2025-2026学年陕西省西安市庆安中学等学校七年级（上）质检道德与法治试卷（12月份）（含答案）

2025-2026学年陕西省西安市庆安中学等学校七年级（上）质检道德与法治试卷（12月份）
一、单项选择题：本大题共15小题，共30分。
1.青春时光，成长沃土。初中是人生画卷上浓墨重彩的一笔。在这里，我们初次深刻认识自我，心中理想的种子开始萌发；我们养成终身受益的好习惯，学会为人处世的基本准则。这表明初中阶段（　　）
①意味着我们已经完全独立了
②对我们的成长提出新的要求
③决定了我们未来的人生成就
④对我们的人生具有独特价值
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.某班进行学习委员的竞选，小林提交了自荐信，部分内容如下：
“我学习踏实，乐于钻研，成绩始终名列前茅。我善于总结学习方法，经常与同学分享课堂笔记和解题思路。”
小林的自荐信启示我们要（　　）
A. 尊重个体差异 B. 积极参与竞争 C. 重视他人评价 D. 学会欣赏自己
3.小秦写给爸爸的信：“亲爱的爸爸，您总是早出晚归，为家庭奔波。以前我总觉得您不够关心我，现在我才懂您的默默付出。以后，我要……”以下续写内容合适的有（　　）
①听取您的意见，放弃自己的兴趣
②体谅您的辛苦，不辜负您的期望
③理解您的想法，消除彼此间差异
④学会换位思考，有事多与您商量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.西安某中学七年级（3）班开展了一系列活动：组织“班级公约”大讨论，让每名同学为班级规则建言献策；成立“学习互助小组”，让成绩优异的同学帮助暂时落后的同学；在校园艺术节中，全班同学齐心协力，共同策划并成功演出了精彩的集体节目。这些活动旨在引导同学们（　　）
①参与集体建设，承担责任
②确定集体愿景，避免竞争
③共建美好集体，携手成长
④维护集体荣誉，共同进步
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.许多名言警句深刻揭示了生命的特点与规律。下列对名言警句的解读中，正确的有（　　）
①“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似的随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它，因为他知道这本书只能读一次。”——生命是不可逆的
②“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”——生命是独特的
③“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”——生命是坚强的
④“我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。”——生命是代代接续的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.生命接续不仅包括自然生命的繁衍，更包括精神生命的传承。下列事件中，主要体现精神生命接续的是（　　）
A. 某地开展人口普查，统计年度新生儿数量 B. 小华家族续修家谱，记录祖辈事迹与家风
C. 医院推广定期体检，帮助居民预防疾病 D. 为鼓励生育，某地实施了育儿补贴政策
7.2025年8月，强台风“剑鱼”袭击三亚。民警岳辉冒雨清障，护送一名被玻璃割伤腿脚、滞留3小时的孩子就医；同时，针对西岛一名误吞纽扣电池的幼童，三亚政企医联动开辟“空中生命通道”将其紧急送医。这些行动被网友称赞为“风雨中的生命接力”。网友点赞是因为（　　）
A. 珍爱生命意味着他人生命比自己更重要 B. 生命至上，为了挽救他人的生命而努力
C. 在生命的接续中，人类的生命不断发展 D. 生命是短暂的、不可逆的，要顺其自然
8.生命是宝贵的，我们不仅要珍视自己的生命，也要尊重和关怀他人的生命。这种对生命的敬畏，体现在日常的每一个选择中。因此，下列行为可取的有（　　）
A. 同学在楼梯间追逐打闹，小丽担心他们摔倒，及时上前劝阻
