4 古代诗歌四首>《天净沙秋思》理解性默写刘（含答案） 2025-2026学年统编版七年级语文上册

《天净沙 秋思》理解性默写
马致远《天净沙 秋思》中，运用白描手法勾勒秋日萧索景象，奠定全诗悲凉基调的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》中，直接抒发天涯游子漂泊无依、思乡欲绝之情的主旨句是：“______，______。”
把握《天净沙 秋思》“以景衬情” 的核心重难点，以秋日萧瑟之景反衬游子孤独之情的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》最鲜明的写作特色是 “意象叠加”，用多个典型意象组合成画面的句子是：“______，______，______。”
从诗歌内容理解角度，点明游子漂泊身份与出行状态的句子是：“，。”
马致远在《天净沙 秋思》中运用列锦手法，将不同秋日意象并列呈现的句子是：“______，______，______。”
诗中 “______，______。” 两句，抒发了游子对故乡的深切思念，情感浓烈而深沉。
理解《天净沙 秋思》“情景交融” 的重难点，需抓住景物与情感的关联，对应的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》语言凝练、意蕴深远的写作特色，集中体现在 “______，______，______。” 三句中。
从内容上看，诗中描写秋日特有景物，营造悲凉氛围的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》中运用烘托手法，以 “西风” 烘托游子凄凉心境的句子是：“______，______。”
全诗情感的核心是 “思乡之苦”，集中体现这一情感的句子是：“______，______。”
把握《天净沙 秋思》中 “极简笔墨传极深情感” 的含蓄表达，是诗歌理解的重难点，对应的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》以 “画面感强” 为写作特色，勾勒出秋日荒原萧瑟图景的句子是：“______，______，______。”
从内容理解角度，诗中交代游子漂泊路途漫长的句子是：“______，______。”
马致远在《天净沙 秋思》中以 “小桥流水人家” 的温馨反衬游子孤独，运用对比手法的句子是：“______，______，______。”
诗中 “______，______。” 两句，抒发了游子漂泊无依、前途渺茫的无奈之情。
理解《天净沙 秋思》中 “意象选择的典型性”，是诗歌鉴赏的重难点，选取秋日典型意象的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》节奏明快、朗朗上口的写作特色，体现在 “，，______” 的句式中。
诗中描写游子骑驴独行、形单影只的内容，对应的句子是：“______，______。”
《天净沙 秋思》中运用借景抒情的手法，借秋日之景抒发思乡之情的句子是：“______，______，______。”
全诗情感从 “景物铺垫” 到 “情感爆发” 的递进，体现在 “______，______。” 两句中。
把握《天净沙 秋思》中 “以小见大” 的表达技巧，是理解诗歌的重难点，以秋日小景见思乡大情的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》以 “白描见长”，用简洁笔墨勾勒人物状态的写作特色，体现在 “______，______。” 两句中。
从内容上看，诗中明确点出 “秋” 这一季节，奠定全诗基调的句子是：“______，______，______。”
马致远在《天净沙 秋思》中以 “枯藤老树” 象征岁月沧桑，运用象征手法的句子是：“______，______，______。”
诗中 “______，______。” 两句，抒发了游子对安定生活的向往之情。
理解《天净沙 秋思》中 “无一字写思而处处是思” 的含蓄之美，是诗歌理解的重难点，对应的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》的写作特色之一是 “首尾呼应”，开篇景物与结尾情感形成闭环的句子是：“______，______，______。”
诗中描写游子回望故乡却已遥远的无奈与怅惘，对应的句子是：“______，______。”
《天净沙 秋思》中运用拟人手法，将 “流水” 赋予人的情感，烘托思乡氛围的句子是：“______，______。”
全诗最能体现游子孤独心境的句子是：“______，______。”
把握《天净沙 秋思》中 “环境对情感的影响”，是理解诗歌的重难点，秋日萧瑟环境触发思乡之情的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》语言通俗却韵味十足的写作特色，体现在 “______，______，______。” 三句中。
从内容理解角度，诗中交代游子漂泊的具体场景的句子是：“______，______，______。”
马致远在《天净沙 秋思》中以 “夕阳” 为意象，暗示时光流逝、归期无望，运用传统意象的句子是：“______，______。”
诗中 “______，______。” 两句，抒发了游子对故乡亲人的牵挂之情。
理解《天净沙 秋思》中 “画面的层次感”，是诗歌鉴赏的重难点，远近景结合的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》以 “情景相生” 为写作特色，景与情相互交融的句子是：“______，______，______。”
诗中描写秋日天气寒凉，凸显游子艰辛的内容，对应的句子是：“，。”
《天净沙 秋思》中运用反复手法，强化悲凉氛围的句子是：“______，______，______。”
全诗情感的高潮集中在 “______，______。” 两句，直抒游子思乡之切。
把握《天净沙 秋思》中 “元曲的语言特色”，是诗歌鉴赏的重难点，体现元曲通俗凝练特点的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》的写作特色之一是 “意境深远”，营造出苍凉孤寂意境的句子是：“______，______，______。”
从内容上看，诗中写游子日复一日漂泊，归乡无期的句子是：“______，______。”
