2025-2026学年八年级上学期期末检测卷语文（含答案）

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2025-2026学年八年级上学期期末检测卷
语文
（满分120分，考试用时120分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：八年级上册第1-6单元。
6. 难度系数：0.70。
第一部分（28分）
1．阅读下面一段文字，回答问题。
①在科技飞速发展的当下，人工智能如一股不可阻挡的潮流，悄然渗进生活的每一个角落。人们在这股科技洪流的裹挟下，或步履匆匆，或眼神迷茫，倦怠之感如同秋日里的薄雾，悄无声息地弥漫开来。然而，在濒临精神匮乏的边缘，这一股潮流正_____（A潜移默化 B潜滋暗长）。②人工智能，这个时代的魔术师，以其无与伦比的智慧与创造力，为人们的生活描绘出一幅幅绚丽多彩的画卷。它让机器学会了思考，让数据拥有了温度，也让人们在疲bèi与迷茫中找到了新的方向与希望。于是。我们不再畏惧倦怠的侵袭。而是学会在喧xiāo中寻觅宁静。③在科技的滋养下，让心灵之花悄然绽放。
(1)给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
悄然( ) 濒临( ) 疲bèi( ) 喧xiāo( )
(2)下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A．画线句①中的“在科技飞速发展的当下”在句中充当状语。
B．语段空缺处应选填成语“潜滋暗长”。
C．画线句②运用了比喻、拟人的修辞手法。
D．“于是，我们不再畏惧倦怠的侵袭。”这个句子的主干是“我们畏惧侵袭”。
(3)画线句③有语病，请将正确的句子写在下面横线上。（2分）
2．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
我国儿童青少年视觉健康面临筛查量大、数据采集应用难等诸多问题。__________。__________。__________。__________；__________。如果这一设备的使用能得到普及，有望使儿童青少年的视力健康筛查与检测常态化。
①它具有操作简单、采集快速、数据准确等诸多优势
②若引入人工智能、大数据等技术，这些问题就能够得到有效解决
③新型智能AI视力筛查仪就是运用这些技术的代表设备
④使用它，一方面能够降低视力筛查人员的专业性要求并提高筛查效率
⑤另一方面，能够为相关部门提供精确的信息并节约筛查成本
A．②③④⑤① B．④⑤①②③ C．④⑤②③① D．②③①④⑤
3．班级举行“云游诗词中华”活动，请你将空缺的古诗文名句补充完整。（8分）
云游中华大地，共谈山川之美。“山气日夕佳，① ”（《饮酒》）我们和陶渊明与山林归鸟为友；“② ，③ ”（《与朱元思书》）我们跟着吴均在富春江惊叹江水的奔涌之猛；“争渡，争渡，④ ”（《如梦令》）我们同李清照沉醉在风光旖旎的荷塘深处；“⑤ ，⑥ ”（《采桑子》）我们随欧阳修徜徉在如梦如幻的湖光波影中；仰观星空，我们似乎也能看到李清照口中“⑦ ，⑧ ” （《渔家傲》）那海天相接、浑然一体的景象。
4．语文课学习了《梦回繁华》一课，同学们认识到文化遗产彰显着独特的人文价值，凝聚了民族的共同记忆，是宝贵的财富。为此班级准备下周三第八节课在本班教室，组织以“探寻文化遗产，传承文化薪火”为主题的综合性学习活动。请你积极参与，完成任务。
【任务一】主题活动我宣传（2分）
(1)请你为本次活动写一则宣传语。
【任务二】遗产资料我搜集（2分）
(2)请你写出身边的两项文化遗产（物质文化遗产和非物质文化遗产均可）。
【任务三】文化遗产我传承（3分）
(3)文化遗产作为不可再生的宝贵资源，在经济全球化趋势不断加强以及现代化进程日益加快的背景下，其自身及所处的生存环境正遭受着极为严峻的威胁。鉴于此，切实提高人们对于文化遗产保护的认知水平，并迅速强化文化遗产保护工作已到了刻不容缓的紧要关头。请你为本次综合性学习设计三个活动。
