十 社戏 学案 (1)

《社戏》
【学习目标】
1．理清文章思路，并理解文中叙事有详有略的写作特点。
2．领会文中所表达的对劳动人民的真挚的情感。
3．理解景物描写对表达中心思想的作用。
【学习重点】理清文章思路，并理解文中叙事有详有略的写作特点。
【学习难点】领会文中所表达的对劳动人民的真挚的情感。
默一默
1.生字词
tǎng(
)若
归省（
）
偏pì（
）
行（
）辈
dàn（
）怕
絮叨（
）
宽wèi（
）
dài（
）慢
撺掇（
）
fú（
）水
chán
chán（
）的流水
mí（
）散
蕴（
）藻
松xiè(
)
家juàn(
)
yì(
)立
吁（
）气
jiǎo(
)洁
yǒng
yuè(
)
纠葛（
）
棹（
）船
渔夫（
）
（
）
（
）
哄
（
）
吓
（
）
（
）
2．作者简介
鲁迅（1881—1936），原名
，字
，浙江绍兴人。中国现代伟大的_________家
、__________家和__________家。代表作有：小说集
《
》、《
》；散文集《
》；散文诗集《
》。
3．默写课文。
两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，_________________________
__________
____
_
于是赵庄便真在眼前了。
读一读
1.自由朗读课文，理清文章结构，并概括段意。
2.作者是如何安排详略的？有何作用？
想一想
1.细读课文，思考：为什么在“我”的感觉里，那夜看到的戏是最好的戏，那夜吃到的豆是最好的豆？
课后作业
第一课时：背诵11-13节，准备默写。读名著写读书笔记。
第二课时：课文中关于月下出航、船头看戏、月夜归航的景物都写的充满诗情画意，你有没有过“人在图画中”的经历？请写下来。
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