部编版八年级下册 第5课 艰辛探索与曲折发展 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
第二单元 社会主义建设道路的探索
单元导读：社会主义改造完成后，新中国开展了大规模的社会主义建设，初步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。人民群众迸发出艰苦奋斗、奋发图强的创业精神，外交工作打开新局面。在探索过程中，虽然出现了“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”那样的失误和曲折但中国共产党在社会主义革命和建设中取得了独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝责经验、理论准备和物质基础。
图中“百花齐放，百家争鸣“八个字为毛泽东亲笔书写。1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话中提出：“艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣，我看应该成为我们的方针。”“双百”方针是毛泽东文艺思想的重大发展。在全面的大规模的社会主义建设中，毛泽东思想还有怎样的丰富和发展呢？
第5课 艰辛探索与曲折发展
学习目标：
1.了解《论十大关系》和中共八大，认识中国探索社会主义建设道路的良好开端，知道调整国民经济的八字方针
2.知道“大跃进”和人民公社化运动、；了解“文化大革命”的严重危害及主要教训，认识探索中国社会主义建设道路的艰巨性和曲折性。
3.了解毛泽东对中国社会主义革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想的重要指导意义。
一、毛泽东思想的丰富和发展
1.特点：
从中国国情出发，把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际进行“第二次结合” ，找出在中国进行社会主义建设的正确道路。
想一想
在社会主义革命和建设时期，毛泽东思想有哪些丰富和发展？
①新民主主义革命时期，走“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路，取得了土地革命、抗日战争、解放战争的胜利，建立了人民民主专政的新中国。
②新中国成立后，通过第一个五年计划、三大改造、人民代表大会，逐步建立社会主义制度。
结合所学知识和课本，思考毛泽东思想有何特点？
2.《论十大关系》：
结合课本，指出《论十大关系》的提出时间、内容、基本方针和基本方针的地位。
提出时间：
内容：
基本方针：
地位：
1956年
既总结我国经验、研究我国建设发展的问题，又借鉴苏联经验和教训，提出了当前国家和社会中必须处理好的十个方面的关系。
要把国内外一切积极因素全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。
是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导思想
“十大关系”包括：
一、重工业和轻工业、农业的关系
二、沿海工业和内地工业的关系
三、经济建设和国防建设的关系
四、国家、生产单位和生产者个人的关系
五、中央和地方的关系
六、汉族和少数民族的关系
七、党和非党的关系
八、革命和反革命的关系
九、是非关系
十、中国和外国的关系。
3.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
结合课本，指出《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的提出时间、意义。
提出时间：
意义：
1957年
①把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，形成了一套系统的学说。
②在马克思主义发展史上具有开创意义，至今仍发挥着积极的指导作用。
1957年毛泽东在最高国务会议上作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话
讲话分为十二个小题目：
一、两类不同性质的矛盾。
二、肃反问题。
三、农业合作化问题。
四、工商业者问题。
五、知识分子问题。
六、少数民族问题。
七、统筹兼顾、适当安排。
八、百花齐放、百家争鸣、长期共存、互相监督。
九、少数人闹事问题。
十、坏事能否变成好事？
十一、关于节约。
十二、中国工业化道路。
二、中共八大
时间：
1956年
内容：
北京
地点：
意义：
结合课本，指出中共八大的时间、地点、内容、意义。
　　我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
——《中国共产党第八次全国代表大会关于政治报告的决议》（1956年9月27日）
①大会正确分析了国内的主要矛盾
②指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国
③大会提出既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设方针，进行了符合中国国情的社会主义建设道路的重要尝试。
①中共八大以后，我国开始全面的大规模的社会主义建设。
②以《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。
三、社会主义建设道路的艰辛探索
阅读课本，在50年代后期的艰辛探索中出现了哪些严重失误？
①1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。总路线反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律。
②“大跃进”和人民公社化运动，加上当时自然灾害严重等因素，1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难
多：数量多；快：速度快；好：质量好；省：成本省；
“大跃进”的表现
①工业上：全民大炼钢铁（特点：瞎指挥、高指标）
居民捐献家中铁制用具送去炼钢。
②农业上：虚报产量（特点：浮夸风）
1958年8月27日，一篇名为《人有多大胆地有多大产》的文章赫然出现在当天的《人民日报》上。 各地纷纷以虚假的高指标、高纪录相夸耀。
肥猪赛大象，就是鼻子短。全社杀一口，足够吃半年。
一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动。
