6.2.2 基因在亲子代间的传递 课件 (共19张PPT) 人教版（2024） 八年级下册

(共19张PPT)
第二节 基因在亲子代间的传递
进行有性生殖的生物，其生命是从一个受精卵开始的。
在有性生殖过程中，
精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
受精卵
子女
发育
父
母
精子
卵细胞
受精
染色体
染色体是由 和 组成的。
DNA
蛋白质
蛋白质
DNA
能被碱性染料染成深色
在 上
DNA
染色体
基因和DNA
片段
或
片段
或
基因是 DNA片段
有遗传效应的
基因在 上
DNA
每一种生物细胞内的染色体的形态和数目是一定的
人：23对 小白鼠：20对
马：32对 鸡：39对
水稻：12对 小 麦：21对
玉米：10对 大 豆：20对
染色体在细胞核中
除生殖细胞外，体细胞中染色体是成对存在的
X形
细胞核中的染色体
排列杂乱无章
经整理后绘制的人体(女)细胞内染色体示意图
一条染色体上有 个DNA分子，一个DNA分子上有 个基因
片段
片段
或
或
染色体 存在，DNA 存在，基因 存在。
一对基因控制一种性状，成对基因位于成对染色体相同的位置上。
一、基因、DNA和染色体之间的关系
成对
成对
成对
一
多
人体细胞中有多少对（条）染色体？
多少个DNA分子？多少基因？
23对（46条）
46个
数万对基因
讨论
经整理后绘制的人体(女)细胞内染色体示意图
为什么人体细胞内的染色体是成双成对的？
一条来自父方，一条来自母方
每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？
不是，基因数目更多
讨论
经整理后绘制的人体(女)细胞内染色体示意图
如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段你可以用来表示什么？
怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体样子？
可以表示分布着不同的基因
不断地把长绳螺旋缩短变粗
头脑
风暴
细胞核
染色体
DNA
基 因
控制
性状
把（ ）填在以下图解中
生殖细胞内染色体情况？
受精卵
子女
发育
父
母
精子
卵细胞
受精
思考
23对
23对
23对
23对
？
？
1883年，比利时的胚胎学家比耐登在对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？
资料
1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
父
23
对
（ 条）
46
母
对
（ 条）
23
46
精子
卵细胞
23 条
23 条
受精卵
（ 条）
46
23
对
23
对
46
（ 条）
新个体
（体细胞）
二、基因经精子或卵细胞的传递
请完成下面的填图，看谁填得正确。
A
a
A
a
生殖过程中染色体的变化
父方能形成精子的细胞
精 子
受精卵
母方能形成卵细胞的细胞
卵细胞
每对染色体中各有一条分别进入一个卵细胞或精子
生物的体细胞中每对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。
1
1
2
2
3
3
4
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5
5
6
6
7
7
8 8
99
1010
11 11
12 12
1313
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
2020
21 21
22 22
23 23
1
2
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21
22
23
形成生殖细胞过程中染色体数目减少一半，对生物的遗传有什么意义？
保证遗传的稳定性
21三体综合征
先天性愚型
唐氏综合征
小结
一、染色体和基因、DNA、性状
1.
2. ①每一种生物的细胞内染色体的形态和数目是一定的;
②体细胞中染色体、DNA、基因都是成对存在的;
③生殖细胞中染色体数目减半。
二、基因经生殖细胞在亲子代间的传递
1.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
2.生物体细胞中每对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。
细胞核
染色体
DNA
基因
性状
控制
课后练习