人教版九年级美术上册 第五单元 第3课 我国少数民族的美术文化-资源包【教学设计+课件+素材】 (10份打包)

文档属性

名称 人教版九年级美术上册 第五单元 第3课 我国少数民族的美术文化-资源包【教学设计+课件+素材】 (10份打包)
格式 zip
文件大小 20.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2016-10-16 14:33:30

文档简介

《中国少数民族的美术文化》教案
教学目标
1、使同学真正了解什么是民间美术及其特点和类别及民间美术活动和民间美术的表现形式等。理解民间美术与人们生活之间的密切联系,认识民间美术在人类活动中所具有的审美价值,文化价值和社会价值;以及民间美术与民族文化独特形态和形式语言与表现手法及其中深厚的寓意。
2、适当运用民间美术的表现方法,完成一件民间美术艺术作品,它可以是泥人,剪纸或刺绣,特别是少数民族同学,通过他们对民间美术品的介绍和展示,激发全体同学对民间美术的兴趣和关注,从而调动同学对民间传统艺术和传统文化的热爱。
教学重难点
1、首先解决思想和观念上的认同,因为在多元文化背景下成长起来的学生对民族民间文化的认知和认同有很大的障碍,原因主要体现在对民族民间美术教育方面的缺失。所以解决认同感是第一关键。
2、使同学逐步理解民间美术的基本特点,在造型方面的特征和审美特性,只有认识和理解了才可能激发同学对民间美术的关注和喜爱。
3、进行民族民间艺术的教育和承传。弘扬民族文化传统,逐步使民族、民间文化资源进入主流教育。在提高民族文化素质,塑造民族性格,开放民族胸怀、提升民族理想、推动民族文化创新具有不可替代的重要文化作用。
教学过程
导入
概述课题
简述:
什么是民间美术;
民族民间美术的界定和基本概念;
民族民间美术的分类。(结合多媒体演示)
欣赏
首先让我们来了解作为非物质文化遗产的中国民间美术。
我国民族民间美术有哪些?(多媒体播放图片:各类戏曲和相关的面具、道具和民俗服装工艺、民族民间节日舞蹈、祭祀礼仪,民乐及乐器制作;口传文学,各种精湛工艺、手工艺、如刺绣、雕刻、编织、面人制作,玩具和剪纸低等。
请同学认真仔细欣赏两位同学带来的民间美术品(刺绣和剪纸)并思考相关问题。
让同学独立思考民间美术的图纹样式所蕴涵的寓意有哪些?
小结
课件25张PPT。中国少数民族的美术文化问题一: 我们中国有多少个民族?有多少个少数民族?我国是一个幅员辽阔的多民族国家,除汉族以外, 有五十五个少数民族, 分布于全国各地。不同的民族由于各民族、各区域的人们在风俗文化心态上有不同于其它民族、其它区域的特点, 因而审美观念、审美风尚、审美情趣方面相互也有差异, 这就导致了少数民族美术文化具有了非常多样的变化。问题二:我们中国拥有多少年文化历史? 我们中国拥有五千多年的悠久文化历史,各个民族在历史发展的长河中不断的发展壮大,为我们留下了丰富、宏伟的宝贵遗产。各民族的富有创造力的艺术品, 更是灿烂多姿, 像一颗颗瑰丽的珍珠, 镶嵌的历史的长廊中, 成为我们民族文化艺术的宝贵财富, 并以其独特的面貌成为世界文化艺术的重要组成部分。知识点:少数民族美术的分类:1、建筑 2、雕塑 3、绘画 4、民间工艺


