第二十五单元 二战后的世界变化
【时空线索】
【阶段特征】
二战后,美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面;一些资本主义国家经济复苏并迅速发展;苏联和东欧社会主义国家进行改革,但成效不大,导致苏联解体与东欧剧变;亚非拉地区民族解放运动高涨,世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。
政治方面 二战后,美苏冷战对峙,形成两极格局;随着苏联解体与东欧剧变,两极格局瓦解;亚非拉地区民族解放运动高涨,广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量
经济方面 二战后,一些资本主义国家调整经济政策,逐渐实现经济的复苏和发展;美国经济实力最强;西欧走向联合;日本经济恢复并获得高速发展;苏联和东欧社会主义国家也进行了改革,取得了很大成就,但它们没有从根本上突破旧的发展模式
【思维建构】
考点1 冷战
2022课标:通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立,认识美苏“冷战”对峙局面的形成
1.含义:第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
2.原因:美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧。
3.美国冷战政策的表现
政治上 1947年杜鲁门主义的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始
经济上 1947年美国提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划
军事上 1949年美、英、法等12个国家成立“北约”,实行“集体防御”
4.德国分裂——冷战的产物
(1)背景:德国法西斯政权垮台以后,美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。1948年6月,“柏林危机”爆发。
(2)分裂:1949年德国分裂,美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,苏占区成立了德意志民主共和国。
(3)影响:欧洲冷战对峙的局面基本形成。
5.冷战对峙局面的形成:1955年,苏联同7个东欧社会主义国家成立“华约”,两大集团全面冷战对峙,两极格局形成。
知识拓展
与两次世界大战相关的国际组织
易混警示
1.杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志;德国的分裂是欧洲冷战对峙的局面基本形成的标志;华约的成立是两极格局形成的标志。
2.美国通过推行马歇尔计划达到控制西欧、遏制苏联的目的,可谓一箭双雕。
时空观念
1.两极格局关系示意图
2.近现代历史上对立的军事集团
时期 对立集团
一战 同盟国—协约国
二战 轴心国集团—世界反法西斯同盟
冷战 北约—华约
考点2 二战后资本主义的新变化
2022课标:通过了解美国和日本经济的发展,欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立,初步理解战后资本主义发展的新特点
1.欧洲的联合
(1)目的:联合自强以提高国际地位。
(2)过程
(3)影响:促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高,加快了欧洲一体化的进程。
2.美国的发展
时间 概况
第二次世界大战后 积极拓展世界市场,应用最新科技成果,革新生产技术,刺激了经济的繁荣,成为资本主义世界的霸主
20世纪七八十年代 经济发展速度放缓
20世纪90年代以后 出现以全球化和信息化为特征的“新经济”,经济进一步发展
3.日本的崛起
原 因 外因 美国在日本推行非军事化和民主化改革;冷战开始后,美国积极扶持日本;朝鲜战争爆发后日本获得大量军需订单
内因 日本政府利用当时有利的外部环境,制定适当的经济政策,大力引进先进技术
表 现 1968年,成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国;国际地位得到提升
影 响 20世纪七八十年代以来,谋求成为政治大国的欲望日益强烈,军费开支不断增加,引起亚洲邻国的关注和不安
4.社会保障制度的建立
(1)过程
(2)影响
①积极:缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。
②局限:不能解决资本主义制度的基本矛盾。
易混警示
