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专题05 人体的新陈代谢（期末复习讲义）
核心考点 复习目标 考查形式 考情规律
食物与能量 1. 掌握七大营养素的分类及核心作用 2. 理解能量供应的主次顺序 选择题、填空题 常结合 “膳食营养” 场景考查营养素的功能，强调 “糖类是主要供能物质”
消化系统 1. 掌握消化系统的组成及消化器官的功能 2. 理解消化的类型及酶的特性 选择题、识图题、填空题 1. 高频考查 “小肠是主要消化吸收场所”“各器官的消化作用” 2. 易考 “酶的专一性、适宜温度”
代谢的多样性 1. 区分同化作用、异化作用的概念 2. 理解代谢平衡的含义 选择题、填空题 常结合 “生物生长发育” 场景考查同化与异化的关系，强调 “代谢平衡是生长的基础”
泌尿系统 1. 掌握泌尿系统的组成及肾脏基本单位 2. 理解尿液形成的过程 选择题、填空题、识图题 高频考查 “肾单位结构”“尿液形成的两个阶段”，易考 “原尿与尿液的成分区别”
呼吸作用 1. 区分有氧呼吸与无氧呼吸的特点 2. 掌握呼吸系统的组成及功能 选择题、填空题 常结合 “运动时呼吸变化” 考查有氧和无氧呼吸的应用，易错点是 “无氧呼吸的产物”
血液循环系统 1. 掌握血液的成分及功能 2. 理解心脏的结构与血液循环路径 3. 了解血型与输血原则 选择题、识图题、填空题 1. 高频考查 “心脏四腔及血管连接”“体循环与肺循环的路径” 2. 易考 “输血原则”
方法技巧01 消化系统
1. 消化器官功能与消化液判断
（1）“消化吸收主要场所”→小肠（结构特点：长、有皱襞和小肠绒毛、有多种消化液）；
（2）消化液与酶的对应关系
①不含消化酶的消化液→胆汁（作用：乳化脂肪，物理性消化）；
②含多种酶的消化液→肠液、胰液（可消化淀粉、蛋白质、脂肪）；
③只含单一酶的消化液→唾液（唾液淀粉酶，消化淀粉）、胃液（胃蛋白酶，消化蛋白质）。
2. 物理性消化 vs 化学性消化区分
判断标准：是否有新物质生成
（1）物理性消化：牙齿咀嚼、舌搅拌、胃肠蠕动、胆汁乳化脂肪（无新物质）；
（2）化学性消化：酶参与的反应（如淀粉→麦芽糖，有新物质）。
3. 营养物质吸收部位判断
（1）淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物（葡萄糖、氨基酸、甘油 + 脂肪酸）→小肠吸收；
（2）水、无机盐、维生素→小肠 + 大肠吸收；
（3）腔、食道→基本不吸收；胃→只吸收少量水和酒精。
方法技巧02 呼吸作用
有氧呼吸与无氧呼吸区分
有氧呼吸 无氧呼吸
氧气需求 需要 不需要
产物 二氧化碳 + 水 乳酸（人体）
能量释放 多 少
方法技巧03 血液循环系统
1. 心脏结构与血流方向判断
（1）心脏四腔与血管连接：左心房→肺静脉；左心室→主动脉；右心房→上 / 下腔静脉；右心室→肺动脉；
血流方向：静脉→心房→心室→动脉（瓣膜防止倒流）。
2.判断某血管内的血液成分
肺静脉内流的是动脉血，肺动脉内流的是静脉血。
3. 体循环与肺循环路径与血液变化
（1）体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管→上下腔静脉→右心房；
血液变化：动脉血→静脉血（氧气减少，二氧化碳增加）；
（2）肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；
血液变化：静脉血→动脉血（氧气增加，二氧化碳减少）。
易错点：体循环和肺循环同时进行，不是先后顺序。
方法技巧04 泌尿系统
1. 尿液形成过程
（1）肾小球的滤过作用：血液中的血细胞、大分子蛋白质不能滤过，其余物质（水、无机盐、葡萄糖、尿素）滤过到肾小囊，形成原尿；
（2）肾小管的重吸收作用：原尿中的全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐被重吸收回血液，剩余物质形成尿液。
2.分析 “尿液异常成分” 判断病变部位
（1）尿液中出现血细胞或蛋白质→肾小球病变（滤过功能受损）；
（2）尿液中出现葡萄糖→肾小管病变（重吸收功能受损）或胰岛素分泌不足（糖尿病）。
3. 原尿 vs 尿液 vs 血液成分对比
（1）血液有，原尿、尿液无→血细胞、大分子蛋白质；
（2）原尿有，尿液无→葡萄糖；
（3）尿液特有→浓度较高的尿素。
方法技巧05 代谢的多样性
1. 同化作用 vs 异化作用区分
（1）同化作用：合成自身物质，储存能量（如植物光合作用、人体吸收营养构建细胞）；
（2）异化作用：分解自身物质，释放能量（如呼吸作用分解有机物）。
题型1 消化系统
【典例1】如图中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位，曲线（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度。能代表蛋白质消化程度的曲线是（ ）
A．X B．Y C．Z D．都可以
【答案】B
【解答】解：淀粉的消化始自口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化开始于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸。分析题干中的图示可知，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。因此表示蛋白质的消化过程的曲线是Y。
故选：B。
【即时检测1】如图所示为淀粉、蛋白质和脂肪三大类营养物质在消化道内消化描。横坐标表示人体消化道的某些部分，纵坐标表示若养物质中未消化部分所占的百分比。据图回答下列问题。
（1）图中食物甲消化后的最终产物是 葡萄糖 。
（2）在小肠内，胆汁能使脂肪变成微小颗粒，从商增加脂消化液的接触面积，有利于脂肪的消化。这一过程属于 物理 性消化（选填“物理”或“化学”）。
【答案】（1）葡萄糖
（2）物理
【解答】解：（1）淀粉的消化开始于口腔，在口腔中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成葡萄糖。图中的甲淀粉的消化过程曲线，所以图中食物甲主要含有淀粉，消化后的最终产物是葡萄糖。
（2）胆汁不含消化酶，它对脂质的乳化作用属于物理性消化。在小肠内，胆汁能使脂肪变成微小颗粒，从而增加脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化。这一过程属于物理性消化。
故答案为：（1）葡萄糖
（2）物理
【即时检测2】图甲为某校学生的午餐食谱，图乙是人体消化系统部分器官组成示意图。图丙是循环系统中血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化曲线。
（1）人体所需的蛋白质营养素初步消化在图乙 c 器官中完成（填字母）。
（2）图乙中器官a分泌的消化液，流入胆囊浓缩和贮存。某人做胆囊切除手术，术后短期内对病人生活有一定的影响。请你对该病人的饮食提出合理建议 低脂饮食，避免油腻食物，少食多餐 。
（3）若图丙中的器官Ⅱ为图乙中的器官b时，下列物质中不能用该曲线表示的是 D 。
A．葡萄糖
B．尿素
C．二氧化碳
D．氧气
【答案】（1）c
（2）低脂饮食，避免油腻食物，少食多餐
（3）D
【解答】解：（1）蛋白质的消化始于胃，在胃液作用下初步消化，所以人体所需蛋白质营养素初步消化在图乙的c胃中完成。
（2）肝脏（a）分泌胆汁，胆囊切除后，胆汁不能有效浓缩和贮存。胆汁主要乳化脂肪，术后若摄入过多脂肪，胆汁相对不足，脂肪难以充分消化，易出现消化不良症状。因此建议病人低脂饮食，减少脂肪摄入量，避免油腻食物；同时采取少量多餐方式，减轻消化负担，利于身体适应胆汁分泌变化。
（3）A、小肠是吸收葡萄糖的主要场所，血液流经小肠后，葡萄糖被吸收进入血液，其含量会上升，所以葡萄糖可以用图丙曲线表示，A不符合题意；
B、血液流经小肠时，小肠细胞代谢产生尿素进入血液，使血液中尿素含量增加，该曲线能表示尿素含量变化，B不符合题意；
C、小肠细胞呼吸作用产生二氧化碳，血液流经小肠后二氧化碳含量增多，曲线可表示二氧化碳变化，C不符合题意；
D、小肠细胞代谢需消耗氧气，血液流经小肠后氧气被消耗，含量下降，与图丙曲线物质含量上升不符，所以氧气不能用该曲线表示，D符合题意。
故选：D。
故答案为：
（1）c
（2）低脂饮食，避免油腻食物，少食多餐
（3）D
题型2 酶
【典例2】为了探究唾液淀粉酶的活性与温度的关系，小滨进行了如图甲实验。请分析回答：
步骤1：取10支试管，分为5组。每组2支试管中分别加入1mL唾液淀粉酶溶液和2mL浓度为2%的淀粉溶液。
步骤2：将每组唾液淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。
步骤3：将装有混合溶液的5支试管（编号1、2、3、4、5）分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。
反应过程中，每隔1min从各支试管中取出一滴反应液，滴在多孔瓷板上，加1滴碘液显色。已知碘液的颜色为棕黄色。
（1）该实验的自变量是 温度 。
（2）小滨认为该实验过程有一个错误，应在步骤2前 将5组的试管分别置于 15℃、25℃、35℃、45℃、55℃的水浴中一段时间 （填操作过程）。
（3）纠正该实验错误步骤后，进行正确操作。第1min时，1﹣5号试管取出的反应液与碘液混合后均呈蓝色，其原因是 淀粉酶的催化时间较短，部分未催化分解的淀粉遇碘变蓝色 。
（4）多次取样观察，记录各组实验试管中的反应物与碘液混合物开始呈棕黄色所需要的时间，结果如图乙所示。分析上述实验结果，从中可以得到的结论是 在 15℃～55℃之间，唾液淀粉酶的活性随温度的升高先增大后减小，35℃左右时酶的活性最强 。
【答案】（1）温度。
（2）将5组的试管分别置于 15℃、25℃、35℃、45℃、55℃的水浴中一段时间。
（3）淀粉酶的催化时间较短，部分未催化分解的淀粉遇碘变蓝色。
（4）在 15℃～55℃之间，唾液淀粉酶的活性随温度的升高先增大后减小，35℃左右时酶的活性最强。
