河北省三河市第八中学2025—2026学年八年级上学期第三次月考语文试题(含答案)

2025—2026学年八年级上学期第三次月考试题
语文
时间：120分钟 分值：120分
要求：必须使用黑色水笔作答，认真审题，不能使用涂改带。卷面5分。
一、基础·运用（共14分）
1.阅读文段，回答问题（7分）
（A）为进一步加强我国文化遗产保护、弘扬和继承中华民族优秀传统文化，国务院决定从2006年起，把每年六月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”，各地积极开展优秀传统文化项目传承活动。
【栏目一】非遗项目我推介
项目一：三河市拷栳山社火
古时人称土地神为“社”，火神为“火”。土地和火在人们生活中占有非常重要的地位，因此，两神受到人类的崇拜，大家建庙予以祭祀，形成了社火活动，后逐渐演变为文化活动，传承至今。三河市栲佬山社火已有300多年的历史，乾隆年间最为鼎盛，在当地是家喻户晓的活动，目前已是市级非物质文化遗产项目。栲栲山社火活动，每年元宵节都会隆重举行，那一天大人们有说有笑地谈论着，孩子们手舞足蹈地欢呼着，万众瞩目的焦点在人们翘首企盼下终于揭开了神秘的面纱。远处的演员们举起了金银两条“巨龙”，他们的步伐遒劲有力向社火场走来，眨眼工夫只见“巨龙”腾空而起，时而头尾呼应，时而龙头对立；接着两只狮子相互追逐，上下翻跃，时而直立，时而匍匐，wéi miào wéi xiào。
项目二：古琴
古琴已有3000多年的历史，位列文人“四艺”之首。《记承天寺夜游》的作者 （填人名），一生钟爱古琴，做了很多关于古琴的研究。演奏者可以运用十种不同的拨弦方式，演奏出四个八度，其技艺真可谓qiǎo miào jué lún。古琴音域宽广，有时轻柔幽雅，有时抑扬顿挫，诸多复杂的情感便从中流淌出来。
（1）给下面加点的字注音，给注音的字写出汉字。（4分）
①翘首： ②遒劲：
③wéi miào wéi xiào ④qiǎo miào jué lún
（2）请在文段横线处填入人名。（1分）
（3）（A）处画线句有语序不当的语病，应将 和 调序。（1分）
（4）下面是在《现代汉语词典》中查到的“喻”字的四个义项，你认为该字在“家喻户晓”这个词语中的意思是（ ）（1分）
A.比方； B.明白，了解； C.说明，使人了解； D.开导
【栏目二】非遗传人我邀请
2.学校团委将组织一场非物质文化遗产技艺展示会，拟邀请三河市竹刻技艺传承人薄云天老师来到现场做展示。时间是12月18日上午9点，地点是学校多功能厅。请你按要求修改下面的邀请函。（4分）
（1）邀请函中用语不得体的一处是“① ”，应改为“② ”。
（2）邀请函中画线句子内容表达不完整，请你修改： （1分）
（3）邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见： 。（1分）
【栏目三】非遗情况我报道
本报电 近日，三河市非遗大集在燕郊镇永旺商场开张，22个非遗项目齐聚，为群众生活增添一份浓厚的文化色彩。
开办非遗大集是三河市非物质文化遗产保护协会传播非遗文化、助力文旅经济的一项具体举措，本次非遗大集持续3天，三河城乡居民闻讯而至，来自北京、天津、市区等地的游客也慕名而来，共接待上万人次。在玉制鼻烟壶、景泰蓝、錾刻、鲁班橙、手工鸟笼等非遗摊位前，大家认真听取非遗传承人讲述那流传成百上千年的古老手工艺术；范制印花葫芦、葫芦雕、玉雕、核雕、竹雕等千姿百态的艺术造型，吸引一批又一批儿童驻足；顾客们津津有味地品燕潮酩、五美酒，尝三河小熏鸡、豆片、手工糕点，听悠扬的古笙演奏……
3.请你为以上消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。（3分）
二、古诗文部分（27分）
（一）古诗词默写填空（7分）
4.陶渊明《饮酒》中的“① ，悠然见南山”写诗人辞官归隐的恬淡安适，李贺《雁门太守行》中的“角声满天秋色里，② ”，写出将士们历经战场的残酷与悲壮；李清照《渔家傲》中的“我报路长嗟日暮，③ ”，写出了词人对日暮途远的叹息，对空有才华的感慨。杜牧《赤壁》中的“④ ，铜雀春深锁二乔”是诗人生不逢时的感慨；朱敦儒《相见欢》“金陵城上西楼，倚清秋。⑤ ”写夕阳、大地、长江视野旷观，气魄宏大，苍凉沉郁。《浣溪沙》中“无可奈何花落去，⑥ ”是暮春时节的花开花落的千古绝句。所以，孟子在《生于忧患，死于安乐》中感慨人历经磨难后终会有所成就“所以动心忍性，⑦ 。”
