湘美版（2024）四年级上册美术试题三-学生艺术素养监测
文档属性
| 名称 | 湘美版（2024）四年级上册美术试题三-学生艺术素养监测 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 3.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 湘美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2025-12-31 10:14:18 | ||
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学生艺术素养监测三（美术 四年级）
命题人：乡村教书匠
学生姓名： 班级： 得分：
考生须知：
1.本次考试满分为100，考试时间为40分钟。
2.根据题目要求，完成相关的题目作答。
单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分）
请仔细观察图片或结合所学知识，选择最恰当的答案，将序号填在括号里。
以下画面中表现1949年10月1日中华人民共和国成立大典的盛况是（ ）。
A.《万众一心》 B.《记忆的永恒》 C.《芭蕾》 D.《开国大典》
中华人民共和国的国旗是五星红旗，它是中华人民共和国的象征和标志。旗面为红色，象征革命，星星呈黄色，表示中华民族为黄色人种，大五角星代表伟大的（ ），小星星代表广大人民。人民紧紧环绕在党的周围，团结战斗，走向胜利。
中国共产党
B.中国成为独立自主的国家
C.中国人民大团结
D.人民民主专政
中华人民共和国成立的日期是（ ）
A.1949年10月1日 B.1946年10月1日 C. 1949年11月1日
4.油画《开国大典》的作者是（ ），这幅作品采用了写实的表现手法，展现了重要历史时刻。
A. 徐悲鸿
B. 董希文
C. 齐白石
D. 吴冠中
5.《记忆的永恒》作者是（ ）
A.达利
B.毕加索
C.梵高
6.手工制作时经常要用纸，一张平面的纸通过（ ）方法可以使它立起来。
A.卷、折 B.剪、贴 C.撕、拼
7.晴晴回忆想象自己在不同时间里的活动，并画一组记忆画，下列作品属于晴晴的是（ ）。
A B C D
8.纸绳通过撕、揉、扭、卷、搓的方法拼贴成一幅艳丽生动的（ ），创作时应注意色彩搭配。
A、装饰画 B、油画 C、水彩画 D、中国画
9.宽纸条通过卷、折、扭、压的方法，可以制作出螃蟹造型，螃蟹的腿用( ）的方法最合适。
A卷
B扭
C折
D压
10.以下纹样不属于连续纹样的是（ ）
A B C
11.下列纹样设计的表现方法是（ ）。
A.单独纹样 B.适合纹样 C.二方连续纹样 D.四方连续纹样
12.苏州园林的花窗千姿百态，将窗和景融为一体，以下哪个是苏州园林的花窗？( ）
A B C D
13.下图作品运用的创作方法是（ ）
添画 B.夸张 C.简化 D.透叠
14.在学习“可爱班集体”这一课中我们学习了用“拓印”的方式做头像，明明想给体育老师做一张头像，下列那张头像是明明做的( )。
A B C D
14剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术,下列作品属于套色剪纸的是（ ）。
A B C D
多项选择题 （共10小题，每小题2分，共20分）
下列各题有多个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里，多选、少选、错选均不得分。
1.三原色混合可以产生间色，下列属于间色的有（ ）
A. 橙色 B. 绿色 C. 紫色 D. 红色