欧盟是由欧洲共同体发展而来,两者有着本质不同:欧洲共同体的一体化领域主要是经济方面;欧盟是欧洲政治、经济一体化的组织,是世界上一体化程度最高的经济体。
历史解释
二战后西欧、美国、日本经济发展的特点及成就
考点3 社会主义的发展与挫折
2022课标:①了解社会主义从一国到多国的实践
②知道社会主义阵营的形成和苏联的改革
③了解东欧剧变和苏联解体
④认识中国特色社会主义建设的意义
1.社会主义力量的壮大
(1)经互会建立:1949年,苏联同保加利亚等国家建立了经济互助委员会。苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难;按照苏联模式对这些国家进行了全方位的内部改造。
(2)中苏关系
①建交:1949年,苏联与中国建立了外交关系。
②缔约:1950年,中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》。
2.苏联的发展与改革
名称 措施 评价
赫鲁晓夫改革 (1)政治:批判斯大林个人崇拜 (2)经济 ①农业:发动垦荒运动;发展饲料生产,广种玉米;取消农产品的义务交售制,改行收购制; ②工业:改革工业管理体制 没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端,并且存在严重偏差
勃列日涅夫改革 (1)经济:推行“新政策”,要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激 (2)军事:把科技进步的重心放在军事方面 没有从根本上突破高度集中的计划经济体制;国民经济呈现出畸形发展状态
戈尔巴乔夫改革 (1)经济:实施加速经济改革的方案(总体效果不佳) (2)政治:放弃马克思主义指导思想,取消苏共领导地位,实行多党制,倡导“公开性”和“政治多元化”,主动放弃党对新闻舆论的领导权 使人们的思想发生混乱,无政府状态蔓延,局势迅速失控;各加盟共和国的分离趋势也随之加剧
3.苏联解体与东欧剧变
项目 东欧剧变 苏联解体
时间 20世纪80年代末 1991年年底
原因 根本 苏联模式的弊端
直接 改革失败进一步加剧了社会危机
外因 西方国家推行“和平演变”战略
实质 社会制度发生了根本性变化(社会主义→资本主义)
易混警示
俄国近代以来的国家名称经历的变化
沙俄(十月革命以前)→苏俄(1917年十月革命-1922年)→苏联(1922-1991年)→俄罗斯(1991年至今)
易混警示
赫鲁晓夫改革是对苏联模式的局部调整,戈尔巴乔夫改革从根本上触动了苏联模式。苏联解体、东欧剧变不是社会主义运动的失败,而是苏联模式的失败。
时空观念
社会主义运动曲折发展
考点4 亚非拉国家的新发展
2022课标:通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事,知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争
1.万隆会议
(1)召开:1955年4月,亚非29个国家和地区的代表在印度尼西亚的万隆举行第一次亚非会议。
(2)成果:通过了和平相处、友好合作的十项原则。
(3)万隆精神:体现了亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精神。
(4)影响
①提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。
②从万隆会议开始,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
③中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可,逐渐推行开来。
2.非洲民族独立运动
时间 概况
1953年 埃及人民在纳赛尔的领导下,推翻英国扶持的封建王朝,成立埃及共和国
1960年 非洲有17个国家获得独立,这一年因此被称为“非洲年”
1990年 纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
3.拉美人民维护国家主权的斗争
(1)古巴革命:1959年,卡斯特罗等人领导武装斗争,推翻了美国支持的独裁政权,又挫败了美国支持的雇佣军入侵,走上了社会主义发展道路。
(2)巴拿马收回运河主权:1999年年底,巴拿马从美国手中收回了运河区的全部主权。
时空观念
家国情怀
1.经济建设要善于抓住机遇,注意加强国家间经济交流与合作;要大力发展教育,培养人才;坚持改革开放,积极引进先进科技;从国情出发制定适合本国国情的经济发展战略。
2.实现民族独立是国家发展的前提。
主题一 苏俄(联)社会主义发展历程
主题二 亚非拉国家的发展
