第四章综合素质评价
一、选择题（每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关温度的估测最接近实际的是（ ）
A. 刚从冰箱冷藏室拿出的鸡蛋温度约为
B. 你现在的体温约为
C. 你现在所在教室内的气温约为
D. 洗澡水的温度约为
【答案】A
2．有一种手抛灭火弹，弹内装有干冰（固态二氧化碳）。将灭火弹投入火场后，干冰吸热迅速变为气态二氧化碳，达到灭火效果。上述过程中干冰发生的物态变化是（ ）
A. 升华 B. 液化 C. 凝华 D. 汽化
【答案】A
3．中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，如图所示，再慢慢晾干变硬，下列表述正确的是（ ）
（第3题）
A. 糖的物态变化是先熔化后凝固 B. 糖的温度一直在升高
C. 糖的物态变化是先凝华后升华 D. 糖的温度一直在下降
【答案】A
4．下列实例中为了加快蒸发的是（ ）
A. 给奶茶加盖子
B. 把吃剩的樱桃放入冰箱冷藏
C. 用吹风机吹干头发
D. 吐鲁番地下灌溉工程——坎儿井
【答案】C
5．邵阳市积极应对严重旱情，推行“蓄、调、引、节、送、降”等“六水抗旱”措施，实现“大旱之年无大灾”。为了响应政府号召，我们要大力推广节水灌溉，下列措施中不属于节水灌溉的是（ ）
A. 喷灌 B. 微灌 C. 滴灌 D. 大水漫灌
【答案】D
6．[［2024·苏州虎丘区模拟］]下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（ ）
①冬天，窗玻璃上出现的冰花；②烧水时，看到壶嘴冒“白气”；③夏天，洒在地上的水很快就干了；④放在汽车里的固体清新剂会慢慢消失。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】C
7．如图所示的是生活中常见的两种温度计，下列说法正确的是（ ）
（第7题）
A. 甲、乙温度计都是根据液体热胀冷缩的规律制成的
B. 甲、乙温度计的玻璃泡上蘸了酒精，酒精蒸发过程中，甲、乙温度计示数都下降
C. 甲、乙温度计都可以脱离被测物体来读数
D. 甲温度计的分度值比乙温度计的小
【答案】A
8．已知液态的二氧化碳、氧和氮在标准大气压下的沸点分别是、和。若在标准大气压下用降温的方法从空气中提取这些物质，则首先被液化而分离出来的是（ ）
A. 氧 B. 氮
C. 二氧化碳 D. 它们同时液化，无法分离
【答案】C
9．[［2024·哈尔滨］]如图所示是探究“晶体熔化规律”和“液体沸腾规律”的实验装置，
下列说法不正确的是（ ）
A. 甲实验用“水浴加热法”可以使试管中的物质受热均匀
B. 为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次实验
C. 两个实验都需要记录加热时间
D. 甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点
【答案】D
10．在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中，小刘根据实验测得的数据，绘制了温度与时间的关系图像（如图所示）。下列有关说法正确的是（ ）
A. 水沸腾前：吸收热量，温度升高
B. 水沸腾时：温度不变，不吸收热量
C. 水温未达到是因为停止了加热
D. 将水从加热至沸腾，总共用时
【答案】A
11．[［2024·西安雁塔区模拟］]如图甲所示，夏天吃冰棒时，揭开包装纸后会看见冰棒冒“白气”；如图乙所示，人的手不小心会被“白气”烫伤，下面分析正确的是（ ）
（第11题）
A. 冰棒周围的“白气”是冰棒升华形成的
B. 冰棒周围的“白气”是冰棒熔化形成的
C. 热水壶上方的“白气”是水蒸气遇热液化形成的
D. 手被“白气”烫伤会比被开水烫伤更严重是由于液化放热
【答案】D
12．[［2024·泰州高港区期末］]水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（ ）
（第12题）
A. 冰雪消融是丙到乙的过程 B. 露珠消失是乙到甲的过程
C. 雾的形成是丙到甲的过程 D. 雨的形成是甲到丙的过程
【答案】C
【点拨】由题图可知，物质由丙 甲 乙都是放热，则丙是气态水、甲是液态水、乙是固态水。冰雪消融是固态冰熔化为液态水的过程，是乙到甲的过程，故错误，不符合题意；露珠消失是露珠汽化为水蒸气的过程，是甲到丙的过程，故错误，不符合题意；雾是由水蒸气遇冷液化成的小水滴，是丙到甲的过程，故正确，符合题意；雨可能是水蒸气直接凝华成小冰晶，小冰晶在下降过程中，地面附近的气温较高，熔化成小水珠，是乙到甲的过程；也可能是当水蒸气上升到高空中时，遇冷液化成的小水珠，是丙到甲的过程，故错误，不符合题意。
二、填空题（每空1分，共15分）
