期末检测试卷（含答案）2025-2026学年人教版八年级生物学上册

八年级生物上学期期末练习生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．运动是生物界普遍存在的一种自然现象，下列叙述中不正确的是（　　）
A．草履虫、蚯蚓的运动器官分别是纤毛、刚毛
B．动物运动所需要的能量来源于所摄取的食物
C．动物通过不同的运动形式适应不同的环境，提高生存能力
D．有机物在肌肉细胞中通过呼吸作用分解，释放出的能量可为运动提供能量
2．玩手机时间太长，手指关节频繁活动，会导致患狭窄性腱鞘炎。具有减少骨与骨之间摩擦功能的是哪一结构（　　）
A．关节软骨 B．关节腔 C．关节囊 D．关节头
3．下列鸟类的各种行为中，属于先天性行为的是（　　）
A．鹦鹉学舌 B．乌鸦筑巢
C．飞鸽传书 D．大山雀偷喝牛
4．小艾同学在家里种草养鱼，为了防止鸟吃草籽儿，于是用网把草罩上，后来发现草几乎被虫子吃光了。造成这种现象的原因是（　　）
A．植被破坏 B．环境污染 C．缺水干旱 D．食物链被破坏
5．生物与人类的生活息息相关，下列关于生物的叙述不正确的是（ ）
A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
B．绿色植物在维持大气中碳—氧平衡的作用主要体现在吸收氧气释放二氧化碳
C．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
D．腐生的细菌、真菌等能分解生物遗体，促进生物圈中的物质循环
6．动物在生态系统中维持生态平衡，这种作用是通过实现的（ ）
A．直接取食植物体
B．分解利用动植物的遗体和遗物
C．食物链和食物网
D．光合作用和呼吸作用
7．细菌分布非常广泛，如图为细菌结构示意图。下列分析错误的是（　　）
A．结构①是鞭毛，有助于细菌在液体中游动
B．结构⑥是荚膜
C．细菌是单细胞的生物，所以不能独立生活
D．细菌没有叶绿体，大多数是生态系统中的分解者
8．小秦发现酸奶胀袋了。关于酸奶及其胀袋的叙述，正确的是（ ）
A．酸奶制作不灭杂菌
B．胀袋是杂菌光合作用所致
C．胀袋后不可以食用
D．酸奶可放在冰箱永久保存
马铃薯，又名土豆（如图），多用块茎繁殖，少数用种子繁殖。马铃薯块茎中含有大量的淀粉等有机物，是中国五大主食之一。马铃薯种植虫害主要有马铃薯甲虫，该虫主要危害叶片及嫩芽。阅读材料完成下了小题：
9．马铃薯甲虫喜欢以马铃薯为食，幼虫常钻入被害植株附近的表层土壤中化蛹。下列关于马铃薯甲虫的叙述错误的是（　　）
A．马铃薯甲虫的发育方式为完全变态发育
B．马铃薯甲虫属于节肢动物，不属于昆虫
C．马铃薯甲虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期
D．马铃薯甲虫的生殖方式属于有性生殖
10．下列关于马铃薯繁殖方式的叙述正确的是（　　）
A．马铃薯块茎发芽是一种有性生殖现象
B．用块茎繁殖能保持母体的优良性状
C．用种子繁殖，子代适应环境变化的能力较弱
D．用种子繁殖能加快繁殖速度
11．下列能正确表示蛙的发育过程的是（ ）
A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
D．卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
12．青蛙生殖方式和受精方式分别是（ ）
A．卵生、体外受精 B．卵生、体内受精
C．胎生、体外受精 D．胎生、体内受精
13．某生物学社团的同学选取了多种生物，对其生殖和发育过程进行探究，下列说法错误的是（ ）
A．图甲所示扦插的枝条不能上下颠倒
B．图乙中嫁接成活的关键是a和b的形成层紧密结合
C．图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2胚盘
D．图乙中涉及到的生殖方式属于有性生殖
14．“无心插柳柳成荫”利用了无性生殖方式中的（　　）
A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养