发散思维
1.社会主义运动发展经历了由空想到科学,由理想到现实,由一国到多国的转变。
2.如何认识苏联解体 从苏联解体中我们得到哪些启示
认识:苏联解体只能说明苏联模式的失败,不能说明社会主义运动的失败。
启示:社会主义革命和建设事业要想取得胜利,必须走把马克思主义基本原理与各国革命与实践相结合的道路,一切从实际出发,与时俱进。
山东精练
类型一 材料说明
1.(2024·青岛中考)欧共体建立后,内部资金、剩余劳动力及商品的流动有了更广阔的场所,对合理利用投资、解决失业和生产过剩,加速商品、资本及劳务的流通交换,进而刺激生产、推动经济发展均有积极意义。材料反映了欧共体建立的影响是(A)
A.促进了西欧国家的经济发展
B.建立了国际政治经济新秩序
C.加强了与发展中国家的联系
D.消除了欧洲各国之间的隔阂
2.(2024·菏泽中考)“世界反法西斯战争的胜利,削弱了帝国主义势力,促使亚洲、非洲和拉丁美洲掀起不可阻挡的革命浪潮,从而极其迅速地结束了欧洲的统治。”由此可见,亚非拉革命浪潮的主要影响是(C)
A.推动它们走上社会主义道路
B.建立了平等的国际新秩序
C.促进了世界殖民体系的瓦解
D.开始唤醒它们的民族意识
类型二 图表分析
3.[时空观念](2024·济南中考)下图是二战后西欧国家在发展过程中出现的新变化。图中“ ”处应填写(B)
A.经济互助委员会 B.欧洲联盟
C.二十国集团 D.“金砖国家”
4.(2024·德州中考)下面的时间轴展示了(C)
A.美苏战时同盟的缔结
B.美国冷战政策的表现
C.美苏两极格局的形成
D.世界格局多极化趋势
5.(2025·潍坊中考)下图是某同学的单元学习笔记。该单元的学习主题是(C)
A.资本主义制度的扩展
B.民族解放运动的高涨
C.二战后世界的新变化
D.走向和平发展的世界
类型三 主题归纳
6.[家国情怀](2024·淄博中考)“述往事,思来者。”学习下列史实能够得到的共同启示是(A)
1937年,抗日民族统一战线正式建立 1942年,《联合国家宣言》签署 1949年,《中国人民政治协商会议共同纲领》颁布 1961年,不结盟运动成立
A.求同存异,合作共赢
B.改革创新,发展经济
C.解放思想,实事求是
D.争取自由,发扬民主
类型四 材料分析
7.(2025·泰安中考)生产力是促使国际关系体系或国际格局发展变迁的原动力。阅读材料,回答问题。
材料一 纵观世界文明发展史,人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命,都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。在信息化日新月异的今天,人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛,各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密,地球村正变得越来越“小”。
——摘编自《世界因互联网而更多彩生活
因互联网而更丰富》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出哪些交通工具促使地球村变得越来越“小”。
答:火车、轮船、汽车、飞机等。
材料二 第二次世界大战改变了资本主义世界体系的原有结构……欧洲元气大伤,国际地位显著下降。美国凭借其绝对优势,登上了资本主义世界的霸主地位。以美苏为首的东西方两大集团在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面对峙和对抗。二战不仅摧毁了法西斯,而且重创了英法等殖民帝国,原来的殖民体系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放运动在二战后蓬勃兴起,持续推进的民族独立浪潮与遍布全球的现代化浪潮相呼应,改画了世界政治地图。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
(2)根据材料二,概括二战后国际形势发生了怎样的变化。
答:二战后形成美苏两极格局;殖民体系瓦解;民族解放运动兴起。
材料三 当今世界正处于百年未有之大变局,各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵,为此各国应携起手来,共同构建人类命运共同体。全人类应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢……中国用笃定的信念和扎实的行动,为构建人类命运共同体贡献中国力量。从双边到多边,从区域到全球,这一理念取得全方位、开创性的丰硕成果……
——摘编自《携手构建人类命运共同体:
