Unit 4 Time PB 导学案（含答案）

Unit
4
Time
Part
B
导学案
一、学习目标
◆语言知识目标
1.掌握单词clock，time，London，初步运用so
many。
2.学习句子：What’s
the
time
并在日常交流中熟练使用。
3.学习字母o在开音节中的读音。
5.功能：询问时间。
◆语言技能目标
1.能认读单词：clock，time，London
2.能准确使用What’s
the
time
询问时间。
◆情感态度
一寸光阴一寸金，教育学生要珍惜时间。
◆文化意识
了解全球时区划分的基本知识，渗透西方文化教育，树立正确的时间观。
二、学习内容
1、单词
clock钟；时钟，time
时间
，London
伦敦
2、句型
What’s
the
time
询问时间回答用It’s
+具体时间
Eg：
——What’s
the
time
now
现在是什么时间？
——
It’s
one
o’clock.
一点钟。
3.发音
字母Oo在开音节中发字母本音/ /
home
[h m]
nose
[n z]
dog
stop
pencil-box
在闭音节中发/ /
dog
[d g]
stop
[st p]
go
nose
home
4课文学习
听课本第25页课文录音，跟着录音模仿说句子。
同步练习
1、根据下面图片写单词或词组。
1.__________
2.________
3.__________
4.__________
5._________
2、英汉互译。
1.time
_____________
2.
so
______________
3.许多的
_____________
4.钟
____________
5.so
many
____________
3、选择题。
1.
_____
morning.
A.
Happy
B.
Good
2.
So
________
clocks.
A.
many
B.
much
3.
It’s
three
_______
in
London.
A.
o’clock
B.
/
4.
______
is
the
time
A.
What
B.
How
5.
What
____
the
time
A.
are
B.
is
4、按规范抄写单词。
go
home
no
nose
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
5、写句子。
1.早上好，丽丽。
2.好多书啊！
3.几点钟了，妈妈？
4.北京是七点钟。
5.巴黎是四点钟。
四、Homework
1.听录音，熟读本课内容。
2．完成《活动手册》中本课的练习。
3.和家人或朋友一起玩“老狼老狼几点钟？”的游戏。
4.完成课本第29页的自我评价。
参考答案：
一、1.clock
2.Beijing
3.London
4.two
o’clock
5.four
o’clock
二、1.
时间
2.
这么
3.many
4.
clock
5.
这么多
三、1-5
BAAAB
四、略。
五、1.
Good
morning,
Lily.
2.
So
many
books!
3.
What’s
the
time,
Mom
4.
It’s
seven
o’clock
in
Beijing.
5.
It’s
four
o’clock
in
Paris.