【解答】解：（1）该实验探究唾液淀粉酶的活性与温度的关系，所以，该实验的自变量是温度。
（2）步骤2中将每组唾液淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡，再放入不同的温度条件下，在混合的瞬间可能发生催化反应从而影响实验结果，所以应将5组的试管分别置于 15℃、25℃、35℃、45℃、55℃的水浴中一段时间后混合，保证混合时反应物与酶的温度相同。
（3）第1min时，淀粉酶的催化时间较短，部分未催化分解的淀粉遇碘变蓝色，所以1﹣5号试管取出的反应液与碘液混合后均呈蓝色。
（4）分析图乙可以得到的结论是在 15℃～55℃之间，唾液淀粉酶的活性随温度的升高先增大后减小，35℃左右时酶的活性最强。
故答案为：（1）温度。
（2）将5组的试管分别置于 15℃、25℃、35℃、45℃、55℃的水浴中一段时间。
（3）淀粉酶的催化时间较短，部分未催化分解的淀粉遇碘变蓝色。
（4）在 15℃～55℃之间，唾液淀粉酶的活性随温度的升高先增大后减小，35℃左右时酶的活性最强。
【即时检测1】多酶片属于助消化类药物，内含胃蛋白酶和胰酶。小乐对多酶片进行了如下研究：
【研究一】探究pH对胃蛋白酶活性的影响，实验过程如下：
①取规格相同的5支洁净试管，依次编号为A、B、C、D、E；
②向5支试管中各加入5毫升含等量胃蛋白酶但pH分别为1、2、3、4、5的溶液；
③将5支试管置于37℃的恒温水浴锅中保温5分钟；
④向5支试管中各加入一块1厘米3的正方体蛋白块；
⑤观察5支试管中蛋白块的体积变化，并记录蛋白块消失的时间。
蛋白块消失的时间如表所示：
试管编号 A B C D E
酶溶液的pH 1 2 3 4 5
蛋白块消失的时间（分钟） 11 9 13 45 60
（1）本实验中，胃蛋白酶活性最强时，酶溶液的pH是 2 。
（2）实验过程中能否将步骤③和④互换？请判断并说明理由。 不能，酶活性的稳定性：步骤③是将试管置于37℃的恒温水浴锅中保温5分钟，目的是让酶溶液达到适宜的温度，确保酶活性处于最佳状态。如果先加入蛋白块（步骤④）再进行保温，蛋白块可能会在酶活性未达到最佳时开始被分解，导致实验结果不准确。实验条件的控制：实验设计需要严格控制变量，确保每一步骤的顺序合理。互换步骤③和④会破坏实验的严谨性，影响实验结果的可靠性。反应时间的准确性：蛋白块消失的时间是实验结果的重要指标，如果先加入蛋白块再进行保温，蛋白块的分解时间可能会受到温度变化的影响，导致数据偏差。因此，步骤③和④不能互换，以确保实验结果的准确性和可靠性。 。
【研究二】多酶片的结构和服用方法
（3）多酶片为糖衣（可溶于胃液）与肠溶衣不易溶于胃液但可溶于肠液的双层包衣片，胰酶和胃蛋白酶分处于a、b中的一处，其结构如图所示。则胰酶处于 b （填“a”或“b”）处。为了充分发挥多酶片的作用，服用时应 整片吞服 （填“整片吞服”或“嚼碎服用”）。
【答案】（1）2；
（2）不能将步骤③和④互换。理由：酶活性的稳定性：步骤③是将试管置于37℃的恒温水浴锅中保温5分钟，目的是让酶溶液达到适宜的温度，确保酶活性处于最佳状态。如果先加入蛋白块（步骤④）再进行保温，蛋白块可能会在酶活性未达到最佳时开始被分解，导致实验结果不准确。实验条件的控制：实验设计需要严格控制变量，确保每一步骤的顺序合理。互换步骤③和④会破坏实验的严谨性，影响实验结果的可靠性。反应时间的准确性：蛋白块消失的时间是实验结果的重要指标，如果先加入蛋白块再进行保温，蛋白块的分解时间可能会受到温度变化的影响，导致数据偏差。因此，步骤③和④不能互换，以确保实验结果的准确性和可靠性；
（3）b；整片吞服。
【解答】解：（1）本实验中，胃蛋白酶活性最强时，酶溶液的pH是2。因为从表格数据可以看出，在pH为2的条件下，蛋白块消失的时间最短，为9分钟，这表明胃蛋白酶在该pH值下催化效率最高。
（2）不能将步骤③和④互换。理由如下：酶活性的稳定性：步骤③是将试管置于37℃的恒温水浴锅中保温5分钟，目的是让酶溶液达到适宜的温度，确保酶活性处于最佳状态。如果先加入蛋白块（步骤④）再进行保温，蛋白块可能会在酶活性未达到最佳时开始被分解，导致实验结果不准确。
实验条件的控制：实验设计需要严格控制变量，确保每一步骤的顺序合理。互换步骤③和④会破坏实验的严谨性，影响实验结果的可靠性。
反应时间的准确性：蛋白块消失的时间是实验结果的重要指标，如果先加入蛋白块再进行保温，蛋白块的分解时间可能会受到温度变化的影响，导致数据偏差。因此，步骤③和④不能互换，以确保实验结果的准确性和可靠性。
（3）多酶片为糖衣与肠溶衣的双层包衣片，其中胰酶处于b处，因为胰酶需要在肠道中发挥作用，而肠溶衣可以保护胰酶不被胃液破坏。胃蛋白酶则处于a处，糖衣可以保护胃蛋白酶在胃液中不被破坏。为了充分发挥多酶片的作用，服用时应整片吞服，以确保肠溶衣在肠道中溶解，释放出胰酶，同时糖衣在胃中溶解，释放出胃蛋白酶。嚼碎服用会破坏肠溶衣，导致胰酶在胃中被破坏，影响药效。
故答案为：（1）2；
（2）不能将步骤③和④互换。理由：酶活性的稳定性：步骤③是将试管置于37℃的恒温水浴锅中保温5分钟，目的是让酶溶液达到适宜的温度，确保酶活性处于最佳状态。如果先加入蛋白块（步骤④）再进行保温，蛋白块可能会在酶活性未达到最佳时开始被分解，导致实验结果不准确。实验条件的控制：实验设计需要严格控制变量，确保每一步骤的顺序合理。互换步骤③和④会破坏实验的严谨性，影响实验结果的可靠性。反应时间的准确性：蛋白块消失的时间是实验结果的重要指标，如果先加入蛋白块再进行保温，蛋白块的分解时间可能会受到温度变化的影响，导致数据偏差。因此，步骤③和④不能互换，以确保实验结果的准确性和可靠性；
（3）b；整片吞服。
【即时检测2】新鲜菠萝果肉中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌头表面的蛋白质，引起口腔麻木刺痛感。若菠萝用盐水浸泡后再食用，不适感会减轻。小科猜测可能是盐水影响了菠萝蛋白酶的活性。
为研究盐水对菠萝蛋白酶活性的影响，小科取6支相同的试管，编号1﹣6，各加入5 mL鲜榨的含菠萝蛋白酶的菠萝汁，再按如表分别添加物质，置于37℃的温水中保温。20 min后测定蛋白酶活性，并计算其相对活性。数据如下：
编号 1 2 3 4 5 6
试管中所添加的物质 ★ 5mL 1% NaCl溶液 5mL 3% NaCl溶液 5mL 5% NaCl溶液 5mL 7% NaCl溶液 5mL 9% NaCl溶液
蛋白酶相对活性 100% 88% 69% 94% 88% 80%
根据上述实验，回答下列问题：
（1）为了形成对照，表格中“★”处的内容是 5ml清水 。
（2）实验表明，不同浓度的NaCl溶液都能抑制菠萝蛋白酶的活性。上述实验中，抑制作用最强的NaCl溶液浓度为 3% 。
（3）因为酶的活性与 温度 有关，小科认为菠萝用 热水浸泡后食用，不适感也可能减轻 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）此题探究的是“盐水对菠萝蛋白酶活性的影响，”为了形成对照，表格中“★”处的内容应该是5 mL清水（或5 mL蒸馏水）作为对照组。
（2）据实验结果可以表明，不同浓度的NaCl溶液都能抑制菠萝蛋白酶的活性。上述实验中，抑制作用最强的NaCl溶液浓度为3%．因为在NaCl溶液浓度为3%时，蛋白酶的相对活性最低。
（3）因为酶的活性与温度有关，控制温度，可以影响酶的活性。因此小科认为菠萝用热水浸泡后食用，不适感也可能减轻。
故答案为：（1）5ml清水；
（2）3%；
（3）温度；热水浸泡后食用，不适感也可能减轻。
题型3 血液与心脏
【典例3】如图所示为小乐构建的人体生理活动的概念模型，其中①③表示血管，②表示相应的结构，箭头表示血流方向。下列叙述正确的是（ ）
A．若②为肾脏，则③中的尿素含量减少
B．若②为骨骼肌，则③中的氧气含量增加
C．若②为肺，则③中的二氧化碳含量增加
D．若②为小肠，则餐后1小时③中的葡萄糖含量减少
【答案】A
【解答】解：A、若②为肾脏，血液流经肾脏时，经肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、肾小管的重吸收作用后，血液中的尿素会随尿排出，因此③肾静脉中的尿素含量会减少，正确。
B、若②为骨骼肌，则属于体循环路线，骨骼肌细胞要消耗氧气产生二氧化碳，所以流经骨骼肌的血液氧气会减少，二氧化碳会增多，因此③中的氧气会减少，错误。
C、若②为肺，在肺部发生气体交换，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡。则③肺静脉中氧气会增多，二氧化碳的含量会减少，错误。
D、小肠是人体消化和吸收的主要器官。若②为小肠，则餐后1小时，由于小肠吸收了大量的营养物质（包括葡萄糖），因此③肠静脉中的葡萄糖含量会增多，错误。
故选：A。
【即时检测1】如图所示为正常情况下人体内的某种物质（或量）Y依次经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种结构（或时间段）时含量（或速度）的变化曲线。下列对此曲线含义的理解正确的是（ ）
A．若Y表示血液中的氧气，则Ⅱ为肺部毛细血管
B．若Y表示血液中的葡萄糖，则Ⅲ为小肠静脉
C．若Y表示栽有大量植物的某温室内二氧化碳浓度，则Ⅱ表示从早上到晚上的时间
D．若Y表示栽有大量植物的某温室内氧气浓度，则Ⅱ表示从早上到晚上的时间
【答案】C
【解答】解：A、“若Y表示血液中的氧气”，图中显示氧气减少，则Ⅱ为组织细胞周围的毛细血管，而在肺部毛细血管中氧气增多，A不正确；
B、“若Y表示血液中的葡萄糖”，图中显示葡萄糖含量减少，在Ⅲ小肠静脉葡萄糖含量增加，B不正确；
C、“若Y表示栽有大量植物的某温室内二氧化碳浓度”，图中显示二氧化碳浓度减少，在白天植物进行光合作用吸收二氧化碳，导致温室内二氧化碳浓度减少，则Ⅱ表示从早上到晚上的时间，C正确；
D、“若Y表示栽有大量植物的某温室内氧气浓度”，图中显示氧气浓度减少，则Ⅱ表示从傍晚到早上的时间，不是从早上到晚上的时间，D不正确。
故选：C。
【即时检测2】雾霾中的PM2.5颗粒物能通过呼吸道吸入肺后进入血液，如图为心脏结构示意图，PM2.5颗粒在心脏各腔中流经的正确顺序是（ ）