中国的倡议与行动》(2023)
(3)根据材料三并结合所学知识,说明中国是如何展现大国担当的。
答:提出构建人类命运共同体理念;推动国际合作;参与全球治理(如“一带一路”、联合国维和等)。
全国视野
8.(2025·广东中考)二战后,美苏在国际舞台上展开激烈斗争,开始了长达数十年的冷战对峙局面。阅读材料,完成下列要求。
材料一 二战后,希腊和土耳其问题牵动着美国的神经。对美国而言,一个插上镰刀斧头旗帜的欧洲是难以想象的,这意味着苏联的工业能力将翻一番,实力能与美国相当。美国海军上将福雷斯特·谢尔曼认为“如果失去了西欧……我们将难以维护美国的完整”。在这种形式下,1947年3月美国总统杜鲁门在国会发表演说,提出了被称为“杜鲁门主义”的政策。
——摘编自威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》
材料二 斯大林在杜鲁门主义出台后,公开反应相对“温和”,强调美苏仍有合作的可能,在他看来,杜鲁门的讲话未涉及苏联在东欧的势力范围。马歇尔计划出台后,因为直接关系到自己的切身利益,苏联猛烈抨击杜鲁门主义破坏了联合国的宗旨与原则,指责美国把自己的意志强加于其他独立国家。
——摘编自刘金质《冷战史》
(1)根据材料一,概括美国提出杜鲁门主义的战略意图。
答:战略意图:遏制苏联,防止苏联借助希腊、土耳其等势力增强实力;控制西欧,维护美国在资本主义世界的主导地位,保障美国安全与利益。
(2)根据材料二,指出苏联针对杜鲁门主义的态度变化,并结合所学知识分析变化的原因。
答:态度变化:从相对“温和”到猛烈抨击。
原因:杜鲁门主义最初未涉及苏联在东欧势力范围,苏联认为尚有合作可能;马歇尔计划出台后,直接关乎苏联切身利益,苏联因此强烈反对。
(3)如果要进一步研究冷战史,请你再补充两种不同类型的史料。
答:补充史料:美苏冷战时期的外交文件(如美苏关于古巴导弹危机的往来函电);冷战时期的新闻报道(当时报纸对美苏对抗事件的报道);冷战相关的影视资料(如反映冷战对峙的纪录片);当事人回忆录(参与冷战决策或行动人员的回忆文字)。(选取两种不同类型的史料即可)(共42张PPT)
第二十五单元 二战后的世界变化
【时空线索】
【阶段特征】
二战后,美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面;一些资本主义国家经济复苏并迅速发展;苏联和东欧社会主义国家进行改革,但成效不大,导致苏联解体与东欧剧变;亚非拉地区民族解放运动高涨,世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。
政治方面 二战后,美苏冷战对峙,形成两极格局;随着苏联解体与东欧剧变,两极格局瓦解;
亚非拉地区民族解放运动高涨,广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要
力量
经济方面 二战后,一些资本主义国家调整经济政策,逐渐实现经济的复苏和发展;美国经济
实力最强;西欧走向联合;日本经济恢复并获得高速发展;苏联和东欧社会主义国
家也进行了改革,取得了很大成就,但它们没有从根本上突破旧的发展模式
【思维建构】
必备知识 夯根基
考点1 冷战
2022课标:通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建
立,认识美苏“冷战”对峙局面的形成
1.含义:第二次世界大战后的40多年间,以___、___为首的两大集团之间既非战争又
非和平的对峙与竞争状态。
2.原因:美、苏两国的国家战略的对立和_________的巨大差异,使双方的对抗、冲
突不断加剧。
美
苏
社会制度
3.美国冷战政策的表现
政治上 1947年___________的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,
冷战开始
经济上 1947年美国提出“_____________”,即马歇尔计划
军事上 1949年美、英、法等12个国家成立“_____”,实行“集体防御”
杜鲁门主义
欧洲复兴计划
北约
4.德国分裂——冷战的产物
(1)背景:德国法西斯政权垮台以后,美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都
柏林。1948年6月,“柏林危机”爆发。
(2)分裂:1949年德国分裂,___、___、___占领区成立了德意志联邦共和国,___占区
成立了德意志民主共和国。
(3)影响:欧洲冷战对峙的局面基本形成。
5.冷战对峙局面的形成:1955年,苏联同7个东欧社会主义国家成立“_____”,两大集
团全面冷战对峙,_____格局形成。
美
英
法
苏
华约
两极
