人教版必修一3.2《重要化合物几种重要的金属化合物——铁的重要化合物》课件（共30张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版必修一3.2《重要化合物几种重要的金属化合物——铁的重要化合物》课件（共30张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2016-10-18 09:27:12 | ||
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文档简介
课件30张PPT。第三章 金属及其化合物 第二节 几种重要的金属化合物 第3课时 铁的重要化合物 吴桥中学 刘采霞小魔术化学小魔术——白纸出血字（一）铁的氧化物
（二）铁的氢氧化物
（三）铁盐亚铁盐FeOFe3O4磁性氧化铁黑色粉末黑色晶体不溶于水不溶于水（一）铁的氧化物不稳定稳定+2+2、+3Fe2O3铁红 红棕色粉末不溶于水稳定+3Fe3O4 + 8H+ = Fe2+ + 2Fe3+ + 4H2O铁的氧化物都有哪些化学共性呢？1.都能与酸反应(稀硫酸或稀盐酸)2.都能被CO等还原，用 FexOy表示铁的氧化物 思考用途：Fe2O3 红色油漆和涂料，炼铁原料用途：Fe3O4 磁性材料，可用来做录音磁带
和电讯器材的原材料。（二）铁的氢氧化物 1、制取铁的氢氧化物实验探究1两支洁净的试管1、2各取少量FeCl3 、 FeSO4 溶液，然后向两支试管分别加入NaOH溶液观察现象。从实验走向化学试管1红褐色Fe3++3OH－==Fe(OH)3 Fe2＋+2OH－=Fe(OH)2 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)32.与酸反应(稀硫酸或稀盐酸)
Fe(OH)2 + 2H+ = Fe2+ + 2H2OFe(OH)3 + 3H+ = Fe3+ + 3H2O 3.受热分解化学共性（二）铁的氢氧化物Fe(OH)2Fe(OH)3红褐色固体 白色固体 难溶于水难溶于水不稳定稳定弱碱弱碱（二）铁的氢氧化物Fe(OH)2极易被氧化，对刚才的
实验加以怎么的改进才能制得
白色的氢氧化亚铁沉淀呢？交流讨论煤油NaOH溶液（用煮沸过得蒸馏水配置）新制FeSO4溶液（用煮沸过的蒸馏水配置）煤油的作用是什么呢?（三）铁盐亚铁盐实验探究2在两支试管里分别加入 少量的FeCl2溶液和FeCl3 溶液，各滴入几滴KSCN溶 液，观察现象。1、Fe3+ 离子的检验实验探究3 在盛有少量FeCl3溶液的试管中，加入少
量Fe粉,振荡。再滴入几滴KSCN溶液观察
实验现象。把上层清液倒入另一支试管
中，在加入几滴氯水，又有什么现象？2、 Fe2+和 Fe3+的转化现象：结论：离子方程式：溶液不显血红色溶液中不含Fe3+ ，Fe3+具有氧化性滴入KSCN溶液后滴加氯水后现象：溶液变成血红色结论：原溶液中的Fe2+转变成Fe3+
Fe2+具有还原性
离子方程式：Fe2+Fe3+2、 Fe2+和 Fe3+转化还原性氧化剂思考刚才白纸上的字是怎么出现的呢？学以致用了解FeCl3制作印刷电路板制作过程：
先在塑料板上镀上一层铜，然后在设计好的铜线路上涂上一层石蜡，把板浸到氯化铁溶液中，没有在线路上的铜即没有被石蜡覆盖住的铜就被反应掉。从化学走向社会 有两瓶失去标签的FeCl3溶液和FeCl2溶液，你用哪些方法可以鉴别呢？交流讨论3、Fe2+和Fe3+鉴别方法颜色KSCN无现象血红色浅绿色棕黄色Cu片无现象无现象无现象H2S淀粉KI试纸利用Fe3+的氧化性 Cu被腐蚀
溶液变蓝色试纸变蓝色有黄色沉淀加NaOH白色沉淀迅速变灰绿色最后呈红褐色红褐色沉淀“维C和Fe搭档效果会更好” ？< 感悟新知 >1、随着人们生活节奏的加快，方便的小包装食品已被广泛接受。为了延长食品的保质期，防止食品氧化变质，在包装袋中可以放入的化学物质是 （ ）
A．无水硫酸铜 B．硫酸亚铁
C． 食盐 D． 生石灰B感悟新知< 感悟新知 >2、向某溶液中加入几滴KSCN溶液，溶液不变色；向该溶液中继续通入Cl2，溶液变红色。关于原溶液下列说法正确的是( )（双项）
A、一定没有Fe3+ B、一定有Fe2+
C、可能有Fe3+ D、不可能有Fe2+AB感悟新知< 感悟新知 >3、要证明某溶液中不含Fe3+而含有Fe2+。进行如下实验操作时，最佳顺序为（ ）