A．A→B→C→D B．C→D→A→B C．B→D→A→C D．D→A→B→C
【答案】A
【解答】解：PM2.5吸入人体，首先进入肺，经过肺泡内的气体交换，进入肺静脉，然后依次流经：肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身各处毛细血管网→上、下腔静脉→右心房。即PM2.5颗粒在心脏各腔中流经的正确顺序是：A左心房→B左心室→C右心房→D右心室，因此A正确，BCD错误。
故选：A。
题型4 血液循环
【典例4】在学习了“血液循环”相关内容后，某同学利用塑料管、水、单向阀、硬质塑料瓶（2大2小，上下连通）、肺泡模型、组织细胞模型等制作了“人体血液循环模型”如图所示。请根据模型回答下列问题：
（1）瓶③模拟心脏的哪个腔？ 左心室 。
（2）小科同学指出应该用橡皮球代替硬质塑料瓶，能更好地模拟心脏，请说明理由 橡皮球的壁有弹性，能够模拟心脏的收缩和舒张 。
（3）老师指出该模型中心脏结构不完整，模型中缺少的心脏结构是 防止血液倒流的瓣膜 。
【答案】（1）左心室
（2）橡皮球的壁有弹性，能够模拟心脏的收缩和舒张
（3）防止血液倒流的瓣膜
【解答】解：（1）人体血液循环图：
瓶③模拟心脏的左心室。
（2）小科同学指出应该用橡皮球代替硬质塑料瓶，能更好地模拟心脏，因为橡皮球的壁有弹性，能够模拟心脏的收缩和舒张。
（3）老师指出该模型中心脏结构不完整，模型中缺少的心脏结构是防止血液倒流的瓣膜，包括房室瓣和动脉瓣。
故答案为：（1）左心室
（2）橡皮球的壁有弹性，能够模拟心脏的收缩和舒张
（3）防止血液倒流的瓣膜
【即时检测1】血管机器人（图1）已逐渐成为医学领域的研究热点，它可以在血管中快速稳定地游动，用于癌细胞的杀伤、血栓的疏通以及对血管进行微创伤手术等。通过上肢静脉注入的血管机器人，流经心脏，进入脑部，可对脑部血管进行疏通。
（1）从上肢静脉注入的血管机器人，为确保其随血液循环到达脑部，它的最大高度不能超过 红细胞 （填血细胞名称）的直径。它经过上腔静脉最先进入字母A代表的 右心房 。
（2）血管机器人到达脑部血管堵塞区域，进行有效疏通，疏通后血液正常流经脑部。与流入脑部的血液相比，流出脑部的血液中氧气含量将变 少 （填“多”或“少”）。
【答案】（1）红细胞；右心房；
（2）少。
【解答】解：（1）毛细血管的内径小，只允许红细胞单行通过，所以血管机器人的最大高度不能超过红细胞的直径，否则不能通过毛细血管。
（2）毛细血管是进行物质交换的场所，血液中成分的变化主要是在毛细血管处进行的。脑部循环属于体循环途径，血液给脑组织细胞运来了氧气和营养物质，运走了二氧化碳等废物，因此血液在此处的变化是由动脉血变为静脉血，在该过程中血液中的氧气减少。
故答案为：（1）红细胞；右心房；
（2）少。
【即时检测2】在学习了“循环系统”相关内容后，同学们利用实验室里的导管、4个塑料瓶，试管、注射器等材料制作了如图所示的模型，以模拟人体的血液循环。塑料瓶①③、②④之间有旋塞，且均装有石蕊溶液。甲、乙注射器里装有盐酸和氢氧化钠溶液。
（1）该模型中与瓶③相连的塑料管a模拟的血管是 肺动脉 （选填“肺动脉”或“主动脉”）。
（2）为“血液”提供动力时，用手挤压瓶③与瓶④，此时旋塞应该处于 关闭 状态（填“打开”或“关闭”）。
（3）若红色溶液模拟动脉血，蓝色溶液模拟静脉血，将甲、乙注射器里的溶液适量注入试管后，均能显示相应颜色。则甲注射器里应装 氢氧化钠 溶液（选填“盐酸”或“氢氧化钠”）。
（4）针对该模型设计了如下评价量表（节选）。该模型设计合理，血液流向正确，因此“指标一”被评为优秀；你认为“指标二”应被评为 优秀 。
评价指标 优秀 良好 待改进
指标一 设计合理，血液流向正确 设计欠合理，但血液流向正确 血液流向不正确
指标二 能较好模拟体循环和肺循环路径，材料能体现静、动脉血的变化 能模拟体循环和肺循环路径，但材料不能体现静、动脉血的变化 不能模拟体循环和肺循环路径
【答案】（1）肺动脉
（2）关闭
（3）氢氧化钠
（4）优秀
【解答】解：（1）瓶③模拟右心室，该模型中与瓶③右心室相连的塑料管a模拟的血管是肺动脉。
（2）旋塞模拟房室瓣，房室瓣保证血液由心房流向心室，不会倒流。为“血液”提供动力时，用手挤压瓶③右心室与瓶④左心室，此时旋塞应该处于关闭状态，防止血液倒流回瓶①右心房和瓶②左心房中。
（3）在石蕊溶液内加入氢氧化钠等强碱溶液呈现蓝色。甲注射器里应装氢氧化钠溶液使试管内的溶液呈现蓝色，用于模拟静脉血。
（4）能较好模拟体循环和肺循环路径，材料能体现静、动脉血的变化，所以“指标二”应被评为优秀。
故答案为：（1）肺动脉
（2）关闭
（3）氢氧化钠
（4）优秀
题型5 有氧呼吸和无氧呼吸
【典例5】酵母菌在研究人类遗传学以及测试新药等方面有着重要作用。小吴同学想探究酵母菌在有氧和无氧的条件下分解有机物的产物，利用输液器、试管等材料进行如图甲、乙所示的实验。
【查阅资料】葡萄糖、酒精能将橙色的重铬酸钾溶液还原成绿色的铬酸钾溶液。
【实验过程】
①称量0.2g葡萄糖粉、0.4g高活性干酵母粉和2mL蒸馏水配制成酵母菌培养液。
②如图甲、乙所示，组装实验装置、添加相应物质，将两装置在合适的温度下静置30min，观察现象。
③取甲、乙实验后的培养液于试管中，放入50℃的热水中，在试管上方罩一个内壁涂有重铬酸钾溶液的玻璃皿，如图丙所示。
（1）实验乙中在酵母菌培养液的上方加一层石蜡油的作用是 隔绝空气，创造无氧环境 。
（2）步骤③采用如图丙所示的实验方法，而不是将重铬酸钾溶液直接加入酵母菌培养液的原因是 直接加入培养液，会使外界空气进入玻璃皿，干扰对酵母菌呼吸方式的判断 。
（3）小吴同学得出酵母菌在有氧和无氧条件下的产物不同，你预测丙中实验结果是 甲组澄清石灰水的浑浊程度大于乙组，丙实验中左右玻璃血内溶液颜色变化分别是橙色和灰绿色 。
【答案】（1）隔绝空气，创造无氧环境
（2）直接加入培养液，会使外界空气进入玻璃皿，干扰对酵母菌呼吸方式的判断
（3）甲组澄清石灰水的浑浊程度大于乙组，丙实验中左右玻璃血内溶液颜色变化分别是橙色和灰绿色
【解答】解：（1）在酵母菌培养液的上方加一层石蜡油的作用是隔绝空气，创造无氧环境，让乙中的酵母菌进行无氧呼吸。
（2）在玻璃器皿内壁涂重铬酸钾溶液而不是直接将重铬酸钾溶液加入酵母培养液的原因是：重铬酸钾溶液会与酵母菌无氧呼吸产生的酒精反应，生成灰绿色的产物。如果直接加入培养液，会使外界空气进入玻璃皿，干扰对酵母菌呼吸方式的判断。
（3）消耗等量的葡萄糖时，酵母菌有氧呼吸释放的二氧化碳比无氧呼吸多，甲装置中的酵母菌是有氧呼吸，乙装置中的酵母菌是无氧呼吸，因此上述实验中可观察到的现象是甲组澄清石灰水的浑浊程度大于乙组。橙色的重铬酸钾溶液与酒精反应呈现灰绿色，丙实验左边实验装置内酵母菌进行有氧发酵，不产生酒精，故在丙实验中左右玻璃血内溶液颜色变化分别是橙色和灰绿色。
故答案为：（1）隔绝空气，创造无氧环境
（2）直接加入培养液，会使外界空气进入玻璃皿，干扰对酵母菌呼吸方式的判断
（3）甲组澄清石灰水的浑浊程度大于乙组，丙实验中左右玻璃血内溶液颜色变化分别是橙色和灰绿色
【即时检测1】如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。下列说法正确的是（ ）
A．两个装置均需要在黑暗条件下进行
B．在装置乙的Ⅲ中可检测到有酒精生成
C．装置乙中的Ⅱ应先封口放置一段时间，再与Ⅲ连接
D．装置甲中10%的NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ中的CO2
【答案】C
【解答】解：A、酵母菌不能进行光合作用，故不论探究有氧呼吸还是无氧呼吸，在光照或黑暗条件下都可进行，A错误。
B、装置乙探究的是无氧呼吸，产生的酒精和二氧化碳，在Ⅱ处可检测到有酒精生成，B错误。
C、装置乙中的Ⅱ应先封口放置一段时间，再连通盛有澄清石灰水的Ⅲ，这样做是为了先让酵母菌将Ⅱ中的氧气消耗完，确保其在实验过程中只进行无氧呼吸，C正确。
D、装置甲中NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳，D错误。
故选：C。
【即时检测2】如图是酵母菌呼吸作用示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．条件X是指有氧环境
B．物质a是水，物质b是二氧化碳
C．利用酵母菌在条件Y下进行的呼吸可制作面包
D．等量葡萄糖在条件X下比在条件Y下产生的能量多
【答案】C
【解答】解：A、根据产物酒精判断条件X为无氧，Y是有氧呼吸，A错误。
BC、酵母菌在条件X无氧下进行的呼吸可进行酿酒，在无氧条件下，葡萄糖转化为酒精和二氧化碳；在Y有氧存在时可制作面包，葡萄糖被彻底分解成二氧化碳和水，释放出大量能量，物质a是二氧化碳，物质b是水，B错误，C正确。
D、酵母菌在没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精和二氧化碳，同时释放出少量能量。无氧呼吸产生的能量比有氧呼吸产生能量少，D错误。
故选：C。
题型6 泌尿系统
【典例6】如图是尿的形成过程示意图，关于尿的形成和排出，以下说法不正确的是（ ）
A．健康人的④内的液体不含有葡萄糖
B．图中B处毛细血管进行了气体交换，血液中氧气含量下降
C．在尿液中发现红细胞是结构③发生了病变
D．④内的液体经输尿管、膀胱、尿道排出体外
【答案】C
【解答】解：A、原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等。这些物质进入肾小管周围的毛细血管，被送回血液；剩下的其他物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液，排出体外，所以健康人的④集合管内的液体尿液不含有葡萄糖，A正确。
B、组织内的气体交换发生在组织细胞与血液之间，是通过气体扩散作用实现的，血液内的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞产生中的二氧化碳扩散进入血液，血液变成含氧气少颜色暗红的静脉血。所以图中B处毛细血管进行了气体交换，血液中氧气含量下降，B正确。