【任务三】文化专家我来请（3分）
(4)班委会根据本次活动，拟写了发给校长的邀请函，请你找出邀请函中不规范的地方并给出修改建议。
邀请函
您好！
我班将于下周三第八节课在本班教室开展“探寻文化遗产，传承文化薪火”主题综合性学习活动。此次活动旨在让同学们深入了解文化遗产的深刻内涵与独特价值，增强大家对文化遗产的保护意识与传承责任感。特诚挚地邀请您拨冗参加本次活动。您的到来，必将为活动增添光辉，给予同学们极大的鼓舞与启发。
期待您莅临指导！
2025年12月9日
八年一班班委会
第二部分（42分）
（一）散文注重表达作者独特的情感体验和深刻的人生感悟，请阅读下面文艺生活组搜集的散文素材，完成下面小题。（12分）
清霜之味
钱红莉
①菜市有卖一种我故乡也有的小萝卜，白皙滚圆，伶俜可爱。我买些回家，坐在阳光里切萝卜丝，摊开于竹筛曝晒。夜里，不收进来，就放在露台上，星空下，让它们承接霜气。
②小时候，我妈常从杂屋扛出木梯，靠在屋檐，攀缘而上，将切好的几十斤萝卜丝均匀地扬在青瓦上。白天阳光晒着它们，夜里星星看着它们，如是七八日，萝卜丝卷缩至一线，吾乡称之为“萝卜菇子”。久经阳光曝晒与夜霜沉浸的萝卜菇子，清香扑鼻，气味带着复调，一层蓬勃的阳光气息裹挟一层冷冷的霜气，夹心的那一点点甜，是点睛的一笔。这些珍贵的萝卜菇子，是要待凛冬大雪封门时才拿来吃的。纵然不放一点肉同烹，也滋味殊绝，一直难忘。
③城里很少见霜了。清晨五六点的光景，去居所附近的荒坡散步，枯草上偶见霜迹，晨曦橘黄中，有着钻石一样的光芒，凛凛冽冽，直叫人背几句庾信的《枯树赋》。
④霜的气质里，有古气，也有坎坷气，还有思乡气，似不太近人，城市如此扰攘喧嚣，它怎么肯来光顾？
⑤还是小时候，我家的一畦雪里蕻早已郁郁葱葱了，宽大的叶片青里透紫——当别家纷纷采收，我妈总是不急，说不慌，等它们多打几天霜，更好吃些。
⑥秋日的一个早晨，蹲在街头的我买一位老人腌好的萝卜缨子，捻一点品尝，微苦。老人见我眉头微皱，轻声说，再等一星期，等多打些霜，再腌就甜了。为了不让她失望，还是称了半斤。我们在悄悄谈论霜，犹如交流一种古老的密语。
⑦天下蔬菜，无论块根类，抑或绿叶类，何以一经了霜，口感骤然鲜甜了呢？
⑧还是故乡。也是寒凉的季节，总是睡不够，凌晨一梦惊坐起，脸也不及洗，晨曦中狼狈地往学校奔。白日里掉在地上的一根枯瘦的稻草，被寒霜一把抱在怀里痛惜，胖胖壮壮的，俨然裹了一层棉絮。步子迈得急迫，不小心踏上去，哧溜一声滑老远。
⑨田畈里寒霜一片——收割后的稻桩，披霜伫立久之，毛茸茸的如刚出壳的鸡雏。田埂上的大片芒花，在霜的包裹下，有一分菩萨低眉的含蓄慈悲。荞麦禾子堆在不远处的菜地旁，红秆黄叶在霜的洗礼下，愈发傲骨铮铮起来。巴根草渐萎渐枯，浸了几夜寒霜，直追雁来红的气质。世间的一切，微茫起来，除了青山隐隐，余外均是梦境一般虚无。只是，当时正着急赶路的少年，觉知不到。
⑩母校坐落于山巅，被无穷无尽的松树所包围。你可曾听过寒风中的松涛之声？带着清霜的气息，幽幽咽咽，浩浩汤汤，大河一样流啊流，似乎永远到不了尽头。多年以后，当听到柴可夫斯基的《悲怆》，母校山上的松涛声，以及生命里许多珍贵的一去不回的物事，一齐涌上心头，真切地感知到了清霜之味。
同事不久前去了一趟东北，拍回一张大兴安岭的秋色，充满无言的霜意。我将这张相片作了电脑屏保，每日开机工作前，总要静静地欣赏几分钟。浩瀚无垠的蓝天下，一排赭黄色的落叶松静静伫立山间。美得奇崛的白桦林，霜一样白的树干上，逐渐地生出裂隙，宛如一双双黑色的眼，骨碌碌望向你。木屋头上，皑皑一片浅白，不是雪，是霜；屋上方青烟袅袅，在霜的映衬下徐徐地歪斜地飞啊，飘啊，如歌声的余音，也像唐诗的韵脚。可见有炊烟的地方，便有了生气，亘古不语的大自然一霎时活泛起来了。河流似也受到感召，慷慨地将高远的青天、茂密的树林、稀疏的木屋一起倒映于怀中……此情此景，夺人心魄。
