2024—2025学年度第二学期义务教育质量监测
五年级数学
注意事项：
1.全卷满分100分，答题时间为90分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、判断题。对的在答题卡上把“√”涂黑，错的在答题卡上把“ד涂黑。(每小题1分，共6分)
1.从左面看和从上面看形状相同。 ( )
2.用4个小正方体可以拼成一个大正方体。 ( )
3.一个分数的分数单位越大，这个分数就越大。 ( )
4.两个偶数的和是偶数，两个奇数的和是奇数。 ( )
5.异分母分数不能直接相加减，是因为分数单位不同。 ( )
6.8瓶钙片中，有一瓶轻一些。用天平称至少要称2次才能保证找出次品。 ( )
二、选择题。在答题卡上把正确的答案字母涂黑。(每小题1分，共6分)
1.明明分别用8个体积为1厘米的小正方体木块测量了下图三个盒子的容积，下面表达正确的是( )。
A.第①个盒子的容积最大 B.第②个盒子的容积最大
C.第③个盒子的容积最大 D.这3个盒子的容积一样大
2.数轴上有A，B两点(如下图)，不在A，B两点之间的分数是( )。
3. 左图经过旋转，可以得到的图形是( )。
4.丽丽把找24的全部因数的方法写出来，方法( )是不正确的。
A.在每格边长均为1厘米的方格纸上画出面积为24平方厘米的所有长方形，记下长和宽
B.写出被除数为24的全部没有余数的整数除法算式，记下除数和商
C.写出积为24的全部整数乘法算式，记下两个乘数
D.在每格边长均为1厘米的方格纸上画出周长是24厘米的全部长方形，记下长和宽
5.某商场要记录2020-2024年某品牌手机销售量的变化情况,制成( )比较合适。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表 D.象形统计图
6.用棱长为1 cm的小正方体拼成了一个大长方体(如下图)。从编号①~⑥的六个小正方体中拿走两个，使所剩部分的表面积与原长方体的表面积相等，拿走的小正方体的编号可能是( )。
A.①和④ B.①和⑤ C.⑤和⑥ D.②和④
三、填空题。(每小题2分，第2、3小题每空0.5分，共20分)
1.如果N是个位数中最大的质数,那么以N为分母的最简真分数有( )个。
2.9÷( )==( )(小数)
3.在括号里填上最简分数。
①40毫升=( )升 ②60平方分米=( )平方米
③20分=( )时 ④100千克=( )吨
4.妈妈购买了一盒瑞士卷,共8块,净重0.6千克。丽丽和爸爸妈妈一起吃完了这盒瑞士卷,三人吃的同样多,每人吃了( )块,每人吃了这盒瑞士卷的( )。
5.右图中涂色部分面积占整个图形面积的( )。
6.3和7的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
7.一根绳子长米,另一根绳子比它短米,两根绳子一共长( )米。
8.一个长方体鱼池长4米,宽25分米,深20分米,这个鱼池的占地面积是( )平方分米,可以装( )升的水。
9.一个正方体的棱长是2分米,它的棱长的总和是( )分米,底面积是( )平方分米。
10.日常生活中,人们经常会使用到A4、A3这两种大小的纸。A系列纸张是以A0尺寸为基础,将A0纸对切为二,则得到两张A1纸；将A1纸对切为二,则得到两张A2纸；……依此方式继续对切,则可以依序得到A3、A4等大小的纸。一张 A4纸的大小占一张A0纸大小的( )。
四、计算题。(共23分)
1.直接写出得数。(每题0.5分，共5分)
2.怎样简便就怎样算。(每题2分，共12分)
3.解方程。(每题2分，共6分)
五、操作题。(共11分)
1.画出三角形M绕点O顺时针旋转90°后的图形。(2分)
2.分别画出下面几何体从正面、上面、左面看到的图形。(3分)
3.(1)计算长方体的体积。(3分) (2)计算正方体的表面积。(3分)
六、统计。(共5分)
下面是某病人6月6日至6月8日的体温记录折线统计图,根据统计图填空。
1.护士每隔( )小时给病人测一次体温。
2.统计图纵轴每格代表( )摄氏度。
3.该病人的体温最低是( )摄氏度，最高是( )摄氏度。
4.从这个病人的体温情况看,他的病情在( )。(填“恶化”或“好转”)
七、解决问题。(共29分)
1.参加跳绳比赛的学生分组进行计算，可以6人一组,也可以9人一组，都正好分完。如果这些学生的总人数在40人以内,可能是多少人 (4分)
2.五(3)班有42人,大课间活动中,有14人跳绳,跳绳人数占全班人数的几分之几 (4分)
3.数学课上,老师讲解用了小时,学生探究用了小时,其余时间学生做课堂练习。已知每节课40分钟,学生做课堂练习用了多少小时 (4分)
4.爸爸准备用纸皮做一个长8dm、宽6dm、高4dm的长方体箱子,那么至少需要多少平方分米的纸皮 这个长方体箱子的容积是多少立方分米 (6分)
5.学习了“求不规则物体的体积”后，明明同学想用排水法测量一个土豆的体积。他找来一个长方体透明容器进行实验，测量并记录了以下一组数据信息。(6分)
A.从容器里面量,容器的长是15cm； B.从容器里面量,容器的宽是12cm； C.从容器里面量,容器的高是10cm； D.取了1440mL的水准备倒入容器; E.往容器内倒入全部的水,水深刚好8cm； F.将土豆浸入水中,水没有溢出,此时水深9.5cm。
(1)要求“这个土豆的体积”需要用到的信息是( )。(2分)
(2)请根据你选择的信息，求出这个土豆的体积。(4分)
6.工程队运来1800块砖头,第一天用去这批砖头的第二天用去这批砖头的两天正好共用去1170块砖头。还剩下这批砖头的几分之几 (5分)2024—2025学年度第二学期义务教育质量监测
五年级数学参考答案
一、判断题。对的在答题卡上把“√”涂黑，错的在答题卡上把“ד涂黑。(每小题1分，共6分)
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√
二、选择题。在答题卡上把正确的答案字母涂黑。(每小题1分，共6分)
1.B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.C
三、填空题。(每小题2分，第2、3小题每空0.5分，共20分)
1、6
2、12 8 9 0.75
1 21
1000 20000
24 4
四、计算题。(共23分)
1.直接写出得数。(每题0.5分，共5分)
1 0.35 0.5
2.怎样简便就怎样算。(每题2分，共12分)
① ②2 ③ ④1 ⑤ ⑥
3.解方程。(每题2分，共6分)
解得：x= x= x=
五、操作题。(共11分)
1.画出三角形M绕点O顺时针旋转90°后的图形。(2分)
画图略。
2.分别画出下面几何体从正面、上面、左面看到的图形。(3分)
正面 上面 左面
3.(1)计算长方体的体积。(3分)
15×6×8=720（cm ）
(2)计算正方体的表面积。(3分)
1.5×1.5×6=13.5（m ）
六、统计。(共5分)
1、8
2、0.5
3、36.5 39.5
好转
七、解决问题。(共29分)
1.(4分) 6=2×3,9=3×3，所以6和9 的最小公倍数是2×3×3=18
18×1=18（人），或18×2=36（人）
(4分) 14÷42=
(4分) 40分钟=（小时），（小时）
(4分) 表面积：（8×6+8×4+4×6）×2=208（dm ）
体积：8×6×4=192（dm ）
5.(6分) （1）A、B、E、F
（2）15×12×（9.5-8）=270（立方厘米）
6.(5分) 1-
