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第八单元
称赞 第1课时
一、新课导入
称赞是用语言表达对人或事物的优点的赞美。
你知道什么是称赞吗？在生活中，你听到过什么称赞？
你的作业写得真整齐。
张秋生，儿童文学家。著有散文集《阁楼上的童话》、童话集《小巴掌童话》等。曾获全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、陈伯吹儿童文学奖等奖项。
二、资料袋
三、课文朗读
认真听范读，圈出不认识的字、把你觉得不理解的诗句画出来。
播放课文朗读
四、学习生字
我
认
会
称 赞 刺 猬 板 凳 但 极
傍 苹 泄 接 除 疲 劳
chēng
zàn
cì
wèi
bǎn
dèng
dàn
jí
bàng
píng
xiè
jiē
chú
pí
láo
刺猬
板凳
看
识
图
词
我
写
会
拿
仔
极
送
椅
怎
拉
收
接
生
归
字
类
上下结构
左右结构
拿 怎
仔 极 椅 拉
收 接
半包围结构
送
识
方
字
法
加一加：
艹+平=苹
木+反=板
书写指导： “人”撇捺舒展，盖住下部；“手”第三笔横稍长。
ná
拿
部首：人
组词：拿走
拿去
音序：N
重
字
点
指
导
书写指导：“丩”竖画正直，长短适中。“攵”的横要右出头，不要和“夂”混淆，最后两笔撇收捺放。
shōu
部首：攵
组词：收获
接收
音序：S
收
重
字
点
指
导
书写指导：左窄右宽。“扌”横画宜短，竖钩端正。“妾”上部稍小，撇点与撇交叉处正对“妾”的首笔点。
jiē
部首：扌
组词：接受
接送
音序：J
接
重
字
点
指
导
粗糙：（质料）不精细、不光滑。
词
理
语
解
泄气：失去信心和干劲。
词
理
语
解
疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。
词
理
语
解
五、整体感知
认真朗读课文想一想：
课文中主要写了哪两种动物？
小刺猬
小獾
六、布置作业
1.加偏旁组新字，再组词。
子（ ）（ ）
及（ ）（ ）
立（ ）（ ）
仔
仔细
极
南极
拉
拉手
2.正确、流利地朗读课文。
要有感情地朗读课文，读出小刺猬和小獾相互赞美的语气。