15．下列植物繁殖方式中，具有双亲的遗传特性的是（　　）
A．菊花扦插繁殖 B．马铃薯块茎繁殖 C．油菜种子繁殖 D．兰花组织培养
16．下列不属于青春期人体变化的是（ ）
A．性器官发育和性成熟 B．肺功能趋于完善
C．神经系统功能增强 D．独立意识减弱
17．下列关于人体生殖发育的说法，错误的是（ ）
A．睾丸是男性的性腺，能产生精子和分泌雄性激素
B．受精卵在输卵管中形成，其发育初期所需要的营养物质来自卵黄
C．子宫是胚胎发育的主要场所；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所
D．同卵双胞胎由于遗传物质完全相同，因此性状也完全相同
18．遗传和变异是生物界普遍存在的现象，下列描述的现象与其他选项不同的是（ ）
A．一母生九子，连母十个样
B．桂实生桂，桐实生桐
C．谷熟有早晚，苗秆有高低
D．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
19．小新在学习了“细胞的生活”后，绘制了如下概念图，其中解读正确的是（ ）
A．结构①是细胞壁 B．结构②是细胞质
C．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D．细胞的生活有水、氧气和无机盐即可
20．果蝇是常用的遗传学研究材料，其体细胞含有4对形态、大小易于区分的染色体。雌、雄果蝇体细胞中的染色体组成如图所示，其中X和Y代表性染色体。下列分析正确的是（ ）
A．雌果蝇与雄果蝇的常染色体数量不同
B．雌果蝇与雄果蝇的性染色体形态相同
C．雌果蝇产生的卵细胞一定有X染色体
D．雄果蝇产生的精子中一定有X染色体
21．现在有些家庭大门开始使用指纹锁，这是生物识别技术应用的一个实例。研究表明，即使是同卵双胞胎，其指纹也只是相似而非完全相同。以下有关说法错误的是（　　）
A．指纹是人体的一种性状 B．指纹的形成不受环境影响
C．指纹的形成主要由基因控制 D．指纹的特征因人而异
22．人类的红绿色盲遗传表现为外祖父→母亲→儿子的特征，不会出现祖父→父亲→儿子的现象，因此可以推测红绿色盲基因位于( )
A．X染色体上 B．一对性染色体上 C．Y染色体上 D．任意染色体上
二、资料分析题
23．广东省的动植物资源丰富，因此保护生物的多样性极其重要。请阅读下列资料后回答问题。
资料一：广东省有陆生的野生脊椎动物774种，其中华南虎、云豹和中华白海豚等22种被列入国家一级保护动物，水鹿、猕猴和白鹇等95种被列入国家二级保护动物。
资料二：中华白海豚被称作“水上大熊猫”，珠江口中华白海豚保护区面积为460平方公里。港珠澳大桥涉及保护区海域约为29平方公里。为了保护中华白海豚，相关部门在港珠澳大桥建造的过程中，通过多种措施将对它们的影响降到最低。
(1)资料一中列举的各种国家级保护动物，体现了生物多样性中的 多样性，其实质是 多样性。
(2)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为；从行为获得途径来看，黑猩猩用树枝“钓”白蚁吃属于 行为。
(3)猕猴帮助同伴梳毛，该过程出现的屈肘动作中 收缩， 舒张。
(4)分析资料二可知，保护生物多样性的根本措施是保护生物的 ，保护 的多样性；保护生物多样性最为有效的措施是 。
三、综合题
24．如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)图中E与A、B、C、D在结构上的主要区别是：E无 结构，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨遗传物质构成。
(2)A类生物与B、C、D在细胞结构上的主要区别是 ；它的生殖方式是 ；它在不良环境下会形成休眠体—— 。
(3)以上生物中，可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有 （填字母，下同）。
(4)制作馒头、甜酒时都要利用到图中的 。
(5)由于以上生物体内都无 ，所以它们的营养方式均为异养。
25．综合应用，图示为子宫中的胎儿，请据图回答：