马致远在《天净沙 秋思》中以 “乌鸦” 为意象，暗喻游子孤独无依，运用借代手法的句子是：“______，______，______。”
诗中 “______，______。” 两句，抒发了游子对漂泊生活的厌倦之情。
理解《天净沙 秋思》中 “留白的艺术”，是诗歌理解的重难点，给读者留下想象空间的句子是：“______，______。”
《天净沙 秋思》以 “简洁有力” 为写作特色，用简短诗句传递丰富情感的句子是：“______，______，______。”
诗中描写游子与故乡相隔遥远，归乡无望的内容，对应的句子是：“______，______。”
《天净沙 秋思》中运用对偶手法，使句式整齐的句子是：“______，______，______。”
全诗最能体现诗人矛盾心理的句子是：“______，______。”
把握《天净沙 秋思》中 “个人情感与时代背景的关联”，是理解诗歌的重难点，对应的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》的写作特色之一是 “情感真挚自然”，不刻意雕琢却动人肺腑的句子是：“______，______。”
从内容理解角度，诗中解释游子为何漂泊他乡的句子是：“______，______。”
马致远在《天净沙 秋思》中以 “古道” 象征漂泊之路，运用比喻手法的句子是：“______，______。”
诗中 “______，______。” 两句，抒发了游子对过往美好生活的怀念之情。
理解《天净沙 秋思》中 “细节描写的作用”，是诗歌鉴赏的重难点，通过细节展现游子状态的句子是：“______，______。”
《天净沙 秋思》以 “语言凝练” 为写作特色，一字千金的句子是：“______，______，______。”
诗中描写秋日荒原的辽阔与苍凉，为情感抒发营造氛围的内容，对应的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》中运用设问手法，引发读者对游子命运共鸣的句子是：“______，______？”
全诗情感从 “平静铺垫” 到 “浓烈爆发” 的转变，体现在 “______，______。” 两句中。
把握《天净沙 秋思》中 “诗歌的韵律美”，是鉴赏的重难点，平仄相间、节奏和谐的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》的写作特色之一是 “以景结情”，用景物收束全诗的句子是：“______，______，______。”
从内容上看，诗中写游子对未来的迷茫与无助，对应的句子是：“______，______。”
马致远在《天净沙 秋思》中以 “瘦马” 暗示游子奔波之苦，运用细节描写的句子是：“______，______。”
诗中 “______，______。” 两句，抒发了游子对故乡山水的思念之情。
理解《天净沙 秋思》中 “意象的象征意义”，是诗歌理解的重难点，各类意象象征游子境遇的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》以 “质朴无华” 为写作特色，不堆砌辞藻却情感饱满的句子是：“______，______，______。”
诗中描写游子在秋日黄昏时分仍在漂泊，归乡无望的内容，对应的句子是：“______，______。”
《天净沙 秋思》中运用借代手法，以 “鸿雁” 代指故乡消息的句子是：“______，______。”
全诗最能体现诗人真挚情感的句子是：“______，______。”
把握《天净沙 秋思》中 “诗歌的画面美”，是理解诗歌的重难点，情景交融、画面生动的句子是：“______，______，______。”
《天净沙 秋思》的写作特色之一是 “叙事简洁”，用简短篇幅交代游子境遇的句子是：“______，______，______。”
从内容理解角度，诗中总结游子漂泊生涯、点明主旨的句子是：“______，______。”
答案
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
夕阳西下；断肠人在天涯
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
古道西风瘦马；断肠人在天涯
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
夕阳西下；断肠人在天涯
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
古道西风瘦马；断肠人在天涯
夕阳西下；断肠人在天涯
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
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古道西风瘦马；断肠人在天涯
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
古道西风瘦马；断肠人在天涯
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
古道西风瘦马；断肠人在天涯
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
夕阳西下；断肠人在天涯
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
古道西风瘦马；断肠人在天涯
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
小桥流水人家；断肠人在天涯
枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马
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夕阳西下；断肠人在天涯
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古道西风瘦马；断肠人在天涯
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夕阳西下；断肠人在天涯
夕阳西下；断肠人在天涯
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夕阳西下；断肠人在天涯