（二）阅读古诗，按要求回答第5-6题。（7分）
【甲】春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心 烽火连三月，家书抵万金 白头搔更短，浑欲不胜簪 【乙】南安军 文天祥 梅花南北路①，风雨湿征衣 出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇②。
【注】①梅花南北路：指经过梅岭。梅岭，即大庾岭，山上多梅树，是广东和江西的分界；②采薇：采食野菜。周武王伐纣灭商，伯夷、叔齐（商末孤竹国君的两个儿子）不食周粟逃到首阳山，采薇而食，后来饿死。文天祥到了南安军曾绝食八天。
5.下面对这两首诗理解分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.甲诗开篇写诗人所见，寄情于景，为全诗营造了一种荒凉凄惨的气氛。
B.甲诗尾联由国破家亡写到自己的衰老，从头发的变化，表达了诗人珍惜时光的愿望。
C.乙诗首联简要叙写行程中的地点和景色，从中可看出诗人沉重的心情。
D.乙诗颔联两“出”和两“归”重复对照，表达了诗人强烈的爱国情感和城郭沦陷的痛苦情感。
6.两首诗都写到了战争，请你分析甲乙两首诗分别表达了什么情感？（4分）
（三）学习《春望》时，小冀同学查了一些资料，请阅读下面古文，完成7-10题。（13分）
资料夹 资料一：杜甫字子美少贫不自振客吴越齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。 天宝十三载，玄宗朝献①太清宫，甫奏赋三篇，帝奇之。数上赋颂，因高自称道②。 会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服③欲奔行在，为贼所得。 至德二年，亡走凤翔，上谒，拜左拾遗。时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭④，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。 会严武节度剑南西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。 （节选自《新唐书·杜甫传》有删改） 注释：①朝献：朝拜献祭；②因高自称道：于是就自己大力赞扬自己。③羸服：疲困衰弱；④弥年艰窭：生活终年艰难贫穷。
资料二： 盖唐至中叶，逆贼横发，四海溃乱。子美亦尝陷贼中，乃挺然无所污。考子美所作诸诗，虽当兵戈骚扰流离之际，道路颠顿冻饿之余，其忠君一念炯然不忘；故其发而为诗也，多伤时悼乱之词，忧国忧民之意。 （节选自《巴蜀古文选题》有删改）
资料三： 甫旷放不自检，好论天下大事，高而不切也。少与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时挠弱，情不忘君，人怜其忠云。可谓“得志，与民由之；不得志，独行其道。” （节选自《新唐书》有删改）
7.结合课本用法，解释加点的词语。（4分）
（1）独行其道 道： （2）为贼所得 为：
（3）子美亦尝陷贼中 尝： （4）故其发而为诗也 发：
8.下列对“资料一”中画线语句的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A.杜甫/字子美少贫/不自振/客吴越齐赵间
B.杜甫字子美/少贫/不自振客/吴越齐赵间
C.杜甫/字子美/少贫不自振/客吴越/齐赵间
D.杜甫字/子美少贫/不自振/客吴越/齐赵间
9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）得志，与民由之。
（2）李邕奇其材，先往见之。（资料一）
10.结合以上资料，简析杜甫的人物形象。（3分）
三、现代文阅读。（34分）