2.中国画常用的颜料类型有（ ）
A. 矿物颜料 B. 植物颜料 C. 化学颜料 D. 金属颜料
3.列属于透视现象的有（ ）
A. 近大远小 B. 近实远虚 C. 近冷远暖 D. 近宽远窄
4.下列作品中，属于中国画的有（ ）
A. 《墨虾》 B. 《荷花》 C. 《蒙娜丽莎》 D. 《向日葵》
5.在绘画中，三原色是指( )。
A. 红色
B. 黄色
C. 蓝色
D.绿色
6.以下属于中国传统民间美术形式的有（ ）
A.剪纸 B.油画 C.刺绣 D.皮影
7.以下哪些工具可以用来画水墨画（ ）
A.毛笔 B.水彩笔 C.宣纸 D.墨汁
8黑板报由（ ）几部分组成
A.报头
标题
正文
D.姓名
9.中国画是具有悠久历史和优良传统的中国民族传统绘画。小红在美术课上学到了中国画的知识，老师告诉他们，中国画按绘画题材可分为（）
A.人物画 B.花鸟画 C.山水画 D.静物画
10.画草丛中草与草之间的要注意( )、( )、( )，要注意先画前面的，再画后面的。
A.穿插
B.遮挡
C.转折
D.添画
三、填空题（共5小题，每小题2分，共10分）
请根据图片提示或所学知识，在横线上填写正确答案。
周末的生活丰富多彩，许多有趣的瞬间给我们留下深刻印象，用图形和 结合的方式将它们写成日记和朋友分享。
中国画艺术家潘天寿在《记写雁荡山花》和《 》的作品中表现了草叶之间相互穿插、遮挡关系。
园林花窗是 特有的建筑形式。
扫帚、 和橘红色的工装是环卫工人标志性的物件。
库淑兰奶奶是个剪花娘，剪纸作品《狮子娃》运用了 的方法。
判断题（共10小题，每小题2分，共20分）
请仔细观察图片或结合所学知识，判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。
1、潘天寿（1897--1971）中国现代美术家、美术教育家，擅长中国画、书法、篆刻、诗文、美术史论，尤以中国画闻名于世。（ ）
2、油画《青庄稼》的作者是王克举。 （ ）
3、中国画《雁荡山花》是潘天寿1982年的作品。（ ）
4、花卉是由花瓣、花蕊、花萼、花托、花柄构成的。（ ）
5、画家“马蒂斯”是我国著名画家。（ ） （法国）
6、水彩画《春山》的作者是冯向杰。（ ）
7、转印时揭纸的方向不同，速度的变化均会产生不同的画面效果。（ ）
8、拓印时，要在底版背面反复摩压，使印出的头像清晰。（ ）
9、使用锯子、小刀等工具前，要了解它们的正确使用方法，注意安全。（ ）
10、中国画《温暖》的作者是周思聪。（ ）
五、创意实践题（共1小题，共20分）
请同学们仔细观察花的朝向与花瓣的形态，用线描的方式画出图中的花，注意线条的生动性和流畅性。
四年级上册美术学科期末测试题①答案
一、单项选择题（共 15 小题，每题 2 分，共 30 分）
答题要求：选择最恰当的答案，将序号填在括号里。
1.答案：D
解析：
核心知识点：经典美术作品作者、风格及题材识别。
选项分析：
A. 《万众一心》：多为抗疫主题或集体创作作品，作者非董希文，题材与 “重要历史时刻” 不符；
B. 《记忆的永恒》：西班牙画家达利的超现实主义作品，以软化的钟表为标志，风格非写实；
C. 《芭蕾》：多为舞蹈题材作品，无明确 “重要历史时刻” 指向，作者非董希文；
D. 《开国大典》：董希文的代表作，以写实手法描绘 1949 年新中国成立的历史时刻，与图片及题干完全匹配。
2.答案：A
解析：
核心知识点：五星红旗的象征意义（湘美版四年级上册相关爱国主题美术教学延伸知识点）。
选项分析：
A. 中国共产党：五星红旗中，大五角星明确代表中国共产党，是领导核心，与 “人民紧紧环绕在党的周围” 的题干描述一致；
B. 中国成为独立自主的国家：这是新中国成立的意义，并非大五角星的象征含义；
