5守株待兔课件(共49张PPT)

(共49张PPT)
寓言是生活的一面镜子。
中国寓言故事
外国寓言故事
读寓言故事，明白其中的道理。
守株待兔
5
三年级下册第二单元
①本文选自《韩非子·五蠹》。 ⑤[释]放下。
②[株]树桩。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。
③[走]跑。 ⑦[冀]希望。
④[因]于是。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守候
守株待兔
5
等待
板块一 抓关键字，读准字音
5
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
sòng
gēng
shì
lěi
jì
板块一 抓关键字，读准字音
5
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
sòng
gēng
shì
lěi
jì
wéi 被。
wèi 表示原因、目的。
板块一 抓关键字，读准字音
5
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
sòng
gēng
shì
lěi
jì
守株待兔
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为/宋国笑。
5
板块二 反复朗读，读通课文
因释其耒而守株，冀复得兔。
金文 小篆 楷书
耒
耕
板块二 反复朗读，读通课文
因释其耒而守株，冀复得兔。
板块二 反复朗读，读通课文
希望
板块二 反复朗读，读通课文
因释其耒而守株，冀复得兔。
于是
放下
他的
希望
板块二 反复朗读，读通课文
因释其耒而守株，冀复得兔。
重复，再
明日复明日，明日何其多。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
板块二 反复朗读，读通课文
因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
板块二 反复朗读，读通课文
师：宋人 / 有耕者。
生：田中 / 有株。
师：兔走 / 触株，
生：折颈 / 而死。
师：因 / 释其耒 / 而守株，
生：冀 / 复得兔。
师：兔 / 不可复得，
生：而 / 身为 / 宋国笑。
宋人有耕者田中有
株兔走触株折颈而
得而身为宋国笑
冀复得兔兔不可复
死因释其耒而守株
板块二 反复朗读，读通课文
宋人有耕者田中有
株兔走触株折颈而
得而身为宋国笑
冀复得兔兔不可复
死因释其耒而守株
板块二 反复朗读，读通课文
板块二 反复朗读，读通课文
板块二 反复朗读，读通课文
板块三 梳理情节，读懂故事
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
5
起因
经过
结果
兔走触株，折颈而死。
板块三 梳理情节，读懂故事
奔走相告
飞禽走兽
走马观花
飞针走线
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
luò
何当金络脑，
快走踏清秋。
板块三 梳理情节，读懂故事
兔走触株，折颈而死。
撞
板块三 梳理情节，读懂故事
板块三 梳理情节，读懂故事
释其耒而守株，冀复得兔。
春暖花开，别人弯腰耕种，
农夫却——
板块三 梳理情节，读懂故事
释其耒而守株，冀复得兔。
烈日炎炎，别人挥汗如雨，
农夫仍然——
释其耒而守株，冀复得兔。
板块三 梳理情节，读懂故事
秋风送爽，别人满载而归，
农夫依然——
释其耒而守株，冀复得兔。
板块三 梳理情节，读懂故事
秋风送爽，别人满载而归，
农夫依然——
兔不可复得，而身为宋国笑。
农夫
板块三 梳理情节，读懂故事
兔不可复得，而身为宋国笑。
板块三 梳理情节，读懂故事
兔走触株，折颈而死。
兔不可复得，而身为宋国笑。
因释其耒而守株，冀复得兔。
板块三 梳理情节，读懂故事
起因
经过
结果
你想如何劝说农夫？
板块四 情境联想，领悟道理
谢谢大家的点拨！你们让我看清了自己该走的路。固执地等待，不但等不来想要的，反而荒了自家的地，最后成了笑话。所以，我不等了。从今往后——我要做的，是耕种者，而不是等待者。
板块四 情境联想，领悟道理
今/欲以/先王之政，治/当世之民，皆/守株之类也。
——《韩非子·五蠹》
板块四 情境联想，领悟道理
板块四 情境联想，领悟道理
板块四 情境联想，领悟道理
板块五 拓展阅读，知行合一
起因
经过
结果
板块五 拓展阅读，知行合一
从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”
他回答说：“到楚国去。”
板块五 拓展阅读，知行合一
起因
经过
驾车入楚
结果
板块五 拓展阅读，知行合一
朋友:楚国在南边，你怎么往北边走啊？
他:没关系，我的马跑得快。
朋友:马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
他:没关系，不怕时间久，我的盘缠多。
板块五 拓展阅读，知行合一
走错方向
驾车入楚
起因
经过
结果
板块五 拓展阅读，知行合一
他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带的越多，走得越远，就越到不了楚国。
板块五 拓展阅读，知行合一
越走越远
走错方向
驾车入楚
起因
经过
结果
板块五 拓展阅读，知行合一
故事中的人究竟错在何处？
板块五 拓展阅读，知行合一
他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带的越多，走得越远，就越到不了楚国。
板块五 拓展阅读，知行合一
方向错误，劳而无功。
他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带的越多，走得越远，就越到不了楚国。
板块五 拓展阅读，知行合一
板块五 拓展阅读，知行合一
文章 相同点 不同点
《守株待兔》
《南辕北辙》
两个人都不肯动脑筋，都做了愚蠢的事情
做事不努力，妄想不劳而获
虽然努力，但是方向不对，劳而无功
读寓言故事 明其中道理