（一）阅读《中国古亭的历史沿革》，按要求回答第11-14题。（12分）
中国古亭的历史沿革
①亭是体现中国建筑特征的一种代表形式。它造型丰富，玲珑多姿，富有诗情画意，具有独特的艺术魅力和十分深厚的文化内涵。亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影。
②许慎的《说文解字》中讲：“亭，停也，人所停集也。凡驿亭、邮亭、园亭，并取此义为名。”亭的历史十分悠久，一直可以上溯到商周以前。但是亭字的出现，却相对较晚，大致始于春秋战国前后。甲骨文，金文中均未见有亭字，现在发现的最早的亭字，是先秦时期的古陶文和古玺文。因此，在秦以前，亭的基本形制或许并不是十分成熟，但是到秦汉时，亭已经十分普遍了，是一种有着多种用途、实用性很强的建筑。
③春秋战国时期的亭，是设在边防要地的小堡垒，称为亭障、亭燧，为“伺候望敌之所”。后来秦汉中央集权政府把它扩大到各地，成了维持地方治安的基层行政单位，同时也是职司的所在地。《日知录》中记载：“秦制十里一亭，亭一乡。”汉高祖刘邦最初曾任泗水亭亭长，掌管治安警卫，兼管停留旅客，治理民事。
④到了魏晋南北朝时期，随着社会的变革，纵情山水、投身自然成为时尚，亭的性质也逐渐跟着发生了变化，出现了供人游览和观赏的亭。例如著名的会稽山阴兰亭，最初是一座带有邮驿性质的路亭。为了能够更好地观赏四周的湖光山色，它曾被太守移到了湖滨，后又被起筑在山巅，以便极高尽眺。这样，兰亭由实用性的亭转向了观赏性的亭。
⑤隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的建筑物。按《大业杂记》中记载，隋炀帝榆林行宫上建有“翠微亭”等十二座山亭，纵广均二丈有余。在唐代的一些宫苑中，亭不仅是苑中的重要景观建筑，而且在数量上也远远超过了其他类型的建筑。《长安志》中记载：“禁苑在宫城之北，苑中宫亭凡二十四所。”其中亭就十八座之多，占全苑列名建筑的百分之七十五，可谓历史上大量以亭入园之始。唐代官吏、士大夫于宅邸、别业中筑亭的也有很多，例如诗人王维辋川别业中的“临湖亭”，白居易家中的“琴亭”和“中岛亭”等。
⑥到了宋代，亭的建造更为普遍，功能和用途也得到了很大的发展，从《宋史·地理志》中记载，宋徽宗在艮岳中说，“叠石为山，凿池为海，作石梁以升山亭，筑土岗以植杏林”，利用景龙江水在平地上挖湖堆山，人工造园，园中置亭颇多，并运用“对景”“借景”等手法，把亭和人工山池相结合。由此可见，此间筑亭已经不再是晋唐那样纯粹地借自然山水形胜，而是把人的主观意念和对自然美的认识、追求纳入到建亭的构思之中，开始寻求寓情于物的人工景观的组织了。
⑦明清时期，亭的造型、性质和使用内容等各个方面都比以前大为发展。不仅在形式上极尽变化，集中了中国古典建筑最富有民族特色的精华，即便是同一平面形式，由于建筑意匠和处理手法的不同，也会从艺术形象中体现出不同的性格和风貌。在重视亭的造型的同时，对建亭的位置选择，以及周围环境的配置也都十分讲究，非常注意亭与其他建筑之间的关系，而且在风景区和园林中，亭的意境的创造，已成为刻意追求的目标。人们运用各种艺术手段，寓情于物，移情入境，把主观的情感融汇在客观的筑亭造景之中。所以，可以这样说，明清时期的筑亭，在建筑的艺术与技术两个方面，都已经达到了十分纯熟而又臻于完善的境地，进入了中国古典亭榭发展的鼎盛时期。
（节选自《浅谈中国亭建筑》，有删改）
11.下面说法与原文意思不相符的一项是（ ）（3分）
A.亭是一种有着多种用途的建筑，按其用途不同可分为驿亭、邮亭、园亭等。
B.在春秋战国时期，亭发挥了很大作用，既可以伺候望敌，又可以维持地方治安。
C.亭在唐代一些宫苑中成为重要的景观，而且在数量上远远超过其他类型的建筑。
D.晋唐时期，人们筑亭还是纯粹借助自然山水，没有将亭和其他人工景观结合起来。
12.阅读第②段，分析下面句中加点字的表达作用。（3分）
但是亭字的出现，却相对较晚，大致始于春秋战国前后。
13.第④段画线句运用了哪种说明方法，有什么作用 （3分）
14.“亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影。”请你结合内容，说说中国古亭是如何讲究意匠的。（3分）