C. 中国人民大团结：是四颗小星星环绕大五角星整体所体现的寓意，而非单一大五角星的象征；
D. 人民民主专政：是我国的国体，并非大五角星的直接象征意义。
3.答案：A 中华人民共和国成立时间为1949年10月1日，也是国庆节。
4.答案：B
解析：
开国大典后，中央人民政府决定委托画家创作一幅展现这一历史场景的油画，用于记录伟大时刻、传递民族自豪感，董希文因其扎实的写实功底和对重大题材的驾驭能力，被选定为创作者。作品创作于新中国成立初期，不仅是对历史时刻的艺术记录，更成为凝聚民族精神、展现国家新生的重要文化符号，体现了 “艺术为人民、为时代服务” 的创作导向。
5.答案：A 达利
解析：
《记忆的永恒》是西班牙超现实主义画家萨尔瓦多 达利的代表作，以柔软扭曲的钟表、荒漠背景为核心元素，充满奇幻荒诞的视觉风格；毕加索是立体主义代表（代表作《格尔尼卡》），梵高是后印象派代表（代表作《向日葵》），均与该作品无关。
6.答案：A 卷、折
解析：
卷（如卷成纸筒）、折（如折成三角柱、长方体）能改变纸的平面形态，形成立体支撑结构，让纸稳定立起；剪、贴、撕、拼仅能改变纸的平面形状或进行拼接，无法形成立体支撑，不能让纸独立立起。
7.答案：c 从画面里的不同钟表时间来看
8.答案：A装饰画
解析：纸绳拼贴是手工装饰艺术，通过撕、揉等手法塑造肌理，侧重色彩搭配与装饰效果，属于装饰画范畴
答案：C折
答案：B 单独纹样
答案：C二方连续纹样
解析：二方连续沿水平 / 垂直重复，四方连续向四向重复，单独纹样独立，适合纹样适配特定形状。
12.答案：C
解析：苏州园林花窗核心特征：镂空设计、造型雅致、窗景相融，多为几何 / 花鸟形镂空。
13.答案：C
解析：添画是加额外元素，夸张是放大特征，简化是减细节，透叠是图形重叠且透明可见。
14.答案：B
解析：拓印头像特征：轮廓清晰、有摩压肌理，线条平实无过多笔触。
15.答案：B
解析：套色剪纸是多色剪纸叠加拼接，色彩丰富，区别于单色剪纸
二、多项选择题（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）
下列各题有多个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里，多选、少选、错选均不得分。
1.答案：ABC
解析：
三原色（红、黄、蓝）混合：红 + 黄 = 橙，黄 + 蓝 = 绿，红 + 蓝 = 紫，红色是原色。
2.答案：AB
解析：中国画传统颜料分矿物颜料（石青、石绿）和植物颜料（花青、藤黄），化学、金属颜料非传统类型。
3.答案：ABD
解析：基础透视规律：近大远小、近实远虚、近宽远窄，近冷远暖是色彩透视，非核心规律。
4.答案：AB
解析：《墨虾》（齐白石）、《荷花》（传统中国画题材）属于中国画；C、D 是西方油画。
5.答案：ABC
解析：绘画三原色定义为红、黄、蓝，绿色是间色（黄 + 蓝混合）。
6.答案：ACD
解析：剪纸、刺绣、皮影是中国传统民间美术，油画是西方传入形式。
7.答案：ACD
解析：水墨画核心工具：毛笔（绘画）、宣纸（载体）、墨汁（颜料），水彩笔是水彩画工具。
8.答案：ABC
解析：黑板报结构：报头（主题标识）、标题（栏目名称）、正文（核心内容），姓名是编者署名，非结构部分。
9.答案：ABC
解析：中国画题材分类：人物画、花鸟画、山水画，静物画是西方绘画分类。
10.答案：ABC
解析：草叶间关系：穿插（交错）、遮挡（重叠）、转折（弯曲），添画是额外加元素，与草叶关系无关。
三、填空题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）
