苏教版七年级上册（2016年）第六单元 奇思妙想写作 课件

课件15张PPT。想 象第六单元 写 作话题指导 无论写哪类想象作文，我们都必须做到以现实生活为基
础，想象要合理、丰富，表达要真实、具体。
一、以现实生活为基础　　
现实生活是我们想象的源泉，离开了现实生活，想象就如同空中楼阁，成为无本之木、无源之水，变成空想或幻想。同样，写想象作文必须在现实生活的基础上，展开合理的想象和丰富的联想，用真实而生动的语言表达出来，这样写出来的作文才能源于现实而又超越现实。很多同学都知道《卖火柴的小女孩》这个童话。作者安徒生当时收到了朋友寄给他的几张图片，其中一张图片画的是：“一个小女孩，光着头，赤着脚，头发打着卷儿，双手冻得通红，手里握着一把燃烧了的火柴梗。”话题指导看到图片上的小女孩，安徒生回想起了自己的童年，想到了当时丹麦黑暗的现实生活，于是写下了《卖火柴的小女孩》这篇感人的童话故事。所以，写想象作文必须勤于观察，丰富自己的生活，积极思考，驰骋想象，创新思维，这样才能引发你进行写作的灵感，进而写出优秀的想象作文。　　
二、想象要合理、丰富　　
展开丰富的想象是写好想象作文的前提和关键，没有大胆、丰富的想象，不可能写出优秀的想象作文，但是想象要合理，否则就是胡思乱想，想象要丰富，否则会显得干瘪无味。　　
三、表达要真实、具体　　
想象作文是在现实生活的基础上，通过大胆、合理而丰富的想象，然后用儿童的口吻来写作，写作时要做到真实、具体。　 一个孩子趁妈妈不在家，拆散了家里的小闹钟，妈妈见后狠狠地批评了孩子。如果你是妈妈，你将如何处理这件
事？请展开想象，具体生动地写出处理这件事的全过程，并给文章定个题目。　作文题目作文题目1.要站在“妈妈”的角度，处理好小孩拆散闹钟这件事情。处理的方法可以有这样几种：
①积极支持，
②消极批评，
③由原先的消极支持变为坚决支持。无论选择哪一种处理方
式，都必须展开合理、丰富的想象，编写好具体的故事。
2.要展开丰富的想象，具体描绘出孩子和妈妈的心理活动，还要写好妈妈和孩子的语言和动作。思路指导拆坏的钟
下班后，儿子不是像往常那样飞跑过来在我脸上重重地亲上两口，而是没有一点声响，远远地站着看着我。
我意识到有什么不对，换上拖鞋走近他，他睁着大大的眼睛望着我，紧闭着嘴。
走进他的房间，满地都是散落的零件。小闹钟被儿子给做了“手术”，无精打采地躺在那里。
我默默收拾着残局，一边想着该如何告诉儿子这件事情的利害关系。
我知道这无疑代表着孩子对事物的好奇心，但是如果每天回家都要面对这样不可预知的事情，对我无疑也是有一些压力的。范文赏析范文赏析 妈妈这个词，更多意味着承担和包容。想到这里，我慢慢走到儿子面前，对儿子说：“我们好好谈谈好吗？”
儿子走到我面前，看到我的平静，他好像踏实了一点，但是还是心里面没有底，目光在我身上，没有目的地扫来扫去，游移不定。
为了让他能真的听进我说的话，我拉起他的一只手，轻轻握在我的掌心。
我说：“儿子，这件事情我无法用对错来判断。但是首先我肯定的是，你非常聪明，非常有上进心和求知本能，想知道事物的内在是什么。这个我理解。但是，家里不是任何东西都可以打开看看的。有些东西比较贵，有些东西打开对你有危
险。既然遇到这样的事情，我们有一个约定好不好？”
范文赏析 儿子睁大眼睛望着我，好像在询问。“星期天，让爸爸和你一起来拆东西，同时，你不知道的他还可以告诉你。我们可以给你买来一些可以拆的东西。可能是小玩具、小电筒，小闹钟也可以。你拆开看的东西不能超出这些。你看可以不？”
儿子这会，把我的手紧紧握住，脸上笑容再一次展现出
来。

范文赏析 这篇文章作者想象丰富，词语生动，感情真实、真挚，内容合理、可信，合理运用联想和想象丰富人物和内容，主次分明，中心突出。
