河北省沧州市2025-2026学年高一上学期12月期末语文试卷(图片版,无答案)

文档属性

名称 河北省沧州市2025-2026学年高一上学期12月期末语文试卷(图片版,无答案)
格式 pdf
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-12-29 00:00:00

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文档简介

绝密★启用前
2025一2026学年上学期期未考试
高一语文
班级
姓名
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本
试卷上无效
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
费孝通所揭示的差序格局,既具有世界文明一般性,是对人类文明的现实结构、深层结构的
一种揭示;又具有鲜明的文明独特性,是对中国文明、中国社会深层结构的重要揭示。差序格局
的核心特点与核心法则,是以持续存在为底线的文明弹性。具体而言,差序格局的弹性律动、弹
性智慧,主要体现在以下几个方面。:
其一,弹性的自我。“以‘己’为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,不
像团体中的分子一般大家立在一个平面上的,而是像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也
愈推愈薄。”这种以己为中心,其本质是一种个体与整体相统一的存在原则、生命原则、现实原则。
一方面,每个自我都是个体性与社会性的统一,离开了个体性无自我可言,离开了社会性也无自
我可言,只有找到个体性与社会性的合理张力,所谓的自我才可能持续存在;另一方面,每个自我
都是有限的存在,既不具有无限的体力,也不具有无限的智力,其所关注的其他自我、其他主体往
往呈现出“近厚远薄”的特点。这就使中国社会中的自我与整体都成为一种弹性的存在。
其二,弹性的边界。中国社会结构中的自我是弹性自我,这种弹性自我的重要原因是自我、
自家人的范围具有弹性,其边界可以根据需要、根据条件相对自由地伸缩,既可以由大变小,也可
以由小变大。大可以包括天下,小到只有家庭甚至个体。“自家人的范围是因时因地可仲缩的,
大到数不清,真是天下可成一家。”“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波
纹的性质。”这种根据生存,利益,发展、尊严等需要,根据各种具体情况,将边界进行调整、仲缩的
能力,使中国社会中的自我、单元、共同体都成为一种非固化、非固定的存在,也使边界、标准本身
成为一种非固化、非固定的语境性的存在。一方面,确有边界存在,另一方面,所有的边界又都是
可变的。)边界如何确定要看需要与语境,而需要与语境又是多样的、变化的。
:省级联测考试上高一语文(3)·期末第1页(共8页)

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