大兴安岭的深秋何以如此之美？不仅仅在于它高寒凛冽的气候，更多的在于，山川草木在这种气候里生出的萧飒之气。这种气，即霜气，正如《古诗十九首》中的寂寥，那深含不尽的远意。
霜气再往前一步，便是雾凇了吧，那是高寒地区特有的美：潺潺流水，寒气清冽，天地上下一白，人行林中，两鬓一夜飞白，仿佛灵魂也变得深厚起来。
孔子言：“四十而不惑，五十而知天命。”如今，我到底活到了有霜意的年龄。虽说人生实苦，慢慢地，倒也能体味到生命中鲜甜一二。人可不就像我家菜园里的雪里蕻么，但凡多经苦，便也会多得一分回甘。
所谓吃七分苦，得三分甜，何尝不算圆满呢？
（《光明日报》，2023.11.17，有删改）
【散文·文脉】
5．阅读全文，补全思维导图。（2分）
（1） （2）
【散文·文辞】
6．请结合文章内容，回答下列问题。（4分）
（1）第②段加点词语在文中的含义是什么？
久经阳光曝晒与夜霜沉浸的萝卜菇子，清香扑鼻，气味带着复调，一层蓬勃的阳光气息裹挟一层冷冷的霜气，夹心的那一点点甜，是点睛的一笔。
（2）请从修辞角度赏析第 段划线句子。
屋上方青烟袅袅，在霜的映衬下徐徐地歪斜地飞啊，飘啊，如歌声的余音，也像唐诗的韵脚。
【散文·文法】
7．“比较”是一种重要的阅读方法。汪曾祺《昆明的雨》与本文有很多相似之处，从【知识小贴士】中任选一点，联系两文内容简要分析。（3分）
知识小贴士
本文作者散文的特点：①题材来源于生活；②用一条线索将零散的素材串联起来；③借物抒怀。
【散文·文蕴】
8．以下是校报中的三个栏目，你认为本文放入哪个栏目最恰当？结合本文内容阐述理由。（3分）
回忆·情味 风景·意味 人生·滋味
（二）阅读下面关于“机器人”的相关材料，完成下面小题。（9分）
【材料一】
①机器人频频亮相杭州亚运会，科技感拉满。赛场上，一只只可爱的机器狗（四足机器人）表演舞蹈、运输铁饼。场馆内，智能服务机器人当起了“导游”。在亚运村，运动员可以和机器人打乒乓球，听机器人演奏钢琴。在物流中心，巡防机器人、智能化设备保障着物资精准高效流通。
②随着机器人技术的不断进步，“机器人+”应用场景也越来越多元化。今年年初印发的《“机器人+”应用行动实施方案》提出了十大应用场景，包括经济领域的制造业、农业、建筑、能源、商贸物流等五大应用场景，以及社会民生领域的医疗健康、养老服务、教育、商业社区服务、安全应急和极限环境等五大应用场景。
【材料二】
①随着新能源汽车越来越多，快捷充电成为一种刚需。当感应到汽车停好后，充电机器人就会自动过来取下充电枪，完成电动汽车插拔充电全过程，目前已在一些充电站“上岗”。瑞士的工业巨头ABB发布了一系列创新机器人产品和解决方案，其研制的工业教育机器人负载3.5公斤，相较于上一代产品，其占地面积减少了10%、重量减轻了20%。使用这款机器人的学生，将学习在不同领域和应用中部署机器人自动化。
②除了制造业，服务领域的机器人也大放异彩。冲咖啡、拼魔方、蛋雕……工博会上的机器人“技能值”满满。本土机器人品牌非夕在本届工博会上，带来了基于自适应机器人产品的智能理疗解决方案。这款产品结合人工智能、3D视觉、智能感应等先进技术，可模拟人手对人体软组织进行压揉式的物理放松与治疗。
③协作机器人是机器人产业发展的一大趋势，相比传统工业机器人负载大、格式化，通常需要在“安全笼”中工作，协作机器人更为灵活和安全，可以配合人一起工作，满足小批量、多样化、柔性化的生产需求。
【材料三】
①近年来，我国机器人产业实现蓬勃发展。统计显示，2022年我国机器人产业营业收入超过1700亿元，工业、服务、特种机器人产量快速增长。同年，我国工业机器人装机量占全球比重超过50%，稳居全球第一大市场。
②过去，包括控制器、伺服电机和减速机等关键零部件，曾是国产机器人发展的一大制约。过去，三大核心零部件大多是欧洲、日本企业生产。本届工博会现场，不少国内供应链企业“晒”出了最新成果，机器人产业“生态”日益完善。比如，今年工博会的美的和库卡联合展位上，展出了一款高精度谐波减速机产品。这款减速机，瞄准的是航空航天、半导体生产等对产品精度要求极高的领域。