总评：写作素材素材一关于想象的名言
　　1、一个缺乏想象的人，将不可避免地幽闭在他个人的狭窄的情感的紧促的圈子里。
　　2、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。——培根
　　3、在所有人当中，儿童的想象力最丰富。——麦考莱
　　4、想象，这是种特质。没有它，一个人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物，也就不成其为人。——狄德罗
　　写作素材 5、世界本不像你想象中的那样美好，但也不至于糟糕到一无是处。如果你觉得普天下的任何人和事，似乎都在和你做对，那几乎可以肯定地说，你被“博怨”的病毒感染了。——毕淑敏
　　6、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。——笛卡尔
　　7、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
　　8、想象并非论据，更不会导致证明，但心灵渴望它们。最聪明的实验者发现，有二十个想象比只有一个想象好，在这些想象是相互矛盾的情况下更是如此，因为人类的理智早已知道如何对付矛盾。——亚当斯?亨利
　　写作素材莱特兄弟想飞最终创造出飞机。
　　美国的莱特兄弟是人类历史上第一架动力飞机的设计师，他们为开创现代航空事业做出了不巧的贡献。他们的故事在全世界广为传颂。
　　哥哥威尔伯·莱特出生于1867年4月，4年后，弟弟奥维
尔·莱特出世。年幼时，这对兄弟俩就已经显出对机械设计、维修的特殊能力。他们善于思考，富于幻想他们手艺精巧，还经常做出好些有创新意义的小玩具，比如会自由转弯的雪撬等等。
　　素材二写作素材 一天，出差回来的父亲给莱特兄弟带来一件礼物：一个会飞的蝴蝶。父亲轻轻地给玩具上了上劲，小东西便在空中飞舞起来。小兄弟俩高兴得不得了，但是他们觉得它飞的不够远，于是仿造玩具的样子又做了几个更大一些的。这些仿制品有的能够飞越树稍，有的飞了几十米远，但兄弟俩的一个尺寸很大的仿制品却遭到了失败。但这没有让他们难过，反而激起了兄弟俩制造飞机的念头。
　　1894年，莱特兄弟在代顿市开了一家自行车辅。由于他们俩工作认真，手艺好，再加上价格公道，店铺的生意兴隆。富于创新精神的莱特兄弟当然不会满足于这些，他们不愿终生与这些自行车零件打交道，于是，他们决定开始去实现童年时的梦想。写作素材　　莱特兄弟造飞机的想法得到了斯密森学会的赞赏。副会长写了一封热情洋溢的信件，并寄来了好多参考书藉。兄弟俩大受鼓舞，一有时间，他们就钻入书堆内如饥似渴地饱读着航空基本知识。很快，他们有了造飞机的能力。
　　1900年10月，他们的第一架滑翔机试飞了，但是，试飞的结果不尽人意，飞机只能勉强升空而且很不稳定，问题出在哪儿呢?经过认真的分析才知道，原来他们所沿用的前人数据有理论上的错误。于是，他们制造了一个风洞，以便通过实验修正数据，设计飞机。
写作素材 这个风洞仅仅是一个6尺长，每边12寸宽的木箱，箱子的一端，鼓风机以一定的速度向里吹气。与现代的高速风洞相比，它真是简陋至极，然而就是这个小小的辅助工具却帮了兄弟俩大
忙，他们通过它得出了许多新的结论。根据它，兄弟俩设计出的第三架滑翔机获得了成功，无论是在强风还是微风的情况下，它都可以安全而平稳地飞行。
　　滑翔机的留空时间毕竟有限，但假如给飞机加装动力并带上足够的燃料，那么它就可以自由地飞翔、起降。于是，兄弟俩又开始了动力飞机的研制。
　　莱特兄弟废寝忘食地工作着，不久，他们便设计出一种性能优良的发动机和高效率的螺旋桨，然后成功以把各个部件组装成了世界上第一架动力飞机。