墙壁的方法来传递信息,这说明 能传声,我们能听到收音机中优美动听的音乐,这是因为 能传声。【出处：21教育名师】
【解析】本题考查了声音的传播。声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质。鱼生活在水中,渔民用特殊的声音诱鱼说明液体可以传声;革命先烈敲击墙壁传递信息说明固体能传声;收音机的声音是通过空气传到我们耳朵的。
答案:液体 固体 气体
6.方框中的内容是小明同学从某网站下载下来的,你认为其内容是 (选填“真实”或“不真实”)的,理由是_____________。
两星相撞惊醒梦中人
http://21世纪教育网×××.con.cn 网友评论 328条
太空中一小天体于昨晚子夜时分与木星相撞,发出巨大的响声,惊醒无数梦中人……据专家解释,这是距离木星较近的……
【解析】本题考查了真空不能传声。太空中属于真空地带,而声音在真空中不能传播,故该内容不真实。
答案:不真实 真空不能传声
【变式训练】声音的传播需要 , 不能传声,在空气中,声音以 形式传播。 【解析】本题考查了声音的传播。声音的传播需要介质,声音在真空中不能传播,声音以声波的形式在空气中传播。 答案:介质 真空 声波21cnjy.com
声速
7.关于声音的传播速度,下列说法正确的是 ( )
A.太空中最快 B.空气中最快
C.水中最快 D.钢铁中比水中快
【解析】选D。声音不能在真空中传播,在固体中传播最快,在气体中传播最慢。故选D。
8.阅读下面数据回答问题:
几种物质中的声速/(m·s-1)
空气(15℃) 340
空气(25℃) 346
空气(35℃) 352
煤油(25℃) 1324
蒸馏水(25℃) 1497
海水(25℃) 1531
铜(棒) 3750
大理石 3810
铅(棒) 5000
铁(棒) 5200
(1)空气中的声速是 m/s(当时的温度为15℃)。
(2)空气中的声速随温度的升高而 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)由上面的表格可得出:一般情况下,固体中声音传播的速度 液体中声音传播的速度,液体中声音传播的速度 气体中声音传播的速度。
(4)声速大小的影响因素是: 、 。
【解析】本题考查了声速的相关知识。(1)15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s。(2)由表可知,空气中的声速随温度的升高而增大。(3)从表中可以看出,一般情况下,声速在固体中大于液体中,液体中大于气体中。(4)从表中可以看出影响声速的因素是介质的种类和介质的温度。【版权所有：21教育】
答案:(1)340 (2)增大 (3)大于 大于 (4)介质的种类 介质的温度
9.盘点2014年世界航空业,各国空难频发,在飞机失事搜寻过程中,各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),若海水的深度是6.75km,声音在海水中的速度是1500m/s,问:测位仪从海面发出超声波到接收到声信号需多长时间?21教育网
【解析】超声波传播的路程:s=2s1=2×6.75km=13.5km=13500m。测位仪从海面发出超声波到接收到声信号需要的时间:t===9s。
答案:9s
【易错易混警示】 (1)声音在固体中传播最快,气体中最慢,声音传播距离相同时,由t=可知声音在固体中传播时间小于在空气中的传播时间。 (2)回声测距中的时间为声音从发出到遇到障碍物再返回发出点的总时间,对应的是来回路程,故s=vt。
【综合练】
10.婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法,错误的是 ( )
A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话能惊动水中的鱼,说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的
D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声
【解析】选C。声音的传播需要介质,真空不能传声,各种固体、液体、气体都能传播声音;声音在不同介质中传播的速度不同,将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音应是通过钢管传来的,因为声音在固体中传播得最快。故选C。
11.小明把手放在喉咙处讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的 产生的;花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐,说明
能够传声。
【解析】本题考查了声音的产生与传播。说话时感觉喉头振动说明声音是由物体振动产生的;潜在水中的运动员能听到声音,说明液体能够传声。
答案:振动 液体
【金典练习】
一辆汽车以30m/s的速度在山崖的正前方行驶,司机按响喇叭2s后听到回声,求:司机按响喇叭的时候汽车距山崖多远?