C、血液中的血细胞和大分子蛋白质不能经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入肾小囊腔内形成原尿，正常人的尿液中不会出现血细胞和蛋白质。如果尿液中出现血细胞和蛋白质就说明肾小球出现病变通透性增强，使原本无法进入原尿的血细胞和蛋白质经滤过作用进入了原尿，原尿流经肾小管时其中的血细胞和蛋白质无法被重吸收，就随尿液排出，形成了血尿和蛋白尿，所以，在尿液中发现红细胞是结构①肾小球发生了病变，C不正确。
D、④集合管内的液体尿液经输尿管、膀胱、尿道排出体外，D正确。
故选：C。
【即时检测1】近日某权威机构的一项新研究表明，进入人体的微塑料会在动脉内积聚，可能增加心脏病、中风等疾病的风险。微塑料可以通过消化系统和呼吸系统进入人体内，且进入人体后难以排出体外。下列有关说法正确的是（ ）
A．微塑料在消化道内被吸收后，通过血液首先进入心脏的左心房
B．动脉血管中微塑料聚集形成的血栓一旦脱落，首先堵住小静脉
C．部分未被吸收的微塑料由人体肛门排出，属于排出代谢终产物
D．人体无法消化和氧化分解微塑料，是因为身体中缺少相应的酶
【答案】D
【解答】解：A.微塑料在消化道内被吸收后，通过血液首先进入心脏的右心房，因为参与的是体循环，A错误；
B.动脉血管中微塑料聚集形成的血栓一旦脱落，首先堵住小动脉，B错误；
C.部分未被吸收的微塑料由人体肛门排出，属于排遗，代谢废物的排出属于排泄，包括了呼吸，排汗，排尿，C错误；
D.人体无法消化和氧化分解微塑料，是因为身体中缺少相应的酶，酶具有专一性，D正确。
故选：D。
【即时检测2】微穿刺法是利用显微操纵仪将微细玻璃管插入肾小囊腔中，提取囊内液进行微量化学分析的一种方法，如图所示。若对健康人进行微穿刺法检查，下列分析正确的是（ ）
A．①和②中流动脉血
B．肾单位由③和④组成
C．提取的囊内液中含红细胞
D．流入⑤的液体中不含葡萄糖
【答案】A
【解答】解：A、和肾小球相连的两条血管是入球小动脉和出球小动脉，都流动脉血，所以①与②内均流鲜红色的动脉血，A正确。
B、肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，包括：③肾小球、⑤肾小囊、④肾小管，B错误。
C、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊腔形成原尿，所以正常情况下，微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质，C错误。
D、⑤肾小囊内的液体是原尿，原尿中不含血细胞和大分子蛋白质，含有水、无机盐、尿素、葡萄糖等成分，D错误。
故选：A。
题型7 同化作用和异化作用
【典例7】下列有关人体新陈代谢的叙述错误的是（ ）
A．人体内的葡萄糖转化为脂肪储存属于同化作用
B．人体细胞内的有机物分解并释放能量属于异化作用
C．人的呼吸系统、泌尿系统和消化系统都能进行异化作用
D．青少年生长发育较快是同化作用小于异化作用的结果
【答案】D
【解答】解：A.同化作用（又叫做合成代谢）是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程。如人体把通过消化系统获得的葡萄糖转化为脂肪储存起来，就属于同化作用，A不符合题意。
B.人体细胞内有机物分解并且释放能量属于呼吸作用，呼吸作用是异化作用的主要过程，B不符合题意。
C.所有活细胞都能进行呼吸作用，进行异化作用。人的呼吸系统、泌尿系统和消化系统都能进行异化作用，C不符合题意。
D.青少年生长发育较快是同化作用大于异化作用的结果，D符合题意。
故选：D。
【即时检测1】“体育大课间”让同学们在寒冷的冬季也能运动起来，运动时人体各大系统协同运作。
（1）运动会消耗大量能量。食物中含有多种营养素，其中 糖类 是人体所需能量的主要来源。
（2）运动过程中人体循环系统会发生哪些变化，请列举一种： 运动过程中，人的心跳加快，血液循环速度加快，血液的运输能力增强 。
（3）人体在运动过程中会不断氧化分解自身组成物质，释放能量，排出代谢废物。这属于新陈代谢中的 异化 作用。（选填“同化”或“异化”）
【答案】（1）糖类
（2）运动过程中，人的心跳加快，血液循环速度加快，血液的运输能力增强
（3）异化
【解答】解：（1）人体需要的主要营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐等，其中糖类是人体主要的供能物质。所以食物中含有多种营养素，其中糖类是人体所需能量的主要来源。
（2）运动过程中人体循环系统会发生的些变化由很多，如运动过程中，人的心跳加快，血液循环速度加快，血液的运输能力增强等。
（3）异化作用是指生物体将自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，并且把分解的终产物排出体外的过程。所以人体在运动过程中会不断氧化分解自身组成物质，释放能量，排出代谢废物，这属于新陈代谢中的异化作用。
故答案为：（1）糖类
（2）运动过程中，人的心跳加快，血液循环速度加快，血液的运输能力增强
（3）异化
【即时检测2】小文同学建构了“生物体的稳态与调节”内容思维导图，试回答下列问题：
（1）请将思维导图中“ 神经 ”处内容补充完整，该调节的主要方式是反射。
（2）生物体生存与生长所需的能量，通过异化作用来获得，请列举1个异化作用的例子 呼吸作用 。
（3）生物体内各种生理过程得以执行，都需要生物体内环境稳态的支持。例如体温恒定对人体有重要的意义，当人体体温过高时，主要散热方式为 汗液的蒸发 。
【答案】（1）神经。
（2）呼吸作用。
（3）汗液的蒸发。
【解答】解：（1）稳态的调节机制主要分为神经—体液—免疫调节网络。其中，神经调节是最主要的调节方式，包括反射和中枢神经系统参与。体液调节主要通过激素发挥长距离调节作用，作用缓慢、持续时间长、作用部位广泛。免疫调节也是重要的调节机制，参与维持内环境稳态。故结构图中“▲”处内容为神经。
（2）异化作用是生物体的分解代谢，是生物体将大分子转化为小分子并释放能量的过程。如呼吸作用就属于异化作用，此生理作用主要发生在细胞的线粒体中。
（3）人体最大的器官是皮肤，也是人体最主要的散热器官，主要通过汗液分泌蒸发散热。当人体体温过高时，主要散热方式为汗液的蒸发。
故答案为：
（1）神经。
（2）呼吸作用。
（3）汗液的蒸发。
基础通关练（测试时间：10分钟）
1．特色美食西湖醋鱼是用酱油、米醋、白糖、姜末、水淀粉这些调料放在一起调匀，然后烧开，勾个芡形成酸甜美味的汁水，浇在烫好的鲈鱼上。西湖醋鱼进入人体后要经过一系列复杂的过程，才能为人体提供营养物质。下列说法正确的是（ ）
A．西湖醋鱼中的白糖可被消化系统直接吸收
B．胆汁中的消化酶参与西湖醋鱼中脂肪的乳化
C．醋鱼中的蛋白质是细胞生长和组织修复的原料，在胃中被初步消化成氨基酸
D．西湖醋鱼进入结构胃中时，胃的蠕动属于物理消化
【答案】D
【解答】解：A、白糖的主要成分是蔗糖，属于大分子有机物，不能被消化系统直接吸收，需要在消化道内被分解为葡萄糖等小分子物质后才能被吸收，A错误。
B、胆汁中不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将脂肪乳化成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，利于脂肪的消化，B错误。
C、蛋白质是细胞生长和组织修复的重要原料，蛋白质在胃中被胃蛋白酶初步消化为多肽，而不是氨基酸，氨基酸是蛋白质在小肠中被彻底消化后的产物，C错误。
D、物理消化是指通过消化道的机械作用，把食物由大块变成小块，与消化液混合，并不断把食物向消化道的下端推送的过程。西湖醋鱼进入胃中时，胃的蠕动使食物与胃液充分混合，属于物理消化，D正确。
故选：D。
2.人体能通过一定的调节机制保持稳态，如体温调节、水盐平衡调节等。右图为某同学军训时体内水分随时间变化的模型图，其中2～3段变化主要是源于（ ）
A．大量饮水 B．形成尿液 C．大量出汗 D．急促呼吸
【答案】A
【解答】解：观图可知2～3段人体内水分上升，大量饮水可以使体内水分上升；形成尿液、大量出汗、急促呼吸都会使人体内的水分排出，从而减少人体内的水分。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
3.2024年6月14日是世界献血者日，图为某志愿者的电子献血证（部分），下列叙述正确的是（ ）
A．血液由血浆和血细胞组成
B．献血时针头插入动脉血管
C．白细胞可以加速血液凝固
D．该血液可输给A型血型的人
【答案】A
【解答】解：A．血液由血浆和血细胞两大部分组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，A正确。
B．在献血过程中，针头通常是插入静脉血管的，因为静脉血管内的血液压力较低，且血流速度较慢，便于采集。动脉血管内的血液压力较高，不适合进行献血操作，B错误。
C．白细胞具有吞噬病菌、防御和保护功能，血小板有止血和加速凝血的作用，C错误。
D．输血需遵循输同型血原则，否则会引起红细胞凝集成团阻碍血液循环而引起生命危险。依据电子献血证可知，该献血者为AB型血，可输给AB型血患者，D错误。
故选：A。
4.如图为“观察小鱼尾鳍内的血液流动实验”及观察到的物像，下列说法错误的是（ ）
A．用湿纱布包裹小鱼的鱼头和鱼身，只露出鱼尾
B．用放大镜观察鱼尾毛细血管内的血液流动的情况
C．血管②是毛细血管，可观察到其中红细胞单行通过
D．选择尾鳍进行观察，是因为尾鳍血管丰富、薄而透明
【答案】B
【解答】解：A、在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，A正确。
B、放大镜看不清血液流动情况，用低倍显微镜观察鱼尾毛细血管内的血液流动的情况，B错误。
C、②是红细胞单行通过的血管，是毛细血管，C正确
D、观察小鱼尾鳍内血液流动的实验选择尾鳍观察是因为尾鳍的血管丰富、薄而透明，便于操作，D正确。
故选：B。
5.胃酸为探究胃蛋白酶活性受pH的影响，小科进行了以下探究。