B. 小刚为了上学不迟到，骑着自行车在非机动车道上逆向行驶
C. 在医院候诊区，有人急需借用纸巾，小明觉得麻烦，假装没看见
D. 小浩觉得小区里的流浪猫很吵，故意用石子投掷驱赶它们
9.李老师在“校园安全与生命关怀”主题班会中提道：“对生命的敬畏，是我们面对生活的基本态度。”这一态度的重要价值在于，敬畏生命（　　）
①能让我们完全规避生活中的风险，确保自己和他人不受伤害
②能让我们在珍惜自身生命的同时，主动维护他人的生命安全
③有助于我们理解生命的独特与宝贵，从而更积极地面对生活
④意味着我们要无限包容他人的所有行为，避免与他人发生任何冲突
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10.在“珍爱我们的生命”主题学习成果展示中，四个小组分别分享了观点，其中正确的有（　　）
①生命认知组：生命是独特的，每个人的人生道路和价值实现方式都不会完全相同
②守护生命组：最重要的是保证身体不受伤害，拥有健康的体魄是一切的基础
③面对挫折组：面对无法逾越的挫折，回避是一种明智的自我保护
④价值实现组：帮助他人、服务社会，能让生命的价值得到更好的体现
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11.放学途中，小林发现一名老人因雨天路滑摔倒在马路中央，一时无法起身。他没有贸然上前搀扶，而是迅速跑到老人前方来车方向，举起书包示意车辆避让，并请一个路人阿姨帮忙拨打“120”。这场“教科书式”的救援启示我们（　　）
①临危不惧，坐等警察救援
②敬畏生命，增强救护意识
③珍爱生命，保持身心健康
④守护生命，积极设法施救
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12.学校组织研学活动时，老师反复强调“不单独行动，远离陌生水域和危险区域”。老师这样做是因为（　　）
A. 增强安全防范意识能有效守护生命安全 B. 遵守活动规则就能完全杜绝意外的发生
C. 靠近陌生水域一定会导致溺水事故出现 D. 守护生命安全只需关注户外场景的风险
13.如今，从公园里的慢跑、太极、广场舞，到“小区杯”球赛、户外骑行、水上运动，健身已成为日常风景。大家之所以这样做，是因为（　　）
①身体健康是个人成长发展的基础
②爱护身体是对生命负责任的表现
③身体健康决定一个家庭的生活质量
④每个人的体质状况非常令人担忧
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.某班开展“珍爱生命，点亮未来”主题书签设计活动，同学们准备将一些有益的生命箴言写入书签。下列适合采用的有（　　）
①合理饮食，过量运动，筑牢生命健康的根基
②品味经典，滋养心灵，守护精神家园的富足
③夜以继日，刻苦刷题，用成绩定义生命价值
④漫步林间，静赏花开，感受自然的美好馈赠
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15.在“滋养心灵，丰盈生命”主题学习成果展示中，七年级（2）班各小组分享了班级开展过的活动。下列活动最能体现该主题内涵的有（　　）
①开展“我的情绪绘本”创作与分享活动，用绘画和文字记录每周的心情故事，并在班级“心灵树洞”角匿名交换阅读
②周末与父母共同商定“家庭购物清单”，前往超市高效完成采购，并进行亲子交流
③邀请优秀志愿者重返校园，讲述他们参与社区服务、支教边疆的成长经历与内心收获
④组织全班同学到操场进行激烈的“撕名牌”游戏，通过奔跑和喊叫释放备考压力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、综合探究题：本大题共3小题，共50分。
16.青春的旅程里，我们在体悟亲情友情中感知生命的温度，在敬畏与守护中照亮生命的意义，在健康生活的实践中筑牢成长的基石。西安市某中学开展了探究活动，下面是其中三个部分，请你参与。
【传递情感温度】
一张好友的便利贴，传递着陪伴的力量；一把爷爷的旧伞，承载着三代亲情；一段太爷爷的故事，延续着家族的信念。以下是小秦生活中的三个情境。