5、服饰少数民族美术——建筑艺术侗族风雨桥 侗族风雨桥,在中外建筑史上独具风韵.风雨桥集桥、廊、亭三者为一体,全部为木结构,不用一钉一铆;上部为亭廊,亭子坐在墩台之上,有几个桥墩就有几个亭子,桥廊走道两边均设有栏杆坐凳:风雨桥一般都架设在村寨下方的溪河上,既作交通之用,又具有宗教方面的含义,风雨桥象征着飞龙绕寨,以保年年风调雨顺、五谷丰登、吉祥平安。 侗族风雨桥少数民族美术——建筑艺术少数民族美术——建筑艺术曼飞龙塔建于1204年,傣族的能工巧匠们结合侗族的工艺建造。傣族--曼飞龙塔少数民族美术文化之— 雕塑 我国各个少数民族居住在不同的地区,由于地理条件的不同,他们的雕塑艺术选用的材料也有着不同。一般采用--木、石、泥等取自大自然的原材料进行创作。也有加入金银等贵重材料进行复杂工艺精加工的方式。高山族木雕高山族木雕简介:
高山族主要居住在中国台湾省。他们的木雕艺术具有太平洋地区原始艺术的独特风格,无论住宅、武器与生活器皿均有雕饰,刀法粗犷,造型古朴。图饰以人像为主题,还有图腾特征的人头、蛇、鹿及几何形纹的组合,追求强烈的色彩对比和夸张的写实手法,其艺术境界为世人称赞叫绝。
少数民族美术文化 — 民间工艺蒙古族工艺 马头琴蒙古族民间工艺蒙古族民间工艺少数民族美术文化 — 民族服饰 中国的少数民族文化服饰以其工艺精巧、风格独特而著称于世。
不同的服饰风格,反映了各民族在一定时期的工艺水平、审美情趣和审美追求。民族服饰简介 服饰是一个民族的标志,也代表了一个地区的形象。它的功能一是遮风祛寒,二是装饰美观。但是,由于受到地理环境的影响,服饰的类型千变万化。它的每一次变化都是跟这个民族的地理位置和历史息息相关。因此,从某种意义上讲,是地理环境和文化历史造就了我国绚丽多彩的民族服饰文化。 少数民族服饰特点赏析请同学们注意观察少数民族服饰的特点,从色彩、花纹、寓意方面去分析。朝鲜族服饰维吾尔族服饰壮 族 盛 装壮族绣花鞋垫民族服饰简介 中国各民族服饰装饰图案的设计,受历史与环境的影响,各民族的传统文化存在一定差异,但在服饰的装饰图案设计上,却表现出一种共同的方向,即——取材于大自然。 所以我们可以发现少数民族服饰色调层次十分明显,服饰色彩虽鲜艳明丽,却不繁杂纷乱。视觉冲击力十分强烈 服饰花边少数民族服饰特点特点一:色彩明快醒目少数民族服饰特点特点二: 花纹种类繁多,取材于大自然。 少数民族服饰特点特点三:
装饰图案设计巧妙,风格清新。课件18张PPT。侗族鼓楼  在侗族村寨里,人们可以看到各种各样、千姿百态的木楼,有的像雄伟的宝塔,有的像精巧的亭阁,有的像壮丽的宫殿,有的像优美的长廊。这些房子有的已有上百年的历史,至今仍坚固完好,有诗赞道:“百年木楼身不斜,一身杉木坚似铁。”如今,侗族建筑已引起国内外有关人士的浓厚兴趣。 侗族人民擅长建筑,而且侗族寨寨有鼓楼叠立花桥横跨,干栏式吊脚楼,构成侗寨风光,但又鼓楼和风雨桥最为引人注目,它的整个建筑不用一钉一铆而闻名于世。鼓楼是侗乡具有独特风格的建筑物,流行于湖南,贵州、广西壮族自治区交界地区。座座鼓楼高耸于侗寨之中,巍然挺立,气概雄伟。飞阁垂檐,层层而上呈宝塔形。瓦檐上彩绘或雕塑这山水、花卉、龙凤、飞鸟和古装人物,云腾雾绕,五彩缤纷。从江县高增侗寨鼓楼高达二十余米,十三层次;肇兴侗寨一寨就有五个鼓楼。 肇兴侗寨肇兴侗寨,位于贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县,是黔东南侗族地区最大的侗族村寨之一。占地18万平方米,居民800余户,4000多人,号称"黎平第一侗寨"。肇兴侗寨四面环山,寨子建于山中盆地,一条小河穿寨而过。寨中房屋为干栏式吊脚楼,鳞次栉比,错落有致,全部用杉木建造,硬山顶覆小青瓦,古朴实用。肇兴侗寨全为陆姓侗族,分为五大房族,分居五个自然片区,当地称之为"团"。分为仁团、义团、礼团、智团、信团五团。肇兴不仅是鼓楼之乡,而且是歌舞之乡,寨上有侗歌队、侗戏班。 肇兴侗寨 仁团鼓楼 七重檐八角攒尖顶,高21.7米,占地面积60平米。 义团鼓楼 十一重檐八 角攒尖顶,高25.8米,占地81.6平方米。礼团鼓楼 十三重檐八角攒尖顶,高23.1米,占在70.3平方米。 智团鼓楼 九重檐八角歇山顶,高14.9米,占在77.3平方米。 信团鼓楼 十一重檐八角攒尖顶,高25.9米,占在78.3平方米。 2010年9月30日,全国最高鼓楼――黎平城区休闲广场鼓楼竣工。黎平县有大大小小的鼓楼328座,是名副其实的鼓楼之乡。黎平城区休闲广场鼓楼平面为正四边转八边形,双重宝顶,完全按照侗族建筑风格和传统工艺所建造。该鼓楼高53米,重檐为25层,代表该县53万各族人民和25个乡镇,是迄今为止全国最高的鼓楼。古楼坪两边配有50多米的廊桥,使整个建筑群更接近侗族风格,也将鼓楼衬托得更雄伟壮观。?追溯鼓楼的起源,也许要追究越僚人的“巢居”。关于中国南方古代民族的巢居,古文献中亦多有记载。张华的《博物志》中有“南越巢居”。《魏书》中有僚人“依树积木,以居其上,名曰‘干栏’”。不过,巢居只是还未完全开化的民族简陋的住屋而已,它肯定不是鼓楼,但从起源上看,所有干栏式木构建筑都同巢居有渊源关系,鼓楼当然也不例外。 建造鼓楼的主要大梁柱、照面坊,是经过族中长辈年高具有威望的老人选定,木材优良、粗大,高度均匀,树龄古老,方可作为鼓楼建造用材。未优先标记,其他用材不得取用。可见打上标记的杉木,自然是“杉海”之王了。据传说;鼓楼一词含义,应该是侗寨古时放鼓之楼。因此,有鼓则有楼,有楼则置鼓,后来人民习惯,俗称鼓楼。侗寨鼓楼的楼檐一般为全四角、四角转六角、四角转八角。鼓楼底部四周都有宽大的长凳工人歇息。侗族的传统建筑从来不用图纸,哪怕是高楼大厦也是如此。工匠们只用半边竹竿作为标尺,俗称“丈杆”。精明的木匠师傅,就凭这根“丈杆”建造出许许多多雄伟、秀丽的建筑物。