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【教科版八上物理阶段测试卷】
第3章综合素质评价
一、选择题（每小题3分，共30分。第1~8题每小题只有一个选项符合题目要求；第9~10题每小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的得0分）
1．关于图中乐器的发声体，下列说法正确的是（ ）
A. 小提琴靠弓振动发声 B. 二胡靠空气振动发声
C. 琵琶靠琴体振动发声 D. 鼓靠鼓皮振动发声
2．调节收音机的音量，是为了改变声音的（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率
3．噪声已成为现代城市环境污染的重要因素之一，下列措施不能减弱噪声的是（ ）
A. 在道路两旁、建筑物周围植树
B. 在居民小区跳广场舞时，减小音箱的音量
C. 在城市主要道路两旁安装噪声监测仪
D. 在住宅窗户上安装空心玻璃
4．“双减”后，校园更加活跃，如图是学生课后乐器表演的场景。下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A. 琴声是由空气振动产生的
B. 弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调
C. 同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越大
D. 优美的音乐一定不属于噪声
5．[［2025·广州期中］]用设置相同的声音示波器记录不同的声音，如图所示为甲、乙、丙、丁四种声音在相同时间内的波形图，下列说法正确的是（ ）
A. 甲和乙的响度相同 B. 乙的音调比丙高
C. 丙的声源的振动频率比乙的高 D. 甲和丁的音色相同
6．[［2025·扬州期中］]诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的是（ ）
A. “蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人的
B. “遥招手”是在声源处减弱噪声
C. “怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播
D. “借问”是“路人”的声带振动产生的声音
7．如图是小明同学自制的水瓶琴，他吹奏图中的瓶，确定瓶发音，则吹奏中可能发同一音阶音的瓶子是（ ）
A. 丙或丁 B. 乙或丙 C. 甲或乙 D. 甲或丁
8．[［2024·深圳期中］]请你想象一下，如果声音在空气中传播的速度变为，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“（单拼音节）”此时发生的情况是（ ）
A. 和正常时一样
B. 小华先追上小李，然后听到“”
C. 小李什么也听不到
D. 小华先追上小李，然后听到“”
9．［多选］物理课上老师播放了真空铃的实验视频（如图所示），视频中小音箱的声音随着不断抽气变得越来越小。下列分析正确的是（ ）
A. 这个实验中玻璃罩是声源
B. 实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高
C. 播放视频时将音量调大，是改变了声音的响度
D. 如果加速播放视频，声音会变尖，这是由于频率改变了
10．[［2024·绵阳月考，多选］]如图所示是交管部门在公路上设置的限速牌和固定测速仪，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时，若测速仪发出两次信号的时间间隔是，超声波的速度为，则下列说法正确的是（ ）
A. 汽车第一次反射信号的位置距测速仪
B. 汽车两次反射信号的位置相距
C. 汽车在这段时间内没有超速行驶
D. 汽车两次反射信号的时间间隔为
【点拨】测速仪第一次发出的信号到达汽车的时间，由可得，测速仪此时与汽车的距离，错误；测速仪第二次发出的信号到达汽车的时间，由可得，汽车第二次反射信号时测速仪与汽车的距离，则汽车两次反射信号的位置相距，正确；汽车两次反射信号的时间间隔，则汽车这段时间的速度，汽车没有超速行驶，正确，错误。
二、填空题（每空2分，共34分）
11．如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古队发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的_ _ 。我们能区分骨笛和笙的声音是因为它们发声的_ _ 不同。
12．小明利用一根琴弦和一些简单器材制作了如图所示的“单弦琴”，拨动箭头处琴弦的同时，_ _ （填“增加”或“减少”）小桶里的沙子，能降低音调；若拨动琴弦后自由释放小车，音调便逐渐_ _ ；小车静止在某位置，若想改变“单弦琴”的音色，可以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
13．如图所示是超声波眼镜清洁器，通电后清洁器利用超声波使眼镜上的污物层被剥离而达到清洗目的，这说明声音具有_ _ ，人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音，该声音_ _ （填“是”或“不是”）清洁器发出的超声波。
14．北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭敌人的马蹄声。其原因是_ _ 、箭筒等固体能够传声，且比空气传声的速度快；同时箭筒的空腔也起了_ _ （填“分散”或“收集”）声音的作用。