【知识提示】意匠，即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。
（节选自李可染《山水画的意境》）
（二）阅读《稻田的心》，按要求回答第15-18题。（13分）
稻田的心
①20世纪80年代初，父亲分到了像宝石般镶嵌在大山深处的稻田。稻田是根据远近、大小、肥瘦搭配后，在生产队的组织下抓阄分配的。
②紧紧握住纸阉上的稻田，父亲哼起小曲儿，即刻回家向奶奶、母亲禀报。
③“分了，分了，分了……”父亲闯进门。“龙井、肚肚儿、窝窝儿……”父亲像点孩子的名字，将分到的田一口气点给奶奶和母亲。
④二月春雷，像是父亲下田耕作仪式上的演奏。
⑤清明前十天，父亲将年前买来的稻种，用温水浸泡一天一夜后，撒在提前准备好的温棚里。父亲一丝不苟，像呵护刚出生的孩子，不仅要用肥泥为它们垫“窝”，还要盖一层有机质高的灰土“被子”。
⑥约一周，芽出土。【A】天热时，父亲要开棚散热、浇水，生怕它们“中暑”；天冷时，父亲要封棚保暖、生怕它们“受凉”。
⑦起苗前，父亲要将温棚膜扯掉，让秧苗在阳光或风雨中独立成长三两天，然后才为它挪窝。经受过磨炼的苗子，到温室外才能抵御侵袭。
⑧几名农人帮助下，秧苗移栽开始。【B】大家弯起腰、脸朝苗床屁股朝天，左肘靠在左膝盖上，右手指从左手取过幼小秧苗，一株一株栽进苗床。此刻开始至秋天，父亲与农人们，千万次，要反复向稻田作揖；千万次，要反复与稻田商量；千万次，明白稻田从不亏待他们。
⑨谷雨时分，春雨渐增。夜雨中，父亲始终睡不实，不时探听屋外雨声。天亮了，雨还未停歇，父亲就迫不及待：“这雨，够整田了。”
⑩戴上斗笠，披上蓑衣，扛上犁耙，牵上水牛，行于山路。
耕牛在前，犁头在中，父亲在后。父亲一手扶住犁尾，一手高举撵牛棍，在他一声声“上、下、走、转、缩”的吆喝中，懂事的耕牛甩起尾巴朝前奔。犁铧过处，泥土翻滚，春水搅和，虫子呛出……有虫子、八哥、喜鹊、乌鸦也前来捧场，树丛中的布谷声和父亲的撵牛声，成了对唱的山歌。
父亲是整田高手，一丘田，要反复犁十来次，每一次，都要走不同的犁径，尽可能保证泥底都犁过，那样泥底才结实，才稳水。稻田四周，也要打理得干干净净，不让杂草烦了稻禾。父亲常言，这是出大米的地方，必须干净整洁。父亲打理的每一丘田都不漏水，母亲形容，水像装在碗里不漏一滴，除了天上的太阳，没有谁能奈何它。
祖传的整田技艺，总是要传下来的。稻田里，父亲开始教我手艺。记忆深处，父亲从未教我学过什么，也从未要求我学什么，包括上学，你考零分还是满分，他都一个表情。倒是整田，他教得特别上心。父亲有几门手艺，村中他是有名的石匠，家中他是篾匠，为家中燃煤还当挖煤匠，为有酒喝还会烤酒。父亲觉得，有艺不孤身。整田，是父亲唯一留给我的技能。有田，能种地，什么时候都挨不了饿，这是父亲教我的最基本的谋生之道。
全部整治好后，父亲便要求我们一第一第从牛圈里往田里背牛粪。“春天你背多少肥到田里，秋天就能背多少谷子回家——人不哄地皮，地不哄肚皮！”
终于，收割季来了。父亲提了镰刀，再买块肉，神气十足往家赶。趁着好天气，父亲又请来农人，一镰一镰，弯腰挥向稻子。稻田里历经春秋与风雨的水稻，一瞬间就被农人割进手中。它们一把一把被捆起来，又被晒在稻庄上。
稻庄上晒了两天后，乌云压过稻田。见我们抢收稻谷的奔跑，路过的农人，以及在村校上完课的老师，都纷纷赶来帮忙。你一抱、我一背、他一挑……雨还未下地，父亲的稻谷就被迎进堂屋。
父亲感激的方式，还是一杯酒、一碗肉。被死活留下来的农人和老师，猜拳自然少不了。秋雨声里，他们喊出一年的春夏秋冬、苦辣酸甜。旁边的父母亲，斟酒添菜，脸上掩饰不住颗粒归仓的神采。
现如今，父亲去世多年。难以实现机械化的山区稻田里，农人的耕作技艺仍在传承。母亲坚持父亲观念，一定要我们成为爱田的人，万不可忘了它恩深义重的情分和农人的本分。
—— 稻田的心，就是我们的心！
15.请从父亲的角度概括他种收稻谷的主要步骤。（3分）
① →出芽后，开棚封棚—→扯棚后，秧苗移栽—→② →整田后，背送牛粪→③
16.根据括号中提示的角度品析下面语句。（4分）
（1）【A】天热时，父亲要开棚散热、浇水，生怕它们“中暑”；天冷时，父亲要封棚保暖，生怕它们“受凉”。（从修辞角度品析）
