重点知识点单选强化练 2025-2026学年上学期小学数学人教版 （2024）二年级上册期末复习

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重点知识点单选强化练 2025-2026学年上学期
小学数学人教版 （2024）二年级上册期末复习
1．1张50元、4张10元，1张5元、2张1元人民币合起来是（ ）元。
A．92 B．97 C．67
2．数一数，下图中共有（ ）个角。
A．10 B．5 C．4
3．3×6＝18和2×9＝18（ ）相同。
A．表示的意义 B．乘法口诀 C．得数
4．数学书封面上的直角与黑板上的直角相比（ ）。
A．数学书封面上的直角大 B．黑板上的直角大 C．一样大
5．小东参加跑步比赛，他大约用了11秒跑了60（ ）。
A．厘米 B．米 C．元
6．哥哥今年8岁，妹妹今年3岁，爸爸比哥哥大24岁，爸爸今年多少岁？列式为（ ）。
A．24＋3 B．8＋24 C．8＋3＋24
7．下面大约是10米的是（ ）。
A．小树苗的高度 B．公共汽车的长度 C．铅笔的长度
8．25与16的差加上56得多少？正确列式为（ ）
A． B． C．
9．排成1米长需要（ ）块这样的积木。
A．10 B．50 C．100
10．乐乐从第一棵树走到第四棵树，一共走了（ ）米。
A．16 B．24 C．32
11．与73－39的得数相等的算式是(　　　　)。
A．80－64 B．82－48 C．38＋16
12．观察下边的图形,从正面看到的是(　　)。
A． B． C．
13．笑笑有2件不同的上衣，3条不同的裤子，一件上衣配一条裤子，有（ ）种不同的搭配。
A．3 B．6 C．9
14．下面算式有些数字看不清了，其中得数一定大于40的是（ ）。
A．19＋1★ B．30＋★9 C．50－★8
15．4个8相加，列式错误的是（ ）。
A．4＋8 B．8＋8＋8＋8 C．8×4
16．三个小朋友，每两人互送一张贺卡，一共要准备（ ）张贺卡。
A．1 B．3 C．6
17．下面算式中，（ ）的得数大于50。
A．89－49 B．20＋36 C．70－21
18．像这样继续摆下去，第5个图形有（ ）根小棒。
A．24 B．30 C．36
19．从下面3张纸币中取纸币，有（ ）种不同的钱数。
A．3 B．6 C．7
20．现在已经1：45了，儿童剧马上要开始了，儿童剧开始的时间可能是（ ）。
A． B． C．
21．得数最接近50的算式是（ ）。
A．7×7 B．82－19 C．35＋19
22．与算式7＋7＋7＋5的结果不相等的是（ ）。
A．7×3＋5 B．7×4＋5 C．7×4－2
23．根据下图的加法竖式，可以知道□＋☆＝（ ）。
A．4 B．14 C．64
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C C B B B C C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B B A C B B C B
题号 21 22 23
答案 A B B
1．B
【分析】把全部人民币用加法加起来，求出和，就是合起来一共的钱数。
【详解】10＋10＋10＋10＝40（元）
1＋1＝2（元）
50＋40＋5＋2＝97（元）
即，1张50元、4张10元，1张5元、2张1元人民币合起来是97元。
故答案为：B
2．A
【分析】根据角的概念，边是两条射线，顶点是这两条射线的公共端点，据此解答即可。
【详解】
从图上可得：一共有10个角。
故答案为：A
3．C
【分析】3×6＝18，根据口诀“三六十八”可算出得数；表示3个6的和或6个3的和是多少；
2×9＝18，根据口诀“二九十八”可算出得数；表示2个9的和或9个2的和是多少；
即，对于3×6＝18和2×9＝18，得数相同，用到的口诀不同，意义也不同。
【详解】由题意分析得：
3×6＝18和2×9＝18得数相同，用到的口诀和意义都不同。
故答案为：C
4．C
【解析】略
5．B
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米， 量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，据此解答即可。元是货币单位。
【详解】根据生活经验可知：小东参加跑步比赛，他大约用了11秒跑60米。
故答案为：B
6．B
【分析】用哥哥的年龄加上爸爸比哥哥大的年龄，据此列出算式，即可解决。
【详解】由题意分析得：
哥哥今年8岁，妹妹今年3岁，爸爸比哥哥大24岁，爸爸今年多少岁？列式为：8＋24。
故答案为：B
7．B
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米。量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，据此结合题干要求进行解答即可。
【详解】A．10米是大树的高度，小树苗的高度一般是一米多，不符合题意；
B．公共汽车的长度大约是10米，符合题意；