15．如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，说话声是由人的声带_ _ 而发出的，从控制噪声的角度分析，这是在_ _ _ _ _ _ 控制噪声。
16．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，小明在监测仪上看到显示的数字，请你替他补上单位：54.4_ _ _ _ _ _ ；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将_ _ （填“增大”或“减小”）。
17．声呐可以用来探测海底深度、海中暗礁等，如果停在海水中的潜艇发出声波信号后接收到经停在海水中的潜艇反射回来的信号，此时潜艇与潜艇的距离是_ _ _ _ （设声波在海水中的传播速度为）。噪声被称为“隐形杀手”，现代城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一，如图所示是在_ _ _ _ _ _ _ _ （填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
18．车间机床工作时发出的声音响度达到，波形图如图所示，降噪耳机能阻止特定频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，属于在_ _ 处减弱噪声。戴上这种耳机，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 就可以防止机床的噪声进入耳朵。（说明：振动周期和振动频率互为倒数,即）
三、实验探究题（每空2分，共26分）
19．[［2024·苏州模拟］]探究“声音的产生和传播”：
（1） 如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，说明发声体在_ _ 。
（2） 如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明声音具有_ _ ；如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球_ _ （填“会”或“不会”）如图丙所示那样弹起。
（4） 如图丁所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，只能听到微弱的手机铃声，由此现象_ _ _ _ _ _ （填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。
（5） 四个实验中有一个用到的物理方法与其他三个的不同，这个实验是（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
20．小明观察到风铃在风的吹动下，各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管，将它们悬挂后用大小相同的力进行敲击，并记录了各自发声时的频率，如表所示。
编号 长度/ 直径/ 频率/
1 20.50 1.50 2 131
2 31.00 2.00 1 284
3 48.50 2.50 656
（1） 小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的_ _ 不同；用大小相同的力敲击不同的风铃管时，发出声音的_ _ 不同。
（2） 分析表格可知，三根风铃管中音调最高的是_ _ _ _ 号。
（3） 小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是_ _ _ _ _ _ （填“合理”或“不合理”）的，理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是_ _ _ _ （填字母）。
A. B.
C. D.
四、计算题（10分）
21．海岭又称海脊，有时也称“海底山脉”，是狭长延绵的大洋底部的高地，一般在海面以下，高出两侧海底可达。如图所示，对某海岭进行勘测时，某勘探船停在该海岭底部处的正上方，向海底发出声呐信号，后收到回波信号。之后勘探船行驶到达海岭最高点处正上方，到达处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐信号，经后收到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为,在空气中的传播速度为。
（1） 求处海水的深度。
（2） 处比处高多少米？
（3） 勘探船测量完处海水的深度后，向上放出了一个探空气球，探空气球上安装有超声信号发射装置，且竖直向上匀速运动。当探空气球上升到后，超声信号发射装置竖直向下发射一超声信号，经过后接收到回波信号，求探空气球上升的速度。（忽略勘探船高度）
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【教科版八上物理阶段测试卷】
第3章综合素质评价
一、选择题（每小题3分，共30分。第1~8题每小题只有一个选项符合题目要求；第9~10题每小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的得0分）
1．关于图中乐器的发声体，下列说法正确的是（ ）
