教科版（2017秋）六年级科学上册期末综合质量调研卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）六年级科学上册期末综合质量调研卷（含答案） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 899.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-12-27 20:50:13 | ||
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文档简介
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教科版小学科学六年级上册期末综合质量调研卷
（时间：60分钟 满分：100分）
姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________
一、填空题（每空1分，共10分）
1. 科学研究表明，昆虫头上的______就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。
2. 清晨，透过草叶上的露珠能看到放大的叶脉，是因为露珠具有中央______、边缘______的特点。
3. 自然界中的大多数生物体是由______组成的，它是生物体最基本的结构和功能单位。
4. 地球自转的方向是______，周期是______。
5. 地球的内部结构分为三个圈层，从外到内依次是______、地幔、______。
6. 大部分微生物都需要借助______才能观察到，但也有部分微生物肉眼可见，例如______。
二、选择题（每题2分，共30分）
1. 下列食物与微生物有关的是（ ）。
①酿酒 ②酱油 ③醋 ④霉豆腐 ⑤泡菜 ⑥酸奶
A. ①④ B. ②③⑥ C. ④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
2. 如果地球公转时地轴不是倾斜的，可能出现的现象是（ ）。
A. 四季不再更替 B. 昼夜不再交替
C. 整个地球都是炎热的夏季 D. 整个地球都是寒冷的冬季
3. 下列工具中，属于杠杆和斜面组合的是（ ）。
A. 扳手 B. 剪刀 C. 螺丝刀 D. 核桃夹
4. 小明用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有许多小黑点，移动载玻片和擦拭目镜后都未能解决，这些小黑点最可能在（ ）上。
A. 目镜 B. 物镜 C. 载玻片 D. 反光镜
5. 下列现象与地球自转有关的是（ ）。
A. 四季更替 B. 昼夜交替 C. 影子长短变化 D. 极昼极夜
6. 下列电器中，没有用到电动机的是（ ）。
A. 电饭煲 B. 电风扇 C. 洗衣机 D. 电冰箱
7. 下列能源中，属于不可再生能源的是（ ）。
A. 风能 B. 水能 C. 太阳能 D. 煤
8. 下列哪种工具使用时最省力？（ ）
A. 镊子 B. 钓鱼竿 C. 核桃夹 D. 筷子
9. 在模拟“活字印刷”活动中，如果要印出“科学”两个字，那么在字模上应该刻出的字样是（ ）。
A. 科学 B. 封卖 C. 素材 D. 笔标
10. 下图是一种能在阳光下不断摆动的塑料小花，花盆表面有太阳能电板。关于这种塑料小花的描述，合理的是（ ）。
A. 塑料小花不断摆动是因为汽车在行驶
B. 塑料小花的绿色叶片能进行光合作用产生能量让小花摆动
C. 花盆表面的太阳能电板将太阳能转换为小花摆动的动能
D. 以上都合理
11. 小明家的橙子采摘完成后要给橙子树修枝，下列工具中最适合的是（ ）。
12. 下列是生活中利用工具的一些实例，其中不能省力的是（ ）。
13. 下图实验中小磁针偏转角度按从大到小的顺序排列是（ ）。
A. ①③② B. ③②① C. ②①③ D . ③①②
14. 使用显微镜观察标本时，一般要求用（ ）观察，用（ ）记录。
A. 左眼；右眼 B. 右眼；自己习惯的眼睛
C. 双眼；左眼 D. 自己习惯的眼睛；右眼
15.生活中很多电器，都有磁能的影子，下列电器中没有将电能转化为磁能的是（ ）。
A．电风扇 B．耳机 C．电磁炉 D．电吹风
三、判断题（每题1分，共10分）
1. 清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。（ ）
2. 镊子是省力的工具。（ ）
3. 风能是一种清洁的不可再生的能源。（ ）
4. 用橡皮泥模拟地球研究昼夜交替现象，这种实验称为对比实验。（ ）
5. 我们可以用指南针、线圈制作的电流检测器检测废旧电池是否有电。（ ）
6. 地球自转的速度变得忽快忽慢，会导致每个昼夜时间长短不一。（ ）
7. 能量虽然看不见、摸不着，但可以通过物体的外在表现来感受它的存在。（ ）
8. 蝙蝠夜间出没与四季变化有关。（ ）
9. 放大镜的放大倍数与镜片的直径大小有关，直径越大，放大倍数越大。（ ）
10. 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小都有关系。（ ）
四、探究题（共50分）
1.下图是显微镜结构示意图，根据图示回答问题。（12分）
（1）小科使用显微镜观察微生物时，要把玻片标本放在______处，旋转______使镜筒向下移动，眼睛应注视______，防止把载玻片压坏。（填字母）
（2）调节清晰后他发现视野中有许多小黑点，移动载玻片，擦拭目镜后都未能解决，这些小黑点最有可能是在______（填字母）上。