请根据图片提示或所学知识，在横线上填写正确答案。
答案:文字
解析：图文结合是日记常用形式
答案:兰
解析：潘天寿的《露气》与《记写雁荡山花》均以植物为题材，侧重刻画草叶空间关系。
答案:中国园林
解析：园林花窗是中国园林（尤其苏州园林）的特色元素，用于借景、装饰。
答案:小推车
解析：环卫工人标志性物件：清扫工具（扫帚）、收集工具（小推车）、作业服装（橘红色工装）。
答案:套色
解析：库淑兰《狮子娃》采用多色剪纸叠加拼接，色彩艳丽，区别于单色剪纸。
四、判断题（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）
请仔细观察图片或结合所学知识，判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。
答案：√解析：潘天寿在中国画、书法等多领域有造诣，是现代美术界代表人物。。
答案：√解析：《青庄稼》是王克举的代表性油画作品，以绿色表现庄稼生机。
答案：×解析：该作品创作于 1962 年，潘天寿 1971 年逝世，不可能 1982 年创作。
答案：√解析：从植物学角度，花卉的基本结构包含上述五部分
答案：×解析：马蒂斯是法国野兽派画家，并非中国画家。
答案：√解析：《春山》是冯向杰的水彩代表作，色彩清新、笔触流畅。
答案：√解析：揭纸方向和速度会影响颜料附着，产生模糊、清晰等不同效果。
答案：√解析：拓印的核心操作是反复摩压，确保图案颜料充分转移，轮廓清晰。
答案：√解析：锯子、小刀为危险工具，掌握用法、注意安全是基本要求。
答案：×解析：《温暖》是周思聪与卢沉合作创作，并非周思聪单独创作。
五、创意实践题（共 1 小题，共 20 分）
请同学们仔细观察花的朝向与花瓣的形态，用线描的方式画出图中的花，注意线条的生动性和流畅性。
解析：
创作形式：仅用线条表现，不涂色，依靠线条粗细、轻重、疏密体现层次。
核心评分点：
花的朝向明确（正面、侧面、俯视等），花瓣形态准确；
线条流畅无断点、无锯齿，体现花瓣转折、重叠关系；
线条有变化（边缘略粗、内部纹理略细），质感生动。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学生艺术素养监测三（美术 四年级）
命题人：乡村教书匠
学生姓名： 班级： 得分：
考生须知：
1.本次考试满分为100，考试时间为40分钟。
2.根据题目要求，完成相关的题目作答。
单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分）
请仔细观察图片或结合所学知识，选择最恰当的答案，将序号填在括号里。
以下画面中表现1949年10月1日中华人民共和国成立大典的盛况是（ ）。
A.《万众一心》 B.《记忆的永恒》 C.《芭蕾》 D.《开国大典》
中华人民共和国的国旗是五星红旗，它是中华人民共和国的象征和标志。旗面为红色，象征革命，星星呈黄色，表示中华民族为黄色人种，大五角星代表伟大的（ ），小星星代表广大人民。人民紧紧环绕在党的周围，团结战斗，走向胜利。
中国共产党
B.中国成为独立自主的国家
C.中国人民大团结
D.人民民主专政
中华人民共和国成立的日期是（ ）
A.1949年10月1日 B.1946年10月1日 C. 1949年11月1日
4.油画《开国大典》的作者是（ ），这幅作品采用了写实的表现手法，展现了重要历史时刻。
A. 徐悲鸿
B. 董希文
C. 齐白石
D. 吴冠中
5.《记忆的永恒》作者是（ ）
A.达利
B.毕加索
C.梵高
6.手工制作时经常要用纸，一张平面的纸通过（ ）方法可以使它立起来。
A.卷、折 B.剪、贴 C.撕、拼
