第14课 殖民地人民的抗争 练习 含答案

文档属性

名称 第14课 殖民地人民的抗争 练习 含答案
格式 zip
文件大小 282.9KB
资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2016-10-17 17:38:49

图片预览

文档简介

第14课
殖民地人民的抗争
名师导航
知训梳理?
面对西方资本主义国家的殖民侵略,亚非拉人民进行了前仆后继的抗争。?
1.拉美独立战争?
(1)拉美独立战争爆发的原因:________________①根本原因:殖民者残酷的奴役和掠夺,给拉美人民带来深重灾难。②外部原因:美国独立战争和________________的影响。③直接原因:拉美人民的________________意识日益增强。
(2)领导人:①玻利瓦尔:被誉为“南美的解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”。②圣马丁:阿根廷、智利、秘鲁共尊他为“________________”。?
(3)意义:①彻底粉碎了________________、________________长达3个世纪的殖民统治。②建立了一系列新兴的国家,基本形成了今天________________的国家格局。
2.印度民族大起义?
(1)原因:①根本原因:________________对印度实行疯狂的殖民掠夺。②直接原因:________________的土兵受到英国殖民者的侮辱。
(2)英雄人物:
________________女王坚持战斗,直至阵亡。?
(3)意义:①充分体现了印度人民维护民族尊严、争取________________的坚强意志。②沉重打击了________________在印度的殖民统治。③支援了________________各国人民的反殖民主义斗争。?
疑难突破
1857年印度爆发民族大起义的原因?
剖析:根本原因是英国对印度的殖民掠夺和压迫,使印度的社会经济状况急剧恶化,引起印度各阶层普遍不满。工业革命后,为了满足工业资产阶级对海外市场和原料的迫切要求,英国加紧向印度倾销工业品、掠夺原材料,这就摧毁了当地的传统手工业,造成大批手工业工人失业。著名的棉纺织业城市达卡,1827年人口为15万,8年后只剩下3万人。英国于19世纪40年代末征服整个印度后,对印度实行高压统治。殖民当局急于直接统治印度,以攫取更广阔的市场和更多的原料产地,对印度的封建王公不仅剥夺其政治权利,还兼并其土地,这就激起了封建王公的不满。?
直接原因是英国殖民当局改变对印度籍土兵的政策,由以前的收买政策转为干涉土兵的宗教信仰,削减他们的薪饷,并驱使他们到阿富汗、伊朗和中国去为英国殖民者作战。土兵备受民族压迫和宗教歧视,生活待遇又非常恶劣,反英情绪日益高涨,于是建立了许多秘密组织,进行反英活动。?
问题探究
问题拉丁美洲独立战争取得胜利的原因有哪些?
探究:拉丁美洲独立战争胜利的原因是多方面的:一是战争的正义性,得到人民的广泛支持、拥护和国际社会的同情和援助。二是有利的国际条件,美国独立战争胜利的鼓舞,法国大革命特别是拿破仑战争对西班牙和葡萄牙的打击。三是有一批杰出领导人如玻利瓦尔、圣马丁等的组织领导和直接指挥。四是革命措施正确,又实现了联合协作共同抗敌。五是参加独立战争的广大将士的英勇作战。
典题精讲
例1拉丁美洲独立运动兴起的外部原因主要有(
)?
①美国独立战争的影响②英国资产阶级革命的影响
③法国大革命的影响
④西班牙资产阶级革命的影响?
A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
思路解析拉丁美洲独立战争兴起于1810年,以反对西班牙和葡萄牙的殖民统治为斗争目标,争取民族独立。当时美国通过独立战争的形式打败了英国的殖民统治,法国通过革命的形式推翻了波旁王朝的统治,这两次革命为拉丁美洲争取民族独立提供了榜样,故正确答案应选B项。
答案:B
黑色陷阱解答本题,许多同学会把英国资产阶级革命的影响也列为拉美独立运动兴起的外部原因,因而导致错选。
例2请指明下面说法的错误之处并加以改正。
1857—1859年印度民族大起义的领导者是章西女王。
错误点:________________________________________________