【实验器材】恒温水浴锅、pH试纸、试管、量筒、胃蛋白酶、5%盐酸溶液、蒸馏水、1cm3的正方体凝固蛋白块、计时器。
【实验步骤】
①用蒸馏水将5%盐酸溶液稀释成不同pH备用；
②取相同的4支试管编号1～4，分别加入等体积不同pH的盐酸溶液、蒸馏水和胃蛋白酶溶液（如表所示）；
③将试管均置于37℃的恒温水浴中保温5min；
④向4支试管中加入等量且适量的蛋白块；
⑤观察4支试管中蛋白块体积的变化，并记录蛋白块消失的时间。
实验数据记录表
实验组别 1 2 3 4
胃蛋白酶（mL） 1 1 1 1
注入蒸馏水（mL） 一 一 一 1
注入盐酸溶液（mL） 1 1 1 一
pH 1 3 5 7
蛋白块消失的瞬间 … … … …
（1）其他同学认为该实验还不能直接得出pH对胃蛋白酶活性的影响，应再增加一组对照实验5，该实验试管中所加试剂是 0mL胃蛋白酶和1mL盐酸 。
（2）步骤3将恒温水浴锅温度设置为37℃的原因是 37℃是胃蛋白酶活性最强时的温度 。
（3）实验中步骤3和4顺序若调换，对实验结果影响不大。请说明理由： 实验探究pH对胃蛋白酶活性影响，只是pH变化，其他条件相同即可 。
（4）为进一步探究胃蛋白酶的最适pH，小科另设置pH梯度更小的实验，其结果如图所示。据此，他认为胃酸过多或过少都会影响蛋白质的消化，其观点的依据是 在最适pH附近，胃蛋白酶活性最高，蛋白块消失时间最短，当胃酸过多或过少时，pH会发生变化，蛋白块消失时间变长，蛋白质消化受到影响 。
【答案】（1）0mL胃蛋白酶和1mL盐酸
（2）37℃是胃蛋白酶活性最强时的温度
（3）实验探究pH对胃蛋白酶活性影响，只是pH变化，其他条件相同即可
（4）在最适pH附近，胃蛋白酶活性最高，蛋白块消失时间最短，当胃酸过多或过少时，pH会发生变化，蛋白块消失时间变长，蛋白质消化受到影响
【解答】解：（1）该实验探究pH对胃蛋白酶活性影响，已有不同pH实验组，需增加0mL胃蛋白酶和1mL盐酸组，可作对照。
（2）人体体温37℃，胃蛋白酶在37℃活性最强，将恒温水浴锅设为37℃，能为胃蛋白酶提供最佳反应温度，使实验准确反映pH对酶活性影响。
（3）实验探究的是pH对酶的活性的影响，只是pH变化，其他条件相同即可，步骤3和4顺序若调换，对实验结果影响不大。
（4）从图知，最适pH附近胃蛋白酶活性最高，蛋白块消失时间最短，说明蛋白质消化效果最佳；当胃酸过多或过少时，pH会发生变化，蛋白块消失时间变长，表明蛋白质消化受影响。
故答案为：
（1）0mL胃蛋白酶和1mL盐酸
（2）37℃是胃蛋白酶活性最强时的温度
（3）实验探究pH对胃蛋白酶活性影响，只是pH变化，其他条件相同即可
（4）在最适pH附近，胃蛋白酶活性最高，蛋白块消失时间最短，当胃酸过多或过少时，pH会发生变化，蛋白块消失时间变长，蛋白质消化受到影响
重难突破练（测试时间：10分钟）
6.如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管。下列说法正确的是（ ）
A．若乙位于小肠，血液流经乙后营养物质含量增多
B．血液流经甲后氧含量减少
C．血管1是上腔静脉，血管3是肺静脉
D．血管2、4中的血液是动脉血
【答案】A
【解答】解：A、若乙位于小肠，小肠吸收的营养物质经小肠绒毛内的毛细血管进入血液，所以血液流经乙后，营养物质变多，A正确；
B、血液循环路线如图所示：
从图中看出，血液流经甲肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，因此氧含量增加而不是减少，B错误；
C、血管1是肺静脉，血管3是上、下腔静脉而不是上腔静脉，C错误；
D、血管2（肺动脉）中的血液是静脉血而不是动脉血，D错误。
故选：A。
7.传统中医认为，肾为先天之本。如图为肾脏形成尿液过程的示意图，以下说法正确的是（ ）
A．肾单位是组成肾脏的基本单位，由①②④构成
B．血液经过②和④内壁的滤过作用形成尿液
C．④内的液体与①内的液体相比，④内含有大分子蛋白质
D．③内的液体与①内的液体相比，③内尿素含量大大降低
【答案】D
【解答】解：A、肾单位是组成肾脏的基本单位，由②是肾小球、⑤是肾小管和④肾小囊组成，而①是入球小动脉，不符合题意。
B、血液流经②肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到④肾小囊腔形成原尿而不是尿液，不符合题意。
C、④为肾小囊，里面的液体为原尿，①入球小动脉，二者相比，原尿中不含有大分子的蛋白质，不符合题意。
D、由于原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液，③肾静脉内的液体与①入球小动脉内的液体相比，③内尿素含量大大降低，符合题意。
故选：D。
8.徒手登山运动员攀登海拔较高的山峰，当他在海拔4000米以上继续攀登时，尽管经过足的休息后再爬，但越是往上爬，越感到乏力，其主要原因是（ ）
A．呼吸越来越急促
B．血液中CO2增多
C．组织细胞内O2含量降低
D．山地更加陡峭
【答案】C
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。在海拔4000米以上的高山空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，组织细胞缺氧，氧化分解有机物释放的能量减少，因此感到乏力。海拔越高，氧气含量越少，人体血液中氧合血红蛋白含量越少，因此越往上爬，越感到乏力。
故选：C。
9.人体各个系统之间相互联系、相互依赖、共同维持人体的正常生理功能。如图呈现了部分系统参与物质代谢的过程，请结合所学知识判断，下列说法错误的是（ ）
A．①过程表示食物的消化和吸收，主要在胃和小肠内完成
B．呼吸系统的主要器官是肺，物质a是氧气，通过扩散作用进入血液
C．血液循环系统由心脏、血管和血液组成，具有物质运输、免疫防御等功能
D．泌尿系统的主要器官是肾脏，是形成尿液的器官
【答案】A
【解答】解：A、营养物质由消化道壁进入循环系统的过程，叫做吸收。所以①过程表示营养物质的吸收，主要在小肠内完成，A错误。
B、呼吸系统的主要器官是肺，其主要功能是进行气体交换，物质a是氧气，通过扩散作用进入血液，血液由静脉血变成动脉血，B正确。
C、血液在心脏和血管组成的管道内循环往复的流动，就是血液循环，所以血液循环系统由心脏、血管和血液组成，具有物质运输、免疫防御等功能，C正确。
D、泌尿系统的主要器官是肾脏，是形成尿液的器官，人体通过排尿能够排出尿素等代谢废物和多余的水和无机盐等，D正确。
故选：A。
10.酵母菌在无氧环境下将有机物分解成酒精与二氧化碳。酵母菌无氧呼吸产生的酒精会对其造成伤害，从而抑制其呼吸作用强度吗？为此，科学小组的同学进行了如下探究活动。
【提出假设】酒精对酵母菌的无氧呼吸有抑制作用，且浓度越高抑制作用越大。
【实验器材】烧杯6个，气球6个，酵母菌培养液，体积分数为20%，40%、60%、80%的酒精，蒸馏水，量筒，刻度尺等。
【实验原理】装置如图所示，气球的体积会因酵母菌的无氧呼吸而变大，从而导致烧杯中的液面上升。酵母菌有氧呼吸的化学方程式可表达为：。在相同气压与温度下，任何含相同分子数的气体体积相同。
【实验过程】如表分别向6个气球中加入10毫升酵母菌的培养液（1号气球中的酵母菌已杀死）和10毫升不同浓度的酒精或蒸馏水，然后将6个气球分别置于对应编号的6个烧杯中，保温一段时间，将观察结果记录于表中（忽略酒精蒸发）。
实验设置 装置编号
1 2 3 4 5 6
酵母菌培养液 10毫升加热杀死 10毫升 10毫升 10毫升 10毫升 10毫升
不同浓度的酒精 蒸馏水 蒸馏水 20% 40% 60% 80%
液面升高的高度
【因变量的观测】（1）本实验运用了转换法这一科学方法，即通过 烧杯中液面的变化 反映酵母菌无氧呼吸的强度。
【推测实验证据】（2）若假设成立，请推测实验结果： 2至6号烧杯中的液面会依次降低 。
【实验反思】（3）由于开始时气球中存在一定量的氧气，酵母菌首先进行有氧呼吸．酵母菌的有氧呼吸对实验结果有影响吗？请予以判断与解释： 没有影响，因为有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同 。
【答案】（1）烧杯中液面的变化；
（2）2至6号烧杯中的液面会依次降低；
（3）没有影响，因为有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同。
【解答】解：（1）本实验运用了转换法这一科学方法，即通过烧杯中液面的变化反映酵母菌无氧呼吸的强度。
（2）在假设成立时，即酒精对酵母菌的无氧呼吸有抑制作用，且浓度越高抑制作用越大，2至6号烧杯内酒精浓度依次增大，对酵母菌的无氧呼吸抑制作用越明显，气球的体积变小，导致烧杯中的液面会依次降低；
（3）由于开始时气球中存在一定量的氧气，酵母菌首先进行有氧呼吸，有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同，对气球的体积不会造成影响，故不会对实验结论产生影响。
故答案为：
（1）烧杯中液面的变化；
（2）2至6号烧杯中的液面会依次降低；
（3）没有影响，因为有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同。
综合拓展练（测试时间：15分钟）
11.学习生物学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来，便于我们梳理和掌握．下面的流程图错误的是（ ）
A．脂肪在人体消化道内被消化的过程：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
B．神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
C．人在平静时吸气：胸廓扩大→肺扩张→外界气压＜肺内气压→气体入肺
D．种子萌发过程：胚根突出种皮发育成根→胚轴伸长→胚芽长成茎和叶
【答案】C
【解答】解：A、脂肪在人体消化道内被消化的过程：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸，A正确；