7.晴晴回忆想象自己在不同时间里的活动，并画一组记忆画，下列作品属于晴晴的是（ ）。
A B C D
8.纸绳通过撕、揉、扭、卷、搓的方法拼贴成一幅艳丽生动的（ ），创作时应注意色彩搭配。
A、装饰画 B、油画 C、水彩画 D、中国画
9.宽纸条通过卷、折、扭、压的方法，可以制作出螃蟹造型，螃蟹的腿用( ）的方法最合适。
A卷
B扭
C折
D压
10.以下纹样不属于连续纹样的是（ ）
A B C
11.下列纹样设计的表现方法是（ ）。
A.单独纹样 B.适合纹样 C.二方连续纹样 D.四方连续纹样
12.苏州园林的花窗千姿百态，将窗和景融为一体，以下哪个是苏州园林的花窗？( ）
A B C D
13.下图作品运用的创作方法是（ ）
添画 B.夸张 C.简化 D.透叠
14.在学习“可爱班集体”这一课中我们学习了用“拓印”的方式做头像，明明想给体育老师做一张头像，下列那张头像是明明做的( )。
A B C D
14剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术,下列作品属于套色剪纸的是（ ）。
A B C D
多项选择题 （共10小题，每小题2分，共20分）
下列各题有多个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里，多选、少选、错选均不得分。
1.三原色混合可以产生间色，下列属于间色的有（ ）
A. 橙色 B. 绿色 C. 紫色 D. 红色
2.中国画常用的颜料类型有（ ）
A. 矿物颜料 B. 植物颜料 C. 化学颜料 D. 金属颜料
3.列属于透视现象的有（ ）
A. 近大远小 B. 近实远虚 C. 近冷远暖 D. 近宽远窄
4.下列作品中，属于中国画的有（ ）
A. 《墨虾》 B. 《荷花》 C. 《蒙娜丽莎》 D. 《向日葵》
5.在绘画中，三原色是指( )。
A. 红色
B. 黄色
C. 蓝色
D.绿色
6.以下属于中国传统民间美术形式的有（ ）
A.剪纸 B.油画 C.刺绣 D.皮影
7.以下哪些工具可以用来画水墨画（ ）
A.毛笔 B.水彩笔 C.宣纸 D.墨汁
8黑板报由（ ）几部分组成
A.报头
标题
正文
D.姓名
9.中国画是具有悠久历史和优良传统的中国民族传统绘画。小红在美术课上学到了中国画的知识，老师告诉他们，中国画按绘画题材可分为（）
A.人物画 B.花鸟画 C.山水画 D.静物画
10.画草丛中草与草之间的要注意( )、( )、( )，要注意先画前面的，再画后面的。
A.穿插
B.遮挡
C.转折
D.添画
三、填空题（共5小题，每小题2分，共10分）
请根据图片提示或所学知识，在横线上填写正确答案。
周末的生活丰富多彩，许多有趣的瞬间给我们留下深刻印象，用图形和 结合的方式将它们写成日记和朋友分享。
中国画艺术家潘天寿在《记写雁荡山花》和《 》的作品中表现了草叶之间相互穿插、遮挡关系。
园林花窗是 特有的建筑形式。
扫帚、 和橘红色的工装是环卫工人标志性的物件。
库淑兰奶奶是个剪花娘，剪纸作品《狮子娃》运用了 的方法。
判断题（共10小题，每小题2分，共20分）
请仔细观察图片或结合所学知识，判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。
1、潘天寿（1897--1971）中国现代美术家、美术教育家，擅长中国画、书法、篆刻、诗文、美术史论，尤以中国画闻名于世。（ ）
2、油画《青庄稼》的作者是王克举。 （ ）
3、中国画《雁荡山花》是潘天寿1982年的作品。（ ）
4、花卉是由花瓣、花蕊、花萼、花托、花柄构成的。（ ）
5、画家“马蒂斯”是我国著名画家。（ ） （法国）
6、水彩画《春山》的作者是冯向杰。（ ）