A. 小提琴靠弓振动发声 B. 二胡靠空气振动发声
C. 琵琶靠琴体振动发声 D. 鼓靠鼓皮振动发声
【答案】D
2．调节收音机的音量，是为了改变声音的（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率
【答案】B
3．噪声已成为现代城市环境污染的重要因素之一，下列措施不能减弱噪声的是（ ）
A. 在道路两旁、建筑物周围植树
B. 在居民小区跳广场舞时，减小音箱的音量
C. 在城市主要道路两旁安装噪声监测仪
D. 在住宅窗户上安装空心玻璃
【答案】C
4．“双减”后，校园更加活跃，如图是学生课后乐器表演的场景。下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A. 琴声是由空气振动产生的
B. 弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调
C. 同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越大
D. 优美的音乐一定不属于噪声
【答案】B
5．[［2025·广州期中］]用设置相同的声音示波器记录不同的声音，如图所示为甲、乙、丙、丁四种声音在相同时间内的波形图，下列说法正确的是（ ）
A. 甲和乙的响度相同 B. 乙的音调比丙高
C. 丙的声源的振动频率比乙的高 D. 甲和丁的音色相同
【答案】C
6．[［2025·扬州期中］]诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的是（ ）
A. “蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人的
B. “遥招手”是在声源处减弱噪声
C. “怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播
D. “借问”是“路人”的声带振动产生的声音
【答案】A
7．如图是小明同学自制的水瓶琴，他吹奏图中的瓶，确定瓶发音，则吹奏中可能发同一音阶音的瓶子是（ ）
A. 丙或丁 B. 乙或丙 C. 甲或乙 D. 甲或丁
【答案】C
8．[［2024·深圳期中］]请你想象一下，如果声音在空气中传播的速度变为，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“（单拼音节）”此时发生的情况是（ ）
A. 和正常时一样
B. 小华先追上小李，然后听到“”
C. 小李什么也听不到
D. 小华先追上小李，然后听到“”
【答案】B
9．［多选］物理课上老师播放了真空铃的实验视频（如图所示），视频中小音箱的声音随着不断抽气变得越来越小。下列分析正确的是（ ）
A. 这个实验中玻璃罩是声源
B. 实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高
C. 播放视频时将音量调大，是改变了声音的响度
D. 如果加速播放视频，声音会变尖，这是由于频率改变了
【答案】CD
10．[［2024·绵阳月考，多选］]如图所示是交管部门在公路上设置的限速牌和固定测速仪，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时，若测速仪发出两次信号的时间间隔是，超声波的速度为，则下列说法正确的是（ ）
A. 汽车第一次反射信号的位置距测速仪
B. 汽车两次反射信号的位置相距
C. 汽车在这段时间内没有超速行驶
D. 汽车两次反射信号的时间间隔为
【答案】BC
【点拨】测速仪第一次发出的信号到达汽车的时间，由可得，测速仪此时与汽车的距离，错误；测速仪第二次发出的信号到达汽车的时间，由可得，汽车第二次反射信号时测速仪与汽车的距离，则汽车两次反射信号的位置相距，正确；汽车两次反射信号的时间间隔，则汽车这段时间的速度，汽车没有超速行驶，正确，错误。
二、填空题（每空2分，共34分）
11．如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古队发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的_ _ 。我们能区分骨笛和笙的声音是因为它们发声的_ _ 不同。
【答案】音调； 音色
12．小明利用一根琴弦和一些简单器材制作了如图所示的“单弦琴”，拨动箭头处琴弦的同时，_ _ （填“增加”或“减少”）小桶里的沙子，能降低音调；若拨动琴弦后自由释放小车，音调便逐渐_ _ ；小车静止在某位置，若想改变“单弦琴”的音色，可以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】减少； 升高； 换一根不同材料的琴弦
13．如图所示是超声波眼镜清洁器，通电后清洁器利用超声波使眼镜上的污物层被剥离而达到清洗目的，这说明声音具有_ _ ，人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音，该声音_ _ （填“是”或“不是”）清洁器发出的超声波。
【答案】能量； 不是
14．北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭敌人的马蹄声。其原因是_ _ 、箭筒等固体能够传声，且比空气传声的速度快；同时箭筒的空腔也起了_ _ （填“分散”或“收集”）声音的作用。
【答案】大地； 收集
