20.2 开发新能源 学案

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开发新能源学案
学习目标
1.
知道太阳能巨大、清洁、使用方便的优点，了解目前人类利用太阳能的途径和方法。
2.
了解核能的优点和可能带来的问题。
3.
经历对太阳能开发利用的交流讨论过程，感悟交流讨论是一种获得知识的重要途径和方法。
4.
知道开发太阳能的价值。
5.
知道开发核能的意义，认识开发核能的过程中技术的价值，同时感悟科学是一把双刃剑的道理。对核能的开发和利用要有正确的态度。
一、温故互查
1、能源分类：按照能否直接使用可以分为（
）能源和（
）能源
按照能否再生重复利用可以分为（
）能源和（
）能源
将下列能源分类：
①石油②汽油③煤炭④电能⑤核能
⑥太阳能⑦海洋能⑧天然气⑨酒精⑩风能
二、设问导读
通读教材，独立思考完成以下问题
1、人类开发太阳能的意义和价值在哪里？
2、太阳能是通过哪些渠道被地球上生命所吸收和利用的？
3、目前人类利用太阳能的技术有哪些？
4、太阳能的优、缺点有哪些？
5、什么叫核能？
6、释放核能有哪两种方式？
7、什么叫核裂变？链式反应？
三、自我检测
1、卫星长时间在太空航行，它的无线电发射装置不用人工补充能源却能正常工作，它是利用______电池将______能转化为_____能的。21世纪教育网版权所有
2、目前世界各国都在加强开发的新能源是______，它蕴藏在______内部。获得原子能有两种途径：一是________，而是________。我国著名的大亚湾核电站里发生的是_______。太阳能就是来自太阳能内的_______。21cnjy.com
3、下列能源中，属于新能源的是_______。
A.太阳能
B.水能
C.煤
D.电能
E.海洋能
F.风能
G.石油
H.天然气
I.温泉
四、巩固训练
1、我国是世界上第一产煤大国，煤的储藏量很大，直到现在煤在我国仍作为第一能源，每种能量从根本上说来源于（
）21·cn·jy·com
A.地热与地压的作用
B.太阳能的光合作用
C.细菌的分解和侵蚀作用
D.地球与其他天体的相互作用
2、原子弹和核电站的根本区别是（
）
A.原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变
B.原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变
C.原子弹对裂变的链式反应不加控制，核电站控制裂变的链式反应速度
D.原子弹对裂变的链式反应不加控制，核电站控制聚变的链式反应速度
五、拓展提升
1、1kg铀全部裂变释放的能量约为8.5×1013J，相对于完全燃烧多少kg无烟煤放出的能量？（无烟煤的热值是3.4×107
J/kg）21教育网
2、若一太阳能热水器装水量为100kg，集热管接收太阳能的有效接收面积约为2m2，每小时1m2接收面上有效接收太阳能约为2.1×106J，则该热水器每小时水温升高多少？水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）www.21-cn-jy.com
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