7、转印时揭纸的方向不同，速度的变化均会产生不同的画面效果。（ ）
8、拓印时，要在底版背面反复摩压，使印出的头像清晰。（ ）
9、使用锯子、小刀等工具前，要了解它们的正确使用方法，注意安全。（ ）
10、中国画《温暖》的作者是周思聪。（ ）
五、创意实践题（共1小题，共20分）
请同学们仔细观察花的朝向与花瓣的形态，用线描的方式画出图中的花，注意线条的生动性和流畅性。
四年级上册美术学科期末测试题①答案
一、单项选择题（共 15 小题，每题 2 分，共 30 分）
答题要求：选择最恰当的答案，将序号填在括号里。
1.答案：D
解析：
核心知识点：经典美术作品作者、风格及题材识别。
选项分析：
A. 《万众一心》：多为抗疫主题或集体创作作品，作者非董希文，题材与 “重要历史时刻” 不符；
B. 《记忆的永恒》：西班牙画家达利的超现实主义作品，以软化的钟表为标志，风格非写实；
C. 《芭蕾》：多为舞蹈题材作品，无明确 “重要历史时刻” 指向，作者非董希文；
D. 《开国大典》：董希文的代表作，以写实手法描绘 1949 年新中国成立的历史时刻，与图片及题干完全匹配。
2.答案：A
解析：
核心知识点：五星红旗的象征意义（湘美版四年级上册相关爱国主题美术教学延伸知识点）。
选项分析：
A. 中国共产党：五星红旗中，大五角星明确代表中国共产党，是领导核心，与 “人民紧紧环绕在党的周围” 的题干描述一致；
B. 中国成为独立自主的国家：这是新中国成立的意义，并非大五角星的象征含义；
C. 中国人民大团结：是四颗小星星环绕大五角星整体所体现的寓意，而非单一大五角星的象征；
D. 人民民主专政：是我国的国体，并非大五角星的直接象征意义。
3.答案：A 中华人民共和国成立时间为1949年10月1日，也是国庆节。
4.答案：B
解析：
开国大典后，中央人民政府决定委托画家创作一幅展现这一历史场景的油画，用于记录伟大时刻、传递民族自豪感，董希文因其扎实的写实功底和对重大题材的驾驭能力，被选定为创作者。作品创作于新中国成立初期，不仅是对历史时刻的艺术记录，更成为凝聚民族精神、展现国家新生的重要文化符号，体现了 “艺术为人民、为时代服务” 的创作导向。
5.答案：A 达利
解析：
《记忆的永恒》是西班牙超现实主义画家萨尔瓦多 达利的代表作，以柔软扭曲的钟表、荒漠背景为核心元素，充满奇幻荒诞的视觉风格；毕加索是立体主义代表（代表作《格尔尼卡》），梵高是后印象派代表（代表作《向日葵》），均与该作品无关。
6.答案：A 卷、折
解析：
卷（如卷成纸筒）、折（如折成三角柱、长方体）能改变纸的平面形态，形成立体支撑结构，让纸稳定立起；剪、贴、撕、拼仅能改变纸的平面形状或进行拼接，无法形成立体支撑，不能让纸独立立起。
7.答案：c 从画面里的不同钟表时间来看
8.答案：A装饰画
解析：纸绳拼贴是手工装饰艺术，通过撕、揉等手法塑造肌理，侧重色彩搭配与装饰效果，属于装饰画范畴
答案：C折
答案：B 单独纹样
答案：C二方连续纹样
解析：二方连续沿水平 / 垂直重复，四方连续向四向重复，单独纹样独立，适合纹样适配特定形状。
12.答案：C
解析：苏州园林花窗核心特征：镂空设计、造型雅致、窗景相融，多为几何 / 花鸟形镂空。
13.答案：C
解析：添画是加额外元素，夸张是放大特征，简化是减细节，透叠是图形重叠且透明可见。
14.答案：B
解析：拓印头像特征：轮廓清晰、有摩压肌理，线条平实无过多笔触。
15.答案：B
解析：套色剪纸是多色剪纸叠加拼接，色彩丰富，区别于单色剪纸
二、多项选择题（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）