鼓足干劲加油干
①人民公社的特点是：“一大二公”，即规模大，公有化程度高。
②公社成员的财产都属集体所有，大家一起生产，成果收归公社所有。实现按需分配，设立公共食堂，免费提供三餐。
放开肚皮吃饱饭
上工人喊人
下地人等人
干活人看人
收工人赶人
人民公社化运动
脱离了农村生产力水平，挫伤农民生产积极性
阅读课本，回答在国民经济困难后，是如何恢复和发展经济的？
①1961年1月，中共中央决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针
②1962年1月11日至2月7日， 中共中央在北京召开扩大的中央工作会议，史称“七千人大会”
③1964年底，周恩来在三届全国人大一次会议上郑重提出实现“四个现代化”的历史任务
到1965年，调整任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的景象。
增强了党的凝聚力，在动员全党带领全国人民团结奋斗战胜困难方面起了积极作用。
“四个现代化”即在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。从此，“四个现代化”成为全国各族人民的奋斗目标。
四、“文化大革命”
阅读教材，完成“文化大革命”的信息。
原因：
口号：
时间：
指挥部：
直接：20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。 根本：“左”倾错误的严重泛滥
“以阶级斗争为纲”
1966年夏——1976年10月
陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成的“中央文革小组”，成为 “文化大革命”的实际指挥部
表现：
①煽动“打倒一切，全面内战”,许多地方出现造反派组织打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”。
②一些党政机关受到冲击，大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，民主与法制受到践踏，社会和生产秩序陷于混乱。
③国家主席刘少奇被诬蔑为＂叛徒、内奸、工贼＂，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。
毁文物
烧古籍
拆寺庙 斗和尚
清华红卫兵宣传“破四旧”
批判彭德怀
批斗大学校长
在火葬单上，刘少奇的名字被改为“刘卫黄”，共和国主席成了“无业”游民
全国动乱局面引起老一辈革命家的严重忧虑和愤怒。他们对江青等人的倒行逆施进行针锋相对的斗争，但遭到了压制和打击。在极端困难的条件下， 周恩来和许多干部坚持党和国家的日常工作， 尽量减少“文化大革命”造成的损失。
徐向前
叶剑英
聂荣臻
陈毅
李先念
谭震林
1967年1月19日至1月20日中共中央军委会议和2月中旬在怀仁堂召开的两次政治局碰头会议上，谭震林、陈毅、叶剑英、李富春、李先念、徐向前、聂荣臻等，对“文化大革命”的错误做法提出了强烈的批评，同林彪、康生、陈伯达、江青、张春桥、谢富治等进行坚决的斗争，当时被诬称为“二月逆流”，实际上，它是一场正义凛然的“二月抗争”
李富春
①“文化大革命”开始后，在林彪周围形成了一个反革命集团，阴谋策动反革命政变，夺取最高权力。毛泽东、周恩来机智地粉碎了他们的阴谋。1971年9月13日，林彪等人慌忙外逃，在蒙古人民共和国温都尔汗机毁人亡，这就是“九一三事件”。林彪反革命集团被粉碎。
结束：
坠落在蒙古温都尔汗的256号三叉戟残骸
②1973年，江青、王洪文、张春桥、姚文元等结成“四人帮”，再次制造混乱。
“四人帮”
张春桥
姚文元
王洪文
江青
③1975年初，邓小平主持全面整顿工作，形势一度好转。
④1976年1月周恩来逝世；1976年9月，毛泽东与世长辞
⑤1976年10月，华国锋、叶剑英等代表中央采取断然措施，将“四人帮＂隔离审查，一举粉碎江青反革命集团，结束了长达十年之久的“文化大革命”。
“四人帮”受审画面
危害
无数的文物古迹、艺术珍品被砸碎焚毁，中华文明惨遭浩劫！
2.5亿人民还没有解决温饱问题，缺吃少穿！
1600多万知识青年上山下乡，失去了教育的机会！
300多万人在动乱中非正常死亡！
5000亿元的经济财富损失殆尽！
14000多名卓有成就的学者、教授被迫害！
工业总产值 比上年 国家财政总收入 比上年
1966年 2534亿 +17.3% 558.7亿 +24.4%
1967年 2104.5亿 -10% 419.4亿 -25%
1968年 2015.3亿 -4.2% 361.3亿 -13.9%
（1）政治上：一些党政机关受到冲击，大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，民主与法制受到践踏。
（2）经济上：社会和生产秩序陷于混乱，国民经济遭到巨大损失。
（3）文化上：科技、教育事业被严重摧残，历史文化遗产遭受巨大破坏。
“文化大革命”的教训是什么？你从中得到了哪些认识？
教训：（1）健全和加强社会主义民主与法制，依法治国；
（2）坚持以经济建设为中心，坚持实事求是；
（3）坚持党的民主集中制和集体领导的原则，反对任何形式的个人崇拜和个人专断。
认识：（1）“文化大革命”的发动，有复杂的社会历史原因。社会主义国家的历史很短，我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义没有完全搞清楚，因而在探索中走了弯路；
（2）人世间没有一帆风顺的事业，世界历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的。
第5课 艰辛探索与曲折发展
从中国国情出发，把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”
提出八字方针，并于1965年恢复经济
毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，防止资本主义复辟
依法治国、以经济建设为中心等等
组织打、砸、抢事件；批斗干部和知识分子；林彪、江青反革命集团夺权
新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失
二、社会主义建设道路的艰辛探索
三、“文化大革命”
课堂小结
特点
探索失误
调整恢复
总路线、“大跃进”和人民公社化运动
背景
概况
危害
教训
《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、1956年，召开中共八大
良好开端
一、毛泽东思想的丰富和发展