（以上材料依据新华社相关资料改编）
9．根据上述材料，下列关于机器人的理解或推断，正确的一项是（ ）（3分）
A．《“机器人+”应用行动实施方案》提出了包括经济领域的制造业、农业、建筑、能源、商贸物流、医疗健康、养老服务、教育、商业服务和社区环境等十大应用场景。
B．机器人技术除了为汽车、日化、电子等传统产业增效，也为新能源汽车、光伏、生物医药等新兴领域赋能，其下游应用场景越来越多元化。
C．传统工业机器人必须在“安全笼”中工作，而协作机器人更为灵活和安全，可以配合人一起工作。
D．过去，包括控制器、伺服电机和减速机以及其它零部件，大多是欧洲、日本企业生产，制约了国产机器人发展。
10．【材料二】画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
瑞士的工业巨头ABB发布了一系列创新机器人产品和解决方案，其研制的工业教育机器人负载3.5公斤，相较于上一代产品，其占地面积减少了10%、重量减轻了20%。
11．请你联系上述材料，并发挥想象，为服务领域设想一种机器人并简要说明，字数不少于30字。（3分）
（三）阅读下面的诗歌，完成问题。（4分）
雁门太守行
[唐]李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
12.李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。请从色彩的角度赏析诗歌的前两句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。（2分）
13.李贺的《雁门太守行》和王维的《使至塞上》都是边塞诗，请说说这两首边塞诗分别表达了作者怎样的情感。（2分）
（四）阅读下面资料，完成探究。（13分）
【甲】
①已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
②既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！囊者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
（节选自司马迁《周亚夫军细柳》）
【乙】
张释之，堵阳人也。上①行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉②。释之治问③。曰：“县人来，闻跸④，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。”
（节选自《史记 张释之冯唐列传》）
【注释】①上：指汉文帝。②廷尉：古代司法审判机构官职名。③治问：询问、审问。④跸：古代帝王出行时，要开路清道，禁止民众通行。
14．【通字义】参考表格中提示的方法，解释句中的加点词。（3分）
文言语句 方法借鉴 字词释义
固不败伤我乎 课内迁移法：根据《周亚夫军细柳》中的“其将固可袭而虏也”的“固”推断 固：（1）
民安所措其手足 查阅字典法：①放置，安放。②施行。③废弃，放弃。④同“错”。⑤读zé，挤压，夹。 措：（2） （填序号）
廷尉当是也 成语推断法：点头称是 是：（3）
15．【析心理】小语发现两篇选文的结尾句都有“久”字，它们分别体现了汉文帝的不同心理，请结合原文进行分析。（4分）
（甲）称善者久之。 （乙）上良久曰：“廷尉当是也。”
16．【提观点】文中画线句分别来自周亚夫的军令和张释之的劝谏，小语认为这两句话背后的观点是相同的，请帮小语分析内容并概括观点。（3分）
（甲）将军令曰“军中闻将军令，不闻天子之诏”。
（乙）法者，天子所与天下公共也。
17．【评人物】小语想在文中人物里选出一名“求是之星”，你认为谁最合适？请结合原文内容和你对“求是”精神的理解，说明理由。（3分）