【友谊无声】
情境一期末考试前一周，小秦因为压力太大情绪崩溃，趴在桌上偷偷流泪。好友小峰什么也没问，只是轻轻推过来一张便利贴，上面画着一个大大的笑脸，并写着：“别怕，有我陪你一起‘啃’书本！”之后，他俩每天一起复习，互相监督
(1) 这张便利贴体现了友谊的哪些真谛？
【亲情传承】
情境二下雨了，爸爸又撑起爷爷传下的那把旧伞。小秦好奇地问爸爸为何不换新的。爸爸说，当年爷爷就是用这把唯一的伞接送他，每次都把伞悄悄倾向他这边，自己的肩膀总被雨水打湿。我看着爸爸肩头微微淋湿的痕迹，忽然懂了。伞下虽挤，心里却暖
(2) 请结合情境及自己的生活经历，说说小秦忽然“懂”了什么。
【血脉承志】
情境三晚饭时，小秦的爸爸翻出老相册，指着一张太爷爷穿着军装的照片说：“这是你太爷爷，他参加过抗日战争。他常讲，不为当英雄，就为后代能过上太平日子。”奶奶接着说：“是啊，咱家祖辈是农民，但辈辈都重视读书，你爷爷临终前还嘱咐‘再难也要供孩子上学’。”小秦听后感慨：“原来我的生命里，流淌着太爷爷的热血，承载着爷爷的期望。”
(3) 请从“生命接续”的角度，谈谈你对小秦感慨的理解
17.【守护生命之光】
认识生命的独特与珍贵，是成长的起点；用规则守护安全，用行动诠释敬畏，是我们对生命许下的承诺。现在，让我们一起思考如何将这份承诺付诸实践。
活动一：生命因规则而安全
2025年9月，西安某中学开展火灾应急逃生演练。演练中，部分同学态度松懈：有人嬉笑打闹延误撤离；有人在楼梯转角捡拾掉落物品导致队伍阻塞。最终，全校疏散时间比预定目标延长20秒。校长在总结中强调：“演练即实战，细节决定生死。”
(1) 结合材料，运用所学知识，分析上述行为可能带来的风险
(2) 请结合材料，运用所学知识，给态度松懈的同学写一段劝导语。
活动二：生命因敬畏而崇高
2025年7月10日，陕西省山阳县突降暴雨，一名群众因河水暴涨被困于河道中央的“孤岛”，额头受伤，命悬一线。县公安局民警赶赴现场，联合救援力量在洪流中架设木梯、铺设木板，搭建临时救援通道，最终成功将伤者转移至安全地带
(3) 公安局民警联合救援力量将伤者转移至安全地带让小秦明白：生命因敬畏而崇高。小秦的话为你指明了怎样的行动方向？
活动三：生命因守护而延续
学校通过应急演练、安全课程等渠道深化生命教育，培养学生的应急处理能力
(4) 请设计一份校园安全宣传卡片，针对地震和火灾各写一条自救要点
18.【筑牢健康防线】
2025年，国家卫健委推行“体重管理年”行动。为此，学校开展主题实践活动。七年级（1）班学习小组在完成任务中遇到以下问题：
【阶段一：聚焦任务，团队协作】
小峰主动竞选项目组长，认为自己组织能力强且热心公益，但最终落选，而他的好朋友小秦当选。小峰落选后很不服气，拒绝了小秦交给他的任务
(1) 请你运用所学知识劝说小峰。
【阶段二：政策解析，健康干预】
◎资料分析
学习小组查阅政策文件发现：
国家卫健委等16部门联合印发的《“体重管理年”活动实施方案》明确要求，学校“落实课程课时要求，拓展健康教育渠道”，开展儿童青少年合理膳食、主动运动等保健工作，并将体重管理纳入“健康学校创建行动计划”
(2) 请分析学校开展“健康学校创建行动计划”的意义。
◎案例诊断
下表为李同学（女，14岁）的体测数据：
项目 结果 参考值
BMI 28↑ 16.7～22.6（正常）
体脂率 32%↑ 20%～28%（青少年女性）
空腹血糖 5.0 3.9～6.1mmol/L
（注：14岁女生BMI≥22.8为超重，BMI≥25.9为肥胖）
(3) 该同学需减重的原因：①______ 。
结合数据，从运动角度为她提出建议：②______ 。
从饮食角度为她提出建议：③______ 。
【阶段三：实践参与，承担责任】
(4) 项目组计划设计“阳光体育大课间”活动，请将下面的内容补充完整。
活动内容 象棋活动 拔河比赛 ……
活动目的 提升逻辑思维与决策能力；培养沉着冷静的心理素质 ② ______ ……
活动要求 ① ______ 全员分组参与；服从裁判指令；啦啦队文明助威；赛后握手致意 ……
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】D