C．铅笔的长度一般是10厘米。
故答案为：B
8．C
【分析】因为是用差加上56，所以先求差，求差用减法计算，用25减去16再加上56即可。
【详解】25与16的差加上56得多少？正确列式为25－16＋56。
故答案为：C
9．C
【分析】根据题意可知：1米＝100厘米；则一个小正方体是1cm，则要拼成1米的积木则需100个小正方体。
【详解】由分析可得：
排成1米长需要100块这样的积木。
故答案为：C
10．B
【分析】由图可知，每两棵树之间的距离是8米，共有3个间隔，则用每个间隔的长度和间隔的数量相乘，就是总长度。
【详解】8×3＝24（米）
乐乐从第一棵树走到第四棵树，一共走了24米。
故答案为：B
11．B
【详解】略
12．C
【解析】略
13．B
【分析】根据题意，用1件上衣分别与3条裤子搭配一次，就有3种不同的搭配方法，2件上衣就用（2×3）种不同的搭配方法。
【详解】2×3＝6（种）
上所以，有6种不同的搭配。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握搭配问题的解题方法，是解答此题的关键。
14．B
【分析】根据题意，得数一定大于40，也就是得数为大于40的数。对于选项中的算式，减法算式的减数要填最大的数来计算，得出的结果才最小；加法算式中，加数要填最小的数，得出的结果才最小。由此解答。
【详解】A． 19＋1★，当★是时0，19＋10＝29，29＜40，不符合题意；
B． 30＋★9，当★是1时，30＋19＝49，49＞40，符合题意；
C． 50－★8，★最大能填4，50－48＝2，2＜40，不符合题意。
故答案为：B
15．A
【分析】求4个8相加，可以用加法计算，也可以用乘法计算，据此解答。
【详解】4个8相加，可以列加法是：8＋8＋8＋8＝32，也可以列乘法是：4×8＝32或8×4＝32。
故答案为：A
【点睛】本题考查乘法的初步认识和表内乘法。
16．C
【分析】三人之间要两两互送贺卡，每人给其他两人准备贺卡，每人需要准备2张，用乘法计算三个人一共是多少张。
【详解】3×2＝6（张）
所以，一共要准备6张贺卡。
故答案为：C
【点睛】此题需要注意，如：甲给乙与乙给甲的不是同一张，需要算2次。
17．B
【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
算出各算式的结果，然后作比较。
【详解】A．89－49＝40，40＜50；
B．20＋36＝56，56＞50；
C．70－21＝49，49＜50。
20＋36的得数大于50。
故答案为：B
18．B
【分析】由图可得：第1个图形有6根小棒，第2个图形有（2×6＝12）根小棒，第3个图形有（3×6＝18）根小棒，由此可得：第几个图形的小棒规律为：几×6，由此根据规律解答即可。
【详解】由分析可得：
5×6＝30（根）
即，像这样继续摆下去，第5个图形有30根小棒。
故答案为：B
19．C
【分析】分别列出各种可能，然后数一数。
【详解】取一张：5元、10元、20元。
取两张：5＋10＝15（元）、10＋20＝30（元）、5＋20＝25（元）
取三张：5＋10＋20＝35（元）
有7种不同的钱数。
故答案为：C
20．B
【分析】根据题意，现在1：45了，儿童剧马上开始了，也就是开始的时间接近1：45，在1：45之后。钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时，由此分析各钟面时间即可解答。
【详解】A．分针指向6，时针指向12和1之间，是12：30分，在1：45之前，不符合题意；
B．分针指向10，时针接近2，是1：50，在1：45之后，接近1：45，符合题意；
C．分针指向4，时针指向2和3之间，是2：20，在1：45之后，距离1：45时间较长，不符合题意。
所以儿童剧开始的时间可能是。
故答案为：B
21．A
【分析】先算出各算式的结果，然后算出结果和50之间的差，差越小则越接近。
【详解】A．7×7＝49，50－49＝1；
B．82－19＝63，63－50＝13；
C．35＋19＝54，54－50＝4。
1＜4＜13
得数最接近50的算式是7×7。
故答案为：A
22．B
【分析】算出各算式的结果，然后作对比。整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。
【详解】7＋7＋7＋5＝26
A．7×3＋5
＝21＋5
＝26
B．7×4＋5
＝28＋5
＝33
C．7×4－2
＝28－2
＝26
与算式7＋7＋7＋5的结果不相等的是7×4＋5。
故答案为：B
23．B
【分析】两位数与两位数的加法计算时，相同数位对齐，从个位算起，若个位相加满十，则向十位进1。加法竖式的个位相加必须得到4，并向十位进1，才能使“3＋2＋（进位）1 ＝ 6”，由此解答。
【详解】由分析可知，□＋☆＝14时，得数的个位是4，同时向十位进1。
故答案为：B
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