13．如图所示是小明同学自制的温度计，瓶中装满带有红颜色的水。这个温度计是利用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 原理工作的，为了提高该温度计的精确度，瓶塞中插入的玻璃管应使用_ _ _ _ _ _ （填“粗一些”或“细一些”）的。
（第13题）
【答案】液体热胀冷缩； 细一些
14．如图所示，真空冷冻干燥是目前最先进的食品脱水干燥技术之一，主要程序：先将新鲜食品冷冻至零下几十摄氏度，然后将冷冻的食品放入真空的环境中，食品中固态水迅速消失。上述过程中，食品中的水经历的物态变化是先_ _ 后_ _ 。
（第14题）
【答案】凝固； 升华
15．夏日炎炎，小东_ _ （填“走进”或“走出”）空调房时，眼镜的镜片会变模糊；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水_ _ 吸热所致；他将冰棒含在嘴里过了一会儿感觉到凉快，是由于冰棒_ _ 吸热所致，有时舌头会被冰棒粘住，这是_ _ （后三空均填物态变化名称）现象。
【答案】走出； 汽化； 熔化； 凝固
16．在“观察碘的升华和凝华”实验中，如图所示，、两种加热方式都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是、沸点是，水的沸点是，酒精灯外焰温度约为，应使用_ _ _ _ （填“”或“”）种加热方式，该过程中碘从固态变为态；种加热方式的好处：既能使碘锤受热均匀，又能避免_ _ _ _ _ _ 。
（第16题）
【答案】； 气； 碘熔化
17．[［2024·南通如东模拟］]如图所示是水的循环示意图，图中过程①发生的物态变化是_ _ ，同时伴随着（填“吸”或“放”）热；过程②发生的物态变化是液化和_ _ ，同时伴随着（填“吸”或“放”）热。
（第17题）
【答案】汽化； 吸； 凝华； 放
三、解答题（共49分）
18．（5分）为研究影响水蒸发快慢的因素，同学们有如下三种假设：假设一是与液体温度的高低有关；假设二是与液体表面上方空气流动的快慢有关；假设三是与液体表面积的大小有关。随后，他们用如图所示的装置开展实验：取初温相同的等量水，分别滴加在相同的玻璃片上。
（1） 要检验假设一，需选择装置甲、乙。这是控制了_ _ 不同，而其他条件都相同。
（2） 要检验假设二，则应选择装置_ _ _ _ 。若装置中液体先消失，则证明其他条件一定时，液体表面上方空气流动越快，蒸发越快。
（3） 小红选择装置乙、丁检验假设三，同学们都说不可行，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1） 温度
（2） 甲、丙；丙
（3） 没有控制温度相同
19．（18分）如图甲所示，大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时熔化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的实验。
（1） 如图乙所示，在组装实验器材时，应按照_ _ _ _ _ _ _ _ （填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，则示数是_ _ _ _ _ _ 。
（2） 实验时，试管里装有适量的_ _ （填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这样做的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，而且温度上升较慢，便于记录。
（3） 加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在图丁中绘制了图像，则冰的熔点是_ _ _ _ ，第物质处于_ _ _ _ _ _ _ _ 态，冰熔化过程的特点：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，由此可知冰是_ _ （填“晶体”或“非晶体”）。
（4）完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到图丁中图像。
（5） 再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到图丁中图像。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会_ _ （填“升高”“降低”或“不变”）。
【答案】（1） 自下而上；
（2） 碎冰；使冰受热均匀
（3） 0；固液共存；吸热，温度不变；晶体
（5） 降低
20．[［2024·无锡江阴模拟］]（10分）在实践活动中同学们用小纸锅烧水，如图甲所示。为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点。