B、反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。B正确；
C、人在平静时吸气时：胸廓扩大→肺扩张→外界气压＞肺内气压→气体入肺，C错误；
D、种子的萌发过程是：胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶，D正确。
故选：C。
12.根据图回答下列问题：
（1）图甲为心脏结构示意图，在1和2之间有控制血液定向流动的结构名称是 房室瓣 ，在人体上臂肌肉注射的流感疫苗通过血液循环最先到达心脏的结构是 1 （填图甲中的序号）。
（2）血液流经人体某器官b时，血液中氧气含量发生了如图乙所示的变化（箭头表示血流方向），则连接血管a和血管c的血管名称是 肺部毛细血管 。
（3）救治失血过多的病人常需要输血，应遵循输同型血的原则。科技发展到今天，科学家利用一种特殊的“内切酶”，可以全部或部分切割红细胞表面的凝集原，从而实现血型的转化。下列关于该种血型转化的说法正确的是 ④⑤ 。（填序号）
①A型血可以转化位AB型
②B型血可以转化位AB型
③O型血可以转化位AB型
④AB型血可以转化位A型
⑤AB型血可以转化位B型
⑥O型血可以转化位A型
【答案】（1）房室瓣；1；
（2）肺部毛细血管；
（3）④⑤。
【解答】解：（1）心脏的结构中，1右心房和2右心室之间有房室瓣，这个结构保证血液由心房流向心室。在人体上臂肌肉注射的流感疫苗，药物首先完成体循环首次到达心脏，循环途径为：上肢静脉→体静脉→上腔静脉→右心房，故流感疫苗通过血液循环最先到达心脏的结构是1右心房。
（2）由图乙可知，血液流经某器官b时，氧气含量明显增加，这是由于进行气体交换的缘故。血液流经肺泡外的毛细血管时，肺泡内的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，则血液中的氧气含量增加。因此，图乙中，a是肺动脉、b是肺部毛细血管、c是肺静脉。即连接血管a和血管c的血管名称是肺部毛细血管。
（3）①A型血的红细胞表面含有A凝集原，而AB型血的红细胞表面同时含有A凝集原和B凝集原。仅通过切割A凝集原无法实现向AB型的转化，因为还需要增加B凝集原，①错误。
②B型血的红细胞表面含有B凝集原，而AB型血同时含有A和B凝集原。因此，不能通过“内切酶”实现B型血向AB型血的转化，②错误。
③O型血的红细胞表面既不含有A凝集原也不含有B凝集原。要转化为AB型，需要同时添加A和B两种凝集原，这与题干表述不符，③错误。
④AB型血的红细胞表面同时含有A和B凝集原。通过利用“内切酶”切割掉B凝集原，就可以实现向A型的转化，④正确。
⑤AB型血的红细胞表面同时含有A和B凝集原。通过切割掉A凝集原，AB型血可以转化为B型，⑤正确。
⑥O型血的红细胞表面不含有A凝集原。要转化为A型，需要添加A凝集原，这与题干表述不符，⑥错误。
故选：④⑤。
故答案为：（1）房室瓣；1；
（2）肺部毛细血管；
（3）④⑤。
13.运动姿势不当容易导致扭伤，脚踝扭伤后通常会出现疼痛、肿胀、淤青等症状，如图甲所示。图乙为血管的分布和特点示意图。
资料一：受伤部位组织因损伤出血，导致肿胀，一般24﹣48小时血液会凝结并修复血管，之后，肿胀部位淤血会通过代谢而逐渐消失。
资料二：扭伤后，为了尽量降低损伤，可采用先48小时内冷敷，然后再热敷的方法帮助快速恢复。
结合资料分析回答下列问题：
（1）扭伤时受损的血管类型及理由 毛细血管，因为毛细血管壁薄，受伤时易破损缓慢出血 。
（2）扭伤后的48小时内为什么要冷敷？ 48小时内冷敷，可以降低温度，使血管收缩，血流速度减慢，可以减少出血量 。
（3）扭伤48小时后为什么热敷更有利于快速恢复？ 48小时后用热敷，温度升高时血管扩张，可以加快血液流动速度，加速淤血吸收 。
【答案】（1）毛细血管，因为毛细血管壁薄，受伤时易破损缓慢出血；
（2）48小时内冷敷，可以降低温度，使血管收缩，血流速度减慢，可以减少出血量；
（3）48小时后用热敷，温度升高时血管扩张，可以加快血液流动速度，加速淤血吸收。
【解答】解：（1）运动姿势不当容易导致扭伤，脚踝扭伤后通常会出现疼痛、肿胀、淤青等症状，扭伤往往会使血管破裂而缓缓出血，导致局部缓慢肿起并淤血，因此破裂的血管应该是毛细血管，因为毛细血管壁薄，受伤时易破损缓慢出血。
（2）（3）小明扭伤后，为了尽量降低损伤，快速恢复，建议在48小时内冷敷，48小时后进行热敷。因为48小时内冷敷，可以降低温度，使血管收缩，血流速度减慢，可以减少出血量；48小时后用热敷，温度升高时血管扩张，可以加快血液流动速度，加速淤血吸收。
故答案为：（1）毛细血管，因为毛细血管壁薄，受伤时易破损缓慢出血；
（2）48小时内冷敷，可以降低温度，使血管收缩，血流速度减慢，可以减少出血量；
（3）48小时后用热敷，温度升高时血管扩张，可以加快血液流动速度，加速淤血吸收。
14.如图甲是血涂片显微视野绘制图，如图乙是A型血和B型血血清中的凝集素和红细胞上的凝集原的模型图。据图回答：
（1）医学上进行DNA亲子鉴定，若以图甲观察到的三种血细胞①、②、③为材料，选择的血细胞材料最好是 ② 。（填序号）
（2）模仿图乙所示模型图，在丙虚线框中画出O型血的模型图。
【答案】（1）②
（2）
【解答】解：（1）细胞核是遗传信息库，成熟的红细胞和血小板都没有细胞核，白细胞具有细胞核，所以医学上进行DNA亲子鉴定，若以图甲观察到的三种血细胞①、②、③为材料，选择的血细胞材料最好是②白细胞。
（2）O型血红细胞上没有A、B凝集原，血清中含有抗A及抗B凝集素。由图乙所示模型图可知，O型血红细胞上没有凝集原，血清中有两种凝集素，所以模型图为
故答案为：（1）②
（2）
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专题05 人体的新陈代谢（期末复习讲义）
核心考点 复习目标 考查形式 考情规律
食物与能量 1. 掌握七大营养素的分类及核心作用 2. 理解能量供应的主次顺序 选择题、填空题 常结合 “膳食营养” 场景考查营养素的功能，强调 “糖类是主要供能物质”
消化系统 1. 掌握消化系统的组成及消化器官的功能 2. 理解消化的类型及酶的特性 选择题、识图题、填空题 1. 高频考查 “小肠是主要消化吸收场所”“各器官的消化作用” 2. 易考 “酶的专一性、适宜温度”
代谢的多样性 1. 区分同化作用、异化作用的概念 2. 理解代谢平衡的含义 选择题、填空题 常结合 “生物生长发育” 场景考查同化与异化的关系，强调 “代谢平衡是生长的基础”
泌尿系统 1. 掌握泌尿系统的组成及肾脏基本单位 2. 理解尿液形成的过程 选择题、填空题、识图题 高频考查 “肾单位结构”“尿液形成的两个阶段”，易考 “原尿与尿液的成分区别”
呼吸作用 1. 区分有氧呼吸与无氧呼吸的特点 2. 掌握呼吸系统的组成及功能 选择题、填空题 常结合 “运动时呼吸变化” 考查有氧和无氧呼吸的应用，易错点是 “无氧呼吸的产物”
血液循环系统 1. 掌握血液的成分及功能 2. 理解心脏的结构与血液循环路径 3. 了解血型与输血原则 选择题、识图题、填空题 1. 高频考查 “心脏四腔及血管连接”“体循环与肺循环的路径” 2. 易考 “输血原则”
方法技巧01 消化系统
1. 消化器官功能与消化液判断
（1）“消化吸收主要场所”→小肠（结构特点：长、有皱襞和小肠绒毛、有多种消化液）；
（2）消化液与酶的对应关系
①不含消化酶的消化液→胆汁（作用：乳化脂肪，物理性消化）；
②含多种酶的消化液→肠液、胰液（可消化淀粉、蛋白质、脂肪）；
③只含单一酶的消化液→唾液（唾液淀粉酶，消化淀粉）、胃液（胃蛋白酶，消化蛋白质）。
2. 物理性消化 vs 化学性消化区分
判断标准：是否有新物质生成
（1）物理性消化：牙齿咀嚼、舌搅拌、胃肠蠕动、胆汁乳化脂肪（无新物质）；
（2）化学性消化：酶参与的反应（如淀粉→麦芽糖，有新物质）。
3. 营养物质吸收部位判断
（1）淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物（葡萄糖、氨基酸、甘油 + 脂肪酸）→小肠吸收；
（2）水、无机盐、维生素→小肠 + 大肠吸收；
（3）腔、食道→基本不吸收；胃→只吸收少量水和酒精。
方法技巧02 呼吸作用
有氧呼吸与无氧呼吸区分
有氧呼吸 无氧呼吸
氧气需求 需要 不需要
产物 二氧化碳 + 水 乳酸（人体）
能量释放 多 少
方法技巧03 血液循环系统
1. 心脏结构与血流方向判断
（1）心脏四腔与血管连接：左心房→肺静脉；左心室→主动脉；右心房→上 / 下腔静脉；右心室→肺动脉；
血流方向：静脉→心房→心室→动脉（瓣膜防止倒流）。
2.判断某血管内的血液成分
肺静脉内流的是动脉血，肺动脉内流的是静脉血。
3. 体循环与肺循环路径与血液变化
（1）体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管→上下腔静脉→右心房；
血液变化：动脉血→静脉血（氧气减少，二氧化碳增加）；
（2）肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；
血液变化：静脉血→动脉血（氧气增加，二氧化碳减少）。
易错点：体循环和肺循环同时进行，不是先后顺序。
方法技巧04 泌尿系统
1. 尿液形成过程
（1）肾小球的滤过作用：血液中的血细胞、大分子蛋白质不能滤过，其余物质（水、无机盐、葡萄糖、尿素）滤过到肾小囊，形成原尿；
（2）肾小管的重吸收作用：原尿中的全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐被重吸收回血液，剩余物质形成尿液。
2.分析 “尿液异常成分” 判断病变部位
（1）尿液中出现血细胞或蛋白质→肾小球病变（滤过功能受损）；
（2）尿液中出现葡萄糖→肾小管病变（重吸收功能受损）或胰岛素分泌不足（糖尿病）。
3. 原尿 vs 尿液 vs 血液成分对比
（1）血液有，原尿、尿液无→血细胞、大分子蛋白质；
（2）原尿有，尿液无→葡萄糖；
（3）尿液特有→浓度较高的尿素。
方法技巧05 代谢的多样性
1. 同化作用 vs 异化作用区分
（1）同化作用：合成自身物质，储存能量（如植物光合作用、人体吸收营养构建细胞）；