① 加入足量氯水 ② 加入足量酸性KMnO4溶液 ③ 加入少量KSCN
A、①③ B、③②
C、③① D、①②③C感悟新知 在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是发现者、研究者、探索者。
——苏霍姆林斯基将化学学习放眼生活
用生活的眼光看化学谢谢各位专家的指导！
（二）铁的氢氧化物
（三）铁盐亚铁盐FeOFe3O4磁性氧化铁黑色粉末黑色晶体不溶于水不溶于水（一）铁的氧化物不稳定稳定+2+2、+3Fe2O3铁红 红棕色粉末不溶于水稳定+3Fe3O4 + 8H+ = Fe2+ + 2Fe3+ + 4H2O铁的氧化物都有哪些化学共性呢？1.都能与酸反应(稀硫酸或稀盐酸)2.都能被CO等还原，用 FexOy表示铁的氧化物 思考用途：Fe2O3 红色油漆和涂料，炼铁原料用途：Fe3O4 磁性材料，可用来做录音磁带
和电讯器材的原材料。（二）铁的氢氧化物 1、制取铁的氢氧化物实验探究1两支洁净的试管1、2各取少量FeCl3 、 FeSO4 溶液，然后向两支试管分别加入NaOH溶液观察现象。从实验走向化学试管1红褐色Fe3++3OH－==Fe(OH)3 Fe2＋+2OH－=Fe(OH)2 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)32.与酸反应(稀硫酸或稀盐酸)
Fe(OH)2 + 2H+ = Fe2+ + 2H2OFe(OH)3 + 3H+ = Fe3+ + 3H2O 3.受热分解化学共性（二）铁的氢氧化物Fe(OH)2Fe(OH)3红褐色固体 白色固体 难溶于水难溶于水不稳定稳定弱碱弱碱（二）铁的氢氧化物Fe(OH)2极易被氧化，对刚才的
实验加以怎么的改进才能制得
白色的氢氧化亚铁沉淀呢？交流讨论煤油NaOH溶液（用煮沸过得蒸馏水配置）新制FeSO4溶液（用煮沸过的蒸馏水配置）煤油的作用是什么呢?（三）铁盐亚铁盐实验探究2在两支试管里分别加入 少量的FeCl2溶液和FeCl3 溶液，各滴入几滴KSCN溶 液，观察现象。1、Fe3+ 离子的检验实验探究3 在盛有少量FeCl3溶液的试管中，加入少
量Fe粉,振荡。再滴入几滴KSCN溶液观察
实验现象。把上层清液倒入另一支试管
中，在加入几滴氯水，又有什么现象？2、 Fe2+和 Fe3+的转化现象：结论：离子方程式：溶液不显血红色溶液中不含Fe3+ ，Fe3+具有氧化性滴入KSCN溶液后滴加氯水后现象：溶液变成血红色结论：原溶液中的Fe2+转变成Fe3+
Fe2+具有还原性
离子方程式：Fe2+Fe3+2、 Fe2+和 Fe3+转化还原性氧化剂思考刚才白纸上的字是怎么出现的呢？学以致用了解FeCl3制作印刷电路板制作过程：
先在塑料板上镀上一层铜，然后在设计好的铜线路上涂上一层石蜡，把板浸到氯化铁溶液中，没有在线路上的铜即没有被石蜡覆盖住的铜就被反应掉。从化学走向社会 有两瓶失去标签的FeCl3溶液和FeCl2溶液，你用哪些方法可以鉴别呢？交流讨论3、Fe2+和Fe3+鉴别方法颜色KSCN无现象血红色浅绿色棕黄色Cu片无现象无现象无现象H2S淀粉KI试纸利用Fe3+的氧化性 Cu被腐蚀
溶液变蓝色试纸变蓝色有黄色沉淀加NaOH白色沉淀迅速变灰绿色最后呈红褐色红褐色沉淀“维C和Fe搭档效果会更好” ？< 感悟新知 >1、随着人们生活节奏的加快，方便的小包装食品已被广泛接受。为了延长食品的保质期，防止食品氧化变质，在包装袋中可以放入的化学物质是 （ ）
A．无水硫酸铜 B．硫酸亚铁
C． 食盐 D． 生石灰B感悟新知< 感悟新知 >2、向某溶液中加入几滴KSCN溶液，溶液不变色；向该溶液中继续通入Cl2，溶液变红色。关于原溶液下列说法正确的是( )（双项）
A、一定没有Fe3+ B、一定有Fe2+
C、可能有Fe3+ D、不可能有Fe2+AB感悟新知< 感悟新知 >3、要证明某溶液中不含Fe3+而含有Fe2+。进行如下实验操作时，最佳顺序为（ ）
① 加入足量氯水 ② 加入足量酸性KMnO4溶液 ③ 加入少量KSCN
A、①③ B、③②
C、③① D、①②③C感悟新知 在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是发现者、研究者、探索者。
——苏霍姆林斯基将化学学习放眼生活
用生活的眼光看化学谢谢各位专家的指导！