（3）在视野中看到如图A所示的图像，应该把载玻片向______（填方向）移动才能看到如图B所示的图像。若想看到如图C所示的图像，应该换用______（填“低倍”或“高倍”）物镜。
模型可以用来研究事物的结构、功能、变化等。科学学习经常需要借助模型解决实际问题。如图所示，利用不同的地球运动模型，研究地球的运动及产生的现象。（12分）
（1）要验证对地球产生昼夜交替现象猜想，应该采用______（填“对比实验”或“模拟实验”）进行研究。
（2）以上5种模型中有昼夜，但没有交替现象的是______号模型，其中最符合“地心说”理论的是______号模型。
（3）地球上昼夜交替的周期是______。
（4）如下图，用手电筒代表太阳，把玩具球当作地球，甲、乙、丙、丁4个区域中处在黑夜的是______。
3. 下表是同学们在做斜面的实验时，在不同坡度的斜面上提升重物所得出的数据。请根据数据回答问题：（14分）
（1）这一实验改变的条件是______。这一实验不改变的条件是______。
（2）从以上数据来看，坡度最大的是斜面______，坡度最小的是斜面______。
（3）这一实验告诉我们：______。
4. 某科学实验小组在电磁铁的探究实践活动中，作出了下列猜想。（12分）
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。
猜想B：改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南北极会发生改变。
猜想C：通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。
猜想D：改变线圈匝数，电磁铁的磁性强弱会发生改变。
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少可以判断电磁铁的______。
（2）通过比较________（填序号）两个装置，可以验证猜想B。
（3）通过比较________（填序号）两个装置，可以验证猜想C。
（4）如果实验材料相同，以上5个装置中，磁性最强的是装置________（填序号）。
参考答案
一、填空题
1. 触角
2. 厚；薄
3. 细胞
4. 自西向东；约24小时（或一天）
5. 地壳；地核
6. 显微镜；蘑菇（或木耳等）
二、选择题
1. D 2. A 3. B 4. B 5. B
6. A 7. D 8. C 9. B 10. C
11. D 12. D 13. B 14. A 15. D
三、判断题
1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √
6. √ 7. √ 8. × 9. × 10. √
四、探究题
1. （1）D；B；C
（2）C
（3）左；高倍
2. （1）模拟实验
（2）②；①
（3）约24小时（或一天）
（4）乙、丁
3. （1）坡度大小；物体的质量、提升物体的速度、斜面的粗糙程度
（2）C；B
（3）其他条件相同，坡度越小越省力，坡度越大省力越少
4. （1）磁性强弱
（2）①和②
（3）②和④
（4）⑤
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教科版小学科学六年级上册期末综合质量调研卷
（时间：60分钟 满分：100分）
姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________
一、填空题（每空1分，共10分）
1. 科学研究表明，昆虫头上的______就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。
2. 清晨，透过草叶上的露珠能看到放大的叶脉，是因为露珠具有中央______、边缘______的特点。
3. 自然界中的大多数生物体是由______组成的，它是生物体最基本的结构和功能单位。
4. 地球自转的方向是______，周期是______。
5. 地球的内部结构分为三个圈层，从外到内依次是______、地幔、______。
6. 大部分微生物都需要借助______才能观察到，但也有部分微生物肉眼可见，例如______。
二、选择题（每题2分，共30分）
1. 下列食物与微生物有关的是（ ）。
①酿酒 ②酱油 ③醋 ④霉豆腐 ⑤泡菜 ⑥酸奶
A. ①④ B. ②③⑥ C. ④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
2. 如果地球公转时地轴不是倾斜的，可能出现的现象是（ ）。
A. 四季不再更替 B. 昼夜不再交替
C. 整个地球都是炎热的夏季 D. 整个地球都是寒冷的冬季
3. 下列工具中，属于杠杆和斜面组合的是（ ）。
A. 扳手 B. 剪刀 C. 螺丝刀 D. 核桃夹
4. 小明用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有许多小黑点，移动载玻片和擦拭目镜后都未能解决，这些小黑点最可能在（ ）上。
A. 目镜 B. 物镜 C. 载玻片 D. 反光镜
5. 下列现象与地球自转有关的是（ ）。
A. 四季更替 B. 昼夜交替 C. 影子长短变化 D. 极昼极夜
6. 下列电器中，没有用到电动机的是（ ）。
A. 电饭煲 B. 电风扇 C. 洗衣机 D. 电冰箱
7. 下列能源中，属于不可再生能源的是（ ）。
A. 风能 B. 水能 C. 太阳能 D. 煤
8. 下列哪种工具使用时最省力？（ ）
A. 镊子 B. 钓鱼竿 C. 核桃夹 D. 筷子
9. 在模拟“活字印刷”活动中，如果要印出“科学”两个字，那么在字模上应该刻出的字样是（ ）。
