第23课 第一次世界大战 教案 (3)

第23课
第一次世界大战
教学目标
知识与能力
萨拉热窝事件
第一次世界大战的爆发
欧洲三条战线
西线三大战役：马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役
俄国革命和退出大战
美国的参战
第一次世界大战的性质和影响
①通过对第一次世界大战原因、经过、结果、性质的分析，逐步培养学生对历史事件的分析综合能力。
②从战争引起各国人民的革命，各国人民革命有加速结束战争过程的分析，培养学生辩证的思维能力。
过程与方法
①了解萨拉热窝事件，认识事件对人类和平的威胁，加深对第一次世界大战原因的理解。
②运用图示法揭示第一次世界大战的交战双方及战争过程和结局。
③运用问题讨论法或辩论方法，引导学生探究大战爆发的运营、性质、结局和影响。
情感态度与价值观
①第一次世界大战的爆发是帝国主义两大军事集团相互争夺，疯狂扩军备战的结果；第一次世界大战是一场非正义的帝国主义的掠夺战争。帝国主义是战争的根源。
②战争给垄断资本家带来巨额利润，但给交战国人民带来巨大灾难，给世界造成巨大损失。这场战争是一场罪恶的战争。
重点难点
重点：萨拉热窝事件、西线三大战役、一战的性质和影响
难点：大战的性质、战争与革命之间的辩证关系。
教学过程
导入：
提问：帝国主义两大军事集团分别由哪些国家组成？两大军事侵略集团的疯狂扩军备战后果如何？
学生回答后，教师指出：19世纪末20世纪初，由于政治、经济发展不平衡，后起的经济发展快的帝国主义国家，要求重新瓜分世界，导致了两大军事侵略集团——三国同盟(德、意、奥)和三国协约(英、法、俄)的形成。两大军事侵略集团为了争夺世界霸权和重新瓜分殖民地，疯狂扩军备战，从而导致了第一次世界大战的爆发。
【预学】
一、大战的爆发
1、导火线1914年6月，
成为第一次世界大战的导火线。
2、爆发：1914年7月，
向塞尔维亚宣战，德、俄、法、英随即参战，大战爆发。
二、重大战役
1、战场：
是第一次世界大战的主要战场。
2、战线：欧洲形成了西、东、
三条战线，以西线和
为主，
西线是关键。
3、战役：
(1)1914～1916年，发生在西线的
战役、
战役、索姆河战役、
海战，对大战的进程具有重大影响。
(2)以凡尔登战役最为惨烈，被称为“
”。
三、大战的结束：
1、1917年3月，俄国爆发了“
”，推翻了沙皇政府
后，苏维埃俄国退出战争。
2、1917年4月，美国以反对
实行“无限制潜水艇战”为名，对德宣战。
3、1918年10月底，捷克斯洛伐克、
宣布独立，
瓦解。
4、德国爆发十一月革命后，
投降，一战以
的失败告终。
四、大战的影响：
1、第一次世界大战是一场
的掠夺战争，给人类带来了深重灾难。
2、摧垮了德国、
、沙俄和
，削弱了
、法等帝国主义国家。
3、推动了资本主义国家的
运动和亚非拉的民族解放运动蓬勃发展，在大战中出现了世界上第一个社会主义国家
。
【探究】
1、一战中大量新式武器如飞机、坦克、毒气弹、远程大炮等均运用于战争，给双方及整个人类带来巨大灾难！新式武器的出现说明了什么的进步？它与战争之间有何关系？
2、20世纪初，人类经历了史无前例的第一次世界大战，仅仅过去二十多年，又一场规模更大、持续时间更长、损失更惨重的世界大战笼罩了全球。结合当前地方冲突不断发生，国际争端一再激化的情况，谈谈如何才能避免新的世界大战的发生。
【精导】
导学点1、大战的爆发
1、为什么说巴尔干半岛是第一次世界大战的火药桶？
2、普林西比的本来目的是挽救民族危机，那么他的目的达到了吗？又造成了怎样的后果？对此我们在日常生活中应该吸取什么教训呢|
导学点2、重大战役
1、凡尔登战役中一位战地记者道：“整个树林被削为平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物种弹痕累累……到处都是残骸，击破的战车，碎成一块块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”读了这段文字，你有何感想？
2、马恩河战役后，德军参谋总长小毛厅沮丧地向德皇报告说：“陛下，我们输掉了战争！”想一想，小毛奇的观点有何依据？
导学点3、大战的结束
1、美国为什么在大战接近尾声时对德宣战？美国参战有何影响？
2、如何理解第一次世界大战的性质|