改正:________________________________________________
思路解析本题考查对1857—1859年印度民族大起义情况的了解。根据教材可知,这次起义的领导者是封建王公,当时印度处于分裂状态,一部分领土属于封建王公管理,一部分被英国殖民者所占领,各个封建王公之间没有隶属关系。章西女王仅是章西地区的领导者。
参考答案:错误点:领导者不是章西女王。改正:1857—1859年印度民族大起义的领导者是封建王公。?
绿色通道解答此类题目,最忌以偏概全,应根据史实作出正确的判断,对细微之处也不能忽视。
知识导学
本课分两个条目:“南美的解放者”玻利瓦尔、印度民族大起义。?
学习第一个条目,要从拉美独立战争爆发的原因、领导人、经过、结果和意义等方面来梳理知识。玻利瓦尔的事迹是学习的重点,要重点记忆。???????
学习第二个条目,要联系英国殖民者对印度疯狂掠夺的背景切入教材的学习。重点了解起义爆发的直接原因、爆发的时间、出现的英雄人物(章西女王)、起义的结果和意义。?
为了便于整体把握本文的知识结构,最好用列图表的方法把重点知识整理出来。
可从根本原因、直接原因、导致起义的事件等方面来分析。分析根本原因,应结合前面“英国在印度的殖民统治”的有关内容,阐明“哪里有压迫,哪里就有反抗”的观点。直接原因和导致起义的事件可分开来说明,也可结合在一起进行说明,关键是要点出英国当局损害土兵的宗教信仰这一点。?
问题导思
要全面回顾拉美独立战争的国际背景、战争经过等相关史实,在此基础上逐项提炼和概括,以说明拉美独立战争胜利的原因。?
典题导考
典题变式拉丁美洲民族独立战争爆发的根本原因是什么?
答案:西班牙、葡萄牙殖民者的残酷奴役和掠夺,给当地人民带来深重灾难,也激起了当地人民的反抗。
典题变式美国独立战争和法国大革命对拉丁美洲独立战争的影响主要体现在什么地方?
答案:拉美人民的民族民主意识日益增强,爆发了反抗殖民统治的大规模的民族独立战争。
典题变式拉丁美洲民族解放运动两个领导人是________________和________________。
答案:玻利瓦尔
圣马丁
典题变式1857—1859年印度民族大起义中的杰出女英雄是?(
)
A.贞德
B.卓娅
C.花木兰
D.章西女王
答案:D
典题变式印度民族大起义失败的一个重要原因是有的________________被敌人分化,在关键时刻动摇投敌。
答案:封建王公
典题变式印度民族大起义期间,中国的农民运动是________________。
答案:太平天国运动
自主广场
我夯基我达标
1.促使拉丁美洲人民的民族民主意识日益增强的外部因素不包括(
)
A.西班牙、葡萄牙的殖民统治
B.美国独立战争胜利的巨大鼓舞
C.法国大革命的影响
D.欧洲启蒙思想在拉丁美洲的传播
思路解析:此题的命题意图在于考查对拉丁美洲民族独立战争原因的理解和掌握情况。解题时要分清楚引起拉美独立运动的内部原因和外部因素分别是什么。经过分析可知,西葡的殖民统治是引起拉美独立运动的根本原因,而不是外部因素,因此正确答案为A项。
答案:A
2.揭开拉丁美洲独立运动序幕的事件是(
)
A.美国独立
B.海地独立
C.哥伦比亚独立
D.委内瑞拉独立
思路解析:解答本题,可首先排除A项,因为美国不属于拉丁美洲的范畴。然后把其他几个事件按时间顺序进行排列可知,海地独立是在1804年,是拉丁美洲第一个独立的国家,因此应该选B项。
答案:B
3.拉丁美洲独立运动中,涌现出了一批领袖人物,他们中被尊为委内瑞拉“祖国之父”的是(
)
A.玻利瓦尔
B.圣马丁
C.伊达尔哥
D.杜桑·卢维杜尔
思路解析:根据教材内容可知,拉美独立战争胜利结束后,由于功勋卓著,玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”,故正确答案应为A项。
答案:A
4.1857年,印度民族大起义的主力是(
)
A.农民
B.土兵
C.工人
D.学生
思路解析:1857年是起义开始的时间,由于这次起义的发动者是土兵,所以在开始的时间里,土兵应该是主力。
答案:B
5.1857年,印度民族大起义失败的原因不包括(
)
A.英国的镇压与分化政策
B.起义军各自为战,力量分散
C.关键时刻,一些封建王公动摇投敌
D.土兵孤军奋战,缺乏社会基础