【学生自答】
利用回声测距离的公式,可得司机按响喇叭的时候汽车距山崖的距离是s=vt=×340m/s×2s=340m
【教师点评】
①计算过程有必要的文字说明、数字后有单位,很好。
②运用公式s=vt计算距离是错误的,遗漏汽车也在运动这个条件。
【正确答案】
在2s内,汽车行驶的距离:
s′=v′t=30m/s×2s=60m,
声音传播的距离:s″=v″t=340m/s×2s=680m,
s===370m。
B卷 课时提升
(时间30分钟 总分40分)
班级 姓名 考号 总分：
一、选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
1.关于声现象,下列说法正确的是 ( )
A.声音可以在固体中传播
B.声音传播的速度与温度无关
C.声音在真空中传播的速度最快
D.只要物体振动,我们就一定能听到声音
【解析】选A。本题考查声现象。声音传播需要介质,可以在固、液、气中传播,不能在真空中传播,传播速度与温度、介质种类都有关系,A对,B、C错。物体振动一定能够发声,但是我们不一定能听到,比如发声体在真空中振动我们就听不到,D错。故选A。2·1·c·n·j·y
2.苏东坡有诗曰:“若言声在琴弦上,放在匣中何不鸣?若言声在指上,何不于君指上听?”此诗揭示的物理本质是 ( )2-1-c-n-j-y
A.声音产生的条件 B.声音传播的途径
C.声音靠介质传播 D.回声
【解析】选A。本题考查了声音的产生。从诗句中的意思可以看出抚琴人拨动琴弦,琴弦振动发出声音,故揭示的是声音产生的条件,故选A。
3.宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是 ( )21教育名师原创作品
A.太空中噪声太大
B.太空是真空,不能传声
C.用通讯设备对话更方便
D.声音只能在地面附近传播
【解析】选B。本题考查了声音的传播。宇航员在太空中对话要借助电子通讯设备的原因是太空是真空,而真空不能传声。
4.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将 ( )
A.振动 B.静止不动
C.一直向右运动 D.一直向左运动
【解析】选A。本题考查声音的传播。声音在空气中以声波的形式传播,喇叭发声时,喇叭振动引起空气振动,空气振动引起肥皂膜振动,故选A。
5.声音从空气传到水中,它的传播速度将 ( )
A.变大 B.变小
C.不变 D.不能确定
【解析】选A。本题考查声音在不同介质中的传播速度。因为水是液体,空气是气体,而声音在液体中要比在气体中传播快,故选A。21·cn·jy·com
二、填空题(本题共3小题,每空2分,共12分)
6.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的 ,又没有阻止声音的 。 21*cnjy*com
【解析】本题考查防止噪声的途径。铃声是由于铃的振动产生,“掩耳盗铃”从物理学角度分析,既没有阻止声音的产生,又没有阻断声音的传播,只是阻止声音进入自己的耳朵。
答案:产生 传播
7.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去,水中的鱼可听到马达声,岸边散步的人也可听到马达声,若人和鱼到快艇的距离相同,则最先听到快艇启动的马达声的是 (选填“人”或“鱼”),这是因为声音在空气中比在水中传播速度 。
【解析】声速的大小跟介质的种类有关,声音在水中的传播速度比在空气中快(水中的声速是1 500 m/s,空气中的声速是340 m/s),在距离相同的情况下,最先听到快艇启动的马达声的是鱼,这是因为声音在空气中比在水中传播速度慢。
答案:鱼 慢
8.(1)如图甲所示,左手用力击鼓,右手放在鼓面上,会感到鼓面振动,鼓面振动停止后,不再听到鼓声,说明声音是由物体的 产生的。
(2)如图乙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱,最后听不到铃声,这表明,声音的传播需要 。
【解析】(1)左手用力击鼓,右手放在鼓面上,会感到鼓面振动,鼓面振动停止后,不再听到鼓声,说明声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止,一切发声的物体都在振动。
(2)当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时,传声介质越来越少,所以传声效果越来越不好,实验过程中听到声音越来越小,设想空气全部抽净时,就不传声了,也就听不到声音了。
答案:(1)振动 (2)介质
三、实验探究题(6分)
9.如图所示为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题。
使用说明书
(1)实验装置如图所示,甲、乙是声信号采集器。
(2)复位后用棒锤敲打铜铃,声音被甲、乙接收。
(3)液晶显示屏显示甲、乙接收到信号的时间差,单位为毫秒(1毫秒=0.001秒)。
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数为________。
(2)某同学想验证温度越高,声速越大,把铜铃固定放在甲的左边,然后加热甲、乙之间的空气,则液晶显示屏的数值将 ( )www.21-cn-jy.com
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
(3)如图所示,已知s1=0.2 m,s2=0.89 m,液晶显示屏上显示:2.00,则此时声速约为 m/s。21·世纪*教育网
【解析】(1)如果铜铃在甲、乙中点,则铜铃与甲的距离和与乙的距离是相等的,且由于声速相同,所以声音从铜铃到达甲、乙的时间相同,故液晶显示屏的示数为0。www-2-1-cnjy-com
(2)甲和乙之间的距离一定,由于温度越高,声速越大,所以声音传播到乙的时间会减少,故时间差也会减小。21*cnjy*com
(3)声音从铜铃传到甲的时间为t1=,声音从铜铃传到乙的时间为t2=,由题意可知,t=t2-t1=2.0×10-3s,所以t=-=2.0×10-3s,声速v===
=345 m/s。
答案:(1)0 (2)B (3)345
四、计算题(7分)
10.一辆做匀速直线运动的汽车,在距离正前方峭壁440 m处鸣笛后继续前进,经过2.5 s后听到了从峭壁反射回来的汽笛声音,求汽车行驶的速度。
【解析】本题考查了关于声速的计算。
2.5 s时间内声音传播的距离:
s声=v声t=340 m/s×2.5 s=850 m,
汽车在2.5 s内前进的距离:
s车=2s-s声=2×440 m-850 m=30 m,
汽车的速度为:
v车===12 m/s。
答案:12 m/s