12.【答案】A
13.【答案】A
14.【答案】D
15.【答案】A
16.【答案】【小题1】（1）①友谊是一种亲密的关系；②友谊是一种心灵的相遇；③友谊是平等的、双向的
【小题2】（2）每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情；只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中；父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱
【小题3】（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富；因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果
17.【答案】【小题1】（1）部分同学在火灾演练中嬉笑打闹，捡拾物品，这些行为可能导致疏散延误，增加踩踏等安全事故的风险，严重时可能危及生命安全
【小题2】（2）同学们，应急演练是为了在真实灾害中保护我们的生命；嬉笑打闹，捡拾物品不仅影响演练效果，更可能在关键时刻延误撤离，造成严重后果；让我们认真对待每一次演练，用实际行动守护生命安全
【小题3】（3）小秦的话告诉我们，生命是宝贵的，我们要以敬畏之心对待生命；在日常生活中，我们要尊重他人，关爱他人；在危急时刻，我们要挺身而出，积极参与救援，用实际行动诠释对生命的敬畏
【小题4】（4）地震自救要点：遇到地震时，迅速躲到课桌下或墙角，保护头部，震动停止后有序撤离；火灾自救要点：发生火灾时，弯腰低姿，用湿毛巾捂住口鼻，沿安全通道迅速撤离，不乘坐电梯
18.【答案】【小题1】（1）①要正确认识自己，客观评价自己，竞选失败不代表自身能力不足，需反思不足并改进；②要树立正确的竞争观念，竞争的目的在于超越自我、共同进步，坦然接受竞争结果，向优秀者学习；③要珍惜友谊，学会理解和尊重朋友，不因个人情绪影响团队合作，积极配合小秦完成任务；④要增强集体荣誉感，认识到团队协作的重要性，主动为集体贡献力量，共同完成实践活动目标
【小题2】（2）①有助于落实国家政策要求，响应国家卫健委等部门关于儿童青少年体重管理的号召，推动政策在校园层面的具体实施；②能够促进学生健康成长，通过课程教学和健康教育渠道，帮助学生掌握合理膳食、主动运动等保健知识，培养健康的生活习惯，有利于控制体重，预防肥胖等相关疾病，提升身体素质；③可以营造重视健康的校园氛围，使健康理念深入师生心中，带动更多学生关注自身健康，形成良好的校园健康文化；④对提升学校教育质量有积极作用，学生拥有健康的身体是进行有效学习的基础，健康状况的改善能够提高学生的学习效率和参与课堂活动的积极性；⑤有利于促进家庭和社会对儿童青少年健康的关注
【小题3】（3）①减重原因：该同学的BMI为28，超过14岁女生超重的临界值（22.8），且达到肥胖标准（25.9）；体脂率为32%，高于青少年女性20%～28%的参考范围，属于体脂超标，超重和体脂过高会增加患上代谢性疾病、心血管疾病等健康问题的风险；②运动角度建议：每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动，比如慢跑、游泳、跳绳等，同时搭配每周2～3次的力量训练，像深蹲、平板支撑等，增加肌肉量，提高基础代谢率；每天保证充足的活动量，减少久坐时间；③饮食角度建议：控制总热量摄入，减少高糖、高脂、高油食物（如奶茶、油炸食品、甜品）的食用；增加蔬菜、水果、全谷物和优质蛋白质（如鸡蛋、瘦肉、豆制品）的摄入；规律三餐，避免暴饮暴食，控制零食和宵夜的食用
【小题4】（4）“阳光体育大课间“活动内容补充；①象棋活动的活动要求：遵守象棋对弈规则；落子无悔，保持赛场安静；尊重对手，赛后复盘交流心得；②拔河比赛的活动目的：增强团队协作意识和集体凝聚力；锻炼上肢、腰腹力量，提升身体素质；培养坚韧不拔的意志品质
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