统编版五年级下册1.1《读懂彼此的心》 课件 （共29张PPT，含内嵌视频）

(共29张PPT)
第1课 读懂彼此的心
《少年说》节选
看一看
读一读 李晓欣的故事
VS
1. 你和爸爸妈妈发生过矛盾、产生过不愉快吗？是什么样的事情？
2.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？
矛盾大搜索
在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。
面对成长变化中的我们，家人与我们相处时会烦恼吗？他们有哪些困惑呢？
问问长辈，请他们说说我们现在与小时候相比，哪些行为举止让他们感到困惑？
是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们抬杠。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。
最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。
小发现
我的
在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。
我长大了，我有自己的想法了。
你还小，经验少，阅历浅。
容易产生不愉快的原因——我与长辈有“不同”
小活动：找不同
我们与家人之间有哪些不同呢？请你描述一下你和家人的不同。
兴趣爱好
特长
口味
理想
星座
…………
角色不同、经历不同，我们与家人在生活态度、观念、兴趣爱好、处理问题的方式等方面都会有所不同。
为什么和家人原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？
不同：对待同一种事物会产生不同的思考，要学会去理解，去换位思考。
你的妈妈会如何回应呢？
去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。
去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？
一起学习？是一起玩儿吧？不许去！
在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不同的。
妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？
与家人分享：
产生不同回应的原因是什么？去体会每一个回应背后的那份爱。
小发现
我的
家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。
公益短片《爱，是唯一坚持下去的动力》
同伴分享：读懂来自家人的爱
同伴分享：读懂来自家人的爱
我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评教育中感受他们的爱。
我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评教育中感受他们的爱。
产生原因
相互理解
如何解决？
了解彼此的不同，尊重彼此的不同，
理解彼此的不同，不愉快就会减少。
矛盾
当与家人产生矛盾的时候，你通常会采取什么样的态度和做法？
如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？为什么？
家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。
王玉珺的故事
遇到事情及时主动地与父母沟通、交流，来自家人的建议或疏导，可以帮助我们消除困惑，解决问题。
我们可以和家人聊哪些事情？都有哪些好的沟通方式？
我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
读一读圆圆的信
思考：通过这样的沟通，你认为圆圆的父母将会发生怎样的变化？
高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
主动沟通需要讲技巧，注
意方式方法。我们可以采用“四心”沟通法。
听父母讲想法和需求
听父母讲担忧和压力
外出时讲清时间、地点和回家时间
主动讲自己在学校的情况
用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法
遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释
观察父母的作息时间和生活习惯
注意父母的身体状况
“四心”沟通法
留心看
细心听
用心讲
耐心说
试一试
你最近是否也有需要和父母沟通解决的事情，请你试着用“四心”沟通法与父母好好沟通一下吧！
在与家人相伴的过程中，我们需要学习、成长，家人也需要学习、成长。家庭成员相互扶持、共同成长过程中相互沟通和理解最为重要。
沙画《陪你长大》