8.2 磁场对电流的作用

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名称 8.2 磁场对电流的作用
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资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2016-10-18 09:21:06

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文档简介

8.2磁场对电流的作用
【学习目标】
1、能根据公式F=BILsinθ计算安培力的大小,并理解θ为B与I方向夹角
2、会用左手定则判断安培力的方向,并理解其方向的特点。
3、了解磁电式电流表的工作原理
4、会判断安培力作用下通电导线的运动方向。
5、能解决通电导线在安培力作用下的平衡和加速运动问题
【重点】安培力大小的计算和方向的判断
【难点】通电导线在安培力作用下的平衡和加速运动问题
【教学方法】讲练结合
讨论法
【知识自主梳理】(学生课前预习完成)
一、安培力的大小和方向
1.安培力的大小(如图所示)
(1)F=
(2)磁场和电流垂直时:
F=
(3)磁场和电流平行时:F=
2.安培力的方向
(1)用左手定则判定:伸开左手,使拇指与其余四个手指
,并且都与手掌在同一个平面内.让磁感线从
进入,并使四指指向
这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受
(2)安培力的方向特点:F⊥B,F⊥I,即F垂直于
决定的平面.
注意: 安培力的方向垂直于磁感应强度B和电流I所决定的平面,但磁感应强度与电流不一定垂直.
二、磁电式电流表
1.基本组成部分:磁铁和放在磁铁两极之间的

