北师大版小学数学五年级上册第五单元5.3 分数与除法课件（共23张幻灯片）

课件23张PPT。第5单元 分数的意义3 分数与除法学习目标2.理解假分数与带分数互化的算理,会正确进行转化。1.理解分数与除法的关系,会用分数来表示两个数相除的商。3.培养学生良好的学习习惯，树立学好数学的信心。把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com情景导入1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探索新知探索新知情景导入2探索新知
分数与除法的关系区别分母分数线
被除数除数除号是一种运算联系除法分数分子是一种数，也可看作两个数相除商分数值探索新知典题精讲 把4kg苹果平均分给3个小朋友,每个小朋友分到多少千克苹果?典题精讲解题思路： 要求每个小朋友分到苹果的质量,用苹果的总质量除以小朋友的人数即可。典题精讲?正确解答：典题精讲 一个带分数,它的分数部分的分子是3,把带分数化成假分数后分子是28,这个带分数可能是多少?典题精讲解题思路： 把这个带分数化成假分数后,分数的分子增加了28-3=25,即带分数的整数部分与分母相乘的积是25。这个整数与分母有可能是1和25,也有可能是5和5。因为分子是3,分母必须大于3,所以这个带分数有两种可能。 ?典题精讲正确解答：?易错提醒错误解答√错解分析：易错提醒??易错提醒正确解答错误解答√×?用分数表示下列除法的商：
（1）3÷2 = （ ）
（2）2÷9 = （ ）
（3）7÷8 = （ ）
（4）5÷12 = （ ）
（5）m÷n = （ ）n≠0学以致用?学以致用CC ?判断：××√学以致用3.把7个苹果平均分给5人，每人分得这些苹果的（ ），每人分（ ）个。?动脑筋想一想2.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的 ( ) ，每段长（ ）米。学以致用????? 小新家养鹅7只，养鸭10只。养鹅的只数是鸭的几分之几？养鸭的只数是鹅的几分之几？??学以致用课堂小结? 1. 根据分数与除法的关系,可以解决生活中的一些有关除法的问题,只需用被除数作分子,除数作分母,直接写出除法算式的得数。2.带分数化成假分数,用整数部分乘分母再加上分子作分子,分母不变。假分数化成带分数用分子除以分母,所得的商是带分数的整数部分,余数是分子,分母不变。