二十六 七颗钻石 学案 (2)

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七颗钻石
基本目标：
1.通过朗读课文，把握文章内容。
2.通过品读，能感悟到“爱”的神奇力量，从而陶冶学生的情操。
提升目标：培养学生分析、概括、想像和联想的能力。
教学重点：运用丰富、合理的想象构思课文情节。
教学难点：培养学生分析、概括、想像和联想的能力。
课时安排：1课时
教学过程：
导入
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默一默
干涸
绊
倒
咽
了一口唾
沫21cnjy.com
舔tiǎn
净
水guàn
一shùn
间
清chè
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二、读一读
用自己喜欢的方式自由阅读课文，读完后你能用请用简洁的语言复述这个故事的内容吗？
设计目的：文章篇幅较短，故事性强，它对青少年有着极大的教育意义，安排学生复述故事内容这一环节，既可以让学生更好的感知全文，同时又培养了学生的语言表达能力。
追问：小姑娘的水罐有什么特点？你能用一个词概括吗？（神奇、不断变化）
设计目的：引出主问题，激发学生思维，推动课堂发展。
二、想一想
1.小姑娘的水罐是神奇的，总会不断的发生变化，请结合文章内容说说水罐的每一次变化是在什么情况下发生的？你觉得最让你感动的情节是什么？作者为什么要把水罐写得这样神奇？
设计目的：引导学生发现水罐的神奇体现在“变”上，而这“变”内层的核心——在“爱”上，学生通过相关文段的研读，能更深刻理解课文内容，把握文章主旨。www.21-cn-jy.com
2.文章最后说：“七颗钻石越升越高，升到天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座”大熊星座真的是这样来的吗？作者为何要这样想？表达了作者怎样的美好愿望？
提示：爱心像北斗齐七星那样普照人间，愿每个人都拥有爱心
设计目的：引导学生概括文章的主旨。
3.质疑：
预设：题目如果改成“神奇的水罐”好不好，为什么？
四、练一练
童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？发挥你的想象，用生动的语言描绘小姑娘梦中的情景，200字左右。
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