苏教版四年级数学上册 期末单元复习卷（三、观察物体）（含答案）

期末单元复习卷——第三单元
基础知识梳理
一、从前面、右面和上面观察物体。
知识归纳：通常要根据物体的摆放位置确定它的前面、右面和上面。习惯上，我们把朝着自己的这一面叫作前面，和自己右手方向一致的这一面叫作右面，朝上的这一面叫作上面。 观察物体的某个面，要正对着这个面进行观察。
1.观察下面的微波炉，填一填。(填序号)
从前面看到的是( )，从右面看到的是( )，从上面看到的是( )。
2.下列立体图形中，从上面看到的形状相同的是( )，从右面看到的形状相同的是( )，从前面看到的形状相同的是( )。(填序号)
3.判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)站在不同的位置观察一个长方体，每次最多只能看到3个面。 ( )
(2)从不同的位置观察一个物体，有时看到的形状是一样的。 ( )
二、观察由几个同样大的正方体摆成的组合体。
(一)根据物体的形状想象相应的视图。
1.根据要求选择适当的序号填在括号里。
从前面看到的是 的有( )，从右面看到的是的有( )，从上面看到的是的有( )。
2.观察下面三个物体，从( )面看到的图形相同，从( )面看到的图形也相同，从( )面看到的图形不同。(填“前”“右”或“上”)
3.给添加一个正方体变成，从( )面看到的图形不变。(填“前” “右”或“上”)
4.下面的模型都是由5个正方体搭建而成的，哪一个模型从前面、右面和上面都看不到？( )
5.用6个同样大的正方体摆成下面的物体，从前面、右面和上面看到的分别是什么图形？在方格纸上画出看到的图形。
二、根据视图想象物体的形状。
1.一个用同样大的正方体摆成的物体，从前面、右面和上面看到的图形如下图所示，这个物体是用( )个正方体摆成的。
2.用正方体搭一个物体，使得从前面、上面和右面看到的图形都如右图所示，要搭成这样的物体最少需要( )个正方体。
3.给添一个正方体(添加的正方体至少有一个面和原来的物体紧贴)，若使物体从上面看到的图形不变，则有( )种摆放的方法；若从前面看到的图形不变，则有( )种摆放的方法；若从右面看到的图形不变，则有( )种摆放的方法。
4.用5个同样大的正方体摆成下面的物体，再添加一个正方体，使从前面和右面看到的图形不变。在方格纸上画出添加后，从前面、右面和上面看到的图形。
综合拓展运用
三、思维拓展。
1.花花在一个正方体的六个面分别写了数字1、2、3、4、5、6。观察右图,1 的对面是( ),2 的对面是( ),4的对面是( )。
2.数一数，右面的立体图形是由( )个正方体拼成的，至少添加( )个这样的正方体，才能使它成为一个长方体；至少添加( )个这样的正方体，才能使它成为一个大正方体。
3.给一个长方体的每个面都涂上颜色，然后切成如图所示的大小一样的正方体。这些正方体中，四面涂色的有( )个，三面涂色的有( )个，两面涂色的有( )个。
4.用同样大的正方体摆一个物体，从上面看到的图形如下图(每个正方形上面的数字表示该位置上所用的正方体的个数)。请在方格纸中分别画出这个物体从前面和右面看到的图形。
参考答案：
一、
1. ② ③ ①
2. ①④ ②③ ①③
3.(1) (2)
二、
(一)1. ①③④⑤⑥①②
2.前右 上
3. 右
4. C
5.
(二)1.4
2. 6
3. 4 6 5
4.
三、
1. 356 2. 6 6 213. 4 4 1
4.