（2）异化作用：分解自身物质，释放能量（如呼吸作用分解有机物）。
题型1 消化系统
【典例1】如图中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位，曲线（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度。能代表蛋白质消化程度的曲线是（ ）
A．X B．Y C．Z D．都可以
【即时检测1】如图所示为淀粉、蛋白质和脂肪三大类营养物质在消化道内消化描。横坐标表示人体消化道的某些部分，纵坐标表示若养物质中未消化部分所占的百分比。据图回答下列问题。
（1）图中食物甲消化后的最终产物是 。
（2）在小肠内，胆汁能使脂肪变成微小颗粒，从商增加脂消化液的接触面积，有利于脂肪的消化。这一过程属于 性消化（选填“物理”或“化学”）。
【即时检测2】图甲为某校学生的午餐食谱，图乙是人体消化系统部分器官组成示意图。图丙是循环系统中血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化曲线。
（1）人体所需的蛋白质营养素初步消化在图乙 器官中完成（填字母）。
（2）图乙中器官a分泌的消化液，流入胆囊浓缩和贮存。某人做胆囊切除手术，术后短期内对病人生活有一定的影响。请你对该病人的饮食提出合理建议 。
（3）若图丙中的器官Ⅱ为图乙中的器官b时，下列物质中不能用该曲线表示的是 。
A．葡萄糖
B．尿素
C．二氧化碳
D．氧气
题型2 酶
【典例2】为了探究唾液淀粉酶的活性与温度的关系，小滨进行了如图甲实验。请分析回答：
步骤1：取10支试管，分为5组。每组2支试管中分别加入1mL唾液淀粉酶溶液和2mL浓度为2%的淀粉溶液。
步骤2：将每组唾液淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。
步骤3：将装有混合溶液的5支试管（编号1、2、3、4、5）分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。
反应过程中，每隔1min从各支试管中取出一滴反应液，滴在多孔瓷板上，加1滴碘液显色。已知碘液的颜色为棕黄色。
（1）该实验的自变量是 。
（2）小滨认为该实验过程有一个错误，应在步骤2前 （填操作过程）。
（3）纠正该实验错误步骤后，进行正确操作。第1min时，1﹣5号试管取出的反应液与碘液混合后均呈蓝色，其原因是 。
（4）多次取样观察，记录各组实验试管中的反应物与碘液混合物开始呈棕黄色所需要的时间，结果如图乙所示。分析上述实验结果，从中可以得到的结论是 。
【即时检测1】多酶片属于助消化类药物，内含胃蛋白酶和胰酶。小乐对多酶片进行了如下研究：
【研究一】探究pH对胃蛋白酶活性的影响，实验过程如下：
①取规格相同的5支洁净试管，依次编号为A、B、C、D、E；
②向5支试管中各加入5毫升含等量胃蛋白酶但pH分别为1、2、3、4、5的溶液；
③将5支试管置于37℃的恒温水浴锅中保温5分钟；
④向5支试管中各加入一块1厘米3的正方体蛋白块；
⑤观察5支试管中蛋白块的体积变化，并记录蛋白块消失的时间。
蛋白块消失的时间如表所示：
试管编号 A B C D E
酶溶液的pH 1 2 3 4 5
蛋白块消失的时间（分钟） 11 9 13 45 60
（1）本实验中，胃蛋白酶活性最强时，酶溶液的pH是 。
（2）实验过程中能否将步骤③和④互换？请判断并说明理由。 。
【研究二】多酶片的结构和服用方法
（3）多酶片为糖衣（可溶于胃液）与肠溶衣不易溶于胃液但可溶于肠液的双层包衣片，胰酶和胃蛋白酶分处于a、b中的一处，其结构如图所示。则胰酶处于 （填“a”或“b”）处。为了充分发挥多酶片的作用，服用时应 （填“整片吞服”或“嚼碎服用”）。
【即时检测2】新鲜菠萝果肉中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌头表面的蛋白质，引起口腔麻木刺痛感。若菠萝用盐水浸泡后再食用，不适感会减轻。小科猜测可能是盐水影响了菠萝蛋白酶的活性。
为研究盐水对菠萝蛋白酶活性的影响，小科取6支相同的试管，编号1﹣6，各加入5 mL鲜榨的含菠萝蛋白酶的菠萝汁，再按如表分别添加物质，置于37℃的温水中保温。20 min后测定蛋白酶活性，并计算其相对活性。数据如下：
编号 1 2 3 4 5 6
试管中所添加的物质 ★ 5mL 1% NaCl溶液 5mL 3% NaCl溶液 5mL 5% NaCl溶液 5mL 7% NaCl溶液 5mL 9% NaCl溶液
蛋白酶相对活性 100% 88% 69% 94% 88% 80%
根据上述实验，回答下列问题：
（1）为了形成对照，表格中“★”处的内容是 。
（2）实验表明，不同浓度的NaCl溶液都能抑制菠萝蛋白酶的活性。上述实验中，抑制作用最强的NaCl溶液浓度为 。
（3）因为酶的活性与 有关，小科认为菠萝用 。
题型3 血液与心脏
【典例3】如图所示为小乐构建的人体生理活动的概念模型，其中①③表示血管，②表示相应的结构，箭头表示血流方向。下列叙述正确的是（ ）
A．若②为肾脏，则③中的尿素含量减少
B．若②为骨骼肌，则③中的氧气含量增加
C．若②为肺，则③中的二氧化碳含量增加
D．若②为小肠，则餐后1小时③中的葡萄糖含量减少
【即时检测1】如图所示为正常情况下人体内的某种物质（或量）Y依次经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种结构（或时间段）时含量（或速度）的变化曲线。下列对此曲线含义的理解正确的是（ ）
A．若Y表示血液中的氧气，则Ⅱ为肺部毛细血管
B．若Y表示血液中的葡萄糖，则Ⅲ为小肠静脉
C．若Y表示栽有大量植物的某温室内二氧化碳浓度，则Ⅱ表示从早上到晚上的时间
D．若Y表示栽有大量植物的某温室内氧气浓度，则Ⅱ表示从早上到晚上的时间
【即时检测2】雾霾中的PM2.5颗粒物能通过呼吸道吸入肺后进入血液，如图为心脏结构示意图，PM2.5颗粒在心脏各腔中流经的正确顺序是（ ）
A．A→B→C→D B．C→D→A→B C．B→D→A→C D．D→A→B→C
题型4 血液循环
【典例4】在学习了“血液循环”相关内容后，某同学利用塑料管、水、单向阀、硬质塑料瓶（2大2小，上下连通）、肺泡模型、组织细胞模型等制作了“人体血液循环模型”如图所示。请根据模型回答下列问题：
（1）瓶③模拟心脏的哪个腔？ 。
（2）小科同学指出应该用橡皮球代替硬质塑料瓶，能更好地模拟心脏，请说明理由 。
（3）老师指出该模型中心脏结构不完整，模型中缺少的心脏结构是 。
【即时检测1】血管机器人（图1）已逐渐成为医学领域的研究热点，它可以在血管中快速稳定地游动，用于癌细胞的杀伤、血栓的疏通以及对血管进行微创伤手术等。通过上肢静脉注入的血管机器人，流经心脏，进入脑部，可对脑部血管进行疏通。
（1）从上肢静脉注入的血管机器人，为确保其随血液循环到达脑部，它的最大高度不能超过 （填血细胞名称）的直径。它经过上腔静脉最先进入字母A代表的 。
（2）血管机器人到达脑部血管堵塞区域，进行有效疏通，疏通后血液正常流经脑部。与流入脑部的血液相比，流出脑部的血液中氧气含量将变 （填“多”或“少”）。
【即时检测2】在学习了“循环系统”相关内容后，同学们利用实验室里的导管、4个塑料瓶，试管、注射器等材料制作了如图所示的模型，以模拟人体的血液循环。塑料瓶①③、②④之间有旋塞，且均装有石蕊溶液。甲、乙注射器里装有盐酸和氢氧化钠溶液。
（1）该模型中与瓶③相连的塑料管a模拟的血管是 （选填“肺动脉”或“主动脉”）。
（2）为“血液”提供动力时，用手挤压瓶③与瓶④，此时旋塞应该处于 状态（填“打开”或“关闭”）。
（3）若红色溶液模拟动脉血，蓝色溶液模拟静脉血，将甲、乙注射器里的溶液适量注入试管后，均能显示相应颜色。则甲注射器里应装 溶液（选填“盐酸”或“氢氧化钠”）。
（4）针对该模型设计了如下评价量表（节选）。该模型设计合理，血液流向正确，因此“指标一”被评为优秀；你认为“指标二”应被评为 。
评价指标 优秀 良好 待改进
指标一 设计合理，血液流向正确 设计欠合理，但血液流向正确 血液流向不正确
指标二 能较好模拟体循环和肺循环路径，材料能体现静、动脉血的变化 能模拟体循环和肺循环路径，但材料不能体现静、动脉血的变化 不能模拟体循环和肺循环路径
题型5 有氧呼吸和无氧呼吸
【典例5】酵母菌在研究人类遗传学以及测试新药等方面有着重要作用。小吴同学想探究酵母菌在有氧和无氧的条件下分解有机物的产物，利用输液器、试管等材料进行如图甲、乙所示的实验。
【查阅资料】葡萄糖、酒精能将橙色的重铬酸钾溶液还原成绿色的铬酸钾溶液。
【实验过程】
①称量0.2g葡萄糖粉、0.4g高活性干酵母粉和2mL蒸馏水配制成酵母菌培养液。
②如图甲、乙所示，组装实验装置、添加相应物质，将两装置在合适的温度下静置30min，观察现象。
③取甲、乙实验后的培养液于试管中，放入50℃的热水中，在试管上方罩一个内壁涂有重铬酸钾溶液的玻璃皿，如图丙所示。
（1）实验乙中在酵母菌培养液的上方加一层石蜡油的作用是 。
（2）步骤③采用如图丙所示的实验方法，而不是将重铬酸钾溶液直接加入酵母菌培养液的原因是 。
（3）小吴同学得出酵母菌在有氧和无氧条件下的产物不同，你预测丙中实验结果是 。
【即时检测1】如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。下列说法正确的是（ ）
A．两个装置均需要在黑暗条件下进行
B．在装置乙的Ⅲ中可检测到有酒精生成
C．装置乙中的Ⅱ应先封口放置一段时间，再与Ⅲ连接
D．装置甲中10%的NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ中的CO2
【即时检测2】如图是酵母菌呼吸作用示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．条件X是指有氧环境
B．物质a是水，物质b是二氧化碳
C．利用酵母菌在条件Y下进行的呼吸可制作面包
D．等量葡萄糖在条件X下比在条件Y下产生的能量多
题型6 泌尿系统
【典例6】如图是尿的形成过程示意图，关于尿的形成和排出，以下说法不正确的是（ ）
A．健康人的④内的液体不含有葡萄糖