(1)女性生殖系统中最主要的生殖器官是【 】（填序号）。它的功能是 。
(2)斯胎发育是从一个细胞开始，这个细胞是 ，受精的场所是【 】（填序号）。受精卵移入开始呈现出人的形态是在怀孕后 周左右。
(3)在胚胎发育过程中，胎膜与子宫内膜之间形成【⑥】 ，为母体与胎儿之间进行物质交换。怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，由母体产出的过程叫做 。试管婴儿是指用人工方法使精卵在体外结合形成受精卵，并进行早起脏胎发育，而胚胎和胎儿发育仍是在 中进行的。
(4)图三是人在出生后睾丸和卵巢的重量变化情况，由图可知女生的青春期 （早于、晚于）男生、青春期成长的过程中，有欢乐也有烦恼。当身边的同学出现困惑时，请给出一条你的温暖建议 。
26．人的耳垢有油性和干性两种，受单基因（A、a）控制。有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表所示，请回答下列问题。
组合序号 双亲（父母）性状 家庭数目 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩
① 油耳×油耳 195 90 80 10 15
② 油耳×干耳 80 25 30 15 10
③ 干耳×油耳 60 26 24 6 4
④ 干耳×干耳 335 0 0 160 175
合计 670 141 134 191 204
(1)若某人是油耳，其儿子也是油耳，这种现象在遗传学上称为 。
(2)根据表中组合①的数据，可判断显性性状是 。
(3)组合①的子女中，油耳的基因组成为 。
(4)自2021年5月31日起，我国放开“三孩”政策，随着计划生育政策的放开，若小强父母都是干耳，再生一个孩子，预计这个孩子是油耳的概率为 。小强的爸爸是干耳，其产生的精子类型是下图中的 （填序号）。
(5)若一个性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，则决定这个性状的基因最可能位于 染色体上。
四、实验探究题
27．疫情期间，小华学会了用酵母菌发酵蒸馒头。但随着气温升高，馒头很容易发霉，她查阅资料得知：这是由于空气中的霉菌孢子在馒头表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些因素的影响呢？小华对此进行了探究，其实验过程如下：
组别 A B
处理方法 将新鲜的馒头置于塑料袋中，扎紧袋口，放在常温环境里 将新鲜的馒头①，放在低温环境（冰箱）里
一周后的实验结果 发霉 不发霉
分析实验，回答：
(1)在探究实验中，小华提出的问题是：温度会影响霉菌的生活吗 请你帮她作出假设： 。
(2)本实验的变量是 ，A组在本实验中起 作用。
(3)B组馒头的处理方式①为 。
(4)该探究实验对我们保存食品的启示是：应该在 条件下保存食品。
(5)酵母菌和霉菌属于 （填“细菌”或“真菌”）。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．A
2．A
3．B
4．D
5．B
6．C
7．C
8．C
9．B 10．B
11．A
12．A
13．D
14．A
15．C
16．D
17．D
18．B
19．C
20．C
21．B
22．A
23．(1) 物种/生物种类 基因/遗传
(2) 遗传物质 学习
(3) 肱二头肌 肱三头肌
(4) 栖息环境 生态系统 建立自然保护区
24．(1)细胞
(2) A没有成形的细胞核 分裂 芽孢
(3)B、C
(4)C
(5)叶绿体
25．(1) ②
产生卵细胞、分泌雌性激素
(2) 受精卵 ① 8
(3) 胎盘 分娩 子宫
(4) 早于 多与同学交流沟通，多向老师和家长求助，（合理即可）
26．(1)遗传
(2)油耳
(3)AA或Aa
(4) 0 ⑤
(5)Y
27．(1)温度对霉菌生活有影响
(2) 温度 对照
(3)置于塑料袋中，扎紧袋口
(4)低温、干燥、真空等
(5)真菌
答案第1页，共2页
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