15．如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，说话声是由人的声带_ _ 而发出的，从控制噪声的角度分析，这是在_ _ _ _ _ _ 控制噪声。
【答案】振动； 声源处
16．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，小明在监测仪上看到显示的数字，请你替他补上单位：54.4_ _ _ _ _ _ ；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将_ _ （填“增大”或“减小”）。
【答案】； 增大
17．声呐可以用来探测海底深度、海中暗礁等，如果停在海水中的潜艇发出声波信号后接收到经停在海水中的潜艇反射回来的信号，此时潜艇与潜艇的距离是_ _ _ _ （设声波在海水中的传播速度为）。噪声被称为“隐形杀手”，现代城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一，如图所示是在_ _ _ _ _ _ _ _ （填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
【答案】7 500； 传播过程中
18．车间机床工作时发出的声音响度达到，波形图如图所示，降噪耳机能阻止特定频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，属于在_ _ 处减弱噪声。戴上这种耳机，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 就可以防止机床的噪声进入耳朵。（说明：振动周期和振动频率互为倒数,即）
【答案】人耳；
三、实验探究题（每空2分，共26分）
19．[［2024·苏州模拟］]探究“声音的产生和传播”：
（1） 如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，说明发声体在_ _ 。
（2） 如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明声音具有_ _ ；如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球_ _ （填“会”或“不会”）如图丙所示那样弹起。
（4） 如图丁所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，只能听到微弱的手机铃声，由此现象_ _ _ _ _ _ （填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。
（5） 四个实验中有一个用到的物理方法与其他三个的不同，这个实验是（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
【答案】（1） 乒乓球弹跳起来；振动
（2） 在桌面上撒一些纸屑（合理即可）
（3） 能量；不会
（4） 不可以
（5） 丁
20．小明观察到风铃在风的吹动下，各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管，将它们悬挂后用大小相同的力进行敲击，并记录了各自发声时的频率，如表所示。
编号 长度/ 直径/ 频率/
1 20.50 1.50 2 131
2 31.00 2.00 1 284
3 48.50 2.50 656
（1） 小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的_ _ 不同；用大小相同的力敲击不同的风铃管时，发出声音的_ _ 不同。
（2） 分析表格可知，三根风铃管中音调最高的是_ _ _ _ 号。
（3） 小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是_ _ _ _ _ _ （填“合理”或“不合理”）的，理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是_ _ _ _ （填字母）。
A. B.
C. D.
【答案】（1） 响度；音调
（2） 1
（3） 不合理；没有控制风铃管的直径相同
（4） A
四、计算题（10分）
21．海岭又称海脊，有时也称“海底山脉”，是狭长延绵的大洋底部的高地，一般在海面以下，高出两侧海底可达。如图所示，对某海岭进行勘测时，某勘探船停在该海岭底部处的正上方，向海底发出声呐信号，后收到回波信号。之后勘探船行驶到达海岭最高点处正上方，到达处正上方停下后，该船再次向海底发出声呐信号，经后收到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为,在空气中的传播速度为。
（1） 求处海水的深度。
（2） 处比处高多少米？
（3） 勘探船测量完处海水的深度后，向上放出了一个探空气球，探空气球上安装有超声信号发射装置，且竖直向上匀速运动。当探空气球上升到后，超声信号发射装置竖直向下发射一超声信号，经过后接收到回波信号，求探空气球上升的速度。（忽略勘探船高度）
【答案】（1） 【解】勘探船停在该海岭底部处的正上方，向海底发出声呐信号，信号传播的路程,处海水的深度。
（2） 勘探船停在该海岭最高点处正上方，向海底发出声呐信号，信号传播的路程,处海水的深度,处比处高。
（3） 由可得超声信号传播的路程,探空气球上升的距离,探空气球上升的速度。
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