（2）【B】大家弯起腰，脸朝苗床，屁股朝天，左肘靠在左膝盖上，右手指从左手取过幼小秧苗，一株一株栽进苗床。（从人物描写角度品析）
17.本文是一篇回忆性散文。作者回忆了“父亲与稻田”的许多事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的 请结合相关内容概括作答。（3分）
18.文末“稻田的心，就是我们的心”意蕴丰富，请结合文章内容和主题探究其内涵。（3分）
（三）名著阅读，按要求回答第19—20题。（9分）
19.根据表格相关提示，按要求完成填空。（3分）
书目 人物目标 句子摘抄 任务验收
《红星照耀中国》 识记人物 “这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，你想找什么人吗 ”他是用英语讲的。” “他”是① （人名）。
熟悉地点 他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。 “西北部”指作者采访主要地点 ②_______。
了解情节 在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。 “大迁移”是指 ③ 。
20.（1）阅读《红岩》整本书后，小冀制作了读书卡片。请以已完成的读书卡片一为例，完善读书卡片二。（4分）
读书卡片一 摘录： 每天，他只有很短的时间停止工作，那就是当满面胡须、身穿囚服的白发老头送饭进来的时候。神经质的老头，每次总是目不转睛地望着自己，一言不发。奇怪的是，他每次进来开亮了狱灯，出去时常常忘记关上。许云峰不知道他是无意的疏忽，还是有意让自己多接触一点稀有的光线 分析：“光线”表面指狱灯的光，深层意义上也可以理解为革命成功的希望。 读书卡片二 摘录： 齐晓轩蔑视的目光，俯瞰着山脚下的敌人，崛立在一块巨大高耸的岩石上，吸引着全部毒弹的袭击，他决心让自己的战友们赢得时间，转危为安。“扫射吧！”他把双手叉在腰间，一动也不动地分开双脚，稳稳地踏住岩石。“子弹征服不了共产党人！”齐晓轩苍白带血的脸上露出冷笑，让鲜血从洞穿的身上流出，染遍了脚下的红岩…… 分析：
（2）小冀还为江姐制作了人物卡片，请你帮他完善。（2分）
人物卡片——江姐
人物形象 她是个安详稳重的人，不到三十岁，中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身
主要经历 ◇发现丈夫牺牲，强忍悲痛，继续投身革命工作 ◇由于叛徒出卖，被捕入狱 ◇在狱中遭受酷刑，坚守党的秘密 ◇得知胜利的消息，① ◇从容就义
精神品质 ②
第三部分 写作
（21题45分）
21.请你从下面两个作文题目，任选其一，按要求写作。
（1）“向往”一词在汉语词典解释为：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达。请以“总有一种向往”为题目写一篇文章。
（2）翻开一本书，读懂一本书，浸润久已干涸的心灵；走进一座城，读懂一座城，体悟时间沉淀的风华；靠近一个人，读懂一个人，感受相知相伴的温暖……一书一城，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟，由读至懂是一段心灵成长的旅行。
围绕“读懂”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④内容健康积极，不要套写抄写。
100
200
100
八年级语文答案
一、基础·运用（共14分）
1.（7分）
（1） qiáo qiú 惟妙惟肖 巧妙绝伦
（2苏轼
（3 弘扬继承
（4 B 【“家喻户晓”意为家家户户都知道，“喻”在此处表示“明白，了解”。选项中B（明白，了解符合该语境，其他选项：A （比方、C（说明，使人了解、D（开导均不符合“家喻户晓”中“喻”的含义。】
2.①请务必到会，示例：希望您能按时参会。
②在“上午9点”后加上“在学校多功能厅”（或：加上展示会的地点“学校多功能厅”，
③将落款处的日期和署名调换位置（或：将“2024 年12月16日”与“××学校团委”调换位置