知识拓展
与两次世界大战相关的国际组织
易混警示
1.杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志;德国的分裂是欧洲冷战对峙的局面基本形成的标志;华约的成立是两极格局形成的标志。
2.美国通过推行马歇尔计划达到控制西欧、遏制苏联的目的,可谓一箭双雕。
时空观念
1.两极格局关系示意图
2.近现代历史上对立的军事集团
时期 对立集团
一战 同盟国—协约国
二战 轴心国集团—世界反法西斯同盟
冷战 北约—华约
考点2 二战后资本主义的新变化
2022课标:通过了解美国和日本经济的发展,欧洲联合趋势的发展以及社会保障制
度的建立,初步理解战后资本主义发展的新特点
1.欧洲的联合
(1)目的:联合自强以提高国际地位。
(2)过程
(3)影响:促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高,加快了欧洲_______的进程。
一体化
2.美国的发展
时间 概况
第二次世界大战后 积极拓展世界市场,应用最新_____成果,革新生产技术,刺
激了经济的繁荣,成为_____________的霸主
20世纪七八十年代 经济发展速度放缓
20世纪90年代以后 出现以全球化和_______为特征的“_______”,经济进一步发
展
科技
资本主义世界
信息化
新经济
3.日本的崛起
原
因 外因 美国在日本推行非军事化和_______改革;冷战开始后,美国积极扶持
日本;朝鲜战争爆发后日本获得大量军需订单
内因 日本政府利用当时有利的外部环境,制定适当的经济政策,大力引进
_________
表
现 1968年,成为资本主义世界仅次于_____的第二经济大国;国际地位得到提
升
影
响 20世纪七八十年代以来,谋求成为_________的欲望日益强烈,军费开支不
断增加,引起亚洲邻国的关注和不安
民主化
先进技术
美国
政治大国
4.社会保障制度的建立
(1)过程
(2)影响
①积极:缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。
②局限:不能解决_____________的基本矛盾。
资本主义制度
易混警示
欧盟是由欧洲共同体发展而来,两者有着本质不同:欧洲共同体的一体化领域主要是经济方面;欧盟是欧洲政治、经济一体化的组织,是世界上一体化程度最高的经济体。
历史解释
二战后西欧、美国、日本经济发展的特点及成就
考点3 社会主义的发展与挫折
2022课标:①了解社会主义从一国到多国的实践
②知道社会主义阵营的形成和苏联的改革
③了解东欧剧变和苏联解体
④认识中国特色社会主义建设的意义
1.社会主义力量的壮大
(1)经互会建立:1949年,_____同保加利亚等国家建立了经济互助委员会。苏联通过经互会帮
助东欧国家克服了战后经济困难;按照_________对这些国家进行了全方位的内部改造。
(2)中苏关系
①建交:1949年,苏联与中国建立了外交关系。
②缔约:1950年,中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》。
苏联
苏联模式
2.苏联的发展与改革
名称 措施 评价
赫鲁晓
夫改革 (1)政治:批判_______个人崇拜
(2)经济
①农业:发动垦荒运动;发展饲料生产,广
种_____;取消农产品的义务交售制,改行收
购制;
②工业:改革工业管理体制 没有从根本上解决苏联模
式_________的经济体制弊
端,并且存在严重偏差
斯大林
玉米
高度集中
名称 措施 评价
勃列日
涅夫改
革 (1)经济:推行“_______”,要求加速科技进步、
完善经济管理体制和加强经济刺激
(2)军事:把科技进步的重心放在_____方面 没有从根本上突破高度集
中的计划经济体制;国民
经济呈现出_____发展状态
戈尔巴
乔夫改
革 (1)经济:实施加速经济改革的方案(总体效果
不佳)
(2)政治:放弃马克思主义指导思想,取消苏共
领导地位,实行_______,倡导“公开性”和“_____
_______”,主动放弃党对新闻舆论的领导权 使人们的思想发生混乱,
_______状态蔓延,局势迅
速失控;各加盟共和国的
分离趋势也随之加剧
新政策
军事
畸形
多党制
政治
多元化
无政府
3.苏联解体与东欧剧变
项目 东欧剧变 苏联解体
时间 20世纪80年代末 1991年年底
原因 根本 _________的弊端
直接 改革失败进一步加剧了社会危机
外因 西方国家推行“和平演变”战略
实质 _________发生了根本性变化(社会主义→资本主义)
苏联模式
社会制度
易混警示
俄国近代以来的国家名称经历的变化
沙俄(十月革命以前)→苏俄(1917年十月革命-1922年)→苏联(1922-1991年)→俄罗斯(1991年至今)
