浙江省桐庐分水高级中学高中历史选修六:1.1世界文化遗产的由来 课件 (共13张PPT)

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名称 浙江省桐庐分水高级中学高中历史选修六:1.1世界文化遗产的由来 课件 (共13张PPT)
格式 zip
文件大小 4.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-10-16 17:27:54

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课件13张PPT。 2014年6月22日,据央视报道,正在卡塔尔首都多哈召开的第38届世界遗产委员会会议,同意将中国大运河列入《世界遗产名录》。这是中国列入《世界遗产名录》的第46个项目。 世界文化遗产的由来一、为什么要保护世界遗产思考:1.这副图片说明文化遗产遭到破坏的原因是什么?2.除了战争之外还有哪些因素也破坏了世界遗产?1、为什么要保护世界遗产(背景)自然和文化景观的破坏人类生存受到严重威胁自然灾害、战争破坏、工业化、城市化引起导致人与自然要和谐相处2、保护措施(1)通过《世界遗产公约》《世界遗产公约》是在哪一国际组织的倡导下于通过的?《世界遗产公约》的的主要内容和标志是什么?(2)成立世界遗产委员会(3)颁布《世界遗产名录》和登录标准3. 世界遗产? 世界遗产有哪几种类型?世界文化遗产的含义是什么?登录世界文化遗产的标准是什么?《世界遗产公约》2、世界遗产的分类文化遗产《保护非物质文化遗产公约》
双重遗产人类口头与非物质文化遗产物质遗产世界遗产2003年 1972年自然遗产三.《世界遗产名录》的登录标准标准①代表一种独特的艺术成就和一种创造性的天才杰作(创造性的天才杰作 )长城真实性和完整性标准②能在一定时期内或世界某一文化区域内,对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响(对建筑艺术产生过重大影响)平遥古城 标准③能为一种已消逝的文明或文化传统,提供一种独特的或至少是特殊的见证。(存在或消失文明的特殊见证) 秦始皇陵标准④可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例,展示出人类历史上一个重要阶段(重要阶段的建筑范例)布达拉宫标准⑤可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例,代表一种文化,尤其在不可逆转之变化的影响下容易变得损坏皖南徽州古村落(居住地或使用地的杰出范例)标准⑥与特殊普遍意义的事件、或现行传统、或思想、或信仰、或文学艺术作品有直接或实质的联系。(产生联系的东西) 曲阜孔庙