语文六年级下教科版《 丹柯的故事 》课件（17张）

课件17张PPT。射日后羿开天辟地盘古填海精卫奔月嫦娥走进神话世界感受神话魅力神话丹柯的故事高尔基高尔基，苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人，被列宁称为“无产阶级艺术最杰出的代表”，代表作有小说《母亲》、著名诗集《海燕之歌》、自传体长篇小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》 。
预习案一、课文讲了什么事？
二、丹柯是在什么情况下出现的？大家遇到

了什么危险？他当时是怎么做的？探究案 在丹柯带领大家走出绝境的过程中，族人
表现怎么样？划出人们对丹柯愤怒、不满
的句子，读一读。探究案 面对族人的态度，丹柯是怎么做的？找出
来读一读。探究案 丹柯最后是怎样拯救他的族人的？你认为
他是怎样一个人？探究问题：1、丹柯的族人陷入了怎样的困境中？
2、丹柯是在什么情况下挺身而出的？丹柯是一位怎样的人？ 丹柯是一位以牺牲自己引领人们前行的英雄，他在困难面前敢于冲破各种阻力，敢于自我奉献；在遭到非难时，他不逃避，而是用牺牲自己的方法证明理想、信仰的伟大，敢于实践，不计个人得失。
1.丹柯是在什么情况下出现的？大家遇到了什么危险？ 2.找出人们对丹柯愤怒、不满的句子,读一读。面对人们的质问、怀疑、愤怒，丹柯是怎样做的？ 3.丹柯为拯救族人掏出自己火热的心照亮黑暗的举动给你留下了什么印象？　 4.找出课文中描写丹柯与族人走出黑暗时时的语言、外貌、神情的句子，体会到了什么？　 5.在族人不信任丹柯的时候，丹柯的心情是怎样的，你有什么感想？3、丹柯在领导族人走出林子时遇到了哪些挫折？作者为什么要这样写？
4、在困难与挫折面前丹柯是怎么想的？怎么做的？找出文中相关的语句，并想一想这表现了丹柯什么样的精神品质。5、丹柯的族人思想与行动有哪些变化？这样写有什么作用？
6、读了这个故事，你有什么感悟？