易混警示
赫鲁晓夫改革是对苏联模式的局部调整,戈尔巴乔夫改革从根本上触动了苏联模式。苏联解体、东欧剧变不是社会主义运动的失败,而是苏联模式的失败。
时空观念
社会主义运动曲折发展
考点4 亚非拉国家的新发展
2022课标:通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事,知道战后殖民
体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争
1.万隆会议
(1)召开:_____年4月,亚非29个国家和地区的代表在印度尼西亚的万隆举行第一次
亚非会议。
(2)成果:通过了和平相处、友好合作的十项原则。
(3)万隆精神:体现了亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖
民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精神。
1955
(4)影响
①提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取_________的斗争。
②从万隆会议开始,___________作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
③中国提出的_____________原则受到国际社会的认可,逐渐推行开来。
2.非洲民族独立运动
时间 概况
1953年 埃及人民在纳赛尔的领导下,推翻英国扶持的封建王朝,成立埃及共和国
1960年 非洲有17个国家获得独立,这一年因此被称为“_______”
1990年 _________独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
民族独立
发展中国家
和平共处五项
非洲年
纳米比亚
3.拉美人民维护国家主权的斗争
(1)古巴革命:1959年,卡斯特罗等人领导武装斗争,推翻了美国支持的独裁政权,又
挫败了美国支持的雇佣军入侵,走上了社会主义发展道路。
(2)巴拿马收回运河主权:1999年年底,_______从美国手中收回了运河区的全部
主权。
巴拿马
时空观念
家国情怀
1.经济建设要善于抓住机遇,注意加强国家间经济交流与合作;要大力发展教育,培养人才;坚持改革开放,积极引进先进科技;从国情出发制定适合本国国情的经济发展战略。
2.实现民族独立是国家发展的前提。
主题一 苏俄(联)社会主义发展历程
主题归纳·名重点
主题二 亚非拉国家的发展
发散思维
1.社会主义运动发展经历了由空想到科学,由理想到现实,由一国到多国的转变。
2.如何认识苏联解体 从苏联解体中我们得到哪些启示
认识:苏联解体只能说明苏联模式的失败,不能说明社会主义运动的失败。
启示:社会主义革命和建设事业要想取得胜利,必须走把马克思主义基本原理与各国革命与实践相结合的道路,一切从实际出发,与时俱进。
山东精练
类型一 材料说明
1.(2024·青岛中考)欧共体建立后,内部资金、剩余劳动力及商品的流动有了更广
阔的场所,对合理利用投资、解决失业和生产过剩,加速商品、资本及劳务的流通
交换,进而刺激生产、推动经济发展均有积极意义。材料反映了欧共体建立的影
响是( )
A.促进了西欧国家的经济发展
B.建立了国际政治经济新秩序
C.加强了与发展中国家的联系
D.消除了欧洲各国之间的隔阂
真题精选·提素能
A
2.(2024·菏泽中考)“世界反法西斯战争的胜利,削弱了帝国主义势力,促使亚洲、非
洲和拉丁美洲掀起不可阻挡的革命浪潮,从而极其迅速地结束了欧洲的统治。”由
此可见,亚非拉革命浪潮的主要影响是( )
A.推动它们走上社会主义道路
B.建立了平等的国际新秩序
C.促进了世界殖民体系的瓦解
D.开始唤醒它们的民族意识
C
类型二 图表分析
3.[时空观念](2024·济南中考)下图是二战后西欧国家在发展过程中出现的新变化。
图中“ ”处应填写( )
A.经济互助委员会 B.欧洲联盟
C.二十国集团 D.“金砖国家”
B
4.(2024·德州中考)下面的时间轴展示了( )
A.美苏战时同盟的缔结 B.美国冷战政策的表现
C.美苏两极格局的形成 D.世界格局多极化趋势
C
5.(2025·潍坊中考)下图是某同学的单元学习笔记。该单元的学习主题是( )
A.资本主义制度的扩展
B.民族解放运动的高涨
C.二战后世界的新变化
D.走向和平发展的世界
C
类型三 主题归纳
6.[家国情怀](2024·淄博中考)“述往事,思来者。”学习下列史实能够得到的共同启
示是( )
A.求同存异,合作共赢 B.改革创新,发展经济
C.解放思想,实事求是 D.争取自由,发扬民主
