第3课 神话与历史 学案 表格式

第三课《神话与历史》
导学案编号
主备教师
授课教师
课
题
第3课
神话与历史
课时
一课时
授课时间
学习目标
1、知道炎帝、黄帝的传说，了解传说与神话中的历史信息。
教学重、难点
重点：掌握黄帝对人类的贡献。
难点：为什么说黄帝是“人文初祖”。神话传说与史实之间的区别。
设问导读（一）炎黄的传说1、相传距今5000年前，黄河流域分布着的许多部落中最为强大的两个部落是
和
。2、相传炎黄部落联盟曾与一个蚩尤为首的部落大战于
结果蚩尤被擒杀，此后中原部落便推举
为部落联盟的首领。3、传说
发明了船和车。他的史官
创造了文字，他的妻子
发明了养蚕缫丝。（二）神话中的远古历史1、我国早期创业的历史，大都保存在
之中。这是因为在文字产生之前，史事主要靠口耳相传的方式保存和流传。2、相传在黄帝之后，黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领，他们是
、
、
。
传说上古三帝时期通过召开部落联盟会议，推荐继承人，这种原始民主推荐首领的方式被称为
。二、互动探究1、为什么黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖？2、远古神话传说和历史事实有什么联系和区别？整合总结
四、巩固提升1、传说中的炎帝部落和黄帝部落生活在距今（
）
A.8000年前
B.6000年前
C.5000年前
D.约5000年
2、“赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒。建此伟业，雄立东方。”此诗是纪念谁的碑文(
)
A.黄帝
B.大禹
C.蚩尤
D.女娲3、某台湾旅行团要祭拜中华民族的人文始祖，他们应该去（
）
A.大禹陵
B.黄帝陵
C.秦始皇陵
D.中山陵4、我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（
）
A.选举制
B.分封制
C.世袭制
D.禅让制5、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。”这句诗中的“轩辕”是（
）A.禹
B.炎帝
C.黄帝
D.蚩尤6、涿鹿之战交战的双方是（
）
A.炎帝部落——黄帝部落
B.蚩尤部落——炎帝部落
C.蚩尤部落——黄帝部落
D.蚩尤部落——炎黄联盟7、相传为后世的衣食住行奠定基础的是（
）
A.黄帝
B.
尧
C.舜
D.禹
8、我们了解远古时期历史的渠道有：①遗址遗存
②出土文物
③文字记载
④神话传说
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
9、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（
）
A.华人是黄皮肤的黄种人
B.都是从大陆出去的华人C.中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的
D.炎帝联合黄帝战胜了蚩尤
10、在我国古代有“神农氏教民播种五谷”，“黄帝教民养蚕缫丝”等传说，这些传说反映出中华文明是一种（
）
A.以农耕为基础的文明
B.以商贸为基础的文明
C.对神无限崇拜的文明
D.非常讲究实际的文明11、材料题：
2007年4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。
请回答一下问题：（1）黄帝被“炎黄子孙”称为什么？为什么这样称呼他？
（2）炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边？
（3）今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义？
史料链接20世纪30年代，中华民族处于生死存亡的关头。《祭黄帝陵文》写于西安事变和平解决之后，国共两党到先祖陵前，起誓齐心抵抗外敌。此八句大意是：显赫的始祖黄帝，是我们华夏族的缔造者；后裔繁衍，香火不断，如巍峨的五岳和浩荡的黄河。黄帝聪明睿智，光芒照耀大地；建立了这丰功伟业，使中华民族雄立于世界东方。
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