2.工作原理
如右图所示,磁场的方向总沿着
均匀辐射地分布,在距轴线等距离处的磁感应强度的大小总是
的,保证B的大小不发生变化,且安培力的方向与线圈
.当电流通过线圈时,导线受到安培力的作用,线圈转动,螺旋弹簧变形,反抗线圈的转动,电流越大,安培力就
,螺旋弹簧的形变也就
。I与指针偏角θ成正比,表盘刻度
(选填“均匀”、“不均匀”).所以,从线圈偏转的角度就能判断通过电流的大小.
3.优、缺点:优点是
高,能测出很弱的电流;缺点是线圈的导线很细,允许通过的电流很弱.
【要点归纳例示】
要点一:安培力作用下通电导体运动方向的判定
1.基本思路
判定通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势,首先必须弄清楚导体所在位置的磁场磁感线分布情况,然后利用左手定则准确判定导体的受力情况,进而确定导体的运动方向或运动趋势的方向.
例1如图所示,把一重力不计的通电直导线水平放在蹄形磁极的正上方,导线可以自由转动,当导线通入图示方向电流I时,导线的运动情况是(从上往下看)(  )
A.顺时针方向转动,同时下降
B.顺时针方向转动,同时上升
C.逆时针方向转动,同时下降
D.逆时针方向转动,同时上升
思路点拨
跟踪练习1如图所示,把轻质导线圈用绝缘细线悬挂在磁铁N极附近,磁铁的轴线穿过线圈的圆心,且垂直于线圈平面,当线圈中通入如图所示方向的电流后,线圈的运动情况是(  )
A.线圈向左运动      
B.线圈向右运动
C.从上往下看顺时针转动
D.从上往下看逆时针转动
要点二
通电导线在安培力作用下的平衡和加速问题
例2、水平面上有电阻不计的U形导轨NMPQ,它们之间的宽度为L,M和P之间接入电动势为E的电源(不计内阻)。现垂直于导轨搁一根质量为m,电阻为R的金属棒ab,并加一个范围较大的匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向与水平面夹角为θ且指向右斜上方,如图所示,问:
(1)当ab棒静止时,受到的支持力和摩擦力各为多少
(2)若B的大小和方向均能改变,则要使ab棒所受支持力为零,B的大小至少为多少 此时B的方向如何
跟踪练习
1、(2011上海物理第18题)如图3,质量为m、长为L的直导线用两绝缘细线悬挂于O、O’,并处于匀强磁场中。当导线中通以沿x正方向的电流I,且导线保持静止时,悬线与竖直方向夹角为θ。则磁感应强度的方向和大小可能为
A、
z正向,tanθ
B、
y正向,。
C、
z负向,tanθ。
D、沿悬线向上,sinθ
2、如图所示,电源电动势E=2V,内阻r=0.5
Ω,竖直导轨电阻可以忽略不计,金属棒的质量m=0.1kg,R=0.5Ω,它与导轨间的动摩擦因数μ=0.4,有效长度为l=0.2m,靠在导轨的外面,为使金属棒不滑动,应加一与纸面成30°与棒垂直且向里的磁场,问:
(1)此磁场是斜向上还是斜向下?
(2)B的范围是多少?
(学生讨论完成)
【达标练习】
1.(2009·海南单科)一根容易形变的弹性导线,两端固定,导线中通有电流,方向如图中箭头所示.当没有磁场时,导线呈直线状态;当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时,描述导线状态的四个图示中正确的是(  )
2.(2010·广东六校联考)一段长0.2
m,通过2.5
A电流的直导线,关于在磁感应强度为B的匀强磁场中所受安培力F的情况,正确的是(  )
A.如果B=2
T,F一定是1
N
B.如果F=0,B也一定为零
C.如果说B=4
T,F有可能是1
N
D.如果F有最大值时,通电导线一定与B平行
3.(2010·吉林实验中学一模)如图所示,金属细棒质量为m,用两根相同轻弹簧吊放在水平方向的匀强磁场中,弹簧的劲度系数为k,棒ab中通有稳恒电流,棒处于平衡,并且弹簧的弹力恰好为零.若电流大小不变而方向相反,则(  )
A.每根弹簧弹力的大小为mg
B.每根弹簧弹力的大小为2mg
C.弹簧形变量为mg/k
D.弹簧形变量为2mg/k
4.(2010·上海单科)如图,长为2l的直导线折成边长相等,夹角为60°的V形,并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中,磁感应强度为B,当在该导线中通以电流强度I的电流时,该V形通电导线受到的安培力大小为(  )
A.0
B.0.5BIl
C.BIl
D.2BIl
5某同学画的表示磁场B、电流I和安培力F相互关系的图如图所示,其中正确的是(  )
6.如图所示,在倾角为37°的光滑斜面上有一根长为0.4
m,质量为6×10-2
kg
的通电直导线,电流强度I=1
A,方向垂直于纸面向外,导线用平行于斜面的轻绳拴住不动,整个装置放在磁感应强度每秒增加0.4
T,方向竖直向上的磁场中,设t=0时,B=0,则需要几秒,斜面对导线的支持力为零?(g取10
m/s2)
(爬黑板板演解题过程)
【小结】
学生总结今天掌握的内容
【布置作业】
答案
【知识自主梳理】
一、1、BILsin
θ
BIL.
0
2、垂直
掌心
电流的方向
安培力的方向
B与I
二、1、弹簧
2、半径
相等
垂直
越大
越大
越大
均匀
3、灵敏
【要点归纳例示】
例1
A
(1)电流元法:把直线电流等效为AO′、O′O、OB三段(O′O段极短)电流元,由于O′O段电流方向与该处磁场方向相反,所以不受安培力作用;AO′段电流元所在处的磁场方向倾斜向上,根据左手定则可知其所受安培力方向垂直纸面向外;OB段电流元所在处的磁场方向倾斜向下,同理可知其所受安培力方向垂直纸面向里,综上可知导线将以OO′段为轴顺时针转动(俯视).
(2)特殊位置法:用导线转过90°的特殊位置来分析,根据左手定则判得安培力的方向向下,故导线在顺时针转动的同时向下运动.
跟踪联系1
方法一:电流元法.首先将圆形线圈分成很多小段,每一段可看做一直线电流,取其中上、下两小段分析,其截面图和受安培力情况如图甲所示.根据对称性可知,线圈所受安培力的合力水平向左,故线圈向左运动.选项A正确.
方法二:等效法.将环形电流等效成一条形磁铁,如图乙所示,据异名磁极相吸引知,线圈将向左运动,选A.也可将左侧条形磁铁等效成一环形电流,根据结论“同向电流相吸引,异向电流相排斥”,也可判断出线圈向左运动,选A.
例2、答案:(1)mg- 
(2)Bmin= 水平向右
解析:从b向a看侧视图如图所示
(1)水平方向:f=F安sin
θ①
竖直方向:N+F安cos
θ=mg②
又F安=BIL=BL③
联立①②③得:N=mg-
f=
(2)使ab棒受支持力为零,且让磁场最小,则受安培力竖直向上.则有F安=mg,Bmin=,根据左手定则判定磁场方向水平向右
跟踪练习1答案
有左手定则判断应是斜向下30度
2
答案C
【达标练习】
1
答案:D
解析:匀强磁场竖直向上,和导线平行,导线受到的安培力为0,A错;匀强磁场水平向右,根据左手定则可知导线受到的安培力向里,B错;匀强磁场垂直纸面向外,由左手定则可知导线受到的安培力水平向右,C错,D对.
2
答案:C
解析:当导线与磁场方向垂直放置时,F=BIL,力最大,当导线与磁场方向平行放置时,F=0,当导线与磁场方向成任意其他角度放置时,03答案:AC
解析:弹簧的弹力恰好为零,说明安培力应向上与重力平衡,即F安=mg,若电流大小不变而方向相反时,则安培力应向下,但大小不变,弹簧弹力与安培力和重力平衡,即2kx=F安+mg=2mg,所以每根弹簧弹力的大小为mg,弹簧形变量为mg/k,选项A、C正确.
4
答案:C
解析:V形导线通入电流I时每条边受到的安培力大小均为BIl,方向分别垂直于导线斜向上,再由平行四边形定则可得其合力F=BIl,答案为C.
答案D
解析:根据左手定则可判定A项中安培力方向应竖直向下,B项中安培力方向应垂直磁场斜向上,C项中导线不受安培力,D项中安培力方向正确.
6答案:5
s
解析:斜面对导线的支持力为零时导线的受力如图所示
由平衡条件FTcos37°=F
FTsin37°=mg
由①②解得:F=
代入数值得:F=0.8
N
由F=BIL得B==
T=2
T
B与t的变化关系为B=0.4t
解得t=5
s