1937年,抗日民族统一战线正式建立
1942年,《联合国家宣言》签署
1949年,《中国人民政治协商会议共同纲领》颁布
1961年,不结盟运动成立
A
类型四 材料分析
7.(2025·泰安中考)生产力是促使国际关系体系或国际格局发展变迁的原动力。阅读材料,回答问题。
材料一 纵观世界文明发展史,人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命,都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。在信息化日新月异的今天,人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛,各国相互联系和彼此依存比过去任何时候都更频繁、更紧密,地球村正变得越来越“小”。
——摘编自《世界因互联网而更多彩生活因互联网而更丰富》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出哪些交通工具促使地球村变得越来越“小”。
答:火车、轮船、汽车、飞机等。
材料二 第二次世界大战改变了资本主义世界体系的原有结构……欧洲元气大伤,国际地位显著下降。美国凭借其绝对优势,登上了资本主义世界的霸主地位。以美苏为首的东西方两大集团在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面对峙和对抗。二战不仅摧毁了法西斯,而且重创了英法等殖民帝国,原来的殖民体系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放运动在二战后蓬勃兴起,持续推进的民族独立浪潮与遍布全球的现代化浪潮相呼应,改画了世界政治地图。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
(2)根据材料二,概括二战后国际形势发生了怎样的变化。
答:二战后形成美苏两极格局;殖民体系瓦解;民族解放运动兴起。
材料三 当今世界正处于百年未有之大变局,各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵,为此各国应携起手来,共同构建人类命运共同体。全人类应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢……中国用笃定的信念和扎实的行动,为构建人类命运共同体贡献中国力量。从双边到多边,从区域到全球,这一理念取得全方位、开创性的丰硕成果……
——摘编自《携手构建人类命运共同体:
中国的倡议与行动》(2023)
(3)根据材料三并结合所学知识,说明中国是如何展现大国担当的。
答:提出构建人类命运共同体理念;推动国际合作;参与全球治理(如“一带一路”、联合国维和等)。
全国视野
8.(2025·广东中考)二战后,美苏在国际舞台上展开激烈斗争,开始了长达数十年的冷战对峙局面。阅读材料,完成下列要求。
材料一 二战后,希腊和土耳其问题牵动着美国的神经。对美国而言,一个插上镰刀斧头旗帜的欧洲是难以想象的,这意味着苏联的工业能力将翻一番,实力能与美国相当。美国海军上将福雷斯特·谢尔曼认为“如果失去了西欧……我们将难以维护美国的完整”。在这种形式下,1947年3月美国总统杜鲁门在国会发表演说,提出了被称为“杜鲁门主义”的政策。
——摘编自威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》
材料二 斯大林在杜鲁门主义出台后,公开反应相对“温和”,强调美苏仍有合作的可能,在他看来,杜鲁门的讲话未涉及苏联在东欧的势力范围。马歇尔计划出台后,因为直接关系到自己的切身利益,苏联猛烈抨击杜鲁门主义破坏了联合国的宗旨与原则,指责美国把自己的意志强加于其他独立国家。
——摘编自刘金质《冷战史》
(1)根据材料一,概括美国提出杜鲁门主义的战略意图。
答:战略意图:遏制苏联,防止苏联借助希腊、土耳其等势力增强实力;控制西欧,维护美国在资本主义世界的主导地位,保障美国安全与利益。
(2)根据材料二,指出苏联针对杜鲁门主义的态度变化,并结合所学知识分析变化的原因。
答:态度变化:从相对“温和”到猛烈抨击。
原因:杜鲁门主义最初未涉及苏联在东欧势力范围,苏联认为尚有合作可能;马歇尔计划出台后,直接关乎苏联切身利益,苏联因此强烈反对。
(3)如果要进一步研究冷战史,请你再补充两种不同类型的史料。
答:补充史料:美苏冷战时期的外交文件(如美苏关于古巴导弹危机的往来函电);冷战时期的新闻报道(当时报纸对美苏对抗事件的报道);冷战相关的影视资料(如反映冷战对峙的纪录片);当事人回忆录(参与冷战决策或行动人员的回忆文字)。(选取两种不同类型的史料即可)