思路解析:概括起义失败的原因,不外乎这样几点:①敌人的力量过于强大。②各地起义军基本上是各自为战,力量分散。③有的封建王公被敌人分化,在关键时刻动摇投敌。因此,A、B、C三项都属于起义失败的原因,D项中的说法不符合史实,因为土兵起义后,大批市民和农民也纷纷参加,起义队伍迅速壮大,许多王公贵族和僧侣也参加进来,故D项不属于起义失败的原因。
答案:D
6.印度爆发民族大起义时期,清朝统治下的中国发生了(
)
A.林则徐领导的禁烟运动
B.曾国藩、李鸿章领导的洋务运动
C.洪秀全领导的太平天国运动
D.义和团抗击八国联军侵略的斗争
思路解析:本题考查比较分析能力。分析可知,林则徐领导的禁烟运动发生在第一次鸦片战争前;时间略早,曾国藩、李鸿章等领导的洋务运动发生在太平天国运动失败后,时间略晚;义和团抗击八国联军侵略的斗争,时间更晚。正确答案应为C项。
答案:C
7.填出《拉丁美洲独立战争形势图》中英文字母所示的独立国家名称。
A________________;B________________;C________________;D________________。
思路解析:结合世界地图,用笔描出大体轮廓,并对每一个国家的形状有所了解,自可加深记忆。
答案:巴西
阿根廷
玻利维亚
墨西哥
我综合我发展
8.阅读下列材料:
只有团结才能驱逐西班牙人,建立一个自由的政府。
——摘自玻利瓦尔的一封信
请完成:
(1)玻利瓦尔在南美解放过程中作出了哪些贡献?
(2)为什么要“驱逐西班牙人”?“自由的政府”又是指什么?
(3)你从玻利瓦尔身上能学到哪些优秀品质?
思路解析:本题考查综合能力。解答本题,首先要对玻利瓦尔的事迹有清楚的了解,关键体现他为民族解放事业所作的贡献。“驱逐西班牙人”的原因,要结合西班牙人的殖民统治给拉美人民带来的灾难来思考。概括玻利瓦尔的优秀品质是本题的重点,材料中没有提供现成答案,应结合教材的相关内容,从热爱祖国、为民族解放事业献身等方面来考虑。
参考答案:(1)玻利瓦尔率领起义军从北向南打击西班牙殖民军;他宣布解放奴隶,答应在胜利后将土地分给起义的士兵,得到人民的拥护;他率领起义军先后解放了今天的哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等国。
(2)西班牙殖民者占领了除巴西外的南美大陆,所以南美大陆要获得解放,必须驱逐西班牙人,建立代表南美人民利益的自由的独立政府。
(3)热爱祖国;为正义事业奋斗。
9.阅读下列材料:
材料一:19世纪上半期,印度发生7次饥荒,死亡高达150万人。同时,大量英国商品像潮水一样向印度市场倾销,使印度手工业急剧衰落,把大批手工业工人抛向街头,漂泊异乡。
材料二:英国驻印度总督本丁克承认:“悲惨的情况在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”
请完成:
(1)回顾所学知识,19世纪上半期印度饥荒连年,手工业急剧衰落的原因是什么?
(2)材料二中说“悲惨的情况在商业史上是无与伦比的”。想一想,造成“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片”的现象仅仅是由于一般的商业竞争吗?
(3)材料反映的上述情况会导致什么结果?
思路解析:此题材料反映了19世纪上半期印度社会经济萧条破败的悲惨境况,命题意图在于考查知识迁移与联想思维能力。解题时要联系英国对印度的殖民掠夺,同时要联想到工业革命后英国在印度倾销工业品,掠夺原料的史实,还要将这一现象与本课所述印度民族大起义的原因联系起来,才能答好此题。
参考答案:(1)一是英国对印度进行疯狂的殖民掠夺;二是工业革命后英国在印度倾销工业品、破坏了印度传统的手工业。
(2)不是。是英国完全控制印度后,在印度实行残酷的殖民统治和经济掠夺的结果,也是先进的工业国对殖民地倾销工业品、掠夺原料的结果。
(3)激化了英国殖民当局与印度的民族矛盾,终于导致了19世纪中期印度的民族大起义。
我创新我超越
10.1822年,圣马丁和玻利瓦尔在瓜亚基尔秘密会谈,商讨协同作战计划。会谈后,圣马丁决定引退,把军队指挥权交给玻利瓦尔。南美大陆起义军在玻利瓦尔的领导下,最终取得革命的胜利。圣马丁和玻利瓦尔的这次会谈历史上没有留下记录。请你设计一段对白,重现会谈的一幕(要求合情合理)。