A．汉文帝 B．周亚夫 C．张释之
（五）整本书阅读（4分）
18．《红星照耀中国》记录了红军战士的群像。参照示例，从以下人物中选择一位，结合其经历，完成采访提纲。
A．彭德怀 B．徐海东 C．康克清
示例采访目的：探究“红小鬼”的心理状态和精神追求。采访对象：红小鬼采访问题1：小同志，您好！当斯诺先生最初用“喂”称呼你们时，你们为什么选择不回应？采访问题2：听说你们在执行查路条任务时，连彭德怀没有路条也被拦下，请问你们当时心里想的是什么？
采访目的：
采访对象：
采访问题1：
采访问题2：
第三部分（50分）
19．学校要出一期校刊，围绕“我与自然万物”这一话题进行征文，请任选一个栏目，写一篇作文，向校刊投稿。
（1）请以《倾听大自然的声音》为题，写一篇记叙文，向校刊《花香与鸟语》栏目投稿。
要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）本学期学习的几篇说明文，让我们掌握了说明事物要抓住特征的写作手法。请你自选角度，自拟题目，写一篇说明文，向校刊《观察与发现》栏目投稿。
要求：①恰当运用各种说明方法；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
参考答案
第一部分（28分）
1.(1) 悄然（qiǎo） 濒临（bīn） 疲bèi（惫） 喧xiāo（嚣）
(2) D（句子主干应为“我们不再畏惧侵袭”）
(3) 在科技的滋养下，心灵之花悄然绽放。（或删去“让”）
2.D（②③①④⑤）
3.古诗文默写
① 飞鸟相与还② 急湍甚箭
③ 猛浪若奔④ 惊起一滩鸥鹭
⑤ 轻舟短棹西湖好⑥ 绿水逶迤
⑦ 天接云涛连晓雾⑧ 星河欲转千帆舞
4.综合性学习
(1) 宣传语示例：探寻文化遗产，守护精神家园。
(2) 文化遗产示例：
①物质：泰山古建筑群
②非物质：潍坊风筝制作技艺
(3) 活动设计：
① 文化遗产知识讲座
② 非遗技艺体验工作坊
③ 文化遗产摄影展
(4) 邀请函问题：
①缺少称呼（应添加“尊敬的校长：”）
②落款单位与日期位置颠倒（单位在上，日期在下）
第二部分（42分）
（一）5.思维导图
（1）城市难见霜的踪迹
（2）大兴安岭的秋霜之美
6.(1) “复调”指萝卜菇子气味层次丰富，融合阳光、霜气与微甜。
(2) 比喻修辞，将青烟比作“歌声余音”“唐诗韵脚”，生动表现其轻盈悠长的动态美。
7.比较分析：
示例：两文均借物抒怀。本文以“霜”为线索串联萝卜、雪里蕻等生活片段；《昆明的雨》以雨为引，串联菌子、杨梅等物，寄托乡情。
8.栏目选择：
人生·滋味。文章借霜的意象，表达“历经苦寒方得回甘”的人生感悟。
（二）9.B
10.列数字、作比较，具体说明新型教育机器人更轻便、占地更小的特点。
11.示例：
设想“智能导盲机器人”，结合AI导航与触觉反馈，帮助视障人士安全出行。
（三）12.色彩分析：
“黑云”与“金鳞”形成强烈对比，渲染战前紧张氛围，突出将士铠甲的光辉。
13.情感对比：
①《雁门太守行》：赞颂将士誓死报国的壮烈。
②《使至塞上》：抒写边塞苍茫孤寂的羁旅之思。
（四）14.(1) 固：必然
(2) 措：①（放置）
(3) 是：正确
15.心理分析：
①甲：文帝由衷敬佩周亚夫治军严明，久久称善。
②乙：文帝从愤怒到沉思，最终认可法律公正的重要性。
16.共同观点：
军令/法律具有至高权威，天子亦须遵守。
17.“求是之星”：
C. 张释之。他坚持依法量刑，不因帝王意志而偏颇，体现公正求实精神。
（五）18.采访提纲示例：
采访目的：探究红军将领的革命初心。
采访对象：彭德怀
问题1：您为何放弃旧军队的优渥条件，选择加入红军？
问题2：长征途中，是什么支撑您带领部队克服艰难险阻？
第三部分 略
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