（1） 如图乙所示，在安装实验器材时，老师提醒大家固定夹和的高度都要适当，固定夹高度适当的标准是保证能够用酒精灯外焰加热，那么固定夹高度“适当”的标准是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 用酒精灯给水加热至沸腾，需要记录时间、温度并观察现象。加热时当观察到水中的气泡情况如图丙所示，则温度计的示数将_ _ 。
（3） 图丁是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图像。他们选用的实验装置相同，图像不同的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 水在沸腾过程中，需要吸收热量，为了验证这一结论，需要进行的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ ，观察水是否继续沸腾。
（5） （多选）交流与评估环节中，同学们提出了如下观点，其中正确的有（填字母）。
A. 纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的
B. 用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，节约能源
C. 纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要不断吸热，温度保持不变
【答案】（1） 温度计的玻璃泡要全部浸没在水中，且不要碰到容器底
（2） 不变
（3） 水的初温不同
（4） 熄灭酒精灯
（5） BC
【解析】
（4） 【点拨】水在沸腾过程中，需要吸收热量，为了验证这一结论，需要进行的操作是熄灭酒精灯，观察水是否继续沸腾，若水不再继续沸腾，则说明水在沸腾过程中需要吸收热量。
（5） 【点拨】纸板上的小孔加快了水的散热，但能保证烧杯内外气压相等，因此小孔不是多余的，故错误；用初温较高的水做实验，则将水加热至沸腾所需要吸收的热量减少，可以缩短沸腾前的加热时间，故正确；纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要不断吸热，温度保持不变，所以纸的温度始终低于纸的着火点，纸锅不会燃烧，故正确。
21．（16分）小伟正在做物态变化的两个相关实验，请完成下列相关的填空。
（1） 第一个实验在图甲中温度计所示的恒温环境下进行实验，温度计的示数是。
（2） 第一个实验中，小伟将此温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始计时，同时每隔记录一次温度计的示数。最终得出温度计温度随时间的变化图像如图乙所示。对于、、三个时刻，_ _ _ _ 时刻表示冰完全熔化，温度计内的液体在_ _ _ _ （前两空均填“”“”或“”）时刻的体积最大，在时刻这杯水的温度是。
（3） 第二个实验，小伟将干冰（固态二氧化碳）放入不锈钢杯中，干冰在常温下会_ _ （填“吸热”或“放热”），_ _ （填物态变化名称）成二氧化碳气体。
（4） 第二个实验中，小伟发现干冰放入一段时间后，原本干燥的不锈钢杯的外侧出现了一层霜，如图丙所示，霜的形成过程中没有看到有液体出现，则霜是由_ _ _ _ _ _ 在杯外侧遇冷放热，_ _ （填物态变化名称）形成的。
【答案】（1） 25
（2） ；；25
（3） 吸热；升华
（4） 水蒸气；凝华/ 让教学更有效 精品试卷 | 物理学科
【苏科版八上物理阶段测试卷】
第四章综合素质评价
一、选择题（每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关温度的估测最接近实际的是（ ）
A. 刚从冰箱冷藏室拿出的鸡蛋温度约为
B. 你现在的体温约为
C. 你现在所在教室内的气温约为
D. 洗澡水的温度约为
2．有一种手抛灭火弹，弹内装有干冰（固态二氧化碳）。将灭火弹投入火场后，干冰吸热迅速变为气态二氧化碳，达到灭火效果。上述过程中干冰发生的物态变化是（ ）
A. 升华 B. 液化 C. 凝华 D. 汽化
3．中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，如图所示，再慢慢晾干变硬，下列表述正确的是（ ）
（第3题）
A. 糖的物态变化是先熔化后凝固 B. 糖的温度一直在升高
C. 糖的物态变化是先凝华后升华 D. 糖的温度一直在下降
4．下列实例中为了加快蒸发的是（ ）
A. 给奶茶加盖子
B. 把吃剩的樱桃放入冰箱冷藏
C. 用吹风机吹干头发
D. 吐鲁番地下灌溉工程——坎儿井
5．邵阳市积极应对严重旱情，推行“蓄、调、引、节、送、降”等“六水抗旱”措施，实现“大旱之年无大灾”。为了响应政府号召，我们要大力推广节水灌溉，下列措施中不属于节水灌溉的是（ ）
A. 喷灌 B. 微灌 C. 滴灌 D. 大水漫灌
6．[［2024·苏州虎丘区模拟］]下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（ ）
