河南省许昌市鄢陵县彭店镇2025-2026学年第一学期第四次月考七年级历史(第四单元)试题(含答案)

文档属性

名称 河南省许昌市鄢陵县彭店镇2025-2026学年第一学期第四次月考七年级历史(第四单元)试题(含答案)
格式 docx
文件大小 16.3KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2025-12-28 21:53:14

图片预览

文档简介

2025-2026学年第一学期第四次月考
七年级历史(第四单元)
时间:60分钟 满分:100分
题号 一 二 三 总分
分数
一、选择题(每题2分,共40分)
( )1. 奠定三国鼎立局面基础的战役是
A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 巨鹿之战 D. 淝水之战
( )2. 三国时期,定都成都的政权是
A. 魏 B. 蜀 C. 吴 D. 西晋
( )3. 结束三国分裂局面,实现短暂统一的王朝是
A. 东汉 B. 西晋 C. 东晋 D. 北魏
( )4. 西晋时期,内迁的北方少数民族不包括
A. 匈奴 B. 鲜卑 C. 越族 D. 羯
( )5. 东晋的都城是
A. 洛阳 B. 长安 C. 建康 D. 成都
( )6. 江南地区得到开发的主要原因是
A. 自然条件优越 B. 北方人口大量南迁 C. 统治者重视 D. 农业技术先进
( )7. 北魏孝文帝改革的核心措施是
A. 迁都洛阳 B. 穿汉服 C. 说汉语 D. 推行汉化政策
( )8. 北朝时期,促进北方民族大交融的主要事件是
A. 西晋灭亡 B. 北魏孝文帝改革 C. 江南开发 D. 三国鼎立
( )9. 我国现存最早的完整农书是
A. 《齐民要术》 B. 《水经注》 C. 《兰亭集序》 D. 《伤寒杂病论》
( )10. 被称为“书圣”的书法家是
A. 顾恺之 B. 祖冲之 C. 王羲之 D. 贾思勰
( )11. 三国时期,派船队到达夷洲(今台湾)的政权是
A. 魏 B. 蜀 C. 吴 D. 西晋
( )12. 西晋灭亡后,北方进入“十六国”时期,这一时期的主要特点是
A. 政权分立,战乱频繁 B. 国家统一,社会安定
C. 经济繁荣,文化昌盛 D. 民族交融,和平共处
( )13. 北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是
A. 躲避北方战乱 B. 加强对中原地区的控制,推行汉化
C. 发展农业生产 D. 欣赏洛阳的繁华
( )14. 下列成就中,属于三国两晋南北朝时期的是
A. 造纸术的发明 B. 圆周率精确到小数点后第七位
C. 大运河的开通 D. 赵州桥的建造
( )15. 江南地区开发的表现不包括
A. 耕地面积增加 B. 修建水利工程 C. 作物品种增多 D. 北方人口南迁
( )16. 下列关于三国鼎立的说法,正确的是
A. 三国同时建立 B. 吴国建立时间最早
C. 魏国由曹操建立 D. 蜀国定都成都
( )17. 北魏孝文帝改革的影响是
A. 促进了北方民族大交融 B. 导致北魏灭亡
C. 使北方战乱加剧 D. 阻碍了经济发展
( )18. 被称为“天下第一行书”的作品是
A. 《洛神赋图》 B. 《齐民要术》 C. 《兰亭集序》 D. 《水经注》
( )19. 西晋短暂统一后迅速灭亡的主要原因是
A. 统治集团腐朽,八王之乱耗尽国力 B. 北方少数民族入侵
C. 经济衰退,民不聊生 D. 统治者能力低下
( )20. 三国两晋南北朝时期的时代特征是
A. 国家统一与繁荣 B. 政权分立与民族交融
C. 经济衰退与社会动荡 D. 民族分裂与冲突
二、填空题(每空1分,共20分)
1. 208年的________之战,为三国鼎立局面的形成奠定了基础;220年,________(人物)称帝,建立魏国,定都________。
2. 三国鼎立时期,________国的造船业发达,曾派船队到达________(今台湾)。
3. 西晋建立于________年,开国皇帝是________;西晋统一后因“________”耗尽国力,走向衰落。
4. 西晋时期,北方少数民族内迁,主要有匈奴、鲜卑、________、氐、________,史称“五胡”。
5. 东晋的都城是________;东晋后期,________地区得到大规模开发,为经济重心南移奠定了基础。
6. 北魏是由________族建立的政权,孝文帝改革中规定改鲜卑姓为________姓,如拓跋改为元。
7. 贾思勰所著的《________》是我国现存最早的完整农书;祖冲之把圆周率精确到小数点后第________位。
8. 王羲之的《________》被称为“天下第一行书”;顾恺之的绘画作品有《________》和《洛神赋图》。
9. 三国两晋南北朝时期的时代特征是________与________。
三、简答题(共40分)
1. 简述三国鼎立局面形成的过程(6分)。
2. 分析江南地区得到开发的原因(写出3点,6分)。
3. 北魏孝文帝改革的主要措施有哪些?并说明其影响(8分)。
4. 列举三国两晋南北朝时期的3项科技文化成就,并说明其价值(9分)。
5. 材料分析:
“(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”
——《魏书》
(1)材料反映的是孝文帝改革的哪项措施?(2分)
(2)这项措施有什么作用?(3分)
6. 简述三国两晋南北朝时期民族交融的表现(6分)。

参考答案
一、选择题
1. B 2. B 3. B 4. C 5. C
2. B 7. D 8. B 9. A 10. C
3. C 12. A 13. B 14. B 15. D
4. D 17. A 18. C 19. A 20. B
二、填空题
1. 赤壁;曹丕;洛阳
2. 吴;夷洲
3. 266;司马炎;八王之乱
4. 羯;羌
5. 建康;江南
6. 鲜卑;汉
7. 齐民要术;七
8. 兰亭集序;女史箴图
9. 政权分立;民族交融
三、简答题
1. ①208年赤壁之战,曹操战败,奠定三国鼎立基础;
②220年曹丕建魏,定都洛阳;
③221年刘备建蜀,定都成都;
④229年孙权建吴,定都建业,三国鼎立局面正式形成。
2. ①北方人口大量南迁,带来劳动力和先进生产技术;
②江南自然条件优越(气候温暖、土地肥沃);
③江南社会相对安定;
④统治者重视农业生产(任选3点)。
3. 主要措施:迁都洛阳;说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚等;
影响:促进了北方民族大交融,增强了北魏的实力,推动了北方社会的发展。
4. ①《齐民要术》:我国现存最早的完整农书,对后世农业生产影响深远;
②祖冲之的圆周率:领先世界近千年,体现了古代数学的高超水平;
③《兰亭集序》:“天下第一行书”,对书法艺术发展影响巨大(任选3项)。
5. (1)措施:规定朝廷中必须使用汉语;
(2)作用:促进了北方民族的语言交融,推动了汉化进程。
6. 民族交融表现:①少数民族学说汉语、穿汉服;②汉族接受少数民族的饮食、服饰等习俗;③少数民族与汉族通婚;④北方出现“胡汉交融”的社会风貌。(任选3点,合理即可)
同课章节目录