下列各题有多个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里，多选、少选、错选均不得分。
1.答案：ABC
解析：
三原色（红、黄、蓝）混合：红 + 黄 = 橙，黄 + 蓝 = 绿，红 + 蓝 = 紫，红色是原色。
2.答案：AB
解析：中国画传统颜料分矿物颜料（石青、石绿）和植物颜料（花青、藤黄），化学、金属颜料非传统类型。
3.答案：ABD
解析：基础透视规律：近大远小、近实远虚、近宽远窄，近冷远暖是色彩透视，非核心规律。
4.答案：AB
解析：《墨虾》（齐白石）、《荷花》（传统中国画题材）属于中国画；C、D 是西方油画。
5.答案：ABC
解析：绘画三原色定义为红、黄、蓝，绿色是间色（黄 + 蓝混合）。
6.答案：ACD
解析：剪纸、刺绣、皮影是中国传统民间美术，油画是西方传入形式。
7.答案：ACD
解析：水墨画核心工具：毛笔（绘画）、宣纸（载体）、墨汁（颜料），水彩笔是水彩画工具。
8.答案：ABC
解析：黑板报结构：报头（主题标识）、标题（栏目名称）、正文（核心内容），姓名是编者署名，非结构部分。
9.答案：ABC
解析：中国画题材分类：人物画、花鸟画、山水画，静物画是西方绘画分类。
10.答案：ABC
解析：草叶间关系：穿插（交错）、遮挡（重叠）、转折（弯曲），添画是额外加元素，与草叶关系无关。
三、填空题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）
请根据图片提示或所学知识，在横线上填写正确答案。
答案:文字
解析：图文结合是日记常用形式
答案:兰
解析：潘天寿的《露气》与《记写雁荡山花》均以植物为题材，侧重刻画草叶空间关系。
答案:中国园林
解析：园林花窗是中国园林（尤其苏州园林）的特色元素，用于借景、装饰。
答案:小推车
解析：环卫工人标志性物件：清扫工具（扫帚）、收集工具（小推车）、作业服装（橘红色工装）。
答案:套色
解析：库淑兰《狮子娃》采用多色剪纸叠加拼接，色彩艳丽，区别于单色剪纸。
四、判断题（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）
请仔细观察图片或结合所学知识，判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。
答案：√解析：潘天寿在中国画、书法等多领域有造诣，是现代美术界代表人物。。
答案：√解析：《青庄稼》是王克举的代表性油画作品，以绿色表现庄稼生机。
答案：×解析：该作品创作于 1962 年，潘天寿 1971 年逝世，不可能 1982 年创作。
答案：√解析：从植物学角度，花卉的基本结构包含上述五部分
答案：×解析：马蒂斯是法国野兽派画家，并非中国画家。
答案：√解析：《春山》是冯向杰的水彩代表作，色彩清新、笔触流畅。
答案：√解析：揭纸方向和速度会影响颜料附着，产生模糊、清晰等不同效果。
答案：√解析：拓印的核心操作是反复摩压，确保图案颜料充分转移，轮廓清晰。
答案：√解析：锯子、小刀为危险工具，掌握用法、注意安全是基本要求。
答案：×解析：《温暖》是周思聪与卢沉合作创作，并非周思聪单独创作。
五、创意实践题（共 1 小题，共 20 分）
请同学们仔细观察花的朝向与花瓣的形态，用线描的方式画出图中的花，注意线条的生动性和流畅性。
解析：
创作形式：仅用线条表现，不涂色，依靠线条粗细、轻重、疏密体现层次。
核心评分点：
花的朝向明确（正面、侧面、俯视等），花瓣形态准确；
线条流畅无断点、无锯齿，体现花瓣转折、重叠关系；
线条有变化（边缘略粗、内部纹理略细），质感生动。
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