①冬天，窗玻璃上出现的冰花；②烧水时，看到壶嘴冒“白气”；③夏天，洒在地上的水很快就干了；④放在汽车里的固体清新剂会慢慢消失。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
7．如图所示的是生活中常见的两种温度计，下列说法正确的是（ ）
（第7题）
A. 甲、乙温度计都是根据液体热胀冷缩的规律制成的
B. 甲、乙温度计的玻璃泡上蘸了酒精，酒精蒸发过程中，甲、乙温度计示数都下降
C. 甲、乙温度计都可以脱离被测物体来读数
D. 甲温度计的分度值比乙温度计的小
8．已知液态的二氧化碳、氧和氮在标准大气压下的沸点分别是、和。若在标准大气压下用降温的方法从空气中提取这些物质，则首先被液化而分离出来的是（ ）
A. 氧 B. 氮
C. 二氧化碳 D. 它们同时液化，无法分离
9．[［2024·哈尔滨］]如图所示是探究“晶体熔化规律”和“液体沸腾规律”的实验装置，
下列说法不正确的是（ ）
A. 甲实验用“水浴加热法”可以使试管中的物质受热均匀
B. 为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次实验
C. 两个实验都需要记录加热时间
D. 甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点
10．在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中，小刘根据实验测得的数据，绘制了温度与时间的关系图像（如图所示）。下列有关说法正确的是（ ）
A. 水沸腾前：吸收热量，温度升高
B. 水沸腾时：温度不变，不吸收热量
C. 水温未达到是因为停止了加热
D. 将水从加热至沸腾，总共用时
11．[［2024·西安雁塔区模拟］]如图甲所示，夏天吃冰棒时，揭开包装纸后会看见冰棒冒“白气”；如图乙所示，人的手不小心会被“白气”烫伤，下面分析正确的是（ ）
（第11题）
A. 冰棒周围的“白气”是冰棒升华形成的
B. 冰棒周围的“白气”是冰棒熔化形成的
C. 热水壶上方的“白气”是水蒸气遇热液化形成的
D. 手被“白气”烫伤会比被开水烫伤更严重是由于液化放热
12．[［2024·泰州高港区期末］]水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（ ）
（第12题）
A. 冰雪消融是丙到乙的过程 B. 露珠消失是乙到甲的过程
C. 雾的形成是丙到甲的过程 D. 雨的形成是甲到丙的过程
二、填空题（每空1分，共15分）
13．如图所示是小明同学自制的温度计，瓶中装满带有红颜色的水。这个温度计是利用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 原理工作的，为了提高该温度计的精确度，瓶塞中插入的玻璃管应使用_ _ _ _ _ _ （填“粗一些”或“细一些”）的。
（第13题）
14．如图所示，真空冷冻干燥是目前最先进的食品脱水干燥技术之一，主要程序：先将新鲜食品冷冻至零下几十摄氏度，然后将冷冻的食品放入真空的环境中，食品中固态水迅速消失。上述过程中，食品中的水经历的物态变化是先_ _ 后_ _ 。
（第14题）
15．夏日炎炎，小东_ _ （填“走进”或“走出”）空调房时，眼镜的镜片会变模糊；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水_ _ 吸热所致；他将冰棒含在嘴里过了一会儿感觉到凉快，是由于冰棒_ _ 吸热所致，有时舌头会被冰棒粘住，这是_ _ （后三空均填物态变化名称）现象。
16．在“观察碘的升华和凝华”实验中，如图所示，、两种加热方式都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是、沸点是，水的沸点是，酒精灯外焰温度约为，应使用_ _ _ _ （填“”或“”）种加热方式，该过程中碘从固态变为态；种加热方式的好处：既能使碘锤受热均匀，又能避免_ _ _ _ _ _ 。
（第16题）
17．[［2024·南通如东模拟］]如图所示是水的循环示意图，图中过程①发生的物态变化是_ _ ，同时伴随着（填“吸”或“放”）热；过程②发生的物态变化是液化和_ _ ，同时伴随着（填“吸”或“放”）热。
（第17题）
三、解答题（共49分）
18．（5分）为研究影响水蒸发快慢的因素，同学们有如下三种假设：假设一是与液体温度的高低有关；假设二是与液体表面上方空气流动的快慢有关；假设三是与液体表面积的大小有关。随后，他们用如图所示的装置开展实验：取初温相同的等量水，分别滴加在相同的玻璃片上。
（1） 要检验假设一，需选择装置甲、乙。这是控制了_ _ 不同，而其他条件都相同。
（2） 要检验假设二，则应选择装置_ _ _ _ 。若装置中液体先消失，则证明其他条件一定时，液体表面上方空气流动越快，蒸发越快。