B．图中B处毛细血管进行了气体交换，血液中氧气含量下降
C．在尿液中发现红细胞是结构③发生了病变
D．④内的液体经输尿管、膀胱、尿道排出体外
【即时检测1】近日某权威机构的一项新研究表明，进入人体的微塑料会在动脉内积聚，可能增加心脏病、中风等疾病的风险。微塑料可以通过消化系统和呼吸系统进入人体内，且进入人体后难以排出体外。下列有关说法正确的是（ ）
A．微塑料在消化道内被吸收后，通过血液首先进入心脏的左心房
B．动脉血管中微塑料聚集形成的血栓一旦脱落，首先堵住小静脉
C．部分未被吸收的微塑料由人体肛门排出，属于排出代谢终产物
D．人体无法消化和氧化分解微塑料，是因为身体中缺少相应的酶
【即时检测2】微穿刺法是利用显微操纵仪将微细玻璃管插入肾小囊腔中，提取囊内液进行微量化学分析的一种方法，如图所示。若对健康人进行微穿刺法检查，下列分析正确的是（ ）
A．①和②中流动脉血
B．肾单位由③和④组成
C．提取的囊内液中含红细胞
D．流入⑤的液体中不含葡萄糖
题型7 同化作用和异化作用
【典例7】下列有关人体新陈代谢的叙述错误的是（ ）
A．人体内的葡萄糖转化为脂肪储存属于同化作用
B．人体细胞内的有机物分解并释放能量属于异化作用
C．人的呼吸系统、泌尿系统和消化系统都能进行异化作用
D．青少年生长发育较快是同化作用小于异化作用的结果
【即时检测1】“体育大课间”让同学们在寒冷的冬季也能运动起来，运动时人体各大系统协同运作。
（1）运动会消耗大量能量。食物中含有多种营养素，其中 是人体所需能量的主要来源。
（2）运动过程中人体循环系统会发生哪些变化，请列举一种： 。
（3）人体在运动过程中会不断氧化分解自身组成物质，释放能量，排出代谢废物。这属于新陈代谢中的 作用。（选填“同化”或“异化”）
【即时检测2】小文同学建构了“生物体的稳态与调节”内容思维导图，试回答下列问题：
（1）请将思维导图中“ ”处内容补充完整，该调节的主要方式是反射。
（2）生物体生存与生长所需的能量，通过异化作用来获得，请列举1个异化作用的例子 。
（3）生物体内各种生理过程得以执行，都需要生物体内环境稳态的支持。例如体温恒定对人体有重要的意义，当人体体温过高时，主要散热方式为 。
基础通关练（测试时间：10分钟）
1．特色美食西湖醋鱼是用酱油、米醋、白糖、姜末、水淀粉这些调料放在一起调匀，然后烧开，勾个芡形成酸甜美味的汁水，浇在烫好的鲈鱼上。西湖醋鱼进入人体后要经过一系列复杂的过程，才能为人体提供营养物质。下列说法正确的是（ ）
A．西湖醋鱼中的白糖可被消化系统直接吸收
B．胆汁中的消化酶参与西湖醋鱼中脂肪的乳化
C．醋鱼中的蛋白质是细胞生长和组织修复的原料，在胃中被初步消化成氨基酸
D．西湖醋鱼进入结构胃中时，胃的蠕动属于物理消化
2.人体能通过一定的调节机制保持稳态，如体温调节、水盐平衡调节等。右图为某同学军训时体内水分随时间变化的模型图，其中2～3段变化主要是源于（ ）
A．大量饮水 B．形成尿液 C．大量出汗 D．急促呼吸
3.2024年6月14日是世界献血者日，图为某志愿者的电子献血证（部分），下列叙述正确的是（ ）
A．血液由血浆和血细胞组成
B．献血时针头插入动脉血管
C．白细胞可以加速血液凝固
D．该血液可输给A型血型的人
4.如图为“观察小鱼尾鳍内的血液流动实验”及观察到的物像，下列说法错误的是（ ）
A．用湿纱布包裹小鱼的鱼头和鱼身，只露出鱼尾
B．用放大镜观察鱼尾毛细血管内的血液流动的情况
C．血管②是毛细血管，可观察到其中红细胞单行通过
D．选择尾鳍进行观察，是因为尾鳍血管丰富、薄而透明
5.胃酸为探究胃蛋白酶活性受pH的影响，小科进行了以下探究。
【实验器材】恒温水浴锅、pH试纸、试管、量筒、胃蛋白酶、5%盐酸溶液、蒸馏水、1cm3的正方体凝固蛋白块、计时器。
【实验步骤】
①用蒸馏水将5%盐酸溶液稀释成不同pH备用；
②取相同的4支试管编号1～4，分别加入等体积不同pH的盐酸溶液、蒸馏水和胃蛋白酶溶液（如表所示）；
③将试管均置于37℃的恒温水浴中保温5min；
④向4支试管中加入等量且适量的蛋白块；
⑤观察4支试管中蛋白块体积的变化，并记录蛋白块消失的时间。
实验数据记录表
实验组别 1 2 3 4
胃蛋白酶（mL） 1 1 1 1
注入蒸馏水（mL） 一 一 一 1
注入盐酸溶液（mL） 1 1 1 一
pH 1 3 5 7
蛋白块消失的瞬间 … … … …
（1）其他同学认为该实验还不能直接得出pH对胃蛋白酶活性的影响，应再增加一组对照实验5，该实验试管中所加试剂是 。
（2）步骤3将恒温水浴锅温度设置为37℃的原因是 。
（3）实验中步骤3和4顺序若调换，对实验结果影响不大。请说明理由： 。
（4）为进一步探究胃蛋白酶的最适pH，小科另设置pH梯度更小的实验，其结果如图所示。据此，他认为胃酸过多或过少都会影响蛋白质的消化，其观点的依据是 。
重难突破练（测试时间：10分钟）
6.如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管。下列说法正确的是（ ）
A．若乙位于小肠，血液流经乙后营养物质含量增多
B．血液流经甲后氧含量减少
C．血管1是上腔静脉，血管3是肺静脉
D．血管2、4中的血液是动脉血
7.传统中医认为，肾为先天之本。如图为肾脏形成尿液过程的示意图，以下说法正确的是（ ）
A．肾单位是组成肾脏的基本单位，由①②④构成
B．血液经过②和④内壁的滤过作用形成尿液
C．④内的液体与①内的液体相比，④内含有大分子蛋白质
D．③内的液体与①内的液体相比，③内尿素含量大大降低
8.徒手登山运动员攀登海拔较高的山峰，当他在海拔4000米以上继续攀登时，尽管经过足的休息后再爬，但越是往上爬，越感到乏力，其主要原因是（ ）
A．呼吸越来越急促
B．血液中CO2增多
C．组织细胞内O2含量降低
D．山地更加陡峭
9.人体各个系统之间相互联系、相互依赖、共同维持人体的正常生理功能。如图呈现了部分系统参与物质代谢的过程，请结合所学知识判断，下列说法错误的是（ ）
A．①过程表示食物的消化和吸收，主要在胃和小肠内完成
B．呼吸系统的主要器官是肺，物质a是氧气，通过扩散作用进入血液
C．血液循环系统由心脏、血管和血液组成，具有物质运输、免疫防御等功能
D．泌尿系统的主要器官是肾脏，是形成尿液的器官
10.酵母菌在无氧环境下将有机物分解成酒精与二氧化碳。酵母菌无氧呼吸产生的酒精会对其造成伤害，从而抑制其呼吸作用强度吗？为此，科学小组的同学进行了如下探究活动。
【提出假设】酒精对酵母菌的无氧呼吸有抑制作用，且浓度越高抑制作用越大。
【实验器材】烧杯6个，气球6个，酵母菌培养液，体积分数为20%，40%、60%、80%的酒精，蒸馏水，量筒，刻度尺等。
【实验原理】装置如图所示，气球的体积会因酵母菌的无氧呼吸而变大，从而导致烧杯中的液面上升。酵母菌有氧呼吸的化学方程式可表达为：。在相同气压与温度下，任何含相同分子数的气体体积相同。
【实验过程】如表分别向6个气球中加入10毫升酵母菌的培养液（1号气球中的酵母菌已杀死）和10毫升不同浓度的酒精或蒸馏水，然后将6个气球分别置于对应编号的6个烧杯中，保温一段时间，将观察结果记录于表中（忽略酒精蒸发）。
实验设置 装置编号
1 2 3 4 5 6
酵母菌培养液 10毫升加热杀死 10毫升 10毫升 10毫升 10毫升 10毫升
不同浓度的酒精 蒸馏水 蒸馏水 20% 40% 60% 80%
液面升高的高度
【因变量的观测】（1）本实验运用了转换法这一科学方法，即通过 反映酵母菌无氧呼吸的强度。
【推测实验证据】（2）若假设成立，请推测实验结果： 。
【实验反思】（3）由于开始时气球中存在一定量的氧气，酵母菌首先进行有氧呼吸．酵母菌的有氧呼吸对实验结果有影响吗？请予以判断与解释： 。
综合拓展练（测试时间：15分钟）
11.学习生物学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来，便于我们梳理和掌握．下面的流程图错误的是（ ）
A．脂肪在人体消化道内被消化的过程：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
B．神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
C．人在平静时吸气：胸廓扩大→肺扩张→外界气压＜肺内气压→气体入肺
D．种子萌发过程：胚根突出种皮发育成根→胚轴伸长→胚芽长成茎和叶
12.根据图回答下列问题：
（1）图甲为心脏结构示意图，在1和2之间有控制血液定向流动的结构名称是 ，在人体上臂肌肉注射的流感疫苗通过血液循环最先到达心脏的结构是 （填图甲中的序号）。
（2）血液流经人体某器官b时，血液中氧气含量发生了如图乙所示的变化（箭头表示血流方向），则连接血管a和血管c的血管名称是 。
（3）救治失血过多的病人常需要输血，应遵循输同型血的原则。科技发展到今天，科学家利用一种特殊的“内切酶”，可以全部或部分切割红细胞表面的凝集原，从而实现血型的转化。下列关于该种血型转化的说法正确的是 。（填序号）
①A型血可以转化位AB型
②B型血可以转化位AB型
③O型血可以转化位AB型
④AB型血可以转化位A型
⑤AB型血可以转化位B型
⑥O型血可以转化位A型
13.运动姿势不当容易导致扭伤，脚踝扭伤后通常会出现疼痛、肿胀、淤青等症状，如图甲所示。图乙为血管的分布和特点示意图。
资料一：受伤部位组织因损伤出血，导致肿胀，一般24﹣48小时血液会凝结并修复血管，之后，肿胀部位淤血会通过代谢而逐渐消失。
资料二：扭伤后，为了尽量降低损伤，可采用先48小时内冷敷，然后再热敷的方法帮助快速恢复。
结合资料分析回答下列问题：
（1）扭伤时受损的血管类型及理由 。
（2）扭伤后的48小时内为什么要冷敷？ 。
（3）扭伤48小时后为什么热敷更有利于快速恢复？ 。
14.如图甲是血涂片显微视野绘制图，如图乙是A型血和B型血血清中的凝集素和红细胞上的凝集原的模型图。据图回答：
（1）医学上进行DNA亲子鉴定，若以图甲观察到的三种血细胞①、②、③为材料，选择的血细胞材料最好是 。（填序号）
（2）模仿图乙所示模型图，在丙虚线框中画出O型血的模型图。
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