Unit 8 Children’s Day PB 教案

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Unit
8
Children’s
day
Part
B
教案
一、教材内容分析
本课时为闽教版三起三年级下册第八单元的Children’s
day
Part
B部分，教学内容为教材第59和60页内容。这一课时有三个部分：1.
Listen
and
follow.
2.
Look
and
say.
3.
Listen
and
learn
the
English
sounds.
二、学生情况分析
学生通过整本书的学习，已经能够听懂、会说大部分的形容词、名词，能够听懂会说基础句子，及其答语，这些词汇和句子的掌握为以后的学习打下了良好的基础。21cnjy.com
教学目标
知识目标
1、复习有关动作的单词：sing、dance、draw、fly、run、swim
2、学习介词短语:
in
the
park、on
the
swing、on
the
slide
3、学习和巩固现在进行时的构成和用法。
4、学习句子：
Ben
is
playing
football
.Lily
is
drawing.
5、学唱歌曲：Happy
Children’s
Day
技能目标
1、初步培养学生的自学能力；
2、能正确运用现在进行时描述正在发生的动作或事件。
情感目标
通过对Children’s
Day的学习，加深对所学知识的理解，培养学生良好的学习习惯，学会与他人合作、交流。了解英、美国家的孩子们如何过儿童节。2·1·c·n·j·y
四、教学重点及难点
教学重点：运用现在进行时句子描述正在发生的动作和事件。
教学难点：现在分词构词法，现在进行时的运用。
五、教具准备
教学卡片、教学图片、教学光盘、课件。
六、教学过程
Step
1:
Warming
up
1、Listen
to
the
song《Happy
Children’s
Day》（背景音乐，创设情境导入课文）【来源：21·世纪·教育·网】
2、Greetings:
Good
morning.
How
are
you
…Happy
Children’s
Day!
T:
Today
we’ll
go
to
learn
“Unit
8
Children’s
Day
Part
B”(板书、带读)
3、介绍评价：哪组赢得最多分数（巧克力），哪组胜出。
4、Revision
课件闪现图片及单词：sing
,dance
,run
,swim
,draw
,fly
.
Chant:
Fly
my
kite
Step
2:
New
Lesson
1、
Game:
抽纸条，做动作。如：学生抽到单词sing，并做出sing的动作。引出教学句型：He
is
…
.
/She
is
….
(引导生说)动作都做完后，课件呈现动作图片及相应完整现在时句型。T：当某人正在做某事时，动词要加ing.21世纪教育网版权所有
2、Chant:
Sing,
sing
,
singing
.
He
is
singing.
3、呈现公园图片，引出教学
park
----
in
the
park
(板书操练)
4、教学
slide---
Ben
is
playing
on
the
slide
.
T:
What
is
Bill
doing
Ss:
Bill
is
drawing.
T:
What
is
Ben
doing
Ss:
滑滑梯。
引出教学
slide---on
the
slide---play
on
the
slide---句子：Ben
is
playing
on
the
slide.
（板书，操练）21教育网
5、T:
What
is
Kate
doing
Ss:
荡秋千。（同上方法教学：Kate
is
playing
on
the
swing.
板书，操练）21·cn·jy·com
6、
T:
What
is
Linda
doing
Ss:
Linda
is
singing.
T:
What
are
the
three
girls
doing
引导生说：Three
girls
are
dancing.(操练)www.21-cn-jy.com
7、Listen
and
repeat
the
text.
Step3:
Summary
学生自己总结本节课本学期所学的内容。
Step4:
Sing
a
song:
《Happy
Children’s
Day》
Step5:
Homework.
1、听录音3遍
2、运用现在进行时进行对话
3、学唱歌曲《Happy
Children’s
Day》
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