3.三河市非遗大集开张/三河市非遗大集在燕郊永旺（商场开张。
二、古诗文部分（27分）
（一）古诗词默写填空（7分）
4.① 采菊东篱下 ② 塞上燕脂凝夜紫 ③ 学诗谩有惊人句
④ 东风不与周郎便 ⑤ 万里夕阳垂地大江流 ⑥ 似曾相识燕归来 ⑦ 曾益其所不能
（二）阅读古诗，按要求回答第5-6题。（7分）
5.B （选项B：甲诗尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”，通过“白头”“搔更短”的细节，表现的是诗人因国家破亡、战乱不息而产生的忧愁苦闷，而非“珍惜时光的愿望”，B项错误。）
6.甲诗《春望》通过“国破山河在，城春草木深”“烽火连三月，家书抵万金”等诗句，表达了诗人对国家衰败、山河破碎的悲痛，对亲人的思念以及忧国忧民的深沉情感。乙诗《南安军》中“山河千古在，城郭一时非”表达了诗人对国家沦陷的痛心，“饿死真吾志，梦中行采薇”则体现了诗人忠贞不屈、以死明志的爱国情怀和坚定的民族气节。
（三）（13分）
7.（4分）（1）道：道路，这里引申为原则、主张 （2）为：被
（3）尝：曾经 （4）发：抒发，表达
8.（2分）C（杜甫/字子美/少贫不自振/客吴越/齐赵间）
9.（4分）（1）（如果）能够实现志向，就与百姓一起遵循正道而行。
（2）李邕认为杜甫的才华非同寻常，就先去拜访他。
10.（3分）忧国忧民、忠孝、友善、诚信、敢于向皇帝提出建议、好论天下大事，放旷不自检、高而不切，坚守节操（答出3点即可）
三、现代文阅读。（34分）
（一）阅读《中国古亭的历史沿革》，按要求回答第11-14题。（12分）
11.B （解析：由第③段“春秋战国时期的亭，是设在边防要地的小堡垒，称为亭障、亭燧，为‘伺候望敌之所’。后来秦汉中央集权政府把它扩大到各地，成了维持地方治安的基层行政单位，同时也是职司的所在地”可知，“维持地方治安”并不是春秋战国时期的亭的作用。故选B。）
12.“大致”是“大约”的意思，用在句子中是对“亭”字出现的时间表示估计，体现了说明文语言的准确性、严密性。
13.运用了举例子的说明方法，举出会稽山兰亭的性质和位置变化的例子，具体有力地说明亭的性质随着社会的变革由实用性转向观赏性。
14.①组织人工景观。运用“对景”“借景”等手法，把亭与人工山池结合。②重视亭子造型。在形式上极尽变化，体现不同的性格和风貌。③讲究建亭位置。注意亭子位置和周围环境、其他建筑的关系。（④创造亭的意境。寓情于景，移情入境，把对自然美的追求纳入建亭之中。（答出三点即可
14.“亭就是中国古典建筑意匠的一个缩影。”请你结合内容，说说中国古亭是如何讲究意匠的。（3分）
（二）阅读《稻田的心》，按要求回答第15-18题。（13分）
15.①泡种后，撒在温棚 ②春雨后，反复整田 ③成熟后，和（请人收割
16.A.运用拟人修辞，“中暑”“受凉”赋予稻芽以人的情态，形象地写出了父亲给予稻芽珍视。B.运用动作描写，“弯起腰”“取”“栽”等动词，详细地写出了农人秧苗移栽的过程，也体现了农人劳作的辛苦。
17.作者采用时间顺序，叙述了父亲分田、育种、起苗移苗、整治稻田、收割稻谷的故事。以父亲对稻田的珍爱为线索，将这些事组织在一起。文章详写了父亲整治稻田的事，略写了父亲与稻田的其他事。
18.“稻田从不会亏待他们”“地皮不哄人”，从中我们可以感受到稻田有一颗真诚朴实的心，有一颗懂得回报、感恩的心。和稻田一样，父亲在稻田勤苦劳作，用心耕耘，无怨无悔;父亲、母亲斟酒添菜答谢帮忙的农人、老师，我们的心也是朴实的心、感恩的心。这句话流露出作者对农民朴实无华、勤于耕耘并懂得感恩的优秀品质的赞美。
（三）名著阅读，按要求回答第19—20题。（9分）
19.根据表格相关提示，按要求完成填空。（3分）
①周恩来 ②延安 ③工农红军的万里长征
20.（1）示例：“红岩”表面指齐晓轩脚下被鲜血染红的岩石，深层意义上象征着革命烈士坚定如岩石般的意志。烈士们面对敌人的残酷迫害毫不动摇，用鲜血和生命捍卫革命理想，红色代表烈士们的热血，“红岩”就是他们伟大精神的化身，激励后人铭记历史、奋勇向前。（言之有理即可
（2）①与战友在狱中绣红旗 信仰坚定，意志顽强，坚贞不屈，英勇无畏
第三部分 写作
21.略