A. 科学 B. 封卖 C. 素材 D. 笔标
10. 下图是一种能在阳光下不断摆动的塑料小花，花盆表面有太阳能电板。关于这种塑料小花的描述，合理的是（ ）。
A. 塑料小花不断摆动是因为汽车在行驶
B. 塑料小花的绿色叶片能进行光合作用产生能量让小花摆动
C. 花盆表面的太阳能电板将太阳能转换为小花摆动的动能
D. 以上都合理
11. 小明家的橙子采摘完成后要给橙子树修枝，下列工具中最适合的是（ ）。
12. 下列是生活中利用工具的一些实例，其中不能省力的是（ ）。
13. 下图实验中小磁针偏转角度按从大到小的顺序排列是（ ）。
A. ①③② B. ③②① C. ②①③ D . ③①②
14. 使用显微镜观察标本时，一般要求用（ ）观察，用（ ）记录。
A. 左眼；右眼 B. 右眼；自己习惯的眼睛
C. 双眼；左眼 D. 自己习惯的眼睛；右眼
15.生活中很多电器，都有磁能的影子，下列电器中没有将电能转化为磁能的是（ ）。
A．电风扇 B．耳机 C．电磁炉 D．电吹风
三、判断题（每题1分，共10分）
1. 清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。（ ）
2. 镊子是省力的工具。（ ）
3. 风能是一种清洁的不可再生的能源。（ ）
4. 用橡皮泥模拟地球研究昼夜交替现象，这种实验称为对比实验。（ ）
5. 我们可以用指南针、线圈制作的电流检测器检测废旧电池是否有电。（ ）
6. 地球自转的速度变得忽快忽慢，会导致每个昼夜时间长短不一。（ ）
7. 能量虽然看不见、摸不着，但可以通过物体的外在表现来感受它的存在。（ ）
8. 蝙蝠夜间出没与四季变化有关。（ ）
9. 放大镜的放大倍数与镜片的直径大小有关，直径越大，放大倍数越大。（ ）
10. 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小都有关系。（ ）
四、探究题（共50分）
1.下图是显微镜结构示意图，根据图示回答问题。（12分）
（1）小科使用显微镜观察微生物时，要把玻片标本放在______处，旋转______使镜筒向下移动，眼睛应注视______，防止把载玻片压坏。（填字母）
（2）调节清晰后他发现视野中有许多小黑点，移动载玻片，擦拭目镜后都未能解决，这些小黑点最有可能是在______（填字母）上。
（3）在视野中看到如图A所示的图像，应该把载玻片向______（填方向）移动才能看到如图B所示的图像。若想看到如图C所示的图像，应该换用______（填“低倍”或“高倍”）物镜。
模型可以用来研究事物的结构、功能、变化等。科学学习经常需要借助模型解决实际问题。如图所示，利用不同的地球运动模型，研究地球的运动及产生的现象。（12分）
（1）要验证对地球产生昼夜交替现象猜想，应该采用______（填“对比实验”或“模拟实验”）进行研究。
（2）以上5种模型中有昼夜，但没有交替现象的是______号模型，其中最符合“地心说”理论的是______号模型。
（3）地球上昼夜交替的周期是______。
（4）如下图，用手电筒代表太阳，把玩具球当作地球，甲、乙、丙、丁4个区域中处在黑夜的是______。
3. 下表是同学们在做斜面的实验时，在不同坡度的斜面上提升重物所得出的数据。请根据数据回答问题：（14分）
（1）这一实验改变的条件是______。这一实验不改变的条件是______。
（2）从以上数据来看，坡度最大的是斜面______，坡度最小的是斜面______。
（3）这一实验告诉我们：______。
4. 某科学实验小组在电磁铁的探究实践活动中，作出了下列猜想。（12分）
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。
猜想B：改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南北极会发生改变。
猜想C：通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。
猜想D：改变线圈匝数，电磁铁的磁性强弱会发生改变。
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少可以判断电磁铁的______。
（2）通过比较________（填序号）两个装置，可以验证猜想B。
（3）通过比较________（填序号）两个装置，可以验证猜想C。
（4）如果实验材料相同，以上5个装置中，磁性最强的是装置________（填序号）。
参考答案
一、填空题
1. 触角
2. 厚；薄
3. 细胞
4. 自西向东；约24小时（或一天）
5. 地壳；地核
6. 显微镜；蘑菇（或木耳等）
二、选择题
1. D 2. A 3. B 4. B 5. B
6. A 7. D 8. C 9. B 10. C
11. D 12. D 13. B 14. A 15. D
三、判断题
1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √
6. √ 7. √ 8. × 9. × 10. √
四、探究题
1. （1）D；B；C
（2）C
（3）左；高倍
2. （1）模拟实验
（2）②；①
（3）约24小时（或一天）
（4）乙、丁
3. （1）坡度大小；物体的质量、提升物体的速度、斜面的粗糙程度
（2）C；B
（3）其他条件相同，坡度越小越省力，坡度越大省力越少
4. （1）磁性强弱
（2）①和②
（3）②和④
（4）⑤
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