科学六年级上粤教粤科版5植物与环境教案

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课
题：
　　植
物
和
环
境
课
时：一节
教学目的：1.
知道植物生活需要一定的环境条件。
2.
初步学会说明“植物生活需要一定条件”的对比实验。
3．培养自然界的事物是相互联系的观点。
教学重点：研究植物对阳光的反应和对水分的反应。
教学难点：根据差异法造成的不同条件进行合理推测。
课前准备：挂图资料等。
教学过程：
一、教学引入
提问：⑴
动物的生活环境包括那些方面？
⑵
青蛙适宜生活在什么环境？猫头鹰适宜生活在什么环境？
讲述：这节课，我们来研究植物和环境的关系。
板书课题：
“
植物和环境
”
二、学习新课
1．认识植物必须生活在一定的环境中
看图：课本第6页插图。
提问：⑴
柑橘树生长在什么地方？
⑵
苹果树生长在什么地方？
⑶
在北方有柑橘树吗？南方有苹果树吗？我国南北自然条件有什么不同？
⑷
仙人掌生长在什么地方？莲生长在什么地方？把仙人掌种在水里、把莲种在沙漠中行吗？沙漠与池塘、河湖的自然环境有什么不同？
⑸
月季种在什么地方生长得好？
⑹
玉簪种在什么地方生长得好？
⑺
这两个地方自然环境有什么不同？
讨论：这些事实说明了什么？
小结：根据以上讨论，我们知道各种植物都必须生活在一定的环境里。
板书：植物的生活环境包括：阳光、温度、水等。
2．认识绿豆生长需要什么样的的环境条件
讲述：阳光、温度
( http: / / www.21cnjy.com )、水等是植物生长所需要的环境条件，但是各种植物对阳光、温度、水的需要并不完全相同。例如有的植物喜光，有的植物喜阴；有的植物喜水，有的植物喜干；有的植物喜暖，有的植物喜寒。
讨论：根据你的经验，绿豆需要什么样的的环境条件？它是否需要阳光？对水的需要怎样？
实验一：绿豆生长是否需要阳光
要求：学生自己课后设计实验的方法，并进行实验，将实验的方法步骤、条件、结论写在笔记本上，下周上课时汇报。21世纪教育网版权所有
实验二：绿豆生长与水的关系
要求：（同上）
3．认识不同的环境中生活着不同的植物
讲解：因为各种植物都需要一定的生活环境，所以在不同的环境中生长着不同的植物。21教育网
出示：挂图或课文图片---沙漠中的植物。
提问：⑴
图中是什么自然环境？（沙漠）沙漠的自然环境有什么特点？（干旱、少雨）21cnjy.com
⑵
在沙漠中有什么特有的植物？（仙人掌、骆驼刺等耐旱植物）
出示：挂图或课文图片---池塘中的植物。
提问：⑴
图中是什么自然环境？（池塘）池塘的自然环境有什么特点？（水多）
⑵
在池塘中生长着什么特有的植物？（莲、水草、浮萍等喜水植物）
出示：挂图或课文图片---热带森林。
提问：⑴
图中是什么自然环境？（热带森林）热带森林的自然环境有什么特点？（炎热、多雨）
⑵
热带森林的植物生长有什么特点？（高大、茂密、常绿）
巩固应用：⑴
植物生长需要那些环境条件？
⑵
举例说明，各种植物都必须生活在一定的环境里。
板书设计：
　　　　植
物
和
环
境
1．
各种植物都必须生活在一定的环境里
生活环境包括：阳光、温度、水等。
2．
绿豆生长需要什么样的环境条件
实验一：绿豆生长是否需要阳光
实验二：绿豆生长与水的关系
3．
不同的环境中生活着不同的动物
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