3、谈谈第一次世界大战的影响？
4、谈谈第一次世界大战的启示。
四、课堂小结：
【提升】
一、单项选择
1、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆，”那么，成为‘一粒火星’的是(
)
A、萨拉热窝事件
B、凡尔登战役
B、三国同盟的成立
D、
三国协约的成立
2、萨拉热窝事件造成的严重后果给我们留下的深刻教训是
A、民族独立是历史发展的必然
(
)
B、恐怖活动严重威胁世界和平
C、民族意识是历史发展的动力。
D、暗杀是民族解放的对策
3、第一次世界大战中，为维护自己的主权和独立而战的国家是
A、塞尔维亚
B、保加利亚
(
)
C、英国
D、法国
4、一战爆发后，意大利加入协约国方面对德作战，这反映的实质问题是(
)
A、协约国进行的是正义战争
B、意大利不讲信誉
C、帝国主义国家之间的利益原则
D、协约国集团一开始就稳操胜券
5、法国作家巴比斯在《战火》中写道：“(战场上)到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”这一描述指的是哪次战役？(
)
A、凡尔登战役
B、斯大林格勒战役
C、马恩河战役
D、莫斯科保卫战
6、一战中的凡尔登战役，德法双方投入近200万兵力，共伤亡70多万人，属于典型的阵地战和消耗战，历史上称之为“凡尔登绞肉机”。把凡尔登战役称为“绞肉机”主要是用以形容(
)
A、武器的先进性
B、进攻的快速性
C、范围的广泛性
D、战争的残酷性
7、运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法，下表反映出第一次世界大战是(
)
第一次世界大战情况统计
持续时间
参加国
死伤人数
经济损失
4年多
30多个国家
3000多万人
3400多亿美元
A、一场非正义的帝国主义战争
B、人类历史上的空前浩劫
C、世界反法西斯战争
D、十月革命爆发的直接原因
8、第一次世界大战是帝国主义战争，得出这一结论的主要依据是
(
)
A、交战双方都是帝国主义国家
B、英德矛盾是导致战争的主要矛盾
C、交战国的目的是重新瓜分世界
D、新兴的帝国主义要压倒老牌的国家
9、学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出了以下知识点，其中不正确的一项是(
)
A、一战是一场世界人民的反法西斯战争
B、爆发前在欧洲形成了两军事对抗集团
C、萨拉热窝事件是战争爆发的导火线
D、凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一
二、分析材料
10、阅读下列材料，回答问题
1870～1913年英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化(%)
年份
英国
法国
美国
德国
1870年
32
10
23
13
1913年
14
6
36
16
材料二、在19世纪最后的三十年里，西方列强掀起了有史以来规模最大，范围最广的海外扩张狂潮，世界被列强瓜分完毕，列强在殖民地面积上所占位次情况如下，英国居第一，法国居第二，德国居第四位，美国居第五位。
请回答：
(1)据材料一，概括各国工业生产发生的变化及发展趋势。导致其变化的主要原因是什么？
(2)联系材料一、二简答各国由此产生的矛盾和斗争？其结局如何？
教学反思
第一次世界大战
大战的
爆发
重大
战役
大战的
结束
大战的
影响
导火线：1914年6月，
。
爆发：1914年7月，
向塞尔维亚宣
战，大战爆发。
战场：
是第一次世界大战的主要战场。
战线：欧洲形成了西、东、
三条战线，以西线
和
为主，
是关键。
战役：
战役、
战役索姆战役、
海战。
1917年3月，俄国爆发了“
”，推翻了沙皇政府。
后，苏维埃俄国退出战争。
1917年4月，美国以反对
实行“无限制
潜水艇”为名，对德宣战。
1918年10月底，捷克斯洛伐克、
宣布独立，
瓦解。
德国爆发十一月革命后，
投降，一战以
的失败告终。
第一次世界大战是一场
掠夺战争。
摧垮了德国、
沙俄和
。
削弱了
、法等帝国主义国家。
推动了资本主义国家的
运动
和亚非拉的
蓬勃发展。
在大战中出现了世界上第一个社会主义国家
。