（3） 小红选择装置乙、丁检验假设三，同学们都说不可行，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
19．（18分）如图甲所示，大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时熔化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的实验。
（1） 如图乙所示，在组装实验器材时，应按照_ _ _ _ _ _ _ _ （填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，则示数是_ _ _ _ _ _ 。
（2） 实验时，试管里装有适量的_ _ （填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这样做的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，而且温度上升较慢，便于记录。
（3） 加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在图丁中绘制了图像，则冰的熔点是_ _ _ _ ，第物质处于_ _ _ _ _ _ _ _ 态，冰熔化过程的特点：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，由此可知冰是_ _ （填“晶体”或“非晶体”）。
（4）完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到图丁中图像。
（5） 再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到图丁中图像。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会_ _ （填“升高”“降低”或“不变”）。
20．[［2024·无锡江阴模拟］]（10分）在实践活动中同学们用小纸锅烧水，如图甲所示。为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点。
（1） 如图乙所示，在安装实验器材时，老师提醒大家固定夹和的高度都要适当，固定夹高度适当的标准是保证能够用酒精灯外焰加热，那么固定夹高度“适当”的标准是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 用酒精灯给水加热至沸腾，需要记录时间、温度并观察现象。加热时当观察到水中的气泡情况如图丙所示，则温度计的示数将_ _ 。
（3） 图丁是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图像。他们选用的实验装置相同，图像不同的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 水在沸腾过程中，需要吸收热量，为了验证这一结论，需要进行的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ ，观察水是否继续沸腾。
（5） （多选）交流与评估环节中，同学们提出了如下观点，其中正确的有（填字母）。
A. 纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的
B. 用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，节约能源
C. 纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要不断吸热，温度保持不变
21．（16分）小伟正在做物态变化的两个相关实验，请完成下列相关的填空。
（1） 第一个实验在图甲中温度计所示的恒温环境下进行实验，温度计的示数是。
（2） 第一个实验中，小伟将此温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始计时，同时每隔记录一次温度计的示数。最终得出温度计温度随时间的变化图像如图乙所示。对于、、三个时刻，_ _ _ _ 时刻表示冰完全熔化，温度计内的液体在_ _ _ _ （前两空均填“”“”或“”）时刻的体积最大，在时刻这杯水的温度是。
（3） 第二个实验，小伟将干冰（固态二氧化碳）放入不锈钢杯中，干冰在常温下会_ _ （填“吸热”或“放热”），_ _ （填物态变化名称）成二氧化碳气体。
（4） 第二个实验中，小伟发现干冰放入一段时间后，原本干燥的不锈钢杯的外侧出现了一层霜，如图丙所示，霜的形成过程中没有看到有液体出现，则霜是由_ _ _ _ _ _ 在杯外侧遇冷